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開在心中的花朵作文(必備)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的開在心中的花朵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開在心中的花朵作文 篇1
一陣微風(fēng)吹過，萬紫千紅的花朵競(jìng)相開放。在這漫天的花朵中，你可能會(huì)喜歡小巧可愛的櫻花，熱情似火的玫瑰，亭亭玉立的荷花……然而，縱使花兒一時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，最終都會(huì)成為過眼煙云，能夠永遠(yuǎn)盛開的.，只有那些開在心中的花朵。
我認(rèn)為有一種開在心中的花朵叫做自信。上了初中以來，越來越多的同學(xué)注意起了自己的容貌，從而使得那些認(rèn)為自己有“缺陷”的同學(xué)越來越?jīng)]有自信，雖然老師經(jīng)常說一個(gè)人要有內(nèi)在美，但是大家好像還是我行我素。喬治·庫(kù)克曾經(jīng)說過“沒有自信的美貌還不如有自信的丑陋要那么有吸引力�！币粋�(gè)人一旦有了自信，自己的氣質(zhì)便能夠吸引別人的目光。
自信，是由內(nèi)而外迸發(fā)出的一種正能量。我國(guó)偉大詩(shī)人李白，在《將進(jìn)酒》中寫到：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！蓖高^這兩句詩(shī)，我仿佛看到李白自信豪邁的樂觀形象，感受到他堅(jiān)定的意志和自信心。
曾經(jīng)孤身一人，站在陌生的舞臺(tái)上時(shí)，沒有伙伴，沒有依靠，只有臺(tái)下黑壓壓的觀眾和嚴(yán)肅認(rèn)真的評(píng)委正在注視著自己，我一再告訴自己：不要緊張，不要害怕，你并不是一個(gè)人，你還擁有最后一張底牌，它可以為你驅(qū)走黑暗，可以給你力量！它就是自信。
自信，很神奇。
神奇到可以改變一個(gè)人。
它擁有著巨大的能量。
是每一個(gè)人心中都有的東西。
它很美，像一朵花。它無形、無味，看不到又摸不到它；它很調(diào)皮，總是再跟人們玩捉迷藏。但在人們最需要它的時(shí)候，它都會(huì)出現(xiàn)。
它可能會(huì)遲到，但從不缺席。
這朵名叫自信的花，會(huì)永遠(yuǎn)開在我的心中。
開在心中的花朵作文 篇2
進(jìn)入初中，我對(duì)數(shù)理方面感到十分無助，每次考試只能考到七、八十分，爸爸媽媽也為我的成績(jī)愁壞了頭。
前幾天期中測(cè)試的成績(jī)出來了，仍然考得很差，有點(diǎn)慘不忍睹，。我自己心里也很著急，正巧那天放學(xué)，我無精打采，一路踢著小石頭，在昏黃閃爍不停的燈光下，一步一步的往回家的路上走去，。這時(shí)候和我順路的兩個(gè)同學(xué)一把拉住我的肩膀，在昏黃的.燈光下，我瘦小單薄的身體和兩個(gè)肥胖的身影形成了鮮明的對(duì)比。他們說：“唉！像你這樣的，就不是學(xué)習(xí)的料，還不如上課時(shí)睡睡覺呢�！薄皩�(duì)呀……”旁邊一人也隨身附和到。
第二天，上課聽著聽著就兩眼皮開始打架了，不一會(huì)還真的睡著了，。當(dāng)我睡的真香時(shí)，仿佛有人在搖晃我，我不情愿的睜開眼睛，映入眼簾的是老師嚴(yán)肅的臉，。老師敲了敲我的桌子，說下課讓我去她辦公室，然后又繼續(xù)上課了。
終于下課了，在去老師辦公室的路上，我想，這下肯定完蛋了！這次非得找家長(zhǎng)不可了！心里七上八下的拖動(dòng)著沉重的腳步走向辦公室……
