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      2. 大道理的小故事

        時(shí)間:2024-04-16 12:27:08 好文 我要投稿

        大道理的小故事(熱)

        大道理的小故事1

          從前,在一片古老的森林里,有一只大獅子和一只小老鼠。

        大道理的小故事(熱)

          有一天,老鼠在森林里找食物,突然發(fā)現(xiàn)有一只貓流著口水正悄悄地向它逼近。老鼠嚇了一大跳,趕忙撒腿就跑。貓跑得很快,眼看著就要追上來了,老鼠很著急。就在這時(shí),樹叢中走出了一只獅子,老鼠就像看見救星一般,趕緊跪在獅子面前說道:“獅子大王,請(qǐng)您救救我吧!我要被貓當(dāng)晚餐吃了!嗚嗚……”獅子幫助老鼠趕走了貓后,老鼠感激地對(duì)獅子說:“獅子大王,太謝謝您了!總有一天,我會(huì)報(bào)答您的!”獅子帶著輕蔑的語氣嘲笑道:“小老鼠,你這么小,就你還想報(bào)答我?哈哈……”小老鼠心想:獅子說得也對(duì),它在森林里可是大王,誰都怕它。

          后來有一天傍晚,獅子剛剛睡醒,到森林散步,當(dāng)它走到一棵大樹下時(shí),突然一個(gè)很大的網(wǎng)從樹上掉下來,抓住了獅子。獅子大喊:“救命啊!救命啊!我被獵人抓住了,誰來救救我呀!……”這時(shí),小老鼠正好路過,聽到了獅子的'求救聲,趕緊跑過去,對(duì)獅子說:“我來救你了!”說罷,它便爬上了網(wǎng),用鋒利的牙齒將網(wǎng)咬破。獅子從破網(wǎng)里出來了,不好意思地對(duì)小老鼠說:“對(duì)不起,剛開始我一直看不起你,現(xiàn)在你卻救了我!崩鲜笳f:“沒關(guān)系,我們是最好的朋友,互相幫助是應(yīng)該的!

          這個(gè)故事告訴我們,弱小的力量有時(shí)候也會(huì)爆發(fā)出巨大的能量。

        大道理的小故事2

          有一天,一頭豬到馬廄里去看望它的好朋友老馬,并且準(zhǔn)備留在那里過夜。天黑了,應(yīng)該睡覺了,豬鉆進(jìn)一個(gè)草堆,躺的舒舒服服的。但是,過了很久,馬還站在那兒不動(dòng)。豬問馬為什么還不睡。馬回答說:“他這樣站著就算已經(jīng)開始睡覺了”。豬覺得很奇怪,就問:“站著怎么能睡覺呢,這樣是一點(diǎn)也不安逸的”。馬回答說:“安逸,這是你的習(xí)慣。作為馬,我們習(xí)慣的就是奔馳。所以即便是睡覺的時(shí)候,我們也隨時(shí)準(zhǔn)備奔馳。”豬感到不可理解,嘴里還叨叨說:“我祖祖輩輩都這樣,習(xí)慣了”。

          安全啟示:

          有些員工的.習(xí)慣性違章行為并不是自己發(fā)明的,而是從一些老師傅身上“學(xué)”、“傳”下來的。當(dāng)他們看到一些老師傅違章作業(yè)既省力又沒出事故,也就盲目效仿。這樣就把不良的違章作業(yè)習(xí)慣傳給了“下一代”,從而導(dǎo)致某些違章作業(yè)的不良習(xí)慣“代代相傳”。

        大道理的小故事3

          《狂泉》

          南朝·沈約《宋書》

          從前有一個(gè)國(guó)家,國(guó)中有一條河流,名叫“狂泉”,國(guó)人飲用狂泉里的水,都毫無例外的發(fā)狂。

          只有國(guó)君飲的是井水,沒有發(fā)狂。但由于國(guó)人全都瘋了,反而覺得國(guó)君是個(gè)不正常的狂人。

          大家商量,如何來治好國(guó)君的“狂病”,于是抓來了國(guó)君,給他針灸吃藥,什么方法都用到了。

          國(guó)君被折磨得受不了,便取狂泉的水來喝,結(jié)果國(guó)君和大家一樣,也得了狂病。這樣一來,該國(guó)再?zèng)]有一個(gè)不一樣的人了,全國(guó)人一個(gè)個(gè)都非常高興。

