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回到原點作文13篇[通用]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的回到原點作文,歡迎閱讀與收藏。
回到原點作文 篇1
人總是這樣,做錯事時總會說,要是再給我一次機會,我一定能夠做好。然而世間很多事物都是如此,只有一次機會,錯過了就是錯過了,你永遠也不能回到原點,從頭來過。
隨著工業(yè)革命的進行,人們的生活富裕起來,然而在這富裕的背后,人們卻失去了很多東西。多少礦藏被挖掘,導(dǎo)致了地質(zhì)結(jié)構(gòu)的破壞;多少的植被被毀滅,導(dǎo)致了某些動物的滅絕;又有多少廢氣被排放,導(dǎo)致了地球的逐漸升溫。雖然近年來,人們逐漸意識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性。于是人們投入了大量的人力物力去恢復(fù)從前的生態(tài)環(huán)境。但是,無論人們多努力,都無法尋回消失的礦藏,也無法找到滅絕的動物,更難以阻止?jié)u升的氣溫,根本不可能恢復(fù)從前的環(huán)境。因為這一切都已經(jīng)發(fā)生了,不能再回到從前的狀況。
同樣人亦是如此。隨著時間的流逝,人們從孩童變成了成人,從黑發(fā)變成了白發(fā)。在這個過程中,人們或許會錯過了很多事,或許會做錯了很多事。但不管怎樣,你都無法回到原點,從頭來過。生命就像一條東逝的河流,總是無情地向東流去,從來沒有回過頭。在這東去的路上,兩岸總會有美麗的.風(fēng)景。但只要你一不留神,就會錯過身邊的風(fēng)景。無論你多么后悔,都不能回到原點,重新欣賞,只能無奈地向東流去。
雖然事物一去不復(fù)返,無論如何努力都不能使它回到原點,重新開始,但我們不能因為此而對生活失去希望,變得頹廢沮喪。相反,我們更是要因為此,用心地珍惜現(xiàn)在的事物。我們不能恢復(fù)從前的生態(tài)環(huán)境,但我們能阻止現(xiàn)在的環(huán)境繼續(xù)被破壞。我們不能重新回到孩童時代,享受曾經(jīng)錯失的東西,但我們可以用心去領(lǐng)略從黑發(fā)變成白發(fā)的過程。我們不能重新欣賞錯過的風(fēng)景,但我們可以展望未來道路上更美的風(fēng)景。
縱使我們過去錯過或做錯了很多東西,但我們都不能因此而沉浸在悔恨中不能自拔,因為無論你多么悔恨,都不能回到原點,從頭來過。我們應(yīng)珍惜好當前的事物,把握它。只有這樣,才能不會使今天的起點成為明天想要回到的原點。
回到原點作文 篇2
地球公轉(zhuǎn)一年又回到原點了。但人在這條人生道路上,無論怎么兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都不可能回到最初的原點的。因為時間總是不斷地流逝,人總是不斷地成長。既然這樣,倘若我們錯過了最初的原點,就別在回頭作無謂的嘆息。因為每天都是一個新的原點,每處都是一個新的原點,就在此時此處出發(fā)才是到達目的地的`捷徑。
回到原點,當我們發(fā)現(xiàn)自己所走的路經(jīng)已不對頭,別再執(zhí)著沉淪,及時回到原點,重新分析下一步應(yīng)該怎么走。就像魯迅的棄醫(yī)從文,回到革命的原點,依舊能走到革命的前端;就像方力申之前身為一名跳水運動員,但一直都是碌碌無為。最終他毅然回到自己事業(yè)的原點定位自己,選擇了演藝歌手這條路,終使他能到達自己事業(yè)的頂峰;氐皆c,重新開始,并不是半途而廢的放棄,而是為了更好的追求,更快地到達目的地,這是智者的選擇。
所以,當你錯過了最初的原點,不要再去追悔傷心,時間并沒有嫌棄你。人生這條路更不會拋棄你。分析一下原因,重新確定一個原點,再整裝待發(fā)踏上心的行程。
現(xiàn)在的學(xué)生,小學(xué)便是最初的原點吧!錯過了這最初的原點,到了初中,有的人就懂得以此作為新的原點奮斗。有的人卻不懂得其實這就是一個原點,一味以基礎(chǔ)差學(xué)不了為借口欺騙自己。這便造成了他日后學(xué)業(yè)成績的千差萬別。殊不知,求學(xué)路上,原點就掌握在自己手里。今天開始奮斗,今天就是原點。
