我的驕傲作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的驕傲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的驕傲作文 篇1
“媽媽！媽媽！”伴隨著我的聲音，我回到了家，今天我很開心！因為我在作文比賽中獲得了一等獎。我想給我媽媽一個驚喜！
“怎么了？”我看見媽媽一手拿著一把勺子，一手拿著一把鹽。她探出廚房，興奮地問我。我很高興告訴她我獲得了一等獎。我母親立刻放下手中的勺子，沖出廚房，手里拿著我的獎狀，一直盯著它看。她開心地笑著說，“哎喲！我的好兒子！多好的表演啊！媽媽會給你做點吃的，慶祝一下！”我興奮地回答，并立即跑到沙發(fā)上看電視。吃完飯，我下樓去玩了！我突然想到小紅邀請我去她家玩。
我去她家找他。小紅的房子離我的房子不遠。我在這次比賽中獲得了一等獎，但小紅獲得了二等獎。當我到她家的'時候，我看到小紅的媽媽笑著看著我說：“小紅還在復習。你們兩個改天可以再玩。”！你先回去！“我得回家了。從那以后，我去了小紅很多次。她沒看見我，她一直在家學習。當我到家時，我發(fā)現(xiàn)許多人來到我家。他們知道我在這次比賽中獲得了一等獎，并不斷表揚我。聽了這句話，我感覺像蜂蜜一樣甜，我感到很興奮。我母親還鼓勵我繼續(xù)努力，在全省乃至全國獲獎。我感覺到前方的光。
然后爺爺說，獲獎后，你一定不要驕傲，但我沒有把爺爺?shù)脑挿旁谛纳希耆浟瞬痪�，我去了另一個比賽，很久沒見的小紅也參加了。我滿懷信心地走進了考場�？荚嚭�，我發(fā)現(xiàn)我的名字不在獎狀上，蕭紅獲得了第一名。我很失望，但我分析了一下（原因是我以前以獲得第一名為榮，不努力工作，沉浸在榮譽中，這讓我倒退而不是進步。有了這一課，我明白了我們必須堅定不移，努力學習，不斷進取。從那以后，我不再驕傲了！
我的驕傲作文 篇2
剛進初中，老師就安排了班干部競選。聽到這個消息，在小學當了六年班干部的我又躍躍欲試。競選班長，當好老師助手，為同學們服務，在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的同時提高自己的工作能力�？捎忠幌�，進入初中，不僅“語數(shù)外”難度大得多，還要新開歷史、地理、生物等課程。功課壓力與小學不可同日而語。何況自己的目標是；在優(yōu)秀學生的行列中，要保持成績名列前茅。這就需要我花時間、下苦功，比努力的同學更努力的學習。如此一來，我哪有時間做班上的公益工作呢？但都只顧個人，班干部又誰來當，班集體的榮譽又誰來管呢？兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個路人，面對著岔開的兩條大道，茫然的望著遠方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會得到較為滿意的回答，誰知他竟然說：“你應該有自己的.選擇。這是一個機遇，也是一個考驗，你好好想想吧！”我似乎有些懂了，前途要靠自己把握。我推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，我發(fā)漲的腦子頓時清醒了許多。這時，天空中飛過一群鴿子，小小的飛鳥能向藍天挑戰(zhàn)，在高高的空中飛翔，難道我不能面對挑戰(zhàn)？最大的敵人莫過于畏難，那么多的哥哥、姐姐，既是優(yōu)秀學生干部，又是學習上的尖子。他們能做到，為什么我做不到呢？同時，在當好班干部，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中也提高了自己的綜合素質。我要做好我自己的選擇！
