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(優(yōu)秀)我們之間作文22篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們之間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們之間作文 1
每當(dāng)坐在自行車(chē)的后座上，靠著您那溫暖而又結(jié)實(shí)的后背，聽(tīng)著踏板“咯吱，咯吱”與輪胎壓著樹(shù)葉“嘎嘎”的聲響時(shí)，我總覺(jué)得很幸福。
在我小時(shí)候，您總喜歡把我抱到自行車(chē)上玩兒，陪我說(shuō)話，陪我玩游戲。累了，您就坐上去休息休息，從來(lái)不嫌煩。
有一次，我們?nèi)ト嗣窆珗@玩。走著走著，我非要讓您抱。您用那粗糙而又深沉的嗓音說(shuō)：“瞧瞧，都多大了，還要我抱？同學(xué)看見(jiàn)怎么辦？”我笑著說(shuō)：“我就要您抱！”我用紅嫩的小手摟著您的脖子，您的胡子恰好硌著我的下巴。您害怕弄疼我了，用一雙滿是繭的'手抵著自己的下巴。我倚在您的背上，您又把我抱上了那輛自行車(chē)。聽(tīng)著那“咯吱，咯吱”如歌唱般的搖籃曲，我甜甜地睡著了。
有一回我生病了，燒得十分厲害，是您馱著我去家門(mén)口的醫(yī)院看醫(yī)生。我趴在您的后背上，迷迷糊糊地聽(tīng)著您腳踩著踏板。到了醫(yī)院，您抱著我，手撫摸著我的額頭，焦急地問(wèn)醫(yī)生怎么辦。我感受到了您濃濃的愛(ài)，病也好得很快。
如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，好想念和您在一起的時(shí)光�，F(xiàn)在是媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，許多同學(xué)都羨慕我，有好車(chē)接送�？墒�，我卻認(rèn)為您踏的那輛自行車(chē)更加珍貴。它承載著您對(duì)我濃濃的愛(ài)，承載著我們之間美好的回憶。我坐在后座上，看著窗外飄落的銀杏葉，又想起您把我抱上自行車(chē)的時(shí)光。
外公，您知道嗎？我長(zhǎng)大了，變得獨(dú)立了。在學(xué)校我能幫助老師做事了，最近寫(xiě)的運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件也當(dāng)著全校師生的面念了出來(lái)；在家里，我也不再是那個(gè)嬌滴滴的小公主了……
外公，我能再坐一次您的自行車(chē)嗎？倚著您溫暖而又結(jié)實(shí)的后背，聽(tīng)著那歌唱般的聲音。我們之間，還有好多話沒(méi)有說(shuō)……
我們之間作文 2
她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙迷人的大眼睛。她的笑更迷人，讓你覺(jué)得春天般溫暖。她便是我的好朋友——閆炳燁。
7歲的一天，我邁入了小學(xué)的大門(mén)，牽著爸爸媽媽的手來(lái)到了學(xué)前二班。班里只有幾個(gè)同學(xué)，唯有閆炳燁給了我一個(gè)友好的微笑，我徑直向她走去，友誼的種子便開(kāi)始在我心里發(fā)芽。
從那以后，我和閆炳燁形影不離，每天一起學(xué)習(xí)，一去玩耍，連放學(xué)也要一起回家。
一眨眼，我們已經(jīng)上三年級(jí)了，我們的友誼第一次有了裂紋�！敖^交就絕交！”我氣急敗壞的說(shuō)道，“哼，我一定還會(huì)找到朋友的！”我轉(zhuǎn)身跑了，留下她在原地發(fā)呆。我邊跑邊想：哼！這樣的朋友我寧可不交！拿了別人的東西還不承認(rèn)我才不要再理她了！想著想著，我哭了。
以后的幾天我沒(méi)再和她說(shuō)一句話。直到那一天......
“啊，我的筆記本！”我在床底下突然找到了我丟失的.本子“那......”我急忙向閆炳燁家跑去，我誤會(huì)了她，她根本就沒(méi)有拿我的本子，可我卻那樣對(duì)她。想著想著，淚水模糊了我的雙眼。
“叮咚！叮咚”我按響了她家的門(mén)鈴�！霸趺词悄�？”她對(duì)我的到來(lái)感到十分的驚訝�！皩�(duì)不起，我誤會(huì)了你。我們......我們和好吧！”我哽咽著對(duì)她說(shuō)。淚花在她眼里閃動(dòng)，她輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。友誼的裂紋終于修復(fù)了。
經(jīng)過(guò)那件事以后，我們的友誼更加堅(jiān)固了，我們又在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
五年級(jí)時(shí)分班把我們分開(kāi)了，但我們的友誼卻始終不變，現(xiàn)在，我們經(jīng)常會(huì)通電話，用微信聊天，節(jié)日里還會(huì)互相送去祝福。友誼之花正在我們的心間怒放著！
我們之間作文 3
彼此之間，我們都在學(xué)著遺忘；
——引子
望望天空，依舊那樣的蔚藍(lán)；看看門(mén)口那棵大樹(shù)，依舊那樣綠……
這一切，早已看慣了，或許變化的，是那些有時(shí)候興高采烈，有時(shí)侯悲傷的人吧。
每個(gè)人都有小時(shí)候的回憶，但我有時(shí)候卻覺(jué)得，自己好象得了失憶，怎樣要回憶不起小時(shí)候的微笑，再也回憶不起小時(shí)候的幼稚，我總覺(jué)得小時(shí)候的我或許很成熟，成熟到不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大。成熟到不知道，我現(xiàn)在已經(jīng)１３歲了。
聽(tīng)著爺爺講著我小時(shí)候的事，卻一點(diǎn)印象都沒(méi)有。他們總是說(shuō)我小時(shí)候很乖，很聽(tīng)話，跟現(xiàn)在比起來(lái)，根本就是天壤之別。