一進(jìn)辦公室，老師對(duì)我說：“你能幫我點(diǎn)忙嗎？”
我不知道老師葫蘆里賣的什么藥，不敢吱聲，癟了癟嘴，老師見我不吭聲便說到：“你可以幫我把這一堆本子搬到五樓文印室嗎？”說著便指向旁邊一個(gè)大箱子，于是我只得走向那個(gè)箱子，彎腰抱起和我要相齊的箱子，氣喘吁吁的送到了五樓，搬完后已是汗流浹背了，老師問我：“學(xué)習(xí)和勞動(dòng)哪個(gè)好呀？”
“學(xué)習(xí)”我毫不猶豫的答道。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說到：“你以后每個(gè)星期五放學(xué)到我辦公室來吧，我給你補(bǔ)補(bǔ)課，你自己也要努力，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上了�！�
我突然覺得老師就像媽媽一樣關(guān)心我，就像一片片美麗的花瓣在我心中展開，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
開在心中的花朵作文 篇3
我哼著歡快的歌，走向回家的路。
回到家中，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽回來了，我高興地?fù)涞剿麄儜阎�，可我一碰，他們就消失了。我睜開眼睛，啊，原來是夢(mèng)！
嘿，這就是我的家：父母常年不在家，家里只有我、弟弟、保姆三個(gè)人。因此我一直很討厭父母，覺得他們并不愛我們。從上小學(xué)后，他們?cè)僖矝]出現(xiàn)在家中……
我在上學(xué)時(shí)，遇到了我的好朋友--“蔥花”，我看到她親了她媽媽，臉上笑容很燦爛，頓時(shí)我的心痛得使我無法呼吸。她走過來說：“‘雞蛋’你沒事吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：我還有朋友，不需要父母關(guān)心。
我回到了家，看見了爸爸媽媽，我呆住了，保姆小麗姐姐對(duì)我說：“小玉，快叫爸爸媽媽呀！”我強(qiáng)忍住眼淚，想叫，卻叫不出來。我大喊：“你們終于回來了！這么多年了，我都不知道你們回來過幾回！”媽媽語(yǔ)氣顫抖：“小玉，對(duì)不起！我們又要走�！蔽艺f：“好嘛，走就走唄！誰(shuí)需要你們！”說著淚水不爭(zhēng)氣地流下來了……
日子一天一天過去了，我們迎來了元旦晚會(huì)。我也要上臺(tái)表演鋼琴《歡樂頌》。
在后臺(tái)，我正為從哪借鋼琴而苦惱。這時(shí)，班主任走了過來：“張婉玉，去看看你喜不喜歡那個(gè)鋼琴！”我疑惑地走過去，好漂亮的鋼琴！我趕緊感謝老師，老師笑而不語(yǔ)。
該我上臺(tái)了，打開琴蓋，一張紙條滑了出來：小玉，原諒我們，是我們不對(duì)！我們?cè)僖膊粫?huì)離開你們了！我的.淚水不住地流了下來，手指輕按琴鍵，美妙的音樂如小溪般流出來。
我彈完曲子，已成了淚人。我對(duì)著話筒：“我有了成功，要感謝的是我的父母！我要告訴他們，我愛他們！”我奔向后臺(tái)，撲進(jìn)父母懷里，又哭又笑。
如果每個(gè)孩子心中都有一朵花，我心中的花已經(jīng)布滿我的心田。那朵花叫做--幸福！
開在心中的花朵作文 篇4