          點(diǎn)評(píng):要警惕群體性的瘋狂,在群體只流行一種荒誕的意識(shí),只貫徹一種虛偽的做法的情況下,一個(gè)有健康頭腦和正常行為的.人,要想在眾人顛倒黑白的環(huán)境下保持清醒,那是極其困難的。

        大道理的小故事4

          某著名歌星有一個(gè)美麗的私人園林,每到周末或假期,她的園林都會(huì)被前來游玩的'人糟蹋得不成樣子,這讓歌星很是煩惱。

          “也許,人們都把它當(dāng)成野草地了吧!彼@樣想,所以雇人給園林加了矮矮的圍墻。

          沒想到這下更壞了,因?yàn)楹闷鎳鷫?nèi)的風(fēng)景,人們紛紛越墻而入?磯蛄嗣谰爸,便坐在草地上歇腳、吃東西,有的人還會(huì)搭起帳篷過夜,或者進(jìn)行野餐,弄得園林比以前還狼藉不堪。

          “也許,人們不知道這是一個(gè)私人園林!备栊沁@樣想著,便命仆人在圍墻上刷了一句話:此處乃私人園林,請(qǐng)勿進(jìn)入。

          沒想到,因?yàn)樗饺藞@林在當(dāng)?shù)乇容^少見,好奇心使更多的人開始進(jìn)入園林“游覽”,園中比以前更亂了。

          歌星生氣極了,便問仆人有沒有什么好辦法,仆人便給她出了個(gè)主意。歌星想了想,決定按仆人的意思來,不行的話再說。沒想到,這個(gè)主意一經(jīng)實(shí)施,園林里立刻清靜了,從此再也沒有人來打擾過那些花花草草。

          歌星不解地到園外一看,原來圍墻上寫了這么一句話:“歡迎各位到此園林參觀,如果不幸被毒蛇咬傷的話,請(qǐng)駕車南行,最近的醫(yī)院一個(gè)小時(shí)即可到達(dá)!

          大道理

          是成是敗有時(shí)只在于一種觀念的轉(zhuǎn)變。如果讓所有的人都為你著想太難做到的話,那就讓人們?nèi)樽约褐氚,順便也為你著想一下?/p>

        大道理的小故事5

          《趙人患鼠》

          明·劉基《郁離子》

          趙國(guó)有一戶人家被老鼠害苦了,就到中山國(guó)去借貓,中山人給了他一只。

          這只貓很會(huì)捉老鼠,但是也喜歡捉雞吃。

          一個(gè)月之后,他家的老鼠被捉干凈了,而雞也被吃光了。

          他的兒子認(rèn)為這只貓是個(gè)禍害,對(duì)父親說:“為什么不把它除掉呢?”

          父親說:“我們的禍患在于家里有老鼠,不在于沒有雞。老鼠偷吃糧食,咬爛衣物,鉆穿墻壁,啃壞家具,這樣下去我們就要挨餓受凍,這比沒有雞更糟!沒有雞,我們只不過不吃雞肉罷了,離挨餓受凍還遠(yuǎn)呢!為什么要把貓除掉呢?”

          點(diǎn)評(píng):古人云:“兩害相權(quán)取其輕,兩利相權(quán)取其重。”意思是兩種利益同時(shí)放面前,當(dāng)然是選擇利益較大的那種;兩種損害放面前,當(dāng)然是選擇傷害較輕的`那種。簡(jiǎn)單地說,就是權(quán)衡利弊,首選利重害輕。

        大道理的小故事6

          “哈哈哈……”咦?這是什么聲音?哦,原來是我們班在舉行一場(chǎng)串句活動(dòng),就是一組6個(gè)人,每個(gè)人在前面寫一個(gè)字,最后一個(gè)人把它們串起來,具體是怎么回事呢?讓我給你慢慢道來:

          “鈴……”上課了,老師面帶微笑地走進(jìn)教室,等到全班安靜了,便發(fā)話了:“同學(xué)們,我們今天來進(jìn)行一次有意義的活動(dòng);顒(dòng)的要求是:每組六個(gè)人,每個(gè)人在黑板上寫一個(gè)字,最后一個(gè)人把這些字串起來,合成一句話,看哪個(gè)組又快又準(zhǔn)確。”說到這兒,我心想:不就是六個(gè)字合在一起嗎,有什么難的。可是,如果接到我這兒,我接不上怎么辦?萬一……我越想越焦躁不安了。容不得我多想,比賽已經(jīng)開始了,我眼巴巴地看著第一個(gè)同學(xué)在黑板上寫下了大大的“一”字,隨著這個(gè)字的'出現(xiàn),我的大腦里又出現(xiàn)了許多疑問:她到底要寫什么話?她為什么要寫“一”字?……等到第三個(gè)同學(xué)寫了一個(gè)“學(xué)”字時(shí),輪到我了,可組什么詞呢?學(xué)生、學(xué)習(xí)、學(xué)校等等,我猶豫不決地寫了一個(gè)“習(xí)”字,可這兒并不是一個(gè)完整的句子呀! 我們組徹底失敗了。

          時(shí)間好像凝固住了,我在不停地怨恨自己:“為什么?為什么我要寫這個(gè)習(xí)字?雖然我和前一個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)詞,可是別人就沒辦法接下去了!睂(duì),我們不能太自私了,我還要替別人多考慮才行。我們六個(gè)人相互對(duì)視了一眼,仿佛互相鼓舞著:別泄氣,我們一定行!

          第二輪比賽開始了,教室比原來更熱鬧了,我也在暗自下定決心:一定要考慮周全。終于輪到我了,我滿懷信心地邁著大步走向黑板,毫不猶豫地寫下了“的”字,終于我們組成了非常完美的句子。我們勝利了,成功了。

          這次活動(dòng),我知道了團(tuán)結(jié)一致、萬眾一心的力量是多么大,一個(gè)人的力量雖然非常渺小,但和集體凝聚在一起,是可以無往不勝的。

        大道理的小故事7

          小故事:在一個(gè)黃昏,靜靜的渡口來了四個(gè)人,一個(gè)富人,一個(gè)當(dāng)官的,一個(gè)武士,還有一個(gè)詩人。他們都要求老船公把他們擺渡過去。老船公捋著胡子:“把你們的特長(zhǎng)說出來,我就擺渡你們過去!

          商人掏出白白的銀子說:“我有的是金錢!碑(dāng)官的不甘示弱:“你要擺渡我過河,我可以讓你當(dāng)一個(gè)縣 官。”武士急了:“我要過河,否則……”說著揚(yáng)揚(yáng)握緊的拳頭!澳隳?”老船公問詩人!鞍,我一無所有,可我如果不趕回去,家中的妻子兒女一定會(huì)急壞的!

          “上船吧!”老船公揮了揮手,“你已經(jīng)顯示了你的特長(zhǎng),這是最寶貴的財(cái)富。”詩人疑惑著上了船:“老人家,能告訴我答案嗎?”“你的一聲長(zhǎng)嘆,你臉上的憂慮是你最好的表白,”老人一邊搖船一邊說,“你的真情流露是四人中最寶貴的!

          大道理:心靈的真誠是人性最可寶貴的底色。真誠相對(duì),則會(huì)有如沐春風(fēng),如啜佳茗,如晤故人之感。權(quán)勢(shì)、金錢、武力不是萬能的,它們也有蒼白無力的時(shí)候。

          小故事:第一次登陸月球的航天員,其實(shí)共有兩位,除了大家所熟知的阿姆斯特朗外,還有一位是奧德倫。當(dāng)時(shí)阿姆斯特朗所說的一句話:“我個(gè)人的一小步,是全人類的一大步!痹缫咽侨澜缂矣鲬魰缘拿。在慶祝登陸月球成功的記者會(huì)中,有一個(gè)記者突然問奧德倫一個(gè)很特別的問題:“由阿姆斯特朗先下去(注:從飛船下到月球上),成為登陸月球的第一個(gè)人,你會(huì)不會(huì)覺得有點(diǎn)遺憾?”在全場(chǎng)有點(diǎn)尷尬的注目下,奧德倫很有風(fēng)度地回答:“各位,千萬別忘了,回到地球時(shí),我可是最先出太空艙的!彼h(huán)顧四周笑著說:“所以我是由別的星球來到地球的第一個(gè)人!贝蠹以谛β曋,都給予他最熱烈的掌聲。

          大道理:成功不必在你我,團(tuán)隊(duì)的成功才是每個(gè)人的成功。“成人之美”不但是一個(gè)人的修養(yǎng),更是一項(xiàng)美德。

          小故事:已經(jīng)是三伏天了,廟里的草地上仍然是一片枯黃。

          小和尚說:“師父,快撒點(diǎn)草籽吧,這草地多難看哪!”