人生路漫漫,從原點出發(fā),無論一路走得多好走得多遠都不要忘了最初的這個原點。仕途上,陶淵明并沒有與世俗同流合污,因為忘不了他的出發(fā)原點是公正廉明為百姓請命為朝廷效力。為了名節(jié)保身而歸隱田園。諾貝爾在科學(xué)的道路上獲得了巨大的名利,他依然沒忘了自己的出發(fā)原點是推動科學(xué)的發(fā)展,將自己的財產(chǎn)作為對科學(xué)有貢獻的學(xué)者的獎勵。人赤裸裸地來到這世上,死后也不能帶走什么的,唯有的就是過程,瀟灑走一回。
人生道路上走歪了,沒關(guān)系,確定新的原點,找準方向再走,無論走得多遠都別忘了出發(fā)的原點。
回到原點作文 篇3
只顧低頭向前,我迷了路。回首來時路的每一步,都走得好倉促。
回首,望中國文化,回到原點。
他一個人,一間茅屋,一園愛菊。一碗清酒;氐叫撵`之原點,這是陶淵明的選擇。他不要寶玉財富,他獨愛滿院菊色;他不要名利雙收,他唯戀與南山相伴。便提筆一揮“菜菊東籬下,悠然見南山!彼麗蹮o世俗喧囂的一方凈土,他戀在那里每天“看庭前花開花落,望天地云卷云舒”的悠閑。陶淵明回到原點,不是怯懦,是看破紅塵后的返璞歸真。
如今,有多少人沉溺于燈紅酒綠的城市,有多少人被金錢模糊了雙眼。他們每天勞累奔波,穿梭于各個城市之間,只為了再賺一些錢去機械化地買車買房。有人說,不是為了錢,為了情。而情比錢堅,何必如此?兩個人有情,就會幸福。何必盲目效仿?不是有房才可以幸福,不是有錢就能夠幸福。讓我們追溯根本,放平心態(tài),正確看待金錢,回到心靈的'原點。選擇自己的選擇。
再望李太白。“天上謫仙人”的直爽豪氣,如此狂傲。自稱“天子呼來不上朝”,等級制度森嚴的朝廷又怎能容得如此狂傲之人,他遠離朝廷,浪跡天涯。放棄官場而擁有本真,仍會有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮罋。遠離官場中心,回到心靈的原點。心中狂氣長存,使人聽到“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!钡淖顝娨;氐叫撵`原點,不消磨傲骨,回到心靈原點,不為權(quán)力斗爭。
駐足,回顧歷史。愛唐詩之神韻,愛唐人之瀟灑;仡櫸幕屛覀兓氐叫撵`原點。遠離機械化,過于物質(zhì)化的生活,去創(chuàng)造自己美好的未來。在現(xiàn)代化的如今,權(quán)力,金錢與貪婪讓人們忘記了原點與本真,忘記了唐詩之中唐人的智慧。忘記了陶淵明看破紅塵后的返璞歸真,忘記了李太白遠離官場后的愜意,回到心靈的原點,領(lǐng)悟心靈的真諦。唐人有回到原點的智慧和勇氣,而如今多少人忘卻了回歸本真,忘卻了自己內(nèi)心真正想要的生活。望唐代盛世,歸本真之心。
終于抬起頭來,找到未來的路;氐皆c,愛我中華之文化,回歸我本真。愿再回首來
時路的每一步,發(fā)覺走得好幸福。
回到原點作文 篇4
學(xué)生的不良作文觀念與作文指導(dǎo)教學(xué)的失當有密切關(guān)系。他們受到的寫作教育多是技術(shù)性的妄圖立竿見影的指導(dǎo),甚至是應(yīng)付考場作文的歪招。如記住一個事例,見到不同的題目開頭結(jié)尾稍一變化就可;胡亂抄一點語文試卷上的閱讀題目湊夠字數(shù);套改試卷閱讀材料;開頭解釋題目,或?qū)憥讉與題目意思相關(guān)的排比句,接著下一段是“記得有一次”的早準備好的事例等等,不一而足。從學(xué)生考場作文的變現(xiàn)來看,定然是受過“高人”的反復(fù)指點的。
有一年的現(xiàn)場作文競賽閱卷中,八十多份作文中有近二十份作文寫到了祖父母、外祖父母去世,家庭變故使自己堅強的內(nèi)容,當時我提出異議,當時就有老師認為只要語言好結(jié)構(gòu)好就可得好分數(shù),也有人覺得內(nèi)容不必對學(xué)生的作文內(nèi)容要求過高,否則學(xué)生就沒什么寫的了。
真的沒什么可寫的嗎?就是沒什么可寫的了,我們就可以告訴學(xué)生可以撒謊嗎?這個觀點肯定會被人反對。他們的理由是寫文章可以虛構(gòu)。是的,可以虛構(gòu),但也要看是什么樣的題目。更何況指導(dǎo)寫文章的虛構(gòu)、想象也根本不是早準備好一個事例套在文章中。
寫作上誤導(dǎo)學(xué)生,也是品行上誤導(dǎo)學(xué)生。害莫大焉!