又是一個(gè)寒冷的冬天，我坐在窗前，一雙滿是迷茫、惆悵的眼睛正仰望著天空。天是多么藍(lán)，多么清澈，多么純潔，沒有一絲雜質(zhì)。周圍一點(diǎn)兒聲音也沒有，一切都是那么平靜。我看著天空，甚至不知道我在迷茫什么，我在惆悵什么。想到這里，我不禁將嘴角勾起，發(fā)出一聲“譏諷”的嘲笑。我嘲笑的不是別人，而是自己——“我在干什么，我是不是瘋了，我怎會(huì)如此惆悵？”看著窗外皚皚白雪，我不禁又陷入了沉思。我不知道我在想什么，只覺得心中有點(diǎn)難過。我甚至不知道我應(yīng)該干什么——明明桌上的作業(yè)已堆成山，明明我知道一寸光陰一寸金，可我已經(jīng)控制不住自己，我仿佛已經(jīng)陷入了“萬丈深淵”，無法自拔……
突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一棵樹上。沒錯(cuò)，那就是棵赫然屹立在白雪中的梅樹。這棵梅樹，它滿身黝黑，身上已經(jīng)有了歲月的痕跡，老枝顯得孤絕蒼涼，但卻仍勇敢的屹立在雪中。它那曲折的樹枝中鑲嵌著一朵朵梅花，這梅花是多么的純潔啊！朵朵都讓人感到無比的敬畏！天這么冷，空氣這么干燥，它卻能盛然開放。它在隱約中，散發(fā)著一種精神，一種愈是風(fēng)欺雪壓，就開得愈精神，愈是秀氣的.品質(zhì)，這不正是我需要的精神嗎？
耳畔響起了“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)�！蓖蝗晃蚁氲搅宋覟楹味悦�，為何而惆悵……我跨著大步向門外的風(fēng)雪走去，敞開原本緊緊拉起的大衣，閉上眼睛，敞開手臂，靜靜的感受著那寒冷刺骨的風(fēng)，這追夢(mèng)路上的風(fēng)雪……
是啊！那梅樹的精神不就是我所需要的嗎？此時(shí)，我心中已有了一朵“花”慢慢開放，在未來的生活中，我將再也不會(huì)感到迷茫……
開在心中的花朵作文 篇5
八月，桂花開了，染得世界都香了。
她，憑借一張笑臉，讓人如沐春風(fēng)。
她的丈夫在工地上摔斷了腿，沒有討到一分錢不說，還把所有積蓄花在了治病，欠下一屁股的債。孩子尚未成年，上學(xué)、吃穿都要開銷，生活的重?fù)?dān)像石塊一樣壓著她，像野獸撕扯著她，讓她沒有一絲喘氣的機(jī)會(huì)。有人勸她改嫁，可她不愿意，她說：這個(gè)家，就她一個(gè)人了，沒了她，家還是家嗎？她還說，即使天塌了，還有我的肩膀扛著。
那時(shí)候，可能是小，只覺得她很傻，一個(gè)女人怎么撐起一片天。
出人意料的，她竟然擺起了地?cái)�，就在那棵老桂花樹下。天色還是朦朧著的時(shí)候，她便開始在那兒準(zhǔn)備，在桂花樹下等待著人們。日復(fù)一日，年復(fù)一年。她的頭發(fā)不再像以前烏黑，大把的白發(fā)夾雜在其中，讓人莫名有些心疼。手指也不如以前纖細(xì)，歲月的刀在上面一次次留下痕跡，扭曲著，像錯(cuò)亂的樹根。
每次做煎餅，總有幾個(gè)好奇心過剩的顧客，總會(huì)問起她的家庭。明明心是玻璃，卻要裝作鋼鐵；明明心被刺扎得傷痕累累，卻要裝作從來沒有痛過。她很可憐，從來沒有可以依靠的肩膀。就像桂花，小小的，風(fēng)一吹就掉了……
長(zhǎng)大后，我才忽然明白：桂花雖然小，但秋天的它格外迷人。樹上的花非常多，散發(fā)出淡淡的清香，總能讓我在疲倦的時(shí)候放松，仿佛墜入花海，進(jìn)入彩色的夢(mèng)里。就像那個(gè)女人的'微笑，暖得讓人舒適。
她雖然生活艱辛，但她有樂觀的生活態(tài)度。即使在寒冷的冬季，也會(huì)有一把生命之火在燃燒。她和它都扼住了命運(yùn)的喉嚨，染香了全世界。隱忍之意在她們的生活中洋溢，她們積蓄能量，用盡全力綻放，她們都撐起了屬于她們的天空。
我愛桂花那種默默無聞、隱忍向上的精神，更愛具有桂花般精神的人。
開在心中的花朵作文 篇6
燕子，因?yàn)樾盍Σ拍茉谔炜罩袆澇龅烂利惖幕【�。而人也是一樣，需要沉積力量，才能綻放出心中的花朵。
沉積力量