          師父贊許地看著小和尚說:“好。〉忍鞗隽,隨時(shí)吧!”

          中秋,師父買了包草籽叫小和尚去種。

          在陣陣秋風(fēng)吹動(dòng)下,草籽兒邊撒邊飛……小和尚急得喊了起來:“師父,不好了!許多草籽兒都叫風(fēng)吹走了!”

          師父不動(dòng)聲色地說:“嗯---沒關(guān)系,吹走的多半是空的,撒下去也發(fā)不了芽?jī)。隨性吧!”

          種子剛?cè)鐾辏鸵齺硪蝗郝槿。小和尚急得直跺腳:“壞了,壞了!草籽兒都讓麻雀給吃了。這,這可怎么辦呢?”

          師父和顏悅色地說:“別急,種子多,吃不完,隨遇吧!

          播種那天夜里,忽然下了一陣暴雨。清晨,小和尚到院里一看,就三步并著兩步地沖進(jìn)禪房:“師父,這下兒可完了,草籽兒都讓雨水給沖走了!”

          師父毫不介意地說:“沖到哪兒就會(huì)在哪兒發(fā)芽?jī),隨緣吧!”

          七八天過去了,枯黃的草地上居然長(zhǎng)出一片青翠可人的綠色苗苗!原來沒有播種的地方也泛出了綠意。

          小和尚高興得直拍手:“好看,太好了!”

          師父瞇起笑眼,慢慢點(diǎn)著頭,“隨喜!隨喜!”

          大道理:隨時(shí),隨性,隨遇,隨緣,隨喜……別把生活定格在某一特定的時(shí)間,空間,標(biāo)準(zhǔn)上,堅(jiān)強(qiáng)中隨遇而安,平凡中感悟快樂。永遠(yuǎn)不去計(jì)較生活的.不快,我們就會(huì)本能的收獲幸福和喜悅!

          小故事:從前,有一座圓音寺,每天都有許多人上香拜佛,香火很旺。在圓音寺廟前的橫梁上有個(gè)蜘蛛結(jié)了張網(wǎng),由于每天都受到香火和虔誠的祭拜的熏托,蛛蛛便有了佛性。經(jīng)過了一千多年的修煉,蛛蛛佛性增加了不少。

          忽然有一天,佛主光臨了圓音寺,看見這里香火甚旺,十分高興。離開寺廟的時(shí)候,不輕易間地抬頭,看見了橫梁上的蛛蛛。佛主停下來,問這只蜘蛛:“你我相見總算是有緣,我來問你個(gè)問題,看你修煉了這一千多年來,有什么真知拙見。怎么樣?”蜘蛛遇見佛主很是高興,連忙答應(yīng)了。佛主問到:“世間什么才是最珍貴的?”蜘蛛想了想,回答到:“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’!狈鹬鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭,離開了。

          就這樣又過了一千年的光景,蜘蛛依舊在圓音寺的橫梁上修煉,它的佛性大增。一日,佛主又來到寺前,對(duì)蜘蛛說道:“你可還好,一千年前的那個(gè)問題,你可有什么更深的認(rèn)識(shí)嗎?”蜘蛛說:“我覺得世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’!狈鹬髡f:“你再好好想想,我會(huì)再來找你的!

          又過了一千年,有一天,刮起了大風(fēng),風(fēng)將一滴甘露吹到了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛望著甘露,見它晶瑩透亮,很漂亮,頓生喜愛之意。蜘蛛每天看著甘露很開心,它覺得這是三千年來最開心的幾天。突然, 又刮起了一陣大風(fēng),將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺得失去了什么,感到很寂寞和難過。這時(shí)佛主又來了,問蜘蛛:“蜘蛛這一千年,你可好好想過這個(gè)問題:世間什么才是最珍貴的?”蜘蛛想到了甘露,對(duì)佛主說:“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’!狈鹬髡f:“好,既然你有這樣的認(rèn)識(shí),我讓你到人間走一朝吧!

