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他變了作文14篇【集合】
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的他變了作文,希望對大家有所幫助。
他變了作文 篇1
我們班的佟澤是個個頭中等的男生。他皮膚偏白,烏黑的短發(fā),大大的眼睛,看上去挺有精神。對了,他經(jīng)常喜歡穿紅色的運動服。
佟澤的學(xué)習成績以前一直不好。課堂上,他聽講很不專心,老師每次點到他回答問題,總是支支吾吾半天,也答不出個所以然。下課了,他總是第一個跑出去玩。上課鈴響過后,你才會看到他氣喘吁吁地和幾個調(diào)皮的男生一起出現(xiàn)在教室門口。唉,他的作業(yè)也很糟糕,每次交作業(yè)時,不是忘帶,就是沒寫。所以,他的'各科成績總達不到70分,老師對他很頭疼!
可是,自從那次班主任林老師家訪之后,佟澤竟然慢慢變了。他變得愛學(xué)習、懂事多了!
你瞧,在課堂上,他開始變得認真聽講、積極舉手發(fā)言了。課間,他也不再追逐打鬧了,偶爾還會坐在椅子上靜靜地看會兒課外書。他的作業(yè)再也不忘帶、漏寫了,考試成績也提高了好多。有一次班級考試,他的成績竟進入了班級前十五名,真讓人沒想到啊!
我想,佟澤一點都不笨,只是太貪玩了。呵呵,林老師的本事可真大!佟澤變了,我們都為他感到高興。
他變了作文 篇2
今天天陰沉沉的,把太陽擋的嚴嚴實實,還伴著從烏云上落下的雨滴,在這樣的天氣下我來到學(xué)校
我們組的王豪,是個不完成作業(yè),紀律十分不好的同學(xué),可是今天他變了。
他是個不好好完成作業(yè)的同學(xué),常常為小組扣分。今天他竟然交全了所有的作業(yè)語文要將信抄兩遍,對他來說是難度極大的。我們都以為他肯定不可能去寫作業(yè)。但他卻將信認認真真的抄了兩遍,不像以前到處都是臟手印,現(xiàn)在的作業(yè)干干凈凈,令我驚嘆不已。
他紀律十分不好,在以前的4組,都是因為他讓全組墊底受罰。上星期一他一天就扣了6分,全是因為他多嘴插嘴打鬧,使我們組從第二到了第五。如今,他出了少量的大聲喧嘩外,幾乎從不扣分。昨天還是2分,今天成了16分一下當了第一。
他十分自私,弄爛他的本子,哪怕是一點點,他都會給你拼命,帶了兩根跳繩,那一根也不借給那些不帶跳繩的人,現(xiàn)在他竟然買了我們?nèi)M所需的郵票,不是八角的,張張都是一元的,我們組的同學(xué)除了驚嘆,更多的`是無比的感謝。
一個人只要改掉過錯,奮起直追,你的學(xué)習成績,會令人驚訝不已。
天空漂浮的烏云散了,太陽的光芒直射進每個角落。光是那么溫暖,那么耀眼!
他變了作文 篇3
強壯的體格,高高的身體,曾經(jīng)的他依仗自己的身高力大,每天挑釁滋事,罵人打人,是我們班的搗蛋王,成了人見人厭人見人怕的魔頭。甚至,老師一聽到有人說他的名字就皺眉,不得已叫到他的名字,那聲調(diào)仿佛是冒火的。
但是,漸漸地,他變了。
因為個子高大,他永遠坐在最后一排,而后面常常是亂七八糟的柜子和滿地的垃圾。下課了,他竟然把可以用來游戲的時間花在為班級服務(wù)上打掃地面、整理雜物,干得如此專注,仿佛那是他的使命。呵,地面一干二凈了,柜子里不規(guī)矩的頑皮鬼都縮回了腦袋。
下課,他還會常常跑上講臺拿起黑板擦擦黑板。因為那黑板太高,一般同學(xué)的手只夠到黑板的下半部分,要想擦完整塊黑板,還要麻煩地搬來凳子墊上,然后又要把踩臟的凳子擦干凈,相當麻煩。而他,只要踮踮腳,就可以擦掉整塊黑板。于是,他又成了一塊義務(wù)的黑板擦。
他力氣大,遇到需要力氣的活,他又是不二人選。每次搬書搬本子,他最賣力;每次換座位,他幫很多人搬桌子;老師來找人幫忙跑腿,他又是最積極的。
他真的.變了,變成了一個熱心腸,愛幫助別人,愛為大家服務(wù)的人。對這個班級,他做了不少有益的事情。老師和同學(xué)都看到了他的變化,我對他也改變了看法。