爺爺說(shuō)，（因?yàn)槲覀兪情_(kāi)店鋪的.）所以有時(shí)候很忙，吃完飯就去搬東西，忙里忙外，就把吃完飯的碗放在桌子上。我呢，當(dāng)時(shí)才５歲，很矮小，看著大人們都很忙，就自己洗起碗來(lái)，因?yàn)榘�，所以只有拿張椅子，爬上去，然后，就學(xué)著大人的樣子，洗起碗來(lái)。
聽(tīng)著小時(shí)候的事，我根本就不相信，我總想那肯定是編的，但畢竟那么多人都承認(rèn)我小時(shí)候很乖，很懂事。
我想或許是自己長(zhǎng)大了吧，翅膀長(zhǎng)硬了，會(huì)飛了吧。家里什么事我也不聞不問(wèn)，記得上次，我還跟體弱多病的爺爺頂嘴……我根本就變了，變大了，變壞了，我不再是乖孩子，我不再是懂事的孩子了嗎？
彼此之間，或許我們都在長(zhǎng)大，或許都在改變，或許都在遺忘，或許都在……
我們之間作文 4
我拉著Zero從禮堂的側(cè)門(mén)遛了出來(lái)，開(kāi)始在校園里游蕩。
“Zero，畢業(yè)禮了，呵。”我笑得很奇怪。
Zero點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思：“恩，好快哦�！�
然后是一陣沉默，偌大的校園空空蕩蕩，正如我們的心，以致找不到可說(shuō)的話。
“我們回教室吧，高一（2）�！蔽姨嶙h道。不等Zero回答就拽著她走。
突然很急切地想回去我們度過(guò)了高中生活最瘋狂最絢爛一年的那個(gè)地方，在這離別的前夕，就連身上這套被我們抱怨了千百遍的校服也令人留戀。
我們坐在有點(diǎn)昏暗的教室里，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)著那些過(guò)往：剛開(kāi)始見(jiàn)面時(shí)的陌生和拘謹(jǐn)，漸漸熟絡(luò)后的打鬧和惡作劇，還有我們一起唱過(guò)的歌，組織的活動(dòng)，然后是面臨分班時(shí)的'不舍……最后聊到了我們又愛(ài)又怕的那些感情，才發(fā)現(xiàn)，班里的一對(duì)對(duì)，大多已經(jīng)玩笑而過(guò)。
我半開(kāi)玩笑地問(wèn)Zero，“你的TD，orange和十七怎樣？有沒(méi)有想要挑一個(gè)？”
Zero輕拍一下我的腦袋，說(shuō)道：“問(wèn)者先答啊，你的子木和阿玖呢？難道沒(méi)想過(guò)在分別之前做些什么？”
“其實(shí)，我已經(jīng)找過(guò)他們了。我討厭極了這種感覺(jué)，像交代后事，一個(gè)一個(gè)地留遺言，仿佛我們之間沒(méi)有明天似的�！备杏X(jué)自己已經(jīng)逐漸有點(diǎn)哽咽無(wú)聲了，于是苦笑。
Zero低著頭，把手放在我的手背上，接著又開(kāi)始了冗長(zhǎng)的沉默……
我們之間作文 5
你，知道嗎？我們之間，似乎，夾雜著傷害。
從小時(shí)侯到現(xiàn)在，我們吵鬧多少次？有時(shí)就為了一些純粹的小事，我們卻爭(zhēng)得面紅耳赤。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們?cè)?jīng)承諾：在初中，要和諧共處，彼此寬容，有困難盡量幫助對(duì)方……
轉(zhuǎn)眼間，初中到了，過(guò)了一階段，你說(shuō)，我脾氣太壞，每次都耍性子。每次我們鬧矛盾都是你先開(kāi)口說(shuō)話，好像每次都是你的錯(cuò)……到了第二學(xué)期，好，你說(shuō)我脾氣壞，我改了，而你呢？你反而更……每次說(shuō)話都帶著傷人的語(yǔ)氣，你曾想過(guò)我的感受么？每次都有欲哭的沖動(dòng)，然而我一次又一次忍了，相信你一定會(huì)改的�？墒虑椴⒉皇俏蚁氲�.那樣，我們之間，難道真的只是為了曾經(jīng)的承諾而勉強(qiáng)“友好”的嗎？我很想擁有這份友誼，可是你的言語(yǔ)總能讓我有中痛恨這友誼的沖動(dòng)，真的是我錯(cuò)了么？為什么你要這樣對(duì)我？我忍了一次有一次，我還能怎樣？難道我忍的還比你少么？我經(jīng)常把意見(jiàn)藏在心里，始終沒(méi)有勇氣對(duì)你提起，可是我又能怎么樣？
說(shuō)真的，有時(shí)候你是挺好的，可為什么只是有時(shí)候，如果你對(duì)我好，我當(dāng)然也會(huì)對(duì)你好，小學(xué)的恩恩怨怨都說(shuō)過(guò)從此就煙消云散了，可我覺(jué)得你總是記憶猶新。你會(huì)報(bào)復(fù)……我如果對(duì)你做了什么，你總會(huì)報(bào)復(fù)于我，為什么你會(huì)這樣？
小時(shí)侯的我們，那么天真快樂(lè)，即使有別扭也不會(huì)維持太久，我們從不會(huì)記恨在心……
我們之間，真的，真的無(wú)法回到從前了嗎？難道不能讓我們忘記一切，重新去感受對(duì)方的溫暖，不在迷失于友誼嗎？我很想做你最好的朋友，可是總是做不到，當(dāng)然，你可能對(duì)我有點(diǎn)偏見(jiàn)，我無(wú)所謂，我真的很想和你做一對(duì)真真正正的好朋友。
我真的很想對(duì)你說(shuō)這些話，可是我總提不起勇氣，我能跟你說(shuō)么？
我們之間作文 6
你知道嗎，我的朋友？有多少愛(ài)？我對(duì)你說(shuō)，愛(ài)情有很多種，朋友之間的愛(ài)情，那就是友情；父母和孩子之間的愛(ài)是親情……我覺(jué)得最偉大的愛(ài)是友情。
如果你一定要問(wèn)我為什么，我來(lái)告訴你！