          就這樣,蜘蛛投胎到了一個(gè)官宦家庭,成了一個(gè)富家小姐,父母為她取了個(gè)名字叫蛛兒。一晃,蛛兒到了十六歲了,已經(jīng)成了個(gè)婀娜多姿的少女,長(zhǎng)的十分漂亮,楚楚動(dòng)人。

          這一日,新科狀元郎甘鹿中士,皇帝決定在后花園為他舉行慶功宴席。來了許多妙齡少女,包括蛛兒,還有皇帝的小公主長(zhǎng)風(fēng)公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦,大獻(xiàn)才藝,在場(chǎng)的少女無一不被他折倒。但蛛兒一點(diǎn)也不緊張和吃醋,因?yàn)樗,這是佛主賜予她的姻緣。

          過了些日子,說來很巧,蛛兒陪同母親上香拜佛的時(shí)候,正好甘鹿也陪同母親而來。上完香拜過佛,二位長(zhǎng)者在一邊說上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天,蛛兒很開心,終于可以和喜歡的人在一起了,但是甘鹿并沒有表現(xiàn)出對(duì)她的喜愛。蛛兒對(duì)甘鹿說:“你難道不曾記得十六年前,圓音寺的蜘蛛網(wǎng)上的事情了嗎?”甘鹿很詫異,說:“蛛兒姑娘,你漂亮,也很討人喜歡,但你想象力未免豐富了一點(diǎn)吧!闭f罷,和母親離開了。

          蛛兒回到家,心想,佛主既然安排了這場(chǎng)姻緣,為何不讓他記得那件事,甘鹿為何對(duì)我沒有一點(diǎn)的感覺?

          幾天后,皇帝下召,命新科狀元甘 7a64e78988e69d8331333332633633鹿和長(zhǎng)風(fēng)公主完婚;蛛兒和太子芝草完婚。這一消息對(duì)蛛兒如同晴空霹靂,她怎么也想不同,佛主竟然這樣對(duì)她。幾日來,她不吃不喝,窮究急思,靈魂就將出殼,生命危在旦夕。太子芝草知道了,急忙趕來,撲倒在床邊,對(duì)奄奄一息的蛛兒說道:“那日,在后花園眾姑娘中,我對(duì)你一見鐘情,我苦求父皇,他才答應(yīng)。如果你死了,那么我也就不活了!闭f著就拿起了寶劍準(zhǔn)備自刎。

          就在這時(shí),佛主來了,他對(duì)快要出殼的蛛兒靈魂說:“蜘蛛,你可曾想過,甘露(甘鹿)是由誰帶到你這里來的呢?是風(fēng)(長(zhǎng)風(fēng)公主)帶來的,最后也是風(fēng)將它帶走的。甘鹿是屬于長(zhǎng)風(fēng)公主的,他對(duì)你不過是生命中的一段插曲。而太子芝草是當(dāng)年圓音寺門前的一棵小草,他看了你三千年,愛慕了你三千年,但你卻從沒有低下頭看過它。蜘蛛,我再來問你,世間什么才是最珍貴的?”蜘蛛聽了這些真相之后,好象一下子大徹大悟了,她對(duì)佛主說:“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’,而是現(xiàn)在能把握的幸福!眲傉f完,佛主就離開了,蛛兒的靈魂也回位了,睜開眼睛,看到正要自刎的太子芝草,她馬上打落寶劍,和太子深深的抱著……

          大道理:故事結(jié)束了,你能領(lǐng)會(huì)蛛兒最后一刻的所說的話嗎?“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’,而是現(xiàn)在能把握的幸福!

        大道理的小故事8

          星期四的下午,是美術(shù)課。可是,發(fā)生了一件事,使我悶悶不樂。

          事情的經(jīng)過是這樣的:美術(shù)課上,我畫完畫后,在和周靖航興致勃勃地討論著誰畫的好。正在這時(shí),一位同學(xué)瞪大了眼睛,火冒三丈地說:“賈詠欽!”我漫不經(jīng)心地答道:“怎么了?”“你把我的水杯碰倒了”我說道:“你別歪曲事實(shí),自己把水杯碰倒了,還怨天尤人!本瓦@樣,我和那位同學(xué)開始了一場(chǎng)激烈地嘴上戰(zhàn)斗。你一句,我一句的針鋒相對(duì),互不相讓。吵著吵著,我頓時(shí)醒悟過來:我怎么一頭霧水,為什么要和他吵架啊,去詢問周圍的人是否看見不就行了嗎?經(jīng)過,多方詢問,我找到了證明人。我笑嘻嘻的對(duì)那位同學(xué)說,真的不是我。可是,那位同學(xué),并沒有罷休,而是又說:“我明明看見你把我的.水杯碰倒的。沒辦法,我只有請(qǐng)出證明人了。這下,那位同學(xué)慌了神兒,一言不發(fā)。我輕輕地拍了拍他的肩膀說:“剛才的事,就不追究了,別放在心上!