經過周密的準備，我的競選演講取得了好評。在一片掌聲中，我當上了副班長。我會努力，絕不讓這次選擇成為遺憾。
我的驕傲作文 篇3
稚嫩的臉上綻開的笑容如含苞綻放，那清澈靈動的雙眼印證著我曾經的驕傲……
朦朧的月亮懸掛在高空，微微濕漉的空氣里醞釀著雨露的清新。當濕冷風掃過一排排傲然挺立的綠樹，我不由得長嘆：廣東入冬了啊!母親給弟弟和我準備了一份禮物，那是各色帶絨的襪子，探手進去，絨絨的暖意透過心扉，溫暖了整個寒冬。
只是第二天，我卻不知把這些襪子胡亂拋在那個角落，尋不著了。急切的我差點把整個房間都翻過來。最后像是抓住了一根救命稻草，喊道：“弟弟，你有沒有看到媽媽給我買的襪子啊?”弟弟探了探頭：“我知道!”緊接著，眼前比我矮了一大截的小人兒二話不說，像一顆小雷達似的，顛兒顛兒地跑到了奶奶房間，三兩下便從抽屜里翻了襪子出來，整整齊齊的，一雙也不少�？吹剿p車熟路，我的心不由得顫動了一下。弟弟皺了皺眉，嘆了口氣：“姐姐，媽媽買給你的.東西怎么能隨意亂放呢?還是奶奶幫你收起來的�！背聊幸还蓾L燙的熱流蔓上我臉頰�！敖憬恪彼⌒囊硪淼亟辛艘宦�，試探地瞧了瞧我，“奶奶沒有多少襪子……”看著他的神色，我愣了愣，隨即拿出幾雙。弟弟忽然間笑了來：“奶奶喜歡粉紅色的!”這一句話再次撥動了我的心弦。弟弟的眼中閃爍著光芒，臉上盡是驕傲。
為什么，我會忘記呢?
想起住校前的自己，也曾那么了解家里人的一顰一笑。每當父母要買衣服給爺爺奶奶時，每每都會帶上我，我挑選的顏色和款式也總會讓爺爺奶奶順心合意。短短的一年光景，不知不覺地，我遺落了太多……
那天傍晚，給母親留菜時，弟弟讓我給母親多留些手撕雞，我又是欣慰又是慚愧。當我詢問他怎么知道時，他也只回答了一句：“我就是知道啊!”他那驕傲的神情，讓我的心涌出一種不明的情緒。
周末又是匆匆，稍作休整，就又要投入到繁重的學習中了。一個人走在返校的路上，濕冷的寒風中，我嗅到一絲無奈，弟弟的那雙眼睛依舊閃爍，而我睜大了雙眼，卻尋不到自己曾經的驕傲的神采。
我的驕傲作文 篇4
我國是四大文明古國之一，博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，似一條令世人驚嘆。我們的祖國有著許多值得為它驕傲的地方。
我為中國而深深地感到驕傲，為什么呢？因為它不僅有著五千多年的悠久歷史和燦爛文化，而且還有許多優(yōu)美的風景與名勝古跡。我們的母親河黃河、長江，一望無際的長城，剛勁有力的方塊字、當時領先世界的四大發(fā)明、流傳至今的四大名著、唐詩、宋詞、元曲以及中華民族源遠流長的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這些都是我的驕傲！這些都是我們中華民族的無價瑰寶，我因為它們而感到自豪！我為我是中國人而驕傲！