從這次期末考試的學(xué)生作文來看,作文教學(xué)形勢嚴峻,教學(xué)指導(dǎo)方向有誤,缺乏實效。相當多的學(xué)生作文學(xué)習(xí)呈現(xiàn)公式化、技術(shù)化、敷衍化的傾向,沒有把作文當作回顧生活、表達感情、深化思考的'一項有價值、有意義的活動。
作文教學(xué)應(yīng)從“為什么而寫作”的原點開始,讓學(xué)生把寫作當成是伴隨自己生命成長的生活狀態(tài)之一,而不只是技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)。在教育學(xué)生“寫什么”上多下功夫,沒有合理真切的內(nèi)容,任何寫作技巧都顯得蒼白無力。
作文教學(xué)不能忘記作文的原點,應(yīng)大力提倡寫真情實感,引導(dǎo)學(xué)生體驗、觀察和思考生活,在寫真事、抒真情的基礎(chǔ)上再進行技術(shù)技巧上的學(xué)習(xí)和完善。
唉,作文的書寫也很差,這就是另外一個話題了。
回到原點作文 篇5
如果你問我原點是什么的話?現(xiàn)在的我會回答:原點是人的本性。“貪、嗔、癡”。我們時常想著去掙脫它們,逃離它們,但往往稍有不慎一下子就會回到原點。貪,指的是對順的境界起貪愛,比如冬日里的賴床。當鬧鈴響起時相信沒有人會拒絕再在被窩了暖上五分鐘,但往往再一次睜開眼睛的時候,分針已經(jīng)走了一圈了。然后就是遲到,要遭受上級或老師的責(zé)罵,而自己也會怨恨自己的貪睡,心情會變得很糟糕從而影響了一天的效率。這對于我來說是一個很無解的問題,因為自己也很貪睡,經(jīng)常都是早午飯一起吃的。
但是我很少誤事,跟別人約定早上七點,就算再困不等鬧鐘響我也會在六點的時候驚醒。究其原因,我想大概是一份為他人著想的心情吧!怕浪費別人的時間。所以道理是相通的,當你起了貪念的時候,多考慮一下這會對別人對社會有什么影響,盡量做到不要去影響別人,這或許是一個克服貪念的好方法。嗔,對逆的境界生嗔恨,簡單來說就是抱怨。
抱怨的本質(zhì)其實是執(zhí)著于事物的定義,比如韓劇里的`男女主角剛剛相愛,男主角卻被發(fā)現(xiàn)有著腦瘤晚期,只剩下三個月命。
這種時候女主角就會痛苦流涕抱怨命運的不公,好不容易相愛卻要說再見。如果這個時候她機緣巧合像電影《lucy》里面的女主角一樣把大腦開發(fā)到100%,她會發(fā)現(xiàn)其實他男朋友在某種意義上是活著的,這樣她也就沒有什么好抱怨的了。再者富足的情況下,人是比較不會抱怨,比如你剛領(lǐng)了三千塊工資,一下就被小偷偷走了,這個時候人是很難不抱怨的。但如果是李嘉誠不見了三千塊,我想他連意識到的機會都沒有吧!又何來抱怨。從這些比較極端的例子來看,我想不抱怨要做到的是變通,以富足闊達的內(nèi)心去面對逆境。
五祖說:本來無一物,何處惹塵埃呢?癡,不明白事理,是非不明,善惡不分,顛倒妄取,起諸邪行。其實簡單來說就是三觀不正啦!這在微博真是體現(xiàn)地淋漓盡致,“公知”與“五毛”之間的罵戰(zhàn)每天都在上演,他們好像也樂此不疲。怎么樣才能做到三觀正呢?對待一件事物的時候,人要從六個角度去看問題:自己,對方,旁人,社會,歷史,自然。能夠這樣子去看問題的人,很難會被說三觀不正。這就是我對原點的看法,但好像走題了耶!這分明寫的是不要回到原點嘛!