后來,我問他為什么會有這么大的改變,他說:我受夠了老師的批評和同學(xué)的嘲笑,我要做一個好人,不再被批評,不再被嘲笑,我要成為父母的驕傲。
他變了。盡管成績依然不優(yōu)秀,但是他的變化已足以讓大家歡喜。
他變了作文 篇4
小明是一個喜歡玩電子游戲的男孩,他越來越覺的學(xué)習是一種負擔。
下午一放學(xué),便飛快地寫完了作業(yè)。來到了電子游戲室,玩起了游戲機。這時,他聽見有人喊他,“小明!小明……”不好,是老師來了,他肯定又是讓我去上那討厭的補習班。他慌了神,連忙跳進了電子游戲機里。
“哇噻!”小明大叫了一聲。原來,這時候他面前出現(xiàn)了一扇大門,門上寫著三個大字“游戲城”。小明顯得非常高興,他一溜煙地跑了進去。
他首先來到了“坦克城”,坐上了一輛坦克!芭、砰、砰……”爆炸聲在耳邊回響。不知不覺中,小明把“游戲城”里的游戲全部玩光了。這時,一個穿西服的大人對他說:“您一共花費了三千七百元,請付帳!薄鞍?不是免費的?”小明傻眼了。那個大人聽了小明的話,臉色開始變的'難看多了,但還是客氣地說:“當然了!毙∶餮劭床幻睿闳鐾染团。那個大人知道他想跑,便招齊了一隊坦克去追小明。這時,一輛坦克開了一炮,把他打傷了。小明嚇得大叫一聲:“救命!”小明被驚醒了。
這個夢改變了他對學(xué)習的看法。從此,他再也不玩電子游戲了。
他變了作文 篇5
從六年級開始,他——我的好友朱咸和,變了。
他變得熱愛寫作了。從前,雖然他愛看書,也愛創(chuàng)作優(yōu)美的句子,令我們敬佩不己;但是,從前的他,就是不愛”寫”。最近,他如同有神來相助,競解開了”不寫作”的封印,能把那些好詞好句有條理的串起來,構(gòu)成一篇篇優(yōu)美的文章了。我們一個星期最多寫二篇文章,他一寫,一星期下來競有七八篇好文。我好奇不己,從不愛寫作的他,為何忽然對筆墨如此喜愛?他嫣然一笑,告訴我:“我從前認為,好句記在心中就好了?墒俏以谑罴倮锇l(fā)現(xiàn),光用腦記是記不住的.,“智者千慮,必有一失”,再好的記憶,也比不上在作文本上寫上一篇用好句串起來的美文直爽痛快哇!”。我恍然大悟;好文,其實也只是用筆把好詞串成好句,再串成好文的“串珠”游戲呀。
他變得不再粗心了。以前,他干什么都有點兒粗心:寫作業(yè)粗心,把“2”著成”5”,把“0“寫成”6”;收書包馬虎,常是把他桌面上,桌肚里的東西一股腦兒的塞入書包,最后不是落了筆,就是把從閱覽廳借的書帶回了家,F(xiàn)在呢,他收拾書包時,總把課本放一起,作業(yè)本放一起;在校做作業(yè)時,總把題目認真讀三遍后再寫,寫完后也不忘仔細檢查一遍!斑@樣學(xué)習、生活就有條理了,不亂了。“他笑嗜嗜的說。
他變得有禮貌了,更友愛了,上學(xué)聽講了……
他會變成一個全優(yōu)學(xué)生的!
他變了作文 篇6
在我的腦海里,有一個人。我是永遠也不會忘記他。在兩年的時間里,他從一個不懂事的小毛孩變成了一個既懂事又孝敬父母的“小大人”了。他,就是我鄰居家的小弟弟——林浩然。兩年前,他只有5歲,是一個十足的“小饞貓”。他每當看見我和姐姐買回一大袋零食時,就會用一種可憐的眼光看著我們,說道:“哎,我今天可就要看著你們吃了!泵棵康竭@時候,我們就會給他分享一些零食。也是每到他吃完時,連聲謝謝也不說,高高興興地回家了。只剩下我和姐姐在那里,我們一起感慨道他什么時候會懂事。
以前的他也是一個懶惰的人。那時的秋天,我和家人在星期天時會去果園里摘蘋果吃。有一天,他也想去。我們就一起去了。到那里,我們每一個人都摘了一大袋蘋果。只有林浩然,他一個蘋果也沒有摘。我們頓時為他的懶惰而氣憤。以前的他,是一個嘴饞又懶惰的人,F(xiàn)在的他,是一個懂事又勤快的`人。
現(xiàn)在我回到了家,拿了一大袋東西要送給他。可他卻把零食推到一邊,說:“我是不能隨便吃別人的東西的,來,冰姐,我來給你倒水!边@時的我,頓時蒙了。等他來時,我問了他,才知道,他現(xiàn)在上小學(xué)一年級,老師一直教他們要懂事,勤勞。我感慨道:“是呀,人不是一成不變的呀!”