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。那天爸爸媽媽都去上班了，我卻生病了，起不來(lái)床。但是，我以為快期末了，我在學(xué)習(xí)。不去，不復(fù)習(xí)，考試遇到這個(gè)問(wèn)題怎么辦；去吧，我真的無(wú)能為力。我想我必須去學(xué)校學(xué)習(xí)。我不情愿地站起來(lái)，慢慢走向門(mén)口。這時(shí)，鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你別走！我會(huì)向老師請(qǐng)假的�！蔽铱人粤艘宦�，說(shuō):“沒(méi)有...我不能...今天...復(fù)習(xí)……”小紅柔聲道:“身體重要，我?guī)湍惆褟?fù)習(xí)資料帶回家給你�！闭f(shuō)著，她幫我在房間里躺下。那時(shí)候我太虛弱了，只能躺在床上，悲傷地閉上眼睛。小紅只是輕輕走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這一刻，我沒(méi)有睡著，只是閉著眼睛回憶起許多往事。我想我曾經(jīng)罵過(guò)她又蠢又丑……但是她對(duì)我那么好，我真的`不應(yīng)該！過(guò)了一會(huì)兒，我真的睡著了。這一覺(jué)居然睡到下午4點(diǎn)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)小紅進(jìn)來(lái)了。她右手拿著一個(gè)書(shū)包和一個(gè)大包。好像她放學(xué)沒(méi)回家，直接來(lái)我家了。我感動(dòng)地問(wèn)她:“你為什么不先回家？”她說(shuō):“你不用擔(dān)心我，放心！”然后她從包里拿出一盒咳嗽藥。然后她拿了個(gè)熱水瓶，倒了一碗水。她把水吹涼，捧在手里遞給我，說(shuō):“快吃藥！吃了這藥，很快就會(huì)好的�！蔽依〖t的手說(shuō):“小紅，你真好！”這時(shí)，我失望的眼淚掉了下來(lái)，滴在小紅的手上。小紅也哭了。她的眼淚落在我的手上。她說(shuō):“好吧，你為什么哭？”說(shuō)著，我們都笑了。然后，她把復(fù)習(xí)資料遞給我，給我講解…
你覺(jué)得我們這樣的朋友之間的愛(ài)情是偉大還是不偉大？
我們之間作文 7
人家都說(shuō)愛(ài)情很美，海枯石爛，致死不渝。天涯海角，無(wú)止境的念。
我注定了是一個(gè)乖孩子，朋友說(shuō)我沒(méi)有情絲，是說(shuō)我的冷漠么？還是說(shuō)我天真，思想簡(jiǎn)單幼稚呢？
我不知是該慶幸還是該為自己祈禱。得到了什么就應(yīng)該失去些什么。我就算是個(gè)乖小孩，百分百不會(huì)早戀，可我卻是憂郁的孩子，有時(shí)候連我自己都害怕自己的憂傷。外表很陽(yáng)光，其實(shí)我很脆弱，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么傷心的事情，真的，卻總是莫名的傷感。
我被自己的外表蒙蔽了，我假裝很快樂(lè)的活著，從沒(méi)抱怨過(guò)什么。有一天，我深深的看到了站在悲傷底下的自己，再也騙不了自己，我就是個(gè)傷感的孩子，可憐的我呵！
很想發(fā)泄，是憤世嫉俗嗎？討厭這可惡的現(xiàn)實(shí)么？其實(shí)，我只是很無(wú)助罷了！說(shuō)我無(wú)情也罷，因?yàn)槲覐牟桓蚁嘈湃魏稳��？墒牵覐氐渍J(rèn)輸了，我竟然什么都和他說(shuō)，那個(gè)很重要的朋友。剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候就沒(méi)怎么隱瞞，也許只是一種直覺(jué)，什么都沒(méi)有隱瞞。漸漸的，我越來(lái)越依賴他，我知道，這并不是件好事，可是，我無(wú)法控制自己，才發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越傷。
我應(yīng)該感謝他么？我真的長(zhǎng)大了不少，懂了不少。可是，我是一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子，我討厭長(zhǎng)大后的.世界，那里喧囂得不到安靜。我討厭那個(gè)世界，十分，不，是深?lèi)和醇�。我喜歡他的安慰，喜歡他叫我小鬼。我，真的，把他當(dāng)成了很重要的朋友，不能失去的朋友。很重要，真的很重要。
我們之間作文 8
為什么？這就是我們之間的友誼嗎？我做過(guò)什么了，我說(shuō)過(guò)什么了，是近在咫尺的我們遙如天涯......
我跟她的想法的確是有些分歧，不知道是自己太敏感還是她的無(wú)中生有。漸漸地也相信距離里產(chǎn)生了猶如兩座島嶼的差距。我不知道到底要怎樣做才算是真正的朋友，至少現(xiàn)在沒(méi)必要再奢望她能
雙倍奉還，我跟他從來(lái)就是兩個(gè)是世界來(lái)的人。
鬧哄哄的寫(xiě)字課上，我們兩個(gè)都在沉默著，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去打破這個(gè)僵局。上課，起立，老師好，請(qǐng)坐......異口同聲的挑釁著，卻思量著各自的心理世界。
慢慢的，慢慢的，我開(kāi)始羨慕露露了。
不知要從哪里落筆才好，思緒中跳過(guò)好幾個(gè)畫(huà)面，讓我的指尖還來(lái)不及觸碰到白紙上，它就已經(jīng)煙消雨散，結(jié)束了。也許從很早之前，我們之間的友誼就開(kāi)始變質(zhì)了，又或許我們都知道，只是這個(gè)公開(kāi)的秘密誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去戳破。保持現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)都是最好的。
教室外面的雨仍蒙蒙的下著，我們看著雨，露露說(shuō)，她喜歡看下雨時(shí)外面紛擾的世界。我淡笑著，說(shuō)，我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無(wú)所循行、欄桿上面的雨滴悄無(wú)聲息的滑落，濺在水坑里，清澈的碰撞聲，引起陣陣漣漪。又一滴在此時(shí)隕落了，不同的是，它劃過(guò)的是心碎的聲音，引起的是我們的波瀾壯闊。
曾不經(jīng)意間看過(guò)露露寫(xiě)在本子上的.內(nèi)容，深深地被她文字里的悲涼、凄美觸動(dòng)�！疂M天星辰，我墮落在歲月之中。心靈的那扇門(mén)，無(wú)人開(kāi)啟’帶著一顆心，去體會(huì)露露字里行間透出的無(wú)奈悲傷......