          這件事告訴我們:做事不要太魯莽,一時(shí)沖動(dòng),不分青紅皂白地爭(zhēng)執(zhí)。會(huì)讓兩者之間的友誼分離。如果真的吵架了,只要主動(dòng)向?qū)Ψ降狼,就還是好朋友。

        大道理的小故事9

          小兔的好習(xí)慣商店就要開業(yè)啦!小兔找了幾位好朋友幫忙宣傳,分別是:小豬、小羊、小雞、小狗。小豬拿著宣傳板大聲喊:“快來看看呀,小兔的好習(xí)慣商店開業(yè)了,走過路過不要錯(cuò)過!”小羊在發(fā)傳單,小雞在廣播里播放,小狗在報(bào)紙上宣傳,小兔的好習(xí)慣商店在動(dòng)物小鎮(zhèn)里已經(jīng)家喻戶曉了。

          不久,她的第一位客人小貓女士來了,她傷心地說:“小兔你能不能讓我的'時(shí)間多一點(diǎn),我現(xiàn)在一點(diǎn)時(shí)間都沒了,連看望母親的時(shí)間也沒了!”小兔帶她來到了時(shí)間隧道,小兔讓小貓女士進(jìn)去,小貓女士忐忑不安地走了進(jìn)去,“嗖”地一下小貓女士來到了以前,她看見自己在床上玩手機(jī),突然時(shí)間變快了,房間旁的時(shí)鐘飛快地走著,又一下子停了下來,她發(fā)現(xiàn)剛剛還是下午5點(diǎn),一轉(zhuǎn)眼就到了晚上8點(diǎn),她驚呆了,原來她的時(shí)間全荒廢在玩手機(jī)上了,她立馬走了出來,萬分感謝小兔,說她以后再也不亂玩手機(jī)了,小兔也非常高興。小貓邊走邊說:“我這就去看望我媽媽!”

          又過了幾天,小兔的第五位客人熊先生來了,熊先生憤怒地說:“我不管讓小熊做什么他都不聽,他渾身都是壞習(xí)慣!”小兔帶他來到了教育樹,樹上果實(shí)累累,每一顆果子都有小熊的身影,這顆是小熊在運(yùn)動(dòng)會(huì)贏得了跑步比賽冠軍的樣子,另一顆是小熊獲得了故事大王的獎(jiǎng)狀……熊先生瞬間明白了不能只看見小熊的不足,應(yīng)該多看看小熊的優(yōu)點(diǎn),熊先生立馬回到家向小熊道歉。

          隨后小兔的好習(xí)慣商店客人越來越多,每個(gè)人走時(shí)都是高興的。

        大道理的小故事10

          《永遠(yuǎn)的坐票》

          有一個(gè)人經(jīng)常出差,經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票?墒菬o論長(zhǎng)途短途,無論車上多擠,他總能找到座位。

          他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。

          他說,這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過道和車廂接頭處,居然人滿為患。他說,大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了,不大細(xì)想在數(shù)十次?恐校瑥幕疖囀畮讉(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的.機(jī)遇;即使想到了,他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位,回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。

        大道理的小故事11

          有一天,九色鹿在河邊睡覺。忽然,耳邊傳來“救命啊,救命!”地呼喊,九色鹿近前一看,又是調(diào)達(dá)。

          九色鹿看著調(diào)達(dá)在洶涌的波濤中奮力掙扎。它沒想太多,立即縱身跳進(jìn)河中將落水的調(diào)達(dá)救上岸來。

          調(diào)達(dá)得救后連連向九色鹿叩頭,激動(dòng)萬分地說:“謝謝你的救命之恩。上次,是我沒有管住自己的嘴,泄露了你的住處,因這事,國(guó)王重重地懲罰了我……”

          九色鹿再次打斷了調(diào)達(dá)的話,說:“快起來吧!上次的事就不要說了,都過去了,趕快回家吧。還是那句話:‘不能泄露我的住處’!