而在今天我們中國也發(fā)展的越來越好，我們的'生活水平也在一天天提高。袁隆平的雜交水稻解決了十三億中國人的吃飯問題、鄧稼先的兩彈研究成果使我們中國變得越來越強大、神舟系列載人飛船的成功讓我們得以探索太空的奧秘、莫言與屠呦呦相繼獲得諾貝爾獎也令我們深深的感到自豪，因為我們向世界證明了我們中國的實力，證明我們中國正變得越來越富有，越來越強大，我們中國的國際地位在一天天提高。我們驕傲，因為我們都是中國人！我們自豪，我因為我是中國人而自豪！
我們也要將中華文化繼承、弘揚、發(fā)揚，我們要成為中華文化的繼承者、弘揚者、發(fā)揚者。我們要將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。讓中華文化成為我們永恒的驕傲，讓中國成為我們永恒的驕傲、永遠的自豪！因此我們就要努力學習，奮發(fā)向上，爭取以后為國爭光，為國家增光添彩讓國家更加富強。我們也要成為祖國的驕傲，使祖國更上一層樓。
祖國，你永遠是我的驕傲！
我的驕傲作文 篇5
在我的抽屜里放了很多獎狀，最令我驕傲的不是那幾張第一名的，而是這張唱歌比賽的三等獎。
當時五年級的我被老師塞了一張唱歌比賽的報名單，這可令我犯了難——我并不擅長唱歌。為了避免低音下不去，高音上不來的尷尬，我選了一首朗朗上口的英文歌。經過幾天的練習，我心虛地被推上了戰(zhàn)場。
比賽雖然只是個小型賽事，可是排場一點都不小：裝修華麗的室內場地和場下一排戴著黑框眼鏡的資深評委，讓我心里發(fā)毛，冒出了退縮之意。隨著主持人的介紹，在臺下觀眾熱烈的掌聲歡迎中，我上了臺。我回頭看向老師，只見老師狡黠地向我眨了眨眼。
我接過主持人遞過來的麥克風，坐在舞臺中央。前奏響起時，臺上伴奏的聲音洪亮得超乎想象，我心里暗自慶幸自己有舞臺經驗，不然定要被這么大的排場嚇得腳軟。我準確接上前奏唱起來，為了掩飾緊張，身體也跟著節(jié)奏在輕輕搖擺著。仿佛一切都進展得很順利，每個音符都有條不紊地從我嘴里蹦出來，絲毫不會讓人感覺我是個不會唱歌的人。我心底不禁涌起一股自豪。
很快到了副歌部分的高音，我一直準備著，腦海中閃過老師說的“把氣沉在丹田里”的話。我壓著自己的氣息，盡量沉到腹部，然后對著麥克風把聲音釋放出來，音調一點點的向上爬，又慢又艱難，我的心都快跳出來了！正當高音快要爬到頂峰時，我喉嚨一陣干澀，正想收住，可是已經來不及了——我破音了！微微呆了一會兒后，我閉上眼睛，不再看任何人，強迫自己放松下來，只是隨著節(jié)奏將剩下的部分唱完。
當我再睜開眼時，觀眾送上的`鼓勵以及眼中的欣賞突然令我倍感驕傲！雖然這次我并沒有獲得很高的名次，但每當看見這張獎狀，我都由衷為那時的自己自豪。我愿驕傲地將它分享給我認識的人，它令我回想起在舞臺上那個處亂不驚、大氣從容的自己！
我的驕傲作文 篇6
紅領巾，是少先隊員的象征；紅領巾，是我成長的腳��；紅領巾，更是我前進的動力！
小學第一個兒童節(jié)，我戴上了紅領巾，加入了少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員。
剛開始我不知道好好珍惜紅領巾。有時一不小心就把紅領巾弄臟了，有時還把紅領巾弄丟了……后來，在少先隊員中隊會上，中隊輔導員在講革命烈士們的英勇事跡時，我才知道紅領巾是國旗的一角，我們一定要珍惜紅領巾的來之不易！從此以后，我倍加珍惜紅領巾和少先隊員的名譽。每天上學前，我把紅領巾整整齊齊地系在胸前，晚上睡覺前，我把紅領巾整整齊齊地疊好放在枕邊。