俯瞰教學(xué)樓下大廳的人兒，淚水再次模糊視線。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透，指尖輕輕的觸碰，便散落一地。
我們之間作文 9
友誼是一杯甘醇的美酒，讓這個(gè)世界回味無(wú)窮；友誼是陽(yáng)光，消融人與人之間的積雪；友誼是一面鏡子，映照出我們美麗純潔的心靈。友誼不只是人與人之間才存在，動(dòng)物也很重感情。
——題記
最初見(jiàn)到你，是在一條燈紅酒綠，熙熙攘攘的大街上。你膽怯地趴在鞋盒里，不敢探視外面的一切。我們撿起你，完全打開(kāi)盒子，原來(lái)你是——一只虎斑貓。那時(shí)的你驚恐地瞪著幽綠的雙眼，不敢動(dòng)一下�；氐郊�，我們想把你抱起來(lái)，可你居然瘋狂反抗，不過(guò)也對(duì)，這兒不是你的家好了，適應(yīng)一下就好了，我安慰著你。
經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)，你終于融入了我們這個(gè)溫暖的.大家庭，綠油油的雙眼漸漸由恐懼變?yōu)樾刨�，我與你成為最忠誠(chéng)的伙伴。有時(shí)我們坐在木椅上仰望星空，你居然抬起爪子，指了指星星，又指了指我們倆，似乎在說(shuō)我倆像天上明亮的星星，友誼永不泯滅。我摸了摸你蓬松柔軟的毛，你也有回應(yīng)，搖了搖自己修長(zhǎng)的軟軟的小尾巴，靈巧的耳朵也動(dòng)了動(dòng)，似乎進(jìn)入了我的內(nèi)心世界，于是我給你取了個(gè)霸氣的名字，“鐵鍋俠”。
在我寂寞時(shí)，你總是跳出來(lái)，動(dòng)動(dòng)貓耳，抓抓胡子，賣(mài)個(gè)萌，逗得我前仰后合；在我快樂(lè)時(shí)，你也像收獲了成功般喜悅，高興得手舞足蹈，翻幾個(gè)跟斗，“喵喵”地歡叫幾聲。
可是我們要面臨即將到來(lái)的分別，我要進(jìn)入初中了，你也即將成為一位合格的母親，我們未來(lái)各有前途，但我們的友誼不會(huì)分離，地久天長(zhǎng)！
我們之間作文 10
這初中三年，生活在一個(gè)班級(jí)中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，就像一只蝴蝶，要尋找綻放的花朵一樣，但這朵花必須是純潔的，無(wú)暇的。不錯(cuò)，七八班就是這樣一個(gè)班，它有著團(tuán)結(jié)的力量，不懈的動(dòng)力和純潔的友誼。
是的，友誼是這世界上最珍貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。友誼就像一縷青春的陽(yáng)光，散發(fā)著它最動(dòng)人的魅力。
朋友——好朋友。它意味著什么？有人說(shuō)，不過(guò)是簡(jiǎn)單的'回眸，微微的笑容和幸福的淚水罷了。其實(shí)不然。它象征著純潔，無(wú)私，象征著這個(gè)世界上充滿活力的一切。它就像最美麗的花朵，綻放在我們的心中。尤其是我們七年級(jí)八班的心中。
剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我就被這美麗的環(huán)境所吸引，但是，更讓我所注視的，是我們七年級(jí)八班的每一位同學(xué)，而我們來(lái)自天涯海角。緊接著，我們又互相微笑著接受對(duì)方，接受班中剩下的五十九名同學(xué)，這時(shí)，你的心胸會(huì)豁然開(kāi)朗，因?yàn)槟憬邮芰艘活w友誼之樹(shù)，他會(huì)永駐在你的心底！
其實(shí)，同學(xué)之間是沒(méi)有什么可以隱瞞的，我們就是一家人，每天在一起學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，大家是密不可分的一個(gè)整體。既然我們是這個(gè)整體的一部分，那么我們就有義務(wù)去維護(hù)我們的大家庭，有責(zé)任去維護(hù)這份最最最珍貴的友誼——因?yàn)檫@，就是你一生中最寶貴的財(cái)富！
我們之間作文 11
黏稠的蜂蜜，會(huì)讓人覺(jué)得膩;濃重的香水，會(huì)讓人覺(jué)得刺鼻;耀眼的燈光，會(huì)讓人覺(jué)得刺眼。只有恰到好處，才會(huì)使人心生愉悅。同樣，適宜的距離，才會(huì)產(chǎn)生美。
美麗，無(wú)處不在。
水中的飄萍，小巧別致，圓圓的，似孩子的笑臉。淺淺的水波中，白色的蓮花嫣然含笑，一陣風(fēng)吹來(lái)，羞澀地垂下清麗的臉龐。那一低頭的溫柔，醉了清風(fēng)，碎了漣漪。平凡的場(chǎng)景，每天都能看到，只要你細(xì)心觀察，這又何嘗不是一種美麗。
好朋友之間，每天都會(huì)如影隨形。在一起交流、學(xué)習(xí)、玩耍。但舉止太過(guò)親密，也會(huì)造成二者之間的摩擦。所以，適當(dāng)?shù)木嚯x會(huì)產(chǎn)生美。家人之間，相處久了，同樣也會(huì)產(chǎn)生摩擦。
摩擦雖然美麗，能促進(jìn)人與人之間的情感，但也會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。當(dāng)出現(xiàn)摩擦?xí)r，適當(dāng)?shù)淖尣�，�?huì)使友人之間更加友愛(ài)，使家庭更加和諧。
同樣，師生之間也需要這樣的和諧與美麗。
最近，某中學(xué)一組班主任“盯梢”學(xué)生上課的圖片在網(wǎng)上瘋傳。引起網(wǎng)友極大的爭(zhēng)議。對(duì)于這種情況，老師們的出發(fā)點(diǎn)是好的`。老師是為了更好的觀察每位學(xué)生，隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)介入并解決問(wèn)題。但是，每個(gè)人都需要有自己獨(dú)立的空間，盡情地做自己想做的事。
老師雖然是為了學(xué)生好，但是忽略了學(xué)生們的想法。新型的師生關(guān)系是平等的，老師應(yīng)該與學(xué)生多多交流，而不是以這種方式來(lái)對(duì)待學(xué)生。況且，處于青春期的我們，有自己的判斷，如果實(shí)在有事解決不了，可以向老師尋求幫助。老師應(yīng)給予我們一定的空間與自由，這樣也可以鍛煉我們的處事能力。
