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[推薦]難忘師恩作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的難忘師恩作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘師恩作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,小學(xué)階段六年時(shí)間很快就要過去了,但我的啟蒙者——張老師對我無微不至的關(guān)懷卻令我難以忘懷。
記得我念一年級時(shí),一天下午快放學(xué)的時(shí)候,天忽然下起了大雨。放學(xué)后,班上的大多數(shù)同學(xué)都被家長接走了,只剩下我和李東同學(xué)在教室里。此時(shí),外面雷電交加,電光閃閃,在空中形成了一條條白色的銀蛇,真是令人感到十分恐怖。正在這時(shí),門突然響起來了,我趕快去開門,可是進(jìn)來的卻是李東的媽媽,她也把李東帶回家去了。教室里只剩下我一個(gè)人。當(dāng)時(shí)我彷徨、恐懼,無可奈何地盼望著媽媽快點(diǎn)兒來接我。一會兒轟隆隆的雷鳴聲又響起來了,我害怕得雙手捂著耳朵哭泣起來。正在我不知所措的時(shí)候,張老師出現(xiàn)在我的面前,她快步走過來,一手摟著我,一手拿出手帕輕輕地幫我擦眼淚,并親切地對我說:“小萌,別哭!一會兒媽媽就來接你了!蔽乙宦爮埨蠋熯@么說,竟“哇”的一聲大哭起來了,并一頭撲在張老師的懷抱里。張老師耐心的安慰我說:“小萌不要著急,我去給你倒杯暖茶,你耐心地等著,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一會兒,一杯熱氣騰騰的茶水端到了我的'面前,我望著張老師那慈祥的臉,喝著剛沖好的熱茶,頓時(shí)感到一股暖流流遍了我的全身。盡管嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲還在響著,可是我不再感到驚慌了。張老師一直陪伴著我,給我講一些有趣的小故事。聽著聽著,吱的一聲,門開了,媽媽滿身雨水匆匆地走了進(jìn)來,我立刻沖上前去撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽帶著歉意說:“張老師,真對不起,耽誤了您很多寶貴的時(shí)間!睆埨蠋熚⑿χf:“這是我的本職工作,為了孩子,耽誤點(diǎn)時(shí)間算不了什么!
張老師,您不僅教我知識,而且給我慈母般的愛,我永遠(yuǎn)忘不了您!
難忘師恩作文 篇2
說到師恩難忘,我就想起當(dāng)時(shí)教我們?nèi)昙壍睦蠋煛鹾cy老師。王老師擔(dān)任班主任。對我們很好,性格也很好,是個(gè)和藹可親的老師,同時(shí)也是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。
我還記得開學(xué)那天,是一個(gè)令人難忘的上午。我去學(xué)校報(bào)到,因?yàn)榉至税啵晕覀兯夭幌嘧R。我看到王老師早早地在班級里等候我們。
我第一個(gè)到教室,老師讓我填個(gè)表格。填完之后,老師用溫和的語氣說:“去找一個(gè)位置坐下吧!”由于我個(gè)子比較高,我就坐在第四排位置上,跟老師一起等候其他同學(xué)。一位位同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)班級,還有一些家長也陪著自己的'孩子一起進(jìn)來。
班級一開始有點(diǎn)亂,慢慢地安靜起來,同學(xué)們找到各自的位置坐下來之后。老師就讓我們做自我介紹。我們一個(gè)一個(gè)地上去自我介紹,介紹完,老師就跟我們講班規(guī),還選定了組長和班長、副班長,副班長就是我啦。
王老師教數(shù)學(xué),我比較喜歡上數(shù)學(xué)課。因?yàn)橥趵蠋熒系臄?shù)學(xué)課很有趣。王老師上課時(shí),會教我們做數(shù)學(xué)題的小訣竅。王老師不僅上課認(rèn)真,批改作業(yè)也認(rèn)真,王老師會把我們做錯(cuò)的題目在黑板上再講一遍,給我們聽。
老師對我們很好,盡管老師對我要求很嚴(yán)格,但我仍舊喜歡王老師。我們考試考得好,老師還獎(jiǎng)勵(lì)一些本子給我們。
“十年樹木,百年樹人”老師的教誨之恩,我終生難忘。
難忘師恩作文 篇3
是誰,在深夜還為我們忙碌? 又是誰,把我們當(dāng)子女一樣看待?他——就是我們最敬愛的老師!