紅領巾就像我的指路人，像我的.家長一樣陪在我的身邊，時時提醒著我、指導著我，隨時隨地都讓我表現(xiàn)出最好的一面。當我不想整理書包時，看到胸前的紅領巾，我就會自覺地整理書包了；當我不想自己疊被子時，看到書桌上的紅領巾，我就會自己疊被子了；當我不聽話時，看到紅領巾，我就乖乖地聽話了；當我做事不認真時，看到紅領巾，就自然認真起來；當老師和同學因為我突出的表現(xiàn)而向我投來贊許的目光時，我更加自信了……就這樣，紅領巾每天陪伴我認真學習！
轉眼間，那條紅領巾在我的精心呵護下陪伴了我多年，我也越來越為自己擁有“少先隊員”“紅領巾”的名字而感到驕傲和自豪。幾年來，紅領巾一直伴隨著我，戴著它我受益匪淺。
啊！紅領巾——我的驕傲，是你激勵了一代又一代人，是你培養(yǎng)了一代又一代人。少先隊員應該熱愛祖國，祝愿祖國繁榮昌盛！
我的驕傲作文 篇7
一本書，一卷作業(yè)，需要一氣呵成。堅持，不退縮，迎難而上，才能發(fā)現(xiàn)更好的自己。
記得小時候，我不懂堅持的重要。寫作業(yè)總是斷斷續(xù)續(xù)，一會兒想想那個，一會兒看看這個，就是不能一口氣寫完。一篇作文，常常也能寫兩三個小時。
上了初中，偶爾一次收拾書柜，一本書赫然進入了我的眼簾。《中國姑娘》？我好奇地翻開書，坐在沙發(fā)上津津有味的.看起來。
原本以為，這本書是描寫中國女性的書，但是，它是寫女排的。在這本書中，把老一輩女排隊員描寫得淋漓盡致。寫出了女排訓練的艱苦，寫出了面對改革，女排隊員終不言棄，面對困難，堅持拼盡全力。
這是什么？我反問自己。這就是女排精神。它不是贏得冠軍，而是有時明知不會贏，也竭盡全力。堅持發(fā)揮，笑著看到一個努力的自己。
想到這兒，我跳下沙發(fā)，把女排精神聯(lián)系到自己身上。之前，我寫作業(yè)拖沓，質量一般。玩兒沒玩兒好，寫作業(yè)也沒寫好。
從此，我每次寫作業(yè)，不去想別的，列出一張清單，做一件，在對應的方框內畫一個勾，在規(guī)定時間內完成這些看似困難的事情，是一件特別有成就感的事。
轉眼，期末了。翻開我的計劃本，一行行看似艱難，實則容易，用心，堅持就能完成的計劃，我笑了。這些，在我沒有受到女排精神鼓舞的時候，我只會退縮，不會堅持，更不會迎難而上，挑戰(zhàn)自己。現(xiàn)在，我綻放出了只屬于我自己的精彩。
在學習和生活中，我們總會遇到各種各樣的困難與挫折，它們往往令人心生畏懼。生活就是這樣，一個接一個的困難。但我相信，堅持，持之以恒，在點滴間，總能有讓自己驕傲的一瞬間。
我為我自己驕傲，因為我學會了堅持。
我的驕傲作文 篇8
“孩子是母親的心頭肉�！边@句話說出了孩子在母親心目中的位置，也說出了天下母親對孩子的關愛。我的母親對我也是關愛備至。
從小到大，母親總告訴我：“做人要堅強，不能因一點挫折，失敗而灰心，要和困難做斗爭！”我一直牢記著母親的話。