距離是視覺(jué)的另一個(gè)方向，保持距離，給彼此留一些空間，讓交情如水般淡然卻又不斷絕。只有適當(dāng)?shù)木嚯x，才會(huì)產(chǎn)生美。
我們之間作文 12
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間我已是快六年級(jí)的小學(xué)生了。我期待著知識(shí)，盼望著學(xué)習(xí)，等候著畢業(yè)，期望著好的成績(jī)，憧憬著初中時(shí)新的相遇。之前調(diào)皮搗蛋的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那幼時(shí)般不懂事的我，也早已被時(shí)間磨練的'無(wú)影無(wú)蹤了。
曾經(jīng)，我總是期望趕快的成為六年級(jí)的大哥哥大姐姐那樣——威風(fēng)無(wú)比�？赏恍┊厴I(yè)的六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們離別時(shí)的一絲酸楚，我不時(shí)想起和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)學(xué)習(xí)的日子。在那一刻，我不想長(zhǎng)大，不想步入那既使人驚喜又叫人擔(dān)憂的六年級(jí)�？墒聦�(shí)就是事實(shí)，是不能改變的。等這一刻來(lái)到了，我們不能像以前那般的撒歡玩耍。不能像以前那般的隨心所欲。也不能再對(duì)學(xué)習(xí)而那般粗心大意、熟視無(wú)睹。要好好收收心，面臨接下去的一年復(fù)習(xí)。
想起了這些，我便下定決心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)那些剛剛畢業(yè)的哥哥姐姐，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！誰(shuí)不知道六年級(jí)不好過(guò)。誰(shuí)不知道，六年級(jí)是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級(jí)就要和同學(xué)們分別了。誰(shuí)不知道，畢業(yè)考試是證明自己小學(xué)六年的只是報(bào)告。誰(shuí)不知道，六年級(jí)要舍去太多玩的時(shí)間——用來(lái)面對(duì)考卷。六年級(jí)，我們一起去努力，一起去糾正以前的錯(cuò)誤！拿起筆寫(xiě)下小學(xué)六年的誓言，面對(duì)新學(xué)期，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)鼓足氣的同學(xué)……
向過(guò)去的五年告別，我自信地對(duì)著六年級(jí)，說(shuō)：“六年級(jí)，我來(lái)了！”
我們之間作文 13
我的朋友實(shí)在太多了，但是我最喜歡、最心服口服只有一個(gè)。
我和她是形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起復(fù)習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。
但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會(huì)做，便擰過(guò)頭來(lái)看她是怎么做的�？墒撬齾s用書(shū)擋住了她的答案。我似笑非笑地說(shuō)：“看一看嘛，我不會(huì)做！”可她義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“你不懂，我可以幫助你……”沒(méi)等她說(shuō)完，我就冷冷的說(shuō)：“我要的是答案！”她沒(méi)有動(dòng)，只是用坦誠(chéng)的目光望著我。“哼，真不夠意思！”我沒(méi)好氣的說(shuō)。
這件事之后，我和她少說(shuō)話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經(jīng)常對(duì)我笑，但一種寂寞的感覺(jué)時(shí)時(shí)產(chǎn)生，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的'那一種，我的心情糟糕透了，陷入了難以解脫的煩惱之中。
我仔細(xì)想了想，覺(jué)得自己不對(duì)，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰(shuí)知?jiǎng)偝龃箝T(mén)便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我定眼一看，原來(lái)是她。她不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不好，我不該那樣和你說(shuō)話�！薄安徊徊�，是我的錯(cuò)！”我趕忙說(shuō)。
我們又成了好朋友。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說(shuō)笑著回家……
早晨，我們背著書(shū)包沖向?qū)W校。一切都在快樂(lè)中回蕩著，好美好美……
我們之間作文 14
世界上有幾十多億人口，蕓蕓眾生，接踵摩肩。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，也有我們不認(rèn)識(shí)的。那么人與人之間需要什么來(lái)維持呢？關(guān)愛(ài)。
那件事發(fā)生在不久的一天：我把語(yǔ)文試卷給弄丟了，中午我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落。回到學(xué)校里，我又把抽屜翻了一遍，連試卷的影子都沒(méi)有找到。正在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，露誼投著友好親切的目光向我走來(lái)，問(wèn)我發(fā)生什么事了。她聽(tīng)說(shuō)我把試卷丟了，連忙幫我找。于是，功夫不負(fù)有心人，最后我倆在小桉那里找到了我的試卷。我輕輕地喘了一口氣，把心中的.大石丟下了，懷著真切的心情對(duì)露誼說(shuō)了一句“謝謝你”。露誼對(duì)我說(shuō)，這有什么呢！同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助嗎？