          他又一次鄭重起誓,決不說出九色鹿的住處,然后感激地走了。

          因?yàn)樯洗瓮蹂寚?guó)王捕捉九色鹿,而國(guó)王沒有捕捉。所以這次王妃沒有跟國(guó)王商量,自己張貼了皇榜,重金懸賞九色鹿。

          調(diào)達(dá)看了一遍皇榜,心想:這次的金錢是上次的十倍哦!可它轉(zhuǎn)念又想:是金錢重要,還是誠實(shí)守信重要呢?最后他選擇了誠實(shí)守信。這消息傳到了其他人的`耳朵里。后來,人們都愿意和調(diào)達(dá)做朋友,國(guó)王聽了,哈哈大笑非常高興,還要懸賞調(diào)達(dá)。調(diào)達(dá)卻說:“陛下,我沒有幫王妃捕捉九色鹿,所以這筆金錢我不能要!眹(guó)王哈哈大笑起來,便說:“正是因?yàn)槟愀牡袅艘娎x、恩將仇報(bào)、背信棄義的壞習(xí)慣,所以我要懸賞你。”

          故事告訴我們要誠實(shí)守信,不能恩將仇報(bào)、背信棄義、見利忘義。

        大道理的小故事12

          從前,有一只青蛙和一只烏龜,它們是一對(duì)好朋友,經(jīng)常一起在河邊玩耍。河里有一條兇猛的大魚,它早就想嘗嘗青蛙肉的滋味?墒敲慨(dāng)它張大嘴巴準(zhǔn)備吃掉青蛙時(shí),烏龜總是擋在前面,露出堅(jiān)硬的外殼,大魚的尖牙絲毫不起作用。

          有一天,青蛙與烏龜分開了,大魚趁機(jī)對(duì)烏龜說:“如果你不再擋著我,讓我吃掉青蛙,我就會(huì)把我捉到的小魚給你吃!

          烏龜聽到這句話拿不定主意,回到家,反復(fù)思考自己到底該不該背叛青蛙。它想:大魚那么兇猛,抓到的魚肯定多,如果我答應(yīng)它,從此就不再擔(dān)心吃飯的問題了?墒撬窒耄呵嗤苁俏覐男【驮谝黄鹜娴暮门笥寻。趺茨鼙撑阉?到底是吃飯重要還是朋友重要呢??jī)煞N想法在腦中“打架”,讓它總是愁眉不展,悶悶不樂。青蛙想讓它開心一點(diǎn),便說:“我們一起去玩吧?”烏龜說:“很抱歉,我想在家里休息一下,等我休息好了再玩吧!

          就這樣,烏龜猶豫了好幾天,最終,它決定背叛青蛙,因?yàn)樗X得,大魚能夠讓它生存下來,可是朋友不行。

          幾天后,烏龜趁青蛙不在,對(duì)大魚說:“我可以不阻攔你吃掉青蛙,但是你一定要保證每天給我小魚。”大魚說:“我保證!”可是,大魚心里真正想的是:“哼,把我辛苦捉到的小魚給你,你想多了吧?”

          一天后,烏龜和青蛙來到之前經(jīng)常玩耍的.地方,大魚的身影若隱若現(xiàn),沒等青蛙發(fā)覺出什么不對(duì),大魚就把它一口吃掉了。

          大魚也遵照自己的承諾——把小魚給烏龜吃。可是,趁烏龜專注地吃小魚時(shí),大魚突然張嘴,一口把烏龜?shù)念^給咬下來了。

          從青蛙、烏龜和大魚的故事中,我明白了一個(gè)道理,做人應(yīng)該忠誠,背叛了朋友,自己也不會(huì)有好下場(chǎng)。

        大道理的小故事13

          今天老師讓我們看寓言故事,我看過《拉封丹寓言伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《中國(guó)古代寓言》這幾本書,但是我最喜歡的還是《伊索寓言》。

          其中我最喜歡的故事是“跳舞的駱駝”這個(gè)故事。里面主要寫了有一只駱駝,很希望自己成為芭蕾舞舞蹈家,她每次都會(huì)很認(rèn)真的練習(xí),他每次都會(huì)很累,但總不停歇。后來他就舉辦了一次舞蹈音樂會(huì),他請(qǐng)了自己的朋友和評(píng)委。但是它跳完以后,朋友們都說他跳得很不好,他很不開心,她覺得他的'朋友們不懂得欣賞,它就這樣自我欣賞了好幾年。

          這個(gè)故事告訴我們,我們不能成為好高騖遠(yuǎn),一味要滿足自己虛榮心的那種人,我們應(yīng)該要謙虛,要能夠接受別人的意見,這樣才能讓自己變得更好!