第一次聽見“老師”這個(gè)詞,是在進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,懵懂的我知道了老師是帶領(lǐng)我們做游戲,陪伴我們玩耍的人,那時(shí)的我,以為所有老師都是這樣的。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了,老師知道那么多我不知道的東西,他們似乎無所不能,我的.心中有了這樣的理解:老師——好神奇。
講臺上,書桌邊,寒來暑去,灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。
澆花朵,育桃李,春華秋實(shí),奉獻(xiàn)赤誠一片。
老師,兢兢業(yè)業(yè)傳授知識,將他必生的精力揮灑在講臺上。
老師,他好比我們的父母,對我們的照顧無微不至。
老師,就是一根粉筆,犧牲自己,書寫希望;
老師,就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人。
老師在我們的生活中扮演了那么多不同的角色:像母親,時(shí)刻關(guān)注著我們的成長;像朋友,時(shí)刻傾聽著我們的訴說;我高興時(shí),他們比我笑得更燦爛,我哭泣時(shí),他們的雙手及時(shí)擦去我的眼淚,撫慰我受傷的心靈。
老師,您對我們的教導(dǎo),如春雨般滋潤心田;我們在人生路上的每一步,有你們的扶持,我們?nèi)〉玫拿恳环殖煽,無不凝結(jié)了您的心血,我們將會以優(yōu)異的成績回報(bào)您的無私付出。
有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種品質(zhì)很無私,這就是老師的寫照。
我立志:長大后,我也將成為您,繼續(xù)走您曾走過的路,像您一樣,奉獻(xiàn)我自己,為未來收獲一片希冀!
難忘師恩作文 篇4
那時(shí),我已經(jīng)十歲,便到一座學(xué)校讀書——彭州市亞東小學(xué)。
開學(xué)第一天,我們?nèi)噙M(jìn)了教室。我第一眼看見的就是周老師,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙嚴(yán)厲的眼睛,他身體很強(qiáng)壯……
有一次,我們正在上課,老師講的課我越聽越覺得厭煩,便不由自主地拿出自己的.小玩意津津有味地玩了起來!斑,教室里怎么這么安靜?”我小聲地說道。只見一雙弓箭一樣具有強(qiáng)大殺傷力的眼睛盯著我——周老師的眼睛。我仿佛知道了什么。周老師環(huán)顧了一下四周,我霎時(shí)間把小玩意放進(jìn)了桌子里。臉慢慢地就紅了,十分尷尬,全班都看著我。我的心里有一點(diǎn)害怕。結(jié)果,周老師繼續(xù)講起了課,真是有驚無險(xiǎn)!我再也不敢在課堂上開小差了,真是太可怕了……
還有一次,也是在課堂上,發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事。老師正在講課,每位同學(xué)都聽得非常認(rèn)真。突然,我覺得頭非常痛,像刀絞一樣。同桌向老師說了,老師急忙跑到我身邊問:“怎么了,陳朝興?”我?guī)е纯嗷卮穑骸拔翌^很痛!”老師連忙摸了一下我的額頭,很驚訝地說:“你發(fā)燒了!”周老師趕緊背著我向醫(yī)院跑去,還好,最后沒什么大礙。從學(xué)校到醫(yī)院再回到學(xué)校,整個(gè)過程里,周老師都一直在鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。
周老師不僅僅傳授給我們書本上的知識,還一直努力地教我們做人的道理,教我們要自信,要堅(jiān)強(qiáng),教我們比賽不是為了名次而是友誼,這也是我在班上有很多好朋友的原因……
十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我終生難忘!