還有一次，考試了。大家紛紛進(jìn)了考場(chǎng)，我們都在靜靜地等著老師到來(lái)，我回頭一望，露誼正在心急如焚地找著什么呢，我問(wèn)了問(wèn)她，原來(lái)！她的尺子不見(jiàn)了。我毫不猶豫地把我唯一的尺子一分為二。考完試后，她走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。我笑了笑，說(shuō)，“斷尺救人”嘛！
我們之間作文 15
如果，這一切真的是夢(mèng)，那么會(huì)是誰(shuí)，于千人萬(wàn)人中，驀然回首，將我們之間的往事拾起。
初見(jiàn)時(shí)，你的笑容純真，一如少年。你站在樹(shù)下，不染纖塵。就那樣，你我相望，畫(huà)面如此熟悉，仿佛前世在崇山峻嶺、茂林修竹中早已相見(jiàn)。
人總會(huì)漸漸長(zhǎng)大，轟然老去，如同繁花總是緩緩綻開(kāi)，一夜凋零。你我看著新生入學(xué)的少年、少女，一如我們當(dāng)初，猛然覺(jué)得，我們變老了。
在時(shí)光的清流急湍中，我們漸行遠(yuǎn)，我們即將分別。但談天說(shuō)地論愛(ài)好，游目騁懷田野中。誰(shuí)能說(shuō)，這不是我們最美好的.歲月？
所以就讓時(shí)間停留于此吧！永遠(yuǎn)不變的年份，一直凝固的年華。
你卻說(shuō)：“沒(méi)有改變，就會(huì)枯萎；不向前走，就沒(méi)有未來(lái)。”
你還說(shuō)：“我的未來(lái)沒(méi)有你�！�
是呀！我們即將分別，在這茫茫塵世中是否還會(huì)相見(jiàn)？我不知道，也不想知道。但我即將從你的世界退場(chǎng)。
這一切，我轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)世，只為途中與你相見(jiàn)。
只是相見(jiàn)不是永恒。
我用往事剪裁一身白衣，你要一直穿著；你不要頻頻回頭，那更美的綺羅與更好的世界，我也不再送了。
我們之間作文 16
她，是我的朋友，我們的友誼單純而友好。但經(jīng)過(guò)了那件事之后，我與她產(chǎn)生了隔閡。
一次，像往常一樣，我們?cè)谝黄鹆奶焱嫠＃险n時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見(jiàn)了，我很著急，到處去訊問(wèn)有沒(méi)有人看見(jiàn)了我的.文具盒，但大家都說(shuō)沒(méi)有，我前面的小惠告訴給老師聽(tīng)，說(shuō)我的文具盒不見(jiàn)了，于是老師便讓大家出去，讓我來(lái)搜書(shū)包，我在她的書(shū)包中找到了我的文具盒，我很驚訝，她是一個(gè)好學(xué)生，我相信她不會(huì)那么做，但的確是在她的書(shū)包里找到的，后來(lái)，她哭了，我很難過(guò)，大家都去安慰她，我也很想去安慰她，但我不敢，有些同學(xué)來(lái)指責(zé)我，說(shuō)我為什么不說(shuō)是在地下?lián)斓降�，我很煩惱，小惠和我的同桌也被冤枉，都哭了，第三�?jié)課，老師讓我們出去外面等著，在操場(chǎng)上，大家不斷的指責(zé)我，說(shuō)我冤枉她，我很難過(guò)，也哭了，那一天，我，她，小惠，我的同桌，我們四人都哭了，但我們還是不知道是誰(shuí)拿了我的文具盒，我相信不是她，放學(xué)前，老師讓我們回家反省反省，不要隨便冤枉別人，這樣會(huì)給別人帶來(lái)不可磨滅的傷害，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我們之間有了一些隔閡，雖然現(xiàn)在我們還是朋友，但我知道，我們的友誼回不到從前了，對(duì)不起，希望你能原諒我，接受我這晚來(lái)的抱歉。
我們之間作文 17
我們之間我跟你之間存在太多的誤會(huì)，不是我們不夠了解對(duì)方，而是我們沒(méi)有“換位”思考我們之間的感受。隨著歲月無(wú)情的流轉(zhuǎn)，我們長(zhǎng)大了，有了成熟的思想，不在停留在幼稚的`年頭了，但是我們的感情也隨之改變，變的平淡無(wú)奇，也變的沒(méi)以前那么好了，起初我以為是我不夠深入去了解你，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我沒(méi)考慮你的感受……
我錯(cuò)了，但是世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥。在那天你轉(zhuǎn)身的一剎那，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我也想過(guò)要改變什么，但是我改變不了，這可能是因?yàn)槲业男愿癜伞Ｔ谀翘�，我也想跟你道歉，但是我沒(méi)勇氣，我的倔脾氣在我的思想中作怪，使我無(wú)法面對(duì)。你生氣的說(shuō)：“當(dāng)那么多人的面，好玩嗎？”我啞口無(wú)言。因?yàn)槲也恢绾谓忉�，我不知如何道歉。沒(méi)辦法，羞愧得離開(kāi)。其實(shí)在后來(lái)的日子里，我很想去找你玩，但是我沒(méi)勇氣。你轉(zhuǎn)身的背影，讓我認(rèn)識(shí)到我自己的無(wú)理蠻橫，讓我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)生活在冰天雪地的世界，讓我發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)轉(zhuǎn)身，將是我們友誼的終止，讓我發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致友誼的終止，是因?yàn)槲覜](méi)有“換位”考慮對(duì)方的感受。