回到原點作文 篇6
文學(xué)創(chuàng)作是雨水緩緩滲入大地,再化作泉水泗泗流出的過程,而不是冷水直接裝入冷飲車間,從流水線上批量生產(chǎn)的過程。當我們看到評判一本書的好壞僅僅由其印數(shù)和銷量來決定時,我們應(yīng)該反思。我們必須回到原點,回到文學(xué)創(chuàng)作的根本……
回到原點,要回到生活中去尋找創(chuàng)作的源泉,而不是閉門造車。文學(xué)創(chuàng)作本就是來源于生活,然后才是高于生活,然而現(xiàn)在很多作家卻離這個原點越來越遠。有些作家以“作家團隊”的形式,打著“名牌作家”的旗號,開個會討論一下就可以出書,這樣的閉門造車,只能產(chǎn)生無病呻吟之作;赝麣v史,那些有成就的作家在創(chuàng)作時卻是緊緊把握住這個原點。列夫·托爾斯泰在他幾部著作期間漫長的時間里,他總是深入到莊園里,與那里的農(nóng)民們一起勞作、收獲、編草鞋、編識字課本……他之所以被稱為“耕作的詩人”,正是因為他沒有遠離文學(xué)創(chuàng)作要來源于生活這個原點,也才有了那些閃爍著人性光輝的文字。如今,我們需要更多像托爾斯泰這樣的作家,回到原點,以一種謙敬、悲憫的'姿態(tài)去體察民眾的生活,這樣的文字才能有持久的生命力。
回到原點,要回到文學(xué)創(chuàng)作的根本使命,而不是一味地追求印數(shù)與銷量。文學(xué)創(chuàng)作本肩負著觸及靈魂、滌蕩思想、感召人性的使命,然而我們卻看到,它已經(jīng)漸漸變?yōu)橐环N只需要類型標準、只需要印數(shù)與銷量的純技術(shù)活動。從一年出一本書,到一年出幾本書,再到雜志書的出現(xiàn),有些作家為了保持讀者的關(guān)注度,持續(xù)吸引讀者的眼球,已經(jīng)將出書速度化,將文學(xué)創(chuàng)作的使命這個原點全然忘卻。孔子“知其不可而為之”,《論語》中的一字一句都是他帶著使命周游列國的見證。白居易也說:“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。先人的理念,卻是繞著這個原點,帶著使命來創(chuàng)作。如今,我們已經(jīng)偏離了這個原點,如果我們再不回到原點,那這種姿態(tài)必然阻止文學(xué)創(chuàng)作走向深刻,走向?qū)拸V輝煌的文學(xué)圣殿。
中國作協(xié)主席鐵凝說:“我們要有放慢腳步回望從前的勇氣”。確實,現(xiàn)在我們的文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)偏離了原點,遠離了文學(xué)創(chuàng)作的根本。我們需要放慢腳步,少一些急功近利,不要再閉門造車,去看看先人們是怎樣做的,回歸文學(xué)創(chuàng)作的根本。
回歸原點,還文學(xué)一份厚重與深刻……
回到原點作文 篇7
曾經(jīng)幾時,我都希望時光可以倒流,人可以告老還童,我可以再次回到從前那個天真、活潑的假小子;曾經(jīng)幾次,面對流星許下很多的愿望,做了穿越時空的童年夢,多想再次回到童年,再次融化那些凍僵了的回憶。
回到原點,一切重新開始。
越王勾踐困守在會稽的時候,喟然感嘆道:“難道我就這樣固守在這里一輩子嗎?”吳王夫差赦免越國以后,他回到越國,在座位前放著苦膽,無論是坐著還是躺著,抬頭就能看見苦膽,吃飯時也嘗嘗苦膽。勾踐從文種的“時雨既至求蓑衣”中明白國家要有謀臣和勇士的儲備。他一面向國人檢討,吊死扶傷,以按撫民心,一面卑躬屈己,為夫差服役,他刻苦自勵,發(fā)憤圖強,采用休養(yǎng)生息的政策增加本國人口,他體恤民間疾苦,重視延攬人才,減免賦稅,三年之后,國富民強,越國人民同仇敵愾,一舉滅了吳國。
回到原點,在時間上是不可能的,畢竟,時光一去不復(fù)返,無論怎樣,讓世人穿越時空只是空話,只是一種幻想,但有時,我們真的可以回到原點,面對已經(jīng)到來的高三生活,我們感到有些恐惶,有些不知所措,面對厚厚的資料和一摞摞課本,我們有些無處著手,面對著邊學(xué)邊忘我也著急了,我也害怕了,但是,別怕,回到原點,從頭再來!