難忘師恩作文 篇5
老師,您是我人生的指路燈,照亮了我人生的道路,使我改變了許多;您是辛勤的園丁,用心去哺育我們這些祖國的花朵,把知識灌輸?shù)轿覀兊?大腦,使我們變得更加聰明;您是雨后一滴甘露,滋潤著我干枯的心靈,使我茁壯成長。我想對您說的話,用千言萬語也說不完。您對我的愛與關(guān)心,已是無法用言語形容,因?yàn)槲以缫园涯哪优c對我的愛一齊鐫刻在我的心中,無法忘懷。
記得我每次作業(yè)做錯(cuò),您都是認(rèn)真地教會我。在一次考試中,您在講臺上,肚子痛得全身蜷縮著,但依然堅(jiān)持監(jiān)考完考試。您的臉上發(fā)青,額頭上布滿著密密麻麻的汗珠。您也不告訴我們,不想讓我們擔(dān)心而分散注意力。在每次測試聽寫時(shí),您總會留下一些不及格的人下來重新聽寫。您對待工作一絲不茍,認(rèn)真;在生活中對我們卻十分和藹可親,就算有時(shí)我們讓您生氣,但您依然不計(jì)前嫌的寬恕我們。您事事都在為我們著想,雖然有時(shí)會嘮叨,但俗話說的好:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”嘛。您也是為了我們好。
雖然您的外表不怎么樣,但您的心靈很美。是您教會我該如何“發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美”,也是您告訴我該如何“崇善尚美,大愛育人”。您是我學(xué)習(xí)的榜樣。
老師,您是藍(lán)天,我是小鳥;您是小河,我是小魚;您是大樹,我是枝葉。老師您的恩情,我永生難忘。
難忘師恩作文 篇6
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是六年級小學(xué)生活卻再也回不來了,六年的.友誼,讓我難以割舍;六年的恩師,更是讓我無法忘懷。
我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸,早早來了給我們講黑板上面的題,然后又勤勤肯肯地批改我們的作業(yè);我們和其它班打架了,王老師總會護(hù)著我們,為我們解釋;為了讓我們背會課文,她下了多少心血,激將法,鼓勵(lì)……;為了讓我們考一個(gè)好的初中,她四處打問,一有消息便發(fā)到了班級群里面,生怕我們錯(cuò)失了機(jī)會。
我忘不了數(shù)學(xué)老師——李老師。雖然她是五年級才教我們的,但是我還是忘不了她。有一次,李老師的眼睛不知道怎么了,右眼皮腫了起來,成了一個(gè)大大的包,就像是被什么東西叮了一下。李老師的右眼只能稍微睜開一條縫,但是她卻沒有請假,堅(jiān)持為我們上課,上課時(shí)李老師時(shí)不時(shí)地用紙巾擦一擦那個(gè)包,緩解一下難受的感覺,我的心里就像是打翻了五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸都有。我想老師帶病上課一定是擔(dān)心耽誤我們學(xué)習(xí)。!我忘不了李老師。
我忘不了英語老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨(dú)特,不像其它課一樣嚴(yán)肅,而是充滿了歡聲笑語,蘇老師看見我們想睡覺了,就跟我們開一個(gè)玩笑,聊一聊天。下課后,蘇老師十分愿意和我們開玩笑,就像是朋友一樣。
我的小學(xué)生活即將結(jié)束了,可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個(gè)人:應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜身邊的良師益友,不要等到離別了才后悔。
難忘師恩作文 篇7
太陽對花朵的恩情,花朵用甜甜的笑容報(bào)答,海水對小魚的恩情,小魚用生機(jī)勃勃的的大海報(bào)答,老師對我的恩情,我卻無以回報(bào),只能默默的在心中千遍萬遍的感謝。
以前,在心中只覺得老師都是很兇的,很嚴(yán)肅。可是經(jīng)過了這件事,徹底的改變了我心目中老師的形象。
在一個(gè)暴雨天,媽媽去加班了,爸爸不在家,我一個(gè)人無聊的在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。中午了,爸爸媽媽還沒回家,我饑腸轆轆,冰箱沒有吃的'。我像一只流浪的小貓,餓的直叫喚。沒辦法,到鐘了,只好去上學(xué)了。