記得幼兒園時的我，很脆弱，被別人碰一下就哭。媽媽常對我說：“沒關系，你不用哭，別人碰你，你碰他，鬧著玩唄！”于是，從那時開始，我不再是愛哭的'女孩子了。直到我上小學一年級時，我要學騎自行車，媽媽問我：“你怕摔倒嗎？”“不怕，有媽媽在呢！”然后，媽媽幫我把單車搬下樓，讓我學著騎�？磱寢尷鄣脻M頭大汗的，我下定決心要學會騎單車。我上了車，媽媽就用手扶著單車后座，讓我控制方向，我吃力地用雙手緊握車頭，可車子老是搖搖晃晃的，我緊張得很，眼看快摔了，媽媽在后面幫我打氣：“加油�。∧阋欢苄械�！”我鼓了鼓勁，雙手握住車頭，媽媽在后頭輕輕扶著車子。當我已能鎮(zhèn)定掌握車頭時，我突然覺得車子好像變輕了，回頭一看，媽媽已是悄悄地放了手。我一震，“砰”地一聲，重重地摔在地上，正好一塊石頭擱在我膝蓋下面，旁邊還有幾塊碎玻璃，我差點兒就被玻璃扎到腿了�！翱煺酒饋�，成功在向你招手呢！”媽媽在給我鼓勁，我猛地地上爬起來，顧不上膝蓋還流著血呢！我扶起單車，又重新騎上車，我心中暗暗地說：我一定要學會騎單車，成功在向我招手呀！我抖起精神，回頭看媽媽，她在看著我，像是在鼓勵我，我一直握緊車頭，兩目盯著前方，腳不停踩著，手腳配合成功了！“成功了，媽媽，我成功了！”我興奮地大聲喊！媽媽也很開心。
那時，母親說我是異常地興奮�？蓻]有母親的鼓勵，沒有母親的激發(fā)，我怎能嘗到這種成功的滋味呢？我真要好好感謝母親��！
啊，我為我有這樣的母親而驕傲！
我的驕傲作文 篇9
“林斌”當老師喊到這個名字的時候，我居然陰差陽錯地舉起了手。老師說班上有幾個英語特差的學生需要整理，于是便想出了“一幫一”（好學生幫差學生）的妙計。這不，老師就開始在配“黃金搭檔”了。我真哭笑不得：要知道，相處半年了，我和林斌幾乎沒講過一句話。在這種僵局下，他怎么會配合我呢？瞧吧，才頭一天，我這師傅就快要當不下去了。
在很特殊的因素下，我被迫和林斌成為了上晚自習的同桌。這下他可急了，他把桌子拖了又搬，直到離我“十萬八千里”才善罷甘休。唉，誰讓古人發(fā)明出了那句“男女授受不親”的名言警句呢！
事情還沒有到此為止。在同學的不解與嘲笑中，林斌終于生氣了，他索性造了反，無論我說什么，他都裝成沒聽見，甚至遠遠的見了我，都會掉頭離去。我看在眼里，心里卻急得像熱鍋上的.螞蟻：這樣下去，別說幫他了，同學之間的關系都可能鬧僵。無奈之下，我只得對他實施了最后計劃：恐嚇與威脅（不聽話就告老師）。皇天不負有心人，他最終還是被我“馴服”了。
陽光總在風雨后。經過一個多月的“魔鬼訓練”，他的英語開始突飛猛進，人也變得自覺了�？粗刻鞄е鼥V的睡意，也失去了以往的活潑，我覺得以前管得太嚴了，于是便慢慢地減輕了對他的束縛。但他對自己卻要求越來越高，即使在課間，我也看見他拿著一本歷史或地理仔細地閱覽。
付出總會有回報的。在兩次考試中，他連接前進了八十多名，這讓老師們都感到很驚訝。我的心里則更是興奮不已。雖然林斌的進步是靠他自己的努力與老師的教導，但是我仍為他感到驕傲。因為他曾經是我的“徒弟”，也是這位徒弟，堅定了我想成為一名教師的理想。
我的驕傲作文 篇10
使人感到驕傲的事有許多，第一次得獎、第一次考100分、第一次得到爸爸媽媽的夸獎等等。都是使人感到驕傲的事。使我感到驕傲的事雖然不是很多，但每一件都非常的有意義。接下來，我就跟大家分享一件我覺得最有意義，最令我感到驕傲的一件事。
記得在我10歲那年，那是一個下著鵝毛大雪的一天。那天我早早的起了床，往窗外一看�！疤昧�！太好了！下雪了，終于可以玩雪了。”真是太激動了，我快速的換好衣服，吃完早飯剛要出門，卻聽到了清脆的門鈴聲。原來是我的小伙伴，興沖沖的跑來找我玩來了“出去玩呀，外面下雪了！”“好的好的！我也正準備去找你們呢�！闭f完我們就興奮的沖了出去。