學(xué)習(xí),是可以回到原點的,把以前的課本再次復(fù)習(xí),把做過的題一遍又一遍地做,這樣成功不會拋棄你的,我想,這是對回到原點最好的選擇了吧!回到原點,意味著面臨的是挑戰(zhàn),是又一次的沖鋒,無論號角多么嘹亮,都應(yīng)該記住原點曾經(jīng)給你的支持和鼓勵。
“看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來……”親愛的`同學(xué)們,不要在失敗或迷茫面前灰心喪氣,讓我們回到原點,重新開始吧!相伴原點會是我們?nèi)松械囊粋支點。
歲月荏苒,但我們可以在時間的長流中乘上耐心的航班,駛向原點,駛回那個避風(fēng)的港灣,掀起努力的風(fēng)帆,在知識的海洋中尋找智慧的錦囊,希望在明年的今天到達成功的彼岸。
回到原點作文 篇8
又是夏初。熱的上午。我們回來了。
依舊是熟悉的跑道,粗糙的鮮紅,塑膠在陽光烘烤下散發(fā)出熟悉的特殊的味道。深吸氣的瞬間,所有關(guān)于此的記憶自駐足的這一點蔓延、鋪展,化為一幅依舊鮮活的畫面——一年前,在跑道的這一點,我踩著雨水跑向200米的終點,跑過初中的.最后一段路。多少咸澀的汗與疲憊后的堅持,多少張笑靨多少雙淚眼,都在我回到原點的此刻,讓回憶發(fā)光……
似乎是很刻意的回歸。一大群人聚到一塊兒,上演一場“昨日重溫”。一年后,我站在跑道的這端,對身邊的好友說:“多久沒跑過了啊。我們再跑一遍吧!”拉著那雙溫暖的手,開始一段狂奔。畢業(yè)離開后的這段日子,我走過一段陌生的路,無法適應(yīng)的壓力充斥生活。脆弱的時候我想,要是能回到過去該多好,回到原來的地方。正午的陽光悠然灑落,奔跑的腳步聲聲落地。我尋求安慰的心仿佛在此刻有了慰藉。
回到原點,也許不過是對過去的緬懷……
我又信步來到了曾經(jīng)的宿舍。站在那扇小小的門前,我對自己說,這是三年前我開始獨立生活的地方。走進,迎接我的是一張張和當年的我一樣稚嫩的臉龐。她們嬉笑、吵鬧、講無聊的笑話,討論永遠也寫不完的作業(yè),用一種好奇而天真的目光偷偷注視我們這些離開又回來的學(xué)姐。
回到這里,我看見了自己從前的稚嫩,而實際上,從那一點往后的一段路里,我早已為更大的夢想奮斗過。于是恍然,即便是同時同地,我也早已不是原來的自己。言談間,隱約是成長的痕跡……
還記得初三最后的日子里寫在黑板上的格言:“太陽每天都是新的,我每天都在進步!钡厍蛞惶熳赞D(zhuǎn)一圈,每當太陽升起,我們又回到一個原點。位置可以復(fù)原,舊地可以重游,但回不去的是那些時光,無法復(fù)原的是昨天的自己。站在原點,與其純粹地緬懷,不如想想以后的路。尋回奔跑的堅持不懈,帶著又一個更遠大的理想,我可以再次從原點出發(fā),在壓力無所不在的陌生道路上勇敢前行。
回到原點,是審視昨天,找回不該丟失的東西;是著眼明天,思考未來的方向,重新出發(fā)。正因如此,回到原點不是無意義的重復(fù),不是單純的緬懷過往,而是生活螺旋式的上升。
回到原點作文 篇9
在沙漠中有一片綠洲,在這綠洲里有一個小村莊,村莊里的人想走出這片沙漠,于是隔一段時間就會派一個人去尋找走出沙漠的路線,可是每次尋找路線都是竹籃打水一場空,都無法找出正確的道路,每一次都會回到原點,回到這么村子。直到有一天,這個村子里來了一位智者,指點了村子里的人,說:“每天晚上,朝著最亮的猩猩向前走,白天找個陰暗的地方休息,保存體力,你們就能走出這片沙漠。”按照智者說的這個辦法,他們果然走出了沙漠。就有人問智者:“為什么我們以前走不出沙漠呢?”智者指了指心臟的位置,說:“心里有明確的方向,才能走出沙漠,你們沒日沒夜的走,不能保證你們的方向是跟剛走出去的方向是一致的,但夜晚有最亮的猩猩為你指路,這樣你心中就有了明確的方向,就能走出沙漠了!