到了學(xué)校,我的肚子一直在叫,趴在桌子上不想動(dòng)。外面寒風(fēng)呼嘯,雨點(diǎn)重重的甩在玻璃窗上,發(fā)出“啪——啪”的聲音。很快上課了,老師準(zhǔn)備叫一些同學(xué)回答問題,沒想到老師會讓我回答問題。我剛答完,肚子不耐煩了,咕咕咕咕亂叫,惹來同學(xué)們一陣陣譏笑聲,老師低低的對我說了一聲下課去辦公室找她。這下我的心情變得忐忑不安了。我已經(jīng)打好了最壞的打算,老師說不定會請家長。想到這里我就不寒而栗。終于熬到了下課,我小心翼翼的走向老師辦公室。沒想到老師沒有罵我,只是淡淡的說:吃午飯了嗎?“我很小聲的說了一句:“沒,沒吃!甭牭竭@句話,老師馬上從柜子里拿出幾塊餅干,一個(gè)面包和一罐水果罐頭,說:“沒吃就過來吃吧,別客氣,你們小孩子的身體重要。”我聽到這句話,開始還有點(diǎn)不好意思,但是到了最后立刻狼吞虎咽的吃了起來。
正是老師說的這句話,讓我感受到了暴雨天的溫暖。
難忘師恩作文 篇8
“十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘!睆奈疫M(jìn)到這個(gè)學(xué)校起,這一生應(yīng)該都不會忘記我的那位恩師了。
每當(dāng)看到語文書,就會想起她那美麗的面龐,烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)精致的馬尾,像一條黑色的瀑布自然落下,光彩照人;濃密的眉毛下轉(zhuǎn)動(dòng)著一雙水靈靈的大眼,高挺的鼻梁下,一張櫻桃小嘴顯得格外相稱,她就是馬老師。
馬老師講課很幽默,原本平淡得像白開水一樣的語文課也變得生動(dòng)起來。馬老師每教我們一個(gè)生字,每教我們一篇課文,她都要講一個(gè)引人入勝的小故事,幫助我們理解這個(gè)字或這篇文章,有時(shí)還會給我們講幾個(gè)小笑話,讓我們輕松一下。
馬老師很貼心,有一次,我們正在寫作文,突然,一位同學(xué)把他的早餐全吐了出來,大家都像看見瘟疫一樣尖叫著跑開,只有馬老師一直關(guān)切地問那位同學(xué)哪兒不舒服,大家都被馬老師感動(dòng)了,紛紛地拿起掃把把那位同學(xué)的嘔吐物收拾干凈。
馬老師也很嚴(yán)厲。有一次,一個(gè)同學(xué)因沒有沒有用鋼筆寫作業(yè),而是用了不合規(guī)范的`可擦水筆寫,老師大發(fā)雷霆,把筆扔到了地上,那筆在地上一跳,又彈到我的桌面上,我嚇得魂飛魄散,好一會兒才緩過神來。老師的盛怒也讓我們了解到了用鋼筆寫字的重要性,從那以后,我們都嚴(yán)格按要求用鋼筆寫字,再也不會失誤了。
我至今無法忘卻我的老師,是她教會了我做人的禮儀,更是她給予了我豐富的知識,我一定要用優(yōu)秀的成績報(bào)答老師的教誨之恩!
難忘師恩作文 篇9
是誰,是一支粉筆,點(diǎn)撥了知識王國的迷津;是誰,拿著三尺教鞭,指點(diǎn)出通向理想的道路;是誰,用一塊黑板,記下無限深情;是誰,站在一方講臺,輝映著她的艱辛。她就是我們的班主任——楊老師!
時(shí)光飛逝,過完愉快的暑假,踏入中學(xué)的'大門;度過嚴(yán)酷的軍訓(xùn),收獲豐碩果實(shí)。剛從小學(xué)升初中,就發(fā)生了一件令我難忘的事……
那一天,早上升旗時(shí),我站在隊(duì)伍里,面對太陽,陽光照著我的面龐,使我張不開眼,十分難受。
過了一會兒,汗水從我額頭滴到下巴,從下巴滴到冒煙的地上。腳背開始發(fā)麻,雙腿像灌了鉛一樣重,肚子也“不爭氣”地疼了起來。頭越來越重,眼睛發(fā)花,天空開始旋轉(zhuǎn),地面開始傾斜,我慢慢的軟了下去……
這時(shí)班主任見狀沖了過來把我扶到醫(yī)務(wù)室,坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上,醫(yī)務(wù)老師遞給我一杯溫開水,喝完之后,在冷氣里漸漸回過神來。抬起頭看班主任,她早已汗流浹背,汗珠從發(fā)尖滑落,滑落到地上,也落在我心里……
楊老師,在班級您總是要當(dāng)一只披著“狼皮”的羊,外表嚴(yán)肅,內(nèi)心其實(shí)是很關(guān)心、愛我們的,您這樣做也是為了班級好!您沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您義無返顧地用自己如歌的聲音,播灑知識陽光。
最后向您說一聲:“您辛苦了,教師節(jié)日快樂!”