他變了作文 篇7
他,一個曾令我討厭的人,他學(xué)小沈陽,結(jié)果學(xué)的改不掉他那翹舌音,班上的搞笑派之一,自稱“蒙娜麗卓”,本名陳卓。但現(xiàn)在,他的一個舉動改變了我對他的看法。
那是一個慵懶的中午,我到車站等車,上車時,我看到陳卓也在車上,坐的地方還是我平時坐的最后一排,是像往常一樣坐最后一排去吹涼風?還是就坐前面呼吸不新鮮的空氣?終于,我還是決定,無視他,我坐最后一排。
我坐下,緊靠著邊坐,避開他,望著窗外發(fā)呆。車行駛了一段,一站,上來了一個老爺爺,我起初并沒有看到他,我只是聽到這樣一串對話:“老爺爺,您來坐!”“沒事你坐吧!”“我站著,又不累,來,您坐!”“謝謝了!”我下意識的回過頭,就看見陳卓扶那個老爺爺坐下。
我的心像被什么敲中了似的。陳卓,這個平時看上去大大咧咧、嘻嘻哈哈的`,幾乎看不出他有什么文化氣質(zhì),然而,他在這個時侯卻可以做出這樣令我敬佩、意外的事。
從那時候起,我徹底的改變了對他的看法,他,是一個助人為樂的人。
他變了作文 篇8
他——我的表弟,他好像變了:他變得不貪玩了,他不亂發(fā)脾氣了,他不那么小氣了,他怎么了?
他變得謙讓了。有一塊小小的肉松面包,令他很饞嘴。雖然面包很小,但是他會和比自己小的弟弟一起分享,共同享受美味。這不同的快樂,令他笑了。
他變得孝順了?吹桨职肿谏嘲l(fā)上癱坐著,很疲憊。他就慢慢地拿起水壺,往爸爸的`杯子里倒了杯開水,然后拿起杯子,遞到爸爸面前說:“爸爸,你累了吧,喝點水吧!”爸爸看著他,流下了幸福的眼淚。爸爸給了他一個擁抱,這擁抱,令他笑了。
他變得堅強了。他在玩耍時,因為沒有看到地上的石頭,導(dǎo)致他被石頭絆倒,摔在了草坪上。如果這種事情在以前,他就會嚎啕大哭。但現(xiàn)在,他沒有哭——他摘下一旁的樹葉,擦干傷口上的血,又用手擦了擦濕漉漉的頭發(fā),然后站起來,一瘸一拐地走到媽媽身邊說:“媽媽,我受傷了,要擦藥!彼蜥槙r也不哭了,十分地配合醫(yī)生?吹剿@么堅強,媽媽給他豎了根大拇指?吹綃寢尩谋頁P,他笑了,笑得特別開心。
他真的變了,變了許多,他到底怎么了,原來——他長大了。
他變了作文 篇9
明明在我們班很不受歡迎。他學(xué)習成績不好,整天游手好閑,跟那些頑皮的同學(xué)在一起玩。他還喜歡捉弄人。
有一次,他跟同桌小偉在玩“警察捉小偷”的游戲。明明當小偷,小偉當警察。明明向“警察”拍拍屁股,就逃到教室里去了!熬臁碑斎痪o跟其后。明明神不知鬼不覺地溜到教室門背后,當“警察”進來的時候,他猛地把門推向“警察”,“警察”被門頂了一下,倒在了地上,不禁疼得大叫:“哎呦!哎呦!我的頭!”明明卻若無其事地向“警察”做了一個鬼臉就逃走了。大家過來紛紛責怪明明?伤故且荒槻环䴕獾.樣子,讓人看了就生氣。
但是,最近明明變了。教室里少了他竄來竄去的影子,也少了同學(xué)們責怪他的聲音。這到底是怎么回事呢?