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句古語(yǔ)在歷史長(zhǎng)河中，從未被遺忘，自然有它的道理，但在這道理的背后更重要的是他那歷經(jīng)磨練的精神！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里能見彩虹？”這句話一直鐫刻在我的心上……
剛進(jìn)入新年級(jí)的我，成績(jī)一落千丈，從前開朗的我也變得沉默寡言。同學(xué)們的歡笑聲中，老師們的贊美聲中，好像再也沒有出現(xiàn)過我的名字。一次次暗暗的發(fā)誓，一次次默默的.努力，我絕不甘心落后于他人，要像梅花那般勇敢和堅(jiān)韌，在寒冬過后，總會(huì)有一朵花在我的心中怒放！
綻放
“聽說你的演講功底還不錯(cuò)，這次學(xué)校的演講比賽就你上了，好好準(zhǔn)備一下吧！”老師拍著我的肩膀，微笑著說道，我當(dāng)時(shí)的驚訝，不輸于聽到中國(guó)女排獲勝的消息，當(dāng)時(shí)的我實(shí)在不敢相信老師會(huì)將重?fù)?dān)交到我的肩上，這可是何等大的榮譽(yù)啊！我懷著感激與激動(dòng)登上了演講臺(tái)，同學(xué)們那驚訝的眼神和老師的鼓勵(lì)都使我更加勇敢，仿佛在我心中的花苞就要在下一秒綻放！不出意外，我獲得了第三名，心中的花兒早已怒放，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，不磨練意志，不積累力量，哪有，今天心中花兒的怒放？！
只有經(jīng)歷了磨練，受到過打擊，才知道美麗的來之不易，也許，我心中的花朵不是最美的，但它在我的眼里卻是無價(jià)的，因?yàn)�，它，是我，用汗和血澆灌而成的�?/p>
開在心中的花朵作文 篇7
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！薄扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！崩щy之際總會(huì)有人為你伸出援手�？赡苁悄愕挠H朋好友，可能是你的父母，可能是小伙伴，也可能是擦肩而過的陌生人。
年幼時(shí)期，更是需要人幫忙，稚子不懂得世上的點(diǎn)滴事物以及文化、知識(shí)，需要大人的援手和呵護(hù)。大人長(zhǎng)輩們就像極了稚子們的保護(hù)神，時(shí)刻不離。這對(duì)于稚子來說，長(zhǎng)輩們就是他們心中的花朵。
長(zhǎng)大了，正值青少年，要學(xué)習(xí)，這就要老師的幫忙了，耐心教導(dǎo)。像指路人，告訴孩子要往哪條正道走，遠(yuǎn)離歪道。我也是這時(shí)期的孩子，高段年級(jí)，心機(jī)即將成熟。父母老師為了我們的學(xué)業(yè)、健康、安全、快樂著想，廢了不少功夫用“手把手”式教育法指導(dǎo)我們。對(duì)于我們來說，他們就是我們心中燦爛的花朵。
成年了，有了事業(yè)、家庭，這不總不需要?jiǎng)e人的幫助了吧？但我想說：“不！”
因?yàn)橄雱?chuàng)造自己大好前程就得不斷學(xué)習(xí)，向伙伴學(xué)習(xí)，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”他們雖然沒有直接幫助自己，不過他們身上的優(yōu)點(diǎn)卻在暗處提示鞭策你，他們身上的.優(yōu)點(diǎn)就是成功的花朵。
只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)，世界上有許多人的優(yōu)點(diǎn)，都在悄悄地幫助你走向成功的道路。