人生亦是如此,沒有明確的目標,會讓人感到迷茫,在迷茫中,沒有前進的動力,自認為在進步,其實只是在原地打轉(zhuǎn)而已。
初中的時候,有效的心靈幻想著美好的世界與美好的生活,初一的時候,覺得數(shù)學(xué)很簡單,就想,我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),以后當一名數(shù)學(xué)教授。初二的時候,數(shù)學(xué)慢慢的跟不上了,又覺得科學(xué)很簡單,就想,當不成數(shù)學(xué)教授也罷,我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué),以后當一名科學(xué)家,造福社會。時光荏苒,再怎么努力想學(xué)好科學(xué)也僅限于書本上要求考試的內(nèi)容罷了,不覺間,又覺得對科學(xué)乏味了,也沒什么興趣當什么科學(xué)家了,渾渾噩噩的.度過了兩年初中生活,從最初的數(shù)學(xué)教授再到后來的科學(xué)家,最后都覺得乏力,不如老老實實的當個實在人,什么也不想,要做的只是等到畢業(yè)……
初三的期中測試的時候,成績一落千丈的我體會到了這一點,這并不是我想要的,我不能再這樣的原地打轉(zhuǎn)了,我得走出去!走出這片沙漠!尋找黑夜中最亮的星,為我指引方向!那,就是學(xué)習(xí)!
普普通通的學(xué)習(xí),不是為了別的,是為了讓我消除那份迷茫,那是我走出沙漠的方向!我不希望自己原地打轉(zhuǎn),白忙活了一陣子到最后卻回到了原點
回到原點作文 篇10
回到原點,是終結(jié),也是開始。
——題記
回到原點,不是消極退卻,而是回歸本真;回到原點,不是失敗放棄,而是強者智慧;回到原點,不是碌碌無為地甘于平庸,而是謙卑樸實地洗盡鉛華。
回到原點,是一種人生態(tài)度。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。李白若是沒有拒絕平庸的豪情和回到原點的膽氣,哪來的后來詩仙的美譽?他拒絕成為供人笑樂的工具,他依舊是那個放蕩不羈,拒絕束縛的李白。
回到原點,是一種人生智慧。莫言,長于農(nóng)村,學(xué)于農(nóng)村,他身上關(guān)于農(nóng)村村民的質(zhì)樸,是最終獲獎的關(guān)鍵。無數(shù)獲得諾貝爾獎的作家,在成名后,便再也沒有好的作品出現(xiàn),究其原因,大多都是因盲目逐利而失去了曾經(jīng)一心向?qū)W習(xí)的質(zhì)樸于寧靜。莫言則不然,他拒絕這樣的怪圈發(fā)生在自己身上,正是由于這樣的`強者智慧,莫言還是莫言,那個親近土地的農(nóng)民。
回到原點,是一種人生境界。穿過一片荒蕪的土地,一只印刷工富蘭克林的墓碑出現(xiàn)在眼前,這是一代偉人富蘭克林的墓碑。誠然,他是物理學(xué)上的天才,人類歷史上的英雄?稍谒哪慨斨校约褐徊贿^是個普通的印刷工人。正是這種普通踏實的想法,才造就了富蘭克林,讓他成為一顆奇跡之星,熠熠發(fā)光于歷史長河之中。
青取之于藍,而青于藍?扇羰菦]有藍,哪來的青于藍?冰水為之,而寒于冰?扇羰菦]有水,哪來的寒于冰?