常常沒(méi)有換位考慮對(duì)方的感受，是要付出代價(jià)的。
我們之間作文 18
“歡迎大家來(lái)到這本次大會(huì)，接下來(lái)讓我來(lái)為大家展示這最新的幾款機(jī)器人!”臺(tái)下的人一聲聲的歡呼與鼓掌聲應(yīng)和著，像一陣陣的浪花涌上舞臺(tái)。
這可能是不久的將來(lái)，或許是2070年，又或者是3000年，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，人們?cè)缫褤Q上了新的一副副面孔，臺(tái)下的`觀眾戴著各式各樣的面具，都注視著舞臺(tái)上，每個(gè)聚光燈下的機(jī)器人，每個(gè)人都好像議論著什么。面具下藏著令人琢磨不透的微表情。
這是一個(gè)巨形展示館，專門(mén)為機(jī)器人所設(shè)計(jì)。原來(lái)在這“未來(lái)世界”中，幾乎家家都背著一個(gè)機(jī)器人，它代替了手機(jī)、遙控器等智能物品，基本可以稱之為“全能”，但如果它壞了，也是需要更換的。抬眼望去，這些形形色色的人都是來(lái)訂購(gòu)新機(jī)器人的。
“歡歡快走了!看什么呢?”“這有個(gè)機(jī)器人好漂亮呀�！薄澳悄阍谶@兒看吧，有事兒給我用電子鳥(niǎo)發(fā)信息哦。我去座位那里等你�！薄爸览�!”說(shuō)著媽媽起身離去，而可愛(ài)的女兒看得不亦樂(lè)乎。“這是什么呀?”她抬起肉嫩的小手，正想摸一摸這個(gè)有趣的機(jī)器人，只見(jiàn)它也緩緩抬起手，隔著玻璃仿佛碰到了女孩兒的指尖。
“誒?哇，你居然會(huì)自己動(dòng)，真是太神奇了!”它微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，肚子上的熒幕漸漸浮現(xiàn)出幾個(gè)字：“你好啊，你是來(lái)陪我玩兒的嗎?”“你好，你想玩兒什么呀?咱們一起吧。”它應(yīng)和到：“好久沒(méi)有人愿意與我對(duì)話了，我們中的大多數(shù)都是被利用的，而壞掉之后就被丟棄，但很多麻煩事都是我們來(lái)做�！迸翰徽f(shuō)話了，只是注視著它。
我們之間的距離，到底是那一層薄薄的玻璃，還是人們的浪費(fèi)與懶惰和機(jī)器人的默默付出呢?
我們之間作文 19
他教我如何去愛(ài)一個(gè)人，她卻離開(kāi)了我。
他走的時(shí)候，我突然長(zhǎng)大了很多。我開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人上學(xué)，走路，看星星，早上一個(gè)人看日出。那種感覺(jué)溫暖著我，讓我浮沉的心漸漸安定下來(lái)。享受著片刻的溫暖，感受著他不在的感覺(jué)。
原來(lái)是因?yàn)槲姨湃嗡�，太�?tīng)話太聰明，他開(kāi)始煩了。然后他就一直找他前女友，但是在我走之前，他們就在一起了。這是我一直放不下的東西。為什么我全心全意的對(duì)待一個(gè)人，他卻這樣對(duì)我？
但現(xiàn)在我意識(shí)到，不管是他拋棄我還是我受不了離開(kāi)他，都是一個(gè)正確的決定。我聽(tīng)過(guò)一句話，離開(kāi)錯(cuò)的'人就是找到對(duì)的人。所以我不在乎。雖然想起來(lái)很痛，但我相信時(shí)間會(huì)消磨掉所有這些痛苦。
他不說(shuō)我不說(shuō)不代表沒(méi)有發(fā)生。我還是放不下他，但我總是強(qiáng)迫自己忘記他，不去想他。
但是現(xiàn)在他和我在一個(gè)學(xué)校，一起上過(guò)課�？吹剿哪且凰查g，我原本穩(wěn)定的心起起落落。在我心里，我很清楚的想起他，很愛(ài)他，但又不得不裝作不認(rèn)識(shí)他。
我開(kāi)始越來(lái)越迷茫。然而，我意識(shí)到我不知道我在做什么。
現(xiàn)在，我不知道該如何面對(duì)他，又該面對(duì)什么樣的身份，這是我放不下的心結(jié)。我分不清他是我的結(jié)還是劫。
我還是放不下，但要保持距離。因?yàn)槲医衲甏笏牧�，雖然16歲，但也不算太年輕。如果我為了一個(gè)男人毀了自己，有人會(huì)說(shuō)我小題大做。
我們之間的感情可能已經(jīng)結(jié)束了。但是當(dāng)我出了事，他是第一個(gè)我覺(jué)得可以幫我的人。我很困惑。我分不清他對(duì)我的感情是兄弟感情還是兄弟感情。但是，我們可能再也回不到過(guò)去了，那么近，那么無(wú)話不談。
曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的那個(gè)人，你離我有多遠(yuǎn)。我們之間，隔了多少東西。
回到我的過(guò)去。
我們之間作文 20
我常常醉在與你一起的夢(mèng)里，直到我迷失在記憶的山谷里……
——題記
我們之間，沒(méi)有距離。常和你一起在春光明媚的草坪上，迎著陽(yáng)光奔跑；常和你一起在炎熱的夏天吃涼爽的冰棍，常和你一起在秋高氣爽的日子，在落葉雨中玩耍；常和你一起在寒冷的冬天蜷縮在被窩里聊天……
我記得那一天，我們之間，沒(méi)有距離。那次我犯了錯(cuò)，當(dāng)我寒著心獨(dú)自在角落哭泣時(shí)，只有你，也只能有你，關(guān)切地跑過(guò)來(lái)，和我依偎在一起。水靈靈的眼睛看著我，告訴我不要哭。我和你呆了一晚上，直到清晨來(lái)喚醒。
我記得那一次，我們之間，沒(méi)有距離。你因貪玩而感冒了，只有我陪在你身旁，和你講著我的故事。白天我們說(shuō)笑，晚上我們呆在院子里看星星。嘿，記得那晚我說(shuō)的嗎？我調(diào)皮地說(shuō)：“看那顆亮閃閃的星星，那是我，旁邊那顆是你，我們永遠(yuǎn)在一起。
我記得那一刻，我們之間，沒(méi)有距離。我悄悄地躲在一旁，只見(jiàn)你猛一回頭，不見(jiàn)我的`身影，慌亂、著急地到處跑。左瞧瞧，又瞧瞧，驚慌著急的小眼神，在我心里刻下印記。我大笑著跳出來(lái)，你轉(zhuǎn)憂為喜，激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，狠狠地拍了我?guī)紫�，是�?zé)備還是欣喜？你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都給我留下了深深的回憶。