開在心中的花朵作文 篇8
我從來沒見過盛開得如此美麗的花，她絢爛熱烈，幾滴露珠的點(diǎn)綴，襯得她更加?jì)善G欲滴。我問你，它叫什么名字？你說，總有一天你會(huì)知曉。我不解地看著你，你瞇著眼睛，笑了笑。太陽(yáng)的光暈，使一切看上去都那么溫暖、美好。
從孩童起，我就與你在一起。我是個(gè)調(diào)皮的孩子，總是不乖乖地吃飯。每一次，你追在我身后，一手拿碗一手拿勺，敲得當(dāng)當(dāng)響，誆著把我肚皮填飽。我不懂得你眉宇間的愛，更不懂得那一道道如松樹皮般粗糙的皺紋，是為我而操心所致。你那一聲聲：“吃飯！再不吃就打你了！”我只會(huì)“哇哇”大哭，而莫名的仇恨在心中萌芽。
少年的.我如一雛鷹，總愛天不怕地不怕地到處飛。
那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家，因?yàn)橐患∈潞捅斫愠沉似饋怼?zhàn)火越燒越旺，“唇槍舌戰(zhàn)”變成了“真槍實(shí)彈”——我狠狠地將手指甲掐入表姐那白嫩嫩的肉中，鮮紅的血瞬間從傷口溢出。隨后，就是表姐歇斯底里的哭聲。你透過廚房間的窗戶見到這個(gè)場(chǎng)面，隨即就是一頓狠狠的訓(xùn)斥，為了讓我長(zhǎng)記性，最后還是讓我飽餐了一頓皮肉之苦。可是，我看到了你眼眶中不忍的淚花嗎？我看到了你顫抖的雙手嗎？沒有，在我心中，只有無盡的憎恨。
幾年后，我將離開你，與媽媽一起生活。當(dāng)偶然間看到你頭上絲絲銀發(fā)時(shí)，我的心竟然突然顫抖起來。目光掠過你那張折射出艱辛與痛苦的臉，手拂過你那老榆樹皮般的手背時(shí)，我的淚水便奪眶而出。我才明白了什么是愛！
如今，你我已天各一方。在流逝的歲月里，你贈(zèng)與我的花，在我的生命里開得如此美麗，如此熱烈。
已見其花，已知花名。我只希望下一次相遇時(shí)，不再淚落如雨。
開在心中的花朵作文 篇9
它看似柔弱，但卻隱藏著那一股力量。她不因外表而沮喪，因?yàn)樗嘈牛褐灰约簤驁?jiān)強(qiáng)，就能綻放出自己獨(dú)特的光芒。
我喜歡玫瑰，我不介意它的柔軟，因?yàn)樗兄撹F一般的心。在我的生活中，它也激勵(lì)著我在人生的跑道上奮勇直前，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
人生第一次跑1500米，最后的200米，在跑道上，我的步子漸漸小了，速度也漸漸慢了。后背被汗水浸濕，額頭上的汗珠劃過臉頰，滴在跑道上，記載著我來過的痕跡。太陽(yáng)照射著我，讓我睜不開眼睛，皮膚仿佛被灼傷了一樣，腳底發(fā)熱，但我的心中始終有一個(gè)信念——堅(jiān)持，你會(huì)贏，莫忘初心。
最后的沖刺，我與前一個(gè)選手只有20米左右的距離。我咬了咬牙，拼盡了全力，速度再次像開始那樣快起來，臉上展現(xiàn)出一絲淡淡的笑，柔弱的我其實(shí)也有大大的能量，不試試怎么知道。就像那玫瑰，它很軟弱，但卻為了綻放出自己的美麗而努力著。
當(dāng)我越過終點(diǎn)線時(shí)，眼淚忍不住溢出了眼眶。一半是因?yàn)樘�，另一半，是因�(yàn)槲医K于任性了一回。
很多人會(huì)這樣認(rèn)為：玫瑰只有華麗的外表和一碰就碎的心，它沒有茉莉的清香，沒有百合的淡雅，沒有荷花的'清廉，更沒有薔薇的隨性，它是通俗的代名詞。但你們卻忽略了它的心，沒有傾聽過它的心靈，沒有感受過它的堅(jiān)強(qiáng)，用心去感受，我們才能體會(huì)到它的辛酸與苦淚，它的堅(jiān)強(qiáng)與汗水。