        大道理的小故事14

          涼爽的秋天,微風(fēng)習(xí)習(xí),深海學(xué)校的小學(xué)生們開始來報(bào)到啦!

          小螃蟹和他的媽媽急匆匆地趕到學(xué)校,開始報(bào)道。報(bào)到結(jié)束后,小螃蟹就等著第二天去上學(xué)啦!

          第二天早晨,小螃蟹興致勃勃地來到學(xué)校,可是,別的同學(xué)總是對(duì)他投來異樣的眼光,小螃蟹很疑惑……

          放學(xué)了,小螃蟹找到媽媽問道:“媽媽,媽媽,為什么別的同學(xué)好像都不喜歡我,不想和我做朋友啊?”“唉,這還不是因?yàn)槲覀兊淖嫦仁菣M著走的,所以,我們也遺傳了橫著走的`習(xí)性!”媽媽回答道,“別的小朋友都是豎著走的,你跟他們不一樣,所以他們就覺得你不正常!毙◇π仿牶,心想:原來如此,那我要學(xué)習(xí)他們,和他們一樣,要豎著走!小螃蟹下定決心努力練習(xí)。

          艱難的訓(xùn)練從此開始……

          之后的每一天早上,小螃蟹都是5∶00就起床了,洗漱好就來到了海灘公園。他先是嘗試把腿往前邁一步,但這個(gè)第一次非但沒有成功,還差點(diǎn)把腿給整骨折了……小螃蟹忍著疼痛,繼續(xù)嘗試……上學(xué)時(shí)間到了,他來到學(xué)校也不放過一分一秒,下課他在練,體育課的自由活動(dòng)時(shí)間他在練,休息時(shí)間他在練……放學(xué)了回家之后,小螃蟹也在刻苦訓(xùn)練……

          就這樣,時(shí)間慢慢流逝著,小螃蟹也要小學(xué)畢業(yè)了,他豎著走也練得差不多了,已經(jīng)可以和別的小朋友一樣了。

          那個(gè)周日,小螃蟹約了他最好的朋友小海龜一起去沙灘上散步,兩個(gè)好朋友手牽著手快快樂樂地往前走著。突然,一個(gè)巨大的東西抓住了小螃蟹,小螃蟹害怕得一哆嗦,看了一眼那個(gè)巨大的東西,原來是人類的大手掌,那個(gè)人說道:“哦豁,第一次見可以往前走的螃蟹。∥乙前阉テ饋硭偷胶Q箴^去展覽,那豈不是大賺一筆?”于是,小螃蟹就這樣被送到了海洋館,關(guān)在了一個(gè)超大的玻璃缸里。

          小螃蟹從此失去了以前那快樂自由的生活,只能在缸里任人觀賞。

          這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人都是與眾不同的,都有自己的長(zhǎng)處和短處,做好自己就好。

        大道理的小故事15

          1、競(jìng)選演說

          克林頓曾經(jīng)在競(jìng)選的時(shí)候經(jīng)歷過一件這樣的事情。

          某日,他正在發(fā)表競(jìng)選演說,忽然,一名破壞分子高聲大喊:“垃圾!狗屎!”

          明顯,這人其實(shí)是說:“胡說八道!”或者是:“少說空話!”

          不過,克林頓卻報(bào)以容忍的微笑,并不理會(huì)他的本意,只是安撫道:“這位先生,我馬上就要談到你提出的臟亂問題了!”

          領(lǐng)悟:聰明的人善于將不利化為有利。

          2、三個(gè)最優(yōu)秀的老師

          1960年,哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾經(jīng)在加州一個(gè)學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。

          新學(xué)期開始時(shí),羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室,對(duì)他們說:“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn),你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高,希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。”三位老師都高興地表示一定盡力。

          校長(zhǎng)又叮囑他們,對(duì)待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應(yīng)了。

          一年之后,這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。

          這時(shí),校長(zhǎng)告訴了老師真相:這些學(xué)生并不是刻意選出來的最優(yōu)秀的學(xué)生,只不過是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。

          老師們沒想到會(huì)是這樣,都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。

          這時(shí)校長(zhǎng)又告訴他們另一個(gè)真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的.教師,也不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。

          領(lǐng)悟:世上本沒有什么天才,所謂的天才就是靠自己的努力,發(fā)掘出自身內(nèi)在的潛力從而改變自己的命運(yùn),那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了。

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