到樓下，我發(fā)現(xiàn)我的朋友們在小區(qū)的綠化帶前。好像在看什么東西，我過去一看，問“怎么了？”“哦！你下來了，你看，這有一只小狗，脖子上還掛著項圈。一定是和它的主人走散了�！薄鞍�！你們看，它的腿上還有傷�！蔽乙豢催�真是，好像傷的還不輕呢。外面實在太冷了，小狗凍得的直打哆嗦。我們趕緊先把小狗抱到到了我們單元樓的帶下室里。我說’你們等等我，我去拿些藥和吃的�！闭f完，我快速的`飛奔到樓上，拿了一些藥和吃的，又飛快的跑下去。朋友說：“這藥可以嗎？這是狗不是人。”“管不了那么多了，死馬當活馬醫(yī)吧�！边^了一會，我們給小狗上好了藥，喂了它一點吃的。
突然聽到外面有人在喊：“阿旺，阿旺！”我說：“是不是小狗的主人來找他的狗了？”說完，我們就跑出了地下室，對那個人喊：“在這里！在這里！”小狗的主人三步并兩步的跑到這里一看正是他的愛犬。激動的對我們連聲感謝：“太感謝你們了！”我們不約而同的說：“不用謝！”
雖然我們只是救了一只小狗，只是得到了小狗主人的一聲感謝，但是就是這么一件小事，卻是我最驕傲的事！
我的驕傲作文 篇11
善者的面具是白色的，白色代表純潔；國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴。那么，老師的面具是什么顏色的呢？哦，老師的面具是善良、嚴格、慈祥的。
一談起我們的數(shù)學老師，不得不為他豎起大拇指。他中等身材，顯得很健壯，一雙不大的眼睛，總是露出溫和的目光。這便是我們的班主任老師，也是我們的數(shù)學老師——張老師。
那是一個酷熱的夏天，天漸漸熱了起來，夏季來臨了。太陽火辣辣地烤著大地，知了在樹上大概也嫌天氣熱了，拼命地叫著。同學們個個都趴在書桌上呼呼地睡覺，只有張老師一個人默默坐在辦公室里不知疲倦地批改同學們的作業(yè)。多少個沸騰的白天，他在明亮的教室里孜孜不倦地給我們講課。為了把我們培養(yǎng)成才，他流下了多少汗水，耗費了多少心血！
張老師更是個責任心極強、非常隨和的老師。每天中午他都來教室里看看我們這些調皮的孩子們。我們在做作業(yè)時，他總是在講臺上輔導我們，遇到不懂的問題，老師總是不厭其煩地給大家講解。就算是生病了，也會每天晚自習來看看我們這些學生有沒有什么不懂的題。還會關心那些除了數(shù)學，其他科目不好的學生，告訴他們，叫他們努力學習，取得好成績……還不時和我們開開玩笑，說一些奇聞趣事。仿佛他并不是我們的老師，而是一位閱歷豐富的'長者、智者。
他對我的培養(yǎng)、教育，我無法忘記；他對我們班的辛勤付出，我們無法忘記。忘不了他運動會時他為同學們加油打氣的聲音；忘不了他批改作業(yè)時的背影；忘不了春游時他那歡快的笑容……
此時此刻，我難忘與老師走過的每一分鐘。有過感動的淚水，有過會心的微笑。他如摯友，迷惘時，給過我星光般的鼓舞；失落時，給過我清風般的慰藉。
啊！我真想說：“張老師，你是我永遠的驕傲！”
我的驕傲作文 篇12
春姑娘踏著輕輕的腳步，來到了我們可愛的吳鎮(zhèn)小學，給校園增添了無限的美麗。
一走進吳鎮(zhèn)小學的校門，教學樓兩旁春意盎然的花壇映入眼簾。那一朵朵五彩繽紛的花朵，立刻變成了迎賓小姐，歡迎大家的光臨。她們隨風舞動，跳了一曲又一曲，花朵的芳香隨著溫暖的春風飄進人們的鼻子里，讓人們看一個夠，聞一個夠。