我喜歡玫瑰，它讓我在人生跑道上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。
開在心中的花朵作文 篇10
仙人掌，一種奇物。它以逆境為生，它在逆境中成長(zhǎng)。人生總是與仙人掌有種驚人地相似。
我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。墨綠色的莖，像一個(gè)刺球，很難看。一根一根的細(xì)刺，不知刺傷了我多少次。我好想把它丟掉啊，可是媽媽卻不同意。我不明白為什么，但只能先把它這么養(yǎng)著。仙人掌很好伺候，你一個(gè)月給它澆一次水都無妨。
那時(shí)的我還小，簡(jiǎn)直像個(gè)小公主，一生氣就撒野，還動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，大家都拿我沒辦法�？墒�，一場(chǎng)展覽使我改變了對(duì)仙人掌的看法，也在潛移默化中改變了我的性格。
那是一張照片。黑白的，但畫質(zhì)卻很好，拍的是一朵花和一對(duì)母女。在一座小帳篷前，一株仙人掌迎著烈日，擠出了一朵花。一位婦女牽著一個(gè)小女孩，臉上綻開的笑容如花一般美麗。
看了旁邊的`介紹，許多人都為之震撼。
一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難使許多的人們失去了親人和家園。在災(zāi)后重建中，人們只能住在臨時(shí)搭起的簡(jiǎn)易帳篷里。各種哀嚎、抽噎在帳篷里徹夜環(huán)繞，人們對(duì)生活已經(jīng)絕望。
而那對(duì)母女沒有被災(zāi)難嚇倒。她們臉上整日充滿笑意，她們鼓舞著人們積極地面對(duì)生活。女孩還從廢墟中撿到了一盆仙人掌。那株仙人掌竟沒有死，還十分有精神開出了一朵小花，這堅(jiān)強(qiáng)的品格讓很多人都覺得自愧不如。這盆植物，已經(jīng)在精神上強(qiáng)烈地鼓舞了人們。母女倆把仙人掌放在了帳篷前，讓每個(gè)人都感受到了力量。
聽完這個(gè)故事，我跑回家，把放在角落很久的仙人掌重新放回到陽(yáng)臺(tái)上，它讓我明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
眼中有花，那花始終開在別處；心中有花，才能在別樣的時(shí)光中嗅到淡淡的芬芳。
開在心中的花朵作文 篇11
誠(chéng)信是一粒播在心里的種子，任歲月輪回，仍在心中盛開，如果有一天，心中的花兒碎了，也就失去了做人的根本。
我經(jīng)歷過無數(shù)次考試，但沒有一次讓我如此刻骨銘心。
那天，語(yǔ)文老師臨時(shí)決定進(jìn)行一次測(cè)試�？粗@些難題，我絞盡腦汁，好不容易過了前面的“鬼門關(guān)”，又闖進(jìn)了“閻王殿”——“默寫還未學(xué)過的古詩(shī)”。我抓耳撓腮，怎么也想不起來。偷瞄一眼周圍的同學(xué)，好像也被這道題難住了。不禁暗想，如果我這首詩(shī)寫對(duì)了，不就可以取得好名次了嗎？可是老師、父母教育我，做人要講誠(chéng)信。兩種力量在我的心中較量，幾經(jīng)反復(fù)，最終，被成功欲望控制的我還是沒能克制住自己，翻開了書……
幾天之后，在我的惴惴不安中，試卷發(fā)下來了，我如愿以償?shù)厝〉昧说谝幻�。同學(xué)們投來贊許的目光，我卻一直紅著臉不敢說話。老師表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