回到原點,是一種人生態(tài)度,一種人生智慧,一種人生境界。只有謙卑地彎下腰,甘做一顆毫不起眼的沙粒,才有可能大放光芒,變成一枚璀璨萬分的珍珠。
回到原點,回到道路的起點,回到事物的根本,回到最初的質(zhì)樸,人生本就該是一個自原點生長,到回歸原點的過程。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。只有回歸原點,生命才會更加蘊含豐富,絢爛多姿。
回到原點,那是終結(jié),也是開始。
回到原點作文 篇11
小時候,從呱呱墜地到牙牙學(xué)語,有父母的陪伴,悉心的照料,讓我活著像問實力的花朵。剛開始的求學(xué)之路,心里滿是恐懼與不安,面對著一張張陌生的臉,稚嫩的小手死死地拽著父母的手,不愿意放開。因為父母的勸導(dǎo)和鼓勵,我有了信心。漸漸地有了形影不離的伙伴。
兒時,擁有親愛的父母、一同玩樂的伙伴,仿佛這就是我的幸福,我完全沉浸在了那充滿幸福的夢了。那是簡單的幸福。
可是,隨著時間的悄然流逝,我的美夢醒了,取而代之的是喧囂躁動的世界。各種各樣的煩惱涌進了我那承受能力有限的大腦,漸漸地我失去了兒時那簡單的幸福。因為自己迷失了方向而感到不安。
不能與父母像往常那樣談話家常,朋友間復(fù)雜的感情,還有我無法理解的現(xiàn)實社會……這一切都讓我原本簡單的幸福變得不再簡單,甚至已經(jīng)找不到幸福的定義了。
然而帶我走出那迷霧的是蟬。來無影去無蹤的蟬兄在盛夏的樹縫間悄無聲息獨享陰涼,不聒噪、不惱人,餐風(fēng)飲露,樂過神仙?粗跇渖线@般享受,心里不禁感嘆:簡單的幸福不正是來自于簡單自在的.生活嗎?
在這個物質(zhì)最豐富而精神最貧瘠的時代里,每個人長大后,肩上都背負著龐大的未來,都在為一種不可預(yù)見的“幸!逼炊分,然而我們在奮力追求“幸!钡臅r候,我們卻不知道我們正遺失著真正的幸福,我們都忘了,幸福是單純的。
抬頭望著干凈的藍天,這廣袤的藍,讓我原本浮躁的心變得安靜,蟬兄和藍天讓我在層層迷霧中找到了一點點的光,讓我醒悟了,這就是喔接下來的路——回到原點。回到那最初尋找幸福的路,我試圖拾回我遺失的真正的幸福。
我知道即使世界在變,但是父母愛我的心不會變,知心朋友依然是我最珍惜的人,因為他們知道我要的幸福是是什么。
這是一個只有人教導(dǎo)我們?nèi)绾纬晒,確沒有人教導(dǎo)我們?nèi)绾伪S凶晕业氖澜纾嘁晕覀円欢ㄒx擇“自己”,而不是“大家”。我們需要認清自己。
當世界一直往前奔跑,我選擇回到原點,尋找最初的我。
回到原點作文 篇12
頭頂灰白的天空,翻過塵土飛揚的馬路,我終于可以停下腳步,駐立在那熟悉又陌生的巷口,我知道,只要再邁一步,我便回到我人生的“原點”——— 那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風(fēng)情,予我人生第一課的老巷。
踏著青石板路,我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的石階,某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上,享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風(fēng)拂過,老貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子,發(fā)出”喵”的一聲后,打了個滾又沉沉睡去。我知道,這是喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧靜。而我人生的起點就始于這一片祥和中。