聞著花兒的芳香，隨著花壇往前走，就來到了教學大樓的門廳。一走進門廳，“我自信，我能行”六個大字展現(xiàn)在人們眼前，使多少個同學不再自卑;激起多少個同學在課堂上舉手發(fā)言的勇氣!往左走，你會看見一“棵”愿望樹，那一張張五彩繽紛的愿望卡，寄托著同學們美好的希望。繼續(xù)走下去，你會看見班級外面的走廊上，貼著的一張張同學們的作品：一幅幅生動的畫，一篇篇精彩的作文，一張張精美的手抄報……讓你回味無窮。在走廊旁邊，綠化帶里的花朵爭奇斗艷，姿態(tài)萬千。不管在哪個季節(jié)里，不管是早晨還是傍晚，總是那么生氣勃勃。穿過門廳，就看到了我們成8字型的教學大樓，大樓共四層，由天橋和走廊貫通。大樓里面有電腦教室﹑音樂教室﹑美術教室﹑舞蹈房﹑圖書館等一應俱全，近二千個同學能同時在大樓里上課。
走出教學大樓，就來到了操場。我們的大操場是個體育活動的'大樂園，有籃球場﹑乒乓臺﹑跑道﹑足球場……體育設備應有盡有，是同學們鍛煉身體的好地方。我們的操場很大，大得全校師生一起到操場開晨會都從不覺得擁擠。操場四周種著許多樹木，仿佛是一個個哨兵在為我們站崗放哨。樹下那各種各樣的鮮花，像少女般跳著優(yōu)美的舞蹈，是那么美麗，那么令人陶醉。
我們的校園真美啊!如果我是音樂家，我要用最悅耳的音符演奏她;如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下她;如果我是作家，我要用最優(yōu)美的語言贊美她!我愛我的校園!
我的驕傲作文 篇13
每個人都有令自己驕傲、自豪，印象最深的事。那我當然也不例外。而令我最驕傲的事是一件很小很小的一件事，但它就像海底的珍珠一樣閃著動人的光芒。
記得那還是我上幼兒班的時候，每天都看見叔叔阿姨騎著自行車去上班，我看了羨慕得不得了，每天都纏著爸爸媽媽讓他們給我買一個自行車。終于我如愿以償，爸爸買來了我夢寐以求的小自行車。小車一到家我就等不及了，立即騎了起來。原來騎車也很簡單嘛！沒過幾天我就發(fā)現(xiàn)，我的車是四個輪子，而叔叔阿姨的車是兩個輪子，于是我又回家，讓爸爸幫我把支撐小車的兩個小輪子拿掉，爸爸說“你還不能騎只有兩個輪子的車，暫時還是不要拿吧�！薄拔乙�！我要嘛！幫我拿掉嘛！”我在爸爸懷里使勁的撒嬌。爸爸實在拿我沒辦法就幫我拿掉了兩個車輪子�？蛇@次我發(fā)現(xiàn)自行車不是像以前那么好騎了，總是向一邊傾斜。我想：早知道就別讓爸爸把輪子拿掉了，搞得自行車那么難騎。我轉念又想：把兩個輪子拿掉是我的決定，那么我一定要學會騎只有兩個輪子的自行車，不然會被他們笑掉大牙的。想著我便興致勃勃的騎了起來。一開始因為沒有掌握技巧摔了好多跟頭。漸漸地我知道了只要車頭向左傾斜我就向右用力，反之，就向右用力。功夫不負有心人，經過了幾小時的'摔打，我學會了騎只有兩個輪子的自行車�？晌乙哺冻隽藨K痛的代價（我全身上下都掛了彩，傷痕累累）不過，這比起我學會了騎自行車還是值得的。
這件事雖然不是生么偉大的事，但是我一直銘記在心，因為那次我靠自己的努力和毅力學會了騎自行車。
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