原來,最近明明迷上了看書。他在班級“讀吧”里借了一本書——《如何做一個好學(xué)生》。自從他看了這本書以后就變了。他變得愛讀書,愛學(xué)習,愛助人為樂了。有一次,他在英語課上表現(xiàn)出色,老師就獎給他一朵小紅花。他還有禮貌地敬了一個隊禮。還有一次,明明的英語考試名次進了前十名。要知道,這在他的考試歷史上是從未有過的呀。
我沒想到,書的力量這么大,它竟可以改變一個人。
他變了作文 篇10
李林是一個六年級的學(xué)生,成績一直在中上徘徊,他很聰明,思考問題總是一點就通,可是他很頑皮,不愛學(xué)習,所以成績一直都上不去,這可傷壞了王老師的腦筋。
在一次考試后,王老師終于找到了一個機會,能讓李林愛上學(xué)習。
這一天,王老師在教室里上課,她刻意拿起李林的作業(yè)本,把李林所有做錯的題目都抄出來,讓李林到黑板前將這些題目都做出來,李林也很配合,把這些題目一一解答了出來。最后,老師和同學(xué)們一起再做了一遍這些題目后,發(fā)現(xiàn)李林只做對了兩題,同學(xué)們嘩然,老師卻笑嘻嘻地說:“同學(xué)們,黑板上的題目是李林同學(xué)在做作業(yè)時做錯的',而現(xiàn)在他做對了兩題,是不是有進步呢?如果有同學(xué)進步了,我們應(yīng)該怎么樣呢?”王老師話音剛落,底下響起一片熱烈的掌聲。同學(xué)們的眼里沒有嘲笑,沒有鄙視,只有贊揚的目光。李林同學(xué)被大家的這一舉動震撼了,他落下了悔恨的淚水:“我以后一定會努力學(xué)習,不會再頑皮了!
之后,李林每天都是第一個到校讀書,家庭作業(yè)也比其他人多做一倍,班級和學(xué)校里的活動也積極參加。很快,他被老師們認可了。在最后的一次考試中,李林取得了優(yōu)異的成績,同時也被評為“三好學(xué)生”。
他在離開母校的時候?qū)ν趵蠋、同學(xué)說了一句話:“謝謝您,王老師,謝謝你們,我的朋友,如果沒有你們的鼓勵,就沒有今天的我!”
他變了作文 篇11
他是新生,我第一次見他,覺得他性格內(nèi)向,不善言詞,但后來我發(fā)現(xiàn)他變了。
因為他剛來,可能同學(xué)們都不熟悉,言語也不多,所以不善于和同學(xué)交流,上課時,他也不會舉手回答問題,總是看到他默默地一個人坐在那里,所以那時他的成績也不太理想,數(shù)學(xué),是他的弱點之一,可經(jīng)過這一學(xué)期,他變了。
那時興起了“魔方風波”,班上下課后,不少人會馬上從課桌里拿出魔方開始PK。他也迷上了玩魔方,大概經(jīng)過一個月左右的時間琢磨研究,他玩得得心應(yīng)手,因此也交了很多“魔友”,從此他變了,變得愛和同學(xué)一起玩耍交流學(xué)習。
在與他的“魔友”們一起學(xué)習下,他的數(shù)學(xué)弱點被倒轉(zhuǎn),漸漸變成他的強項,成績慢慢提升,有時也會受到老師的表揚。
記得那次魔方大賽,他代表我們班級之一,被請上大賽擂臺,剛開始看他緊張得直冒汗,后來只聽見一聲刺耳的.哨響一比賽開始,他很快鎮(zhèn)定下來,飛快的轉(zhuǎn)動著魔方,口中默默的念著一個個公式,感覺好像放電影一樣射向腦中,只聽見魔方沙沙的轉(zhuǎn)動聲和急促的音樂,魔方在他手中幾乎沒停過,他沉醉在魔方的世界里,仿佛這個世界都沉浸在這美妙又帶有激情的音樂中。只見他忽然把魔方舉過頭頂,那魔方在燈光的照耀下格外閃亮,他為我們班級拿到了一等獎,同學(xué)們高興地看著他,拼命鼓掌,眼中滿是羨慕。
他變了,變得開朗自信了。
他變了作文 篇12
語文課上,語文老師總是不茍言笑、一臉嚴肅的。他曾告訴過我們,他也很愛笑,但他怕萬一他一臉微笑地進教室,同學(xué)們肯定會起哄,所以他進教室前總要先做一個“面部運動”,然后板著面孔,一本正經(jīng)地進教室。