趟櫳門后,原本掩著的木門已敞開,借著屋內(nèi)微弱的光線,我看見頭發(fā)花白的老爺爺正躺在搖椅上看報紙。忽然,一個小皮球“嘭”地一聲打在了搖椅上,緊接著一個年紀大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁,揪著爺爺?shù)囊陆?“爺爺,球球!”老人摘下眼鏡,笑著起身,把孩子攬入懷抱,細聲細語地說著:“哦,球球去哪兒啦!在這里嗎?不是!啊……在這兒!”只聽,一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中,我仿佛看見早已過世的爺爺也曾這么抱著我。是的,在我人生剛開啟的那幾年,這條老巷承載著來自親人的無數(shù)關(guān)懷,西關(guān)人特有的溫情。
滿洲窗,青瓦磚,古榕樹,越來越多的景致沖擊著我的視覺膜,也敲打著我心?墒牵鋈坏,一個紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現(xiàn)在我老屋的墻壁上。這一“拆”字與周遭之景,周遭平和的氛圍是何等的不相符。這時,我方驚醒:早在十一年前,這條老巷便已列入拆遷范圍,也就是說:我人生的“原點”將要被抹去。
眼淚不爭氣地涌出我的眼眶,我多想?yún)群埃哼@條巷子拆不得,拆不得啊!它不僅僅是我出生的.地方,也是培育我溫和性格的地方,更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。這里的一花一草,一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這里拆掉,就是毀了我的根,就是毀了上百廣州老街坊的根!可是,這樣的吶喊誰會聽見呢?人生的原點,文化的原點與高速發(fā)展的經(jīng)濟,與拔地而起的大廈相比,似乎已經(jīng)變得渺小了。
這夜,我又夢見了久違的老巷——— 不同的是,這次當我回到人生的“原點”時,紅紅的“拆”字竟然不見了蹤影。
回到原點作文 篇13
青春是一個具有雙面性的時期,我們會帶著最初的信念以此拼搏,但在這場旅途中,我們會遇到許多意想不到的麻煩,它們會讓我們懷疑著自己的選擇,會讓我們迷茫,但最終又會讓我們回到最初的信念,而且更加的堅定,不再迷茫。
對于我而言,剛剛進入初中時夢想的是能夠考入自己最為向往的高中。不僅僅是為了能有更好的將來,還是為了讓親人們在外人眼中更有面子。以這樣的心態(tài)我度過了在學(xué)校中最認真刻苦并取得較好成績的一年;蛟S是在這種優(yōu)越中呆久了,漸漸讓我有了自負的心態(tài)。整天只知道跟朋友出去,總是認為自己的成績不需要擔(dān)心。直到長升入初三時,我的成績十幾名滑到三四十名才引起了我的警覺心。但當時卻依舊認為是我的那些朋友讓我不能專心學(xué)習(xí),絲毫沒有認識到是自己那顆不堅定的心導(dǎo)致了今天的結(jié)果。現(xiàn)在想想真覺得可笑。
初三那年特別是下半學(xué)期,我感覺我腦里一片空白,不知道自己應(yīng)該怎么做,甚至一度想要放棄。迷茫,不知所措充斥在我的內(nèi)心。直到后來班主任找到了我,跟我談了很久的心,他對我說:“要相信自己可以做到,如果連你自己都不相信自己了,那誰也不會相信你的”;蛟S是不想有負老師的信任,在那最后的100天努力著。中考成績下來后雖然跟理想的目標差距較大,但卻留在本校進入了一個不錯的班級,為了找回當時的自己,中考完了的那個暑假,在他人都在開心玩耍時,我主動要求補了近兩個月的`課,很少跟同學(xué)聯(lián)系。
當我再次走進學(xué)校大門時,心情與三年前時的心情一樣卻又不一樣,一樣的希望好好的學(xué)習(xí),不一樣的,卻是在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我學(xué)習(xí)不是為了與人之間進行攀比,而是為了自己內(nèi)在能得到更好的修養(yǎng),最后結(jié)果無論好壞,對得起自己的努力就好。
不管曾經(jīng)的我多么迷茫,但總有一天它會回到原點,并且更加堅定。
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