難忘師恩作文 篇10
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
時(shí)光荏苒,終于來到心儀已久的初中,周圍都是新的,預(yù)示著我也將踏上新的征程。
第一天,您穿著長裙,摟著書進(jìn)了教室,第一節(jié)課,您并未開始講新課,而是給我們講紀(jì)律和班級分配情況,方便我們以后的學(xué)習(xí)生活。雖然您有時(shí)對我們特別嚴(yán)厲,但我們發(fā)自內(nèi)心的感激您,您讓我明白一個(gè)好學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀,還要學(xué)會善待別人。您講課可謂是繪聲繪色,總會把我們帶入一個(gè)個(gè)文學(xué)殿堂,讓我們品嘗人生的酸甜苦辣,讓我們更深入的了解書中人物與情節(jié),每次上你的語文課,我都會覺得非常有意思。
我知道您最大的心愿是讓我們班每個(gè)人都考上高中這個(gè)目標(biāo)我相信大家一起努力沖一把也無妨。可能我不是您教過和見過的.最優(yōu)秀的孩子,但您卻在我心中留下了最好;也許以后沒有太多機(jī)會遇見您,但您卻在我記憶里永恒;可能您做出的決定有時(shí)不會讓我滿意,但我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,F(xiàn)在一明白了,其實(shí)每個(gè)人從小到大都在學(xué)習(xí)。小時(shí)候,學(xué)會照顧自己;青少年時(shí)期走進(jìn)學(xué)校,學(xué)習(xí)自想,教室真是偉大,把大把大把的時(shí)間與精力花在學(xué)生身上,我也希望大家能理解教室這份職業(yè)。
后來,我己不曾想過的知識,更深入了解這個(gè)世界;出來工作,努力學(xué)習(xí)人際交往并提升自己。最后一切看淡,歸于一片平靜。
我們把舍得傳授自己知識的人叫做“老師”“師父”。殊不知,他們也在不斷提升自我,學(xué)會了忍耐,懂得如何表達(dá),更會為自己“學(xué)生”“徒弟”成長而感到快樂。
這個(gè)世界日新月異,沒有知識很難生存,教育是傳播知識的重要途徑,在這里向教師們表示感謝。
難忘師恩作文 篇11
當(dāng)你帶著幼稚的童心邁入學(xué)堂時(shí),是誰拉著你的手開始了知識的旅程?當(dāng)你迷惑于某一些事物時(shí),是誰用調(diào)和的言語使你茅塞頓開?當(dāng)你取得成就時(shí),是誰在成功的背后為你撐起了一片天地?他就是我們的老師打開記憶的閘門,老師們的形象一一浮現(xiàn)在我們的'眼前,他們就像一個(gè)個(gè)烙印深深的刻在了我們的心底。
我曾記得的,我的第一位老師是我的啟蒙老師,他姓李名叫華,他是我們?nèi)松薪涛抑R印象最好的一位老師,有一次我在幼兒園老師出了一道題是漢字題,這個(gè)漢字是我我總是叫不準(zhǔn)字叫他念玉,最后老師糾正了這個(gè)字念王。
第二位老師是我學(xué)前班老師,他在已經(jīng)教我小學(xué)20以內(nèi)的加減法了,這個(gè)老師是我的第2個(gè)老師。
我親愛的老師啊。我原本想要一瓶海水,您卻給我了整個(gè)大海,我原本想要一絲春光,您卻給了我整個(gè)太陽,我原本想要一片楓葉,您卻給了我整個(gè)楓林,我原本想要一片天地明確給了我整個(gè)世界!是你們讓我在前進(jìn)的道路上沐浴著雨露和陽光茁壯成長,感謝您的一路扶助,難忘師恩,師恩難忘。還有一次,我的另一個(gè)老師是我的家教老師,他叫劉麗敏。我和我的這位老師的關(guān)系十分好,我們倆的第1節(jié)課來的時(shí)候,他就教我一篇古文,叫做人性善來教我怎么做人,從這篇文章中他讓我了解了做人的道理,從此我明白了如何去做人。