可是,漫長的假期之后,回到學(xué)校里,我們發(fā)現(xiàn)他變了。原本嚴厲的他,現(xiàn)在在課堂上,總是以幽默風趣的語言給我們上課。有一次,他在給我們上課時,說:“哎呀,你們上輩子一定做了很多好事,才遇上像我這么優(yōu)秀的`好老師!”見同學(xué)們哈哈大笑,他又說:“你看看其他班,有哪個老師天天帶領(lǐng)學(xué)生寫作?別說其他班學(xué)生了,就連讓其他班老師寫一篇文章,也會愁死他的。你們再看看其他班,老師讓學(xué)生在晨讀時必須戴口罩,再看看我多關(guān)心你們。∨履銈冏x書時憋的難受,索性就不讓你們戴口罩了…”老師話還沒說完,我們早已笑得前仰后合了……每節(jié)語文課都是在這樣的歡聲笑語中度過的,每一位同學(xué)也都愛上了語文課。
我們的語文老師曾告訴過我們,他以前不怎么愛寫作。他也曾告訴過我們,每當學(xué)校要求老師寫什么報告時,他和其他班老師總是會“今天你寫,明天我寫,后天他寫”的。
但是,經(jīng)過了一個假期,他居然變成了一個大作家!在這個假期里,他共寫了兩百多篇文章,就連開學(xué)了,他幾乎也是堅持一天一篇文章。有一次,他興奮地告訴我們,他進學(xué)校時,其他班的老師竟稱他為“大作家”,并親切地和他握手呢!
他變了作文 篇13
冉永圖是我們班的插班生,你如果見到他,一定會以為他是個有禮貌的人,一個文質(zhì)彬彬的人,他剛來我們班,我也以為他是文明人、不淘氣的人,可是后來我發(fā)現(xiàn),他淘氣得出乎我的意料。
他剛來的時候,可能是由于和我們班同學(xué)不熟悉吧,他很少說話,所以我以為他是一個斯文人,但沒過兩天,他就開始和某些同學(xué)溝通了。真想不到,還兩周沒到,他就淘氣得比王峰、張浪、游濱豪更厲害了。
記得一次英語考試,他考了最高分,被評為英語大組長,從那以后,他就更淘氣了。一天英語課,黃老師叫大組長背書,他背完了,走到老師背后,跳起打老師的頭,不過他不敢真打,只能打空的玩,看到這樣,全班爆笑了。
他下課時也很淘氣,總是和一些調(diào)皮的`同學(xué)玩,有的女生說他一句話,他還要發(fā)威呢!
我們班許多女生都被他打過,有的還被他打哭了,特別是他表妹李佳潔,有幾天他們鬧矛盾了,冉永圖六親不認,把李佳潔的下巴抓了幾道小口子。
語文課上,數(shù)學(xué)課上,他淘氣得更出乎我的意料,隨便下位、頂撞老師、出手打人……
沒辦法,語文老師只好找根繩子來把他捆住。
現(xiàn)在,他聽話多了,有許多同學(xué)開始覺得他變了,這更讓我意想不到了。
他變了作文 篇14
我們無時無刻不再改變,有時我們竟然沒發(fā)現(xiàn)自己在改變;蛟S是性格在改變,或許是頭發(fā)在改變,也或許是自己的容顏在改變。
前面是哪方,誰伴我闖蕩。
一個陌生人的指引讓我燃起了尋夢之火。他帶領(lǐng)我想夢撲去,或是粉骨碎身或是高唱高歌。以前我很小的時候很軟弱,在威嚴的困難下只會顫巍巍。但是我也能對困難下“挑戰(zhàn)書”了。
沉默迎著失望,總有一人站在我身后撫摸我的'傷口,為他上藥。我很健忘,但忘不了他肺腑之言。心中的堵塞,一切一切都會蕩然無存。
不會淡忘他的話,再去迎接失敗,就算血流成河也為夢想鋪路。他告訴我夢想之路是蜿蜒的,也沒有捷徑。我時常問他,若是你遇見失敗會如何?是逃?是迎?他說,“其實我與昨日的他是一樣的,失敗讓他頹喪。只有頑強,明日路縱然會更彷徨!
踏著坎坷,背上一身苦困后悔與唏噓,我的眼里此刻充滿淚。這個世界雖然不斷空虛,因為我與父親愈來愈遠。
那灰色的記憶失衡荒謬,但是那是肅穆的!
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