放學(xué)了，走在回家的路上，已是夕陽(yáng)西下，但那陽(yáng)光讓我感到特別刺眼；路上的'車，發(fā)出刺耳的鳴笛；一陣風(fēng)掠過，寒意撲面而來……一切好像都在藐視我、嘲笑我，一瞬間，理智戰(zhàn)勝了虛榮心，我掉頭飛快地向?qū)W校跑去。
老師還在批改作業(yè)，看著這畫面，我不禁熱淚盈眶。老師察覺到了我，她擦干我的眼淚，微笑著問我：“怎么了，是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”我抽泣著說出實(shí)情，最后我說，“對(duì)不起，老師，是我不誠(chéng)實(shí)，我錯(cuò)了。”老師輕拍我的肩，“只要你勇于改正，還是好孩子，快，笑一笑！”我強(qiáng)忍著淚水，笑著和老師告別。
夕陽(yáng)還是那個(gè)夕陽(yáng)，溫暖著我的心，馬路上，車水馬龍，是一首和諧的交響曲，一陣微風(fēng)掠過，觸碰我的心靈，我握緊了拳頭，暗自在心里說，我心中的誠(chéng)信之花，必將永遠(yuǎn)綻放！
開在心中的花朵作文 篇12
花開，無聲；花落，無息！
心中的花朵��！你為何開放？又為何凋零，心傷……
天空，陰沉的可怕，它是預(yù)示著暴雨的來臨，也見證了我的失敗。它似乎和我有感應(yīng)一般，每一次的失敗，我都會(huì)看到它的身影。它是在嘲笑我的失敗，還是在為我的失敗而傷心？我想可能是前者吧，因?yàn)楸揪蜎]有人會(huì)看好我，也沒有人會(huì)關(guān)心我。
果然，雨開始下了。它沒有關(guān)心我的感受。也是，雨本無情，它怎么可能會(huì)關(guān)心我的感受呢？我抱緊書包，在雨中奔跑，奔向那個(gè)我熟悉的地方，避雨，看著這越下越大的雨，我的思緒開始紛飛——
那是一個(gè)傍晚，我一個(gè)人走在回家的路上。突然，天空傳來一聲悶雷，隨之而來的是傾盆而下的大雨。同樣的地方，我就在這里避雨，望著越下越大的雨，越來越黑的天，盼望著父母能來找我�？墒�，他們沒有來，回到家的我，卻發(fā)現(xiàn)他們都不在家，都在工作嗎？可能吧……
一聲鳴笛，將我從思緒中拉回，望著前方，果然，他們沒來呀！
一抹紅艷掠過眼前，猛然轉(zhuǎn)頭，暴雨中屹立著一朵不知名的小野花。它的身軀是那樣的嬌弱，卻沒有在暴雨的打擊下倒下去，反而挺直了腰板，似乎在說：“暴雨，你看，我不怕你！”多么堅(jiān)強(qiáng)��！被暴雨洗禮，卻依舊傲然挺立！暴雨似乎被小花的.堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，漸漸地，雨小了。那花瓣又紅了一分，那小葉又綠了一度。雨停了，天空放晴了，在陽(yáng)光照耀下的小花，是那樣的艷麗。
一抹絢麗劃過天空，抬頭一道彩虹呈現(xiàn)在眼前。它的光是如此的黯淡，卻依舊在雨后堅(jiān)強(qiáng)升起，只為讓人們一睹它的風(fēng)彩。
我凝視了它好久，它早已在我的心田生根、發(fā)芽、開花……
開在心中的花朵作文 篇13
漫步在田埂間，享受自然給予我的一份安寧。正如風(fēng)中搖擺，卻不會(huì)折腰的小小芝麻花一樣。
芝麻花，顏色素白，花蕊中心有著淡色的黃，宛如暖陽(yáng)，花瓣的邊緣稍稍朝外卷兒，斜斜的掛在樹枝上，隱于葉間，藏于花叢里。
這精靈哦！總讓我尋個(gè)半天。它總是藏得極好。尋到了，我總是萬分欣喜。
這花，真好，像極了那個(gè)同學(xué)。
那人學(xué)習(xí)成績(jī)不甚佳，每每考試，甚至連連倒數(shù)。他天生弱智，連基本算術(shù)題也不會(huì)。我對(duì)那同學(xué)，自始至終抱著一股同情心，甚至含著股鄙夷。直到有一天……
市里來了通知，老師前來傳達(dá)。意思大致是：市里組織插花大賽，要求每班下周交上插花作品。