感謝走過我這人生的每一位老師。所以富翁比山高,母愛比海深深,愛又何嘗不是呢?一日為師,終身為父。老師對我們的恩情總是令人難以忘懷。
難忘師恩作文 篇12
四年的小學(xué)生涯中有許許多多的老師留在了我的記憶里,有一位給我留下了深刻的印象,他就是我的語文老師——高老師。
高老師是1、2年級教我們的,雖然只有短短兩年,高老師卻給我留下了深刻的,他和藹可親,樸實(shí)大方,深受同學(xué)們的愛戴。
高老師對學(xué)生要求是關(guān)于語文只考了92分,對于有些同學(xué)來說這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了,但對于我一個(gè)平時(shí)成績能考到98分同學(xué)是一個(gè)很不理想的`成績。試卷剛發(fā)下來,高老師就把我叫到辦公室,我哆哆嗦嗦地走到辦公室,心想,一定要挨批評了,我來到高老師的辦公桌前,他耐心的跟我一起分析試卷上的每一處錯(cuò)誤,然后我不得不承認(rèn)這次小測試丟的分全都是粗心大意惹的禍,這時(shí)老師開口說話了:“只要你改掉粗心大意的壞毛病,老師相信你一定能在下次的小測試中取得個(gè)理想的成績”聽了高老師的一番話語,我后悔的淚水奪眶而出。
果然在第二次小測時(shí)我取得了理想的成績,沒有辜負(fù)高老師對我的希望。
高老師不僅和藹可親,而且懂得教學(xué)方法。記得有一次我們班好多同學(xué)都把“照”這個(gè)字寫錯(cuò)了,于是高老師對我們說了一句口訣:“一個(gè)日本人,拿著一把刀,殺了一口人,留了四滴血!崩蠋熯@么一說,同學(xué)都記住了,至今,我還沒有寫錯(cuò)過那個(gè)字。
高老師對我的教誨之恩我終身難忘,長大后我也要做一個(gè)像高老師那樣的好老師!
難忘師恩作文 篇13
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)聽見這首優(yōu)雅動(dòng)聽的歌時(shí),我就情不自禁的想起老師房間那徹夜明亮的.燈光和那個(gè)疲倦的身影。老師如同一支蠟燭點(diǎn)亮了自己,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師如同一支粉筆,為我們描繪出知識的輪廓,而自己卻化為烏有;老師如同一塊鋪路石,讓我們駛向成功的彼岸。在六年的小學(xué)生涯中,讓我漸漸明白了老師的偉大,老師的無私。
還記得一次的體育課中,我被一位同學(xué)無意間絆倒了,手心被磕破了一大塊皮。是老師第一時(shí)間扶起了號啕大哭的我,他先用清水把我的傷口沖洗干凈,再用消毒水消毒,然后給我擦上了藥,還時(shí)不時(shí)安慰我。這時(shí),我的傷口好像被老師的一番話治好了,我的疼痛仿佛被老師濃濃的愛驅(qū)散了……
老師表面上對我們嚴(yán)厲,實(shí)際上卻處處為我們著想。他精心布置的作業(yè)是想讓我們讀初中時(shí)盡快適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活;他每天讓我們摘抄好詞、好句、好段,是為了讓我們每天堅(jiān)持看課外書,積累更多的寫作素材,提高自身的寫作水平;他讓我們堅(jiān)持每天練習(xí)書法,是為了我們寫的字不被別人嘲笑……他教會了我們珍惜生命、珍惜時(shí)間,而自己卻為了我們消磨了寶貴的時(shí)光。
您頭上的白頭發(fā)和額頭的皺紋是您辛勤耕耘的最好見證。我好像看見其中幾根黑頭發(fā)是為我而白,幾絲皺紋是為我而生的。啊,難忘的師恩,我想唱一首歌獻(xiàn)給你:“新長征路上老師立新功,一群群接班人茁壯成長,肩負(fù)祖國希望奔向四方,您總是含淚深情凝望。啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”
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