我們之間，沒(méi)有距離，我總怕你突然離我而去，就把你抱在懷里，仿佛在告訴你，就算再?zèng)坝康暮樗畬⑽覀兎珠_(kāi)，就算玉帝下凡，強(qiáng)令我們分開(kāi)，就算再勢(shì)不可擋的沙塵暴將我們分開(kāi)，都不可能，你我無(wú)距離。
可天下沒(méi)有不散的宴席，你突然頭也不回地往回走，我瘋了似的追你，你化成一只只蝴蝶飛向遠(yuǎn)方……我猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)撲朔迷離的夢(mèng)。不知夢(mèng)你多少回了，你的身影，依然在我腦海里浮現(xiàn)著……
我們之間作文 21
其實(shí)，我們之間的距離并不大，重要的是我們應(yīng)該縮短它，直到接近或超過(guò)。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入學(xué)校，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)的站在起跑線，同時(shí)起跑。漸漸地在跑的過(guò)程中就有快有慢，從而漸漸的，我們之間就互相有了距離，開(kāi)始的距離并不大，但是，我們并沒(méi)有縮短我們之間的距離。
久而久之，我們之間的距離就越來(lái)越大，導(dǎo)致最后的結(jié)果，有人在相同的時(shí)間內(nèi)，遙遙領(lǐng)先，最先到達(dá)了終點(diǎn)，而有的人在后面還在奮力的奔跑。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入同一個(gè)學(xué)校，上著同樣的課，漸漸地，成績(jī)從沒(méi)有差距，到漸漸的有了差距，從而導(dǎo)致了最后的成績(jī)之間也漸漸的有了差距。最后，導(dǎo)致的結(jié)果就截然不同了。當(dāng)我們之間有了一點(diǎn)點(diǎn)的差距時(shí)，我們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，也并沒(méi)有讓我們感到害怕，當(dāng)進(jìn)行一次考試時(shí)，通過(guò)成績(jī)的差距，漸漸地意識(shí)到自己到底少了什么。
如果自己肯找出原因，并有計(jì)劃性的突破，我們之間的距離，會(huì)漸漸的縮短，然后通過(guò)我自己的努力，自己在縮短距離的同時(shí)，你會(huì)意識(shí)到，我們自己似乎已經(jīng)接近或已經(jīng)沒(méi)有距離了，自己在漸漸的`通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取超過(guò)他人。 因?yàn)榫嚯x不是一個(gè)巨大的困難，只要你自己肯努力縮短這個(gè)距離，你一定會(huì)見(jiàn)不的，也一定會(huì)有很大的進(jìn)步，會(huì)獲得顯著的成績(jī)，但同時(shí)，你自己不去努力縮短我們之間的距離，那我們之間的距離會(huì)也越來(lái)越遠(yuǎn)，導(dǎo)致最后的結(jié)果不同，當(dāng)他人去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可是自己似乎覺(jué)得離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。 其實(shí)，我們之間的距離可以縮短，但需要的是自己的實(shí)際行動(dòng)努力。
我們之間作文 22
其實(shí)，很早就知道，他所喜歡的，和我相距深遠(yuǎn)，男生都如此吧，需要一個(gè)帶得出去，體面的女朋友，我并不覺(jué)得他是一個(gè)例外，甚至，這種思想在我看來(lái)，對(duì)他是根深蒂固的．室友們都說(shuō)這次去找他沒(méi)準(zhǔn)會(huì)有質(zhì)的突破，每次只是笑笑，他能帶給我多少希望，我從沒(méi)衡量過(guò)，有的，只是活在自己遐想的世界里，沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感。
我不指望，但是我又奢望能有奇跡出現(xiàn)，在她們看來(lái)，我們真的比情侶還親密，玩曖昧沒(méi)有一個(gè)男生會(huì)拒絕吧，感受它帶來(lái)的美好，卻不用負(fù)起責(zé)任。
不想讓他感覺(jué)我去福州是專程為了他，室友說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，第一次，你就比他矮了一節(jié)，在努力，每天讓自己少一點(diǎn)遐想，活在虛幻的世界里真的會(huì)傷的很痛。
突然想起，去找他并沒(méi)有臆想的歡欣，依舊如此平靜，喜歡這樣的自己，感覺(jué)這樣才真實(shí)，自然．經(jīng)營(yíng)一段感情真的很耗費(fèi)精力，不知道當(dāng)這段臆想的感情如果真的失敗了，我是否還有尋找愛(ài)情的`勇氣？
突然好累，好想放棄，我是真的想和他在一起，抑或是環(huán)境影響了我，只是想找個(gè)名義上的人？或許，對(duì)他，我真的沒(méi)有太多的情感，只是需要而已？
后天就要見(jiàn)到了，可是，為什么又有想退卻的渴望？他并不那么重要是么？問(wèn)題縈繞著我，頓時(shí)找不出答案。
總在問(wèn)自己，如果真的走不到一塊，我會(huì)有什么樣的反映？我們的這些曾經(jīng)，就這么煙消云散了是么？還是會(huì)害怕，可是希望卻是那樣渺茫，我怕受傷，而受傷的可能性又那么大，想說(shuō)這一切都是自找的對(duì)吧，沒(méi)有理由的陷下去，是自己自作多情。
說(shuō)了這么多，福州還是得去，人還是得見(jiàn)，該面對(duì)的終究還是會(huì)到來(lái)的，感覺(jué)自己在一個(gè)漩渦里輪回旋轉(zhuǎn)，暈頭轉(zhuǎn)向，找不到出口。
故事還在繼續(xù)…
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