平時(shí)的勞技課，我們都上數(shù)學(xué)，這不是強(qiáng)人所難？
我們集體放棄老師對(duì)此也不抱期望。只是說：“同學(xué)們，有興趣的可以報(bào)名。”
過了很久，我們都忘了這件事。那天，老師進(jìn)了班級(jí)，胳膊里夾著紅封面的榮譽(yù)證書。我們以為又是誰(shuí)被評(píng)為三好學(xué)生了……可誰(shuí)知，是那插花大賽，弱智的同學(xué)得了第一名，據(jù)說學(xué)校還會(huì)對(duì)他進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
我們不敢置信。老師卻把那插花的照片擺上了投影儀。
那作品簡(jiǎn)單小巧，只一兩株。莖很粗，枝枝節(jié)節(jié)上綠油油的，葉上有著半球狀的'露水，渡上了一層朦朧之色，一片綠意中，又多了兩朵小白花，恰到好處。好似畫龍點(diǎn)睛，妙哉！那插花活了，有了靈氣了。
霎時(shí)，班里一片嘶聲……
不經(jīng)意地，我眼神朝弱智同學(xué)那兒看去。
只見他腰板挺直，坐姿非常端正。是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教的坐姿。他那空洞的瞳仁里多了淳樸與莊重，熠熠生輝。
我知道：那弱智同學(xué)的花苞遲遲不開，是為了等著良機(jī)啊！似那芝麻花很小，只有細(xì)細(xì)的我，才能發(fā)現(xiàn)，在其小小的花瓣中卻蘊(yùn)含了一股巨大的能量……．
開在心中的花朵作文 篇14
又是一個(gè)大雪紛飛之日。
我獨(dú)自一人端坐桌前，提筆準(zhǔn)備起草，卻遲遲不知如何下筆。我來到窗前，望著窗外被雪所覆蓋的單調(diào)的事物。不覺有點(diǎn)淡淡的憂傷。忽地，從窗邊飄來一縷幽香，梅香，也正是當(dāng)年給予我信心的那一朵梅。
此景如此，讓我憶起了一年多以前的一個(gè)夜晚。
窗外，白雪皚皚，雪虐風(fēng)饕，路旁的松樹，耷拉著腦袋，疾風(fēng)掃過，樹冠搖來晃去，落下幾撮松針。
站在窗前的我，似乎也感到精疲力盡，在吊燈照耀下而倒置出來的影子，顯得形單影只。
我執(zhí)著一支筆，手也已經(jīng)捏出了虛汗，邊上還擺著一本流滿了淚的習(xí)題冊(cè)。顯然，我考試失利了。這可是一場(chǎng)重要的考試——小升初。
那時(shí)想到這，我不禁撐著頭大哭：“明明我已經(jīng)做得很努力了，每天都夜里攻讀奧數(shù)，細(xì)心練習(xí)，為的就是能夠考進(jìn)一個(gè)好的中學(xué)�？墒菫槭裁催�是沒有成功！”
正當(dāng)我啜泣時(shí)，一絲清香流入我的體內(nèi)，我停止了哭聲，想去尋找這一抹清香。我隨香氣向外望去，看到的，竟只是開在窗邊的一株梅花！
雖然她在風(fēng)雪的`欺凌下，落了些許花朵，但仍然像在晴空之下，堅(jiān)定地散發(fā)出自己的花香，毫不畏縮。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我不也應(yīng)該這樣嗎？不畏風(fēng)雪阻擋，不斷克服困難，達(dá)到成功的彼岸。于是從那時(shí)，我心中就已經(jīng)孕育出了一個(gè)花苞。
在那之后，我擦干了淚，在一次又一次的考試當(dāng)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終考上了心儀的中學(xué)。
我也因此對(duì)梅花的骨氣情有獨(dú)鐘。同時(shí)在心中盛開了一朵清新、淡雅的梅花。
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