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心中的明燈作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的心中的明燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的明燈作文 篇1
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你抒寫了愛的真諦�？部部揽乐�，我感悟到了生命的可愛。人生猶如一次漂洋過海的旅行，黑夜中，雷電與寒風(fēng)交織，動(dòng)搖了我前行的方向。是你為我領(lǐng)航，照亮了我前行的道路，促使我越過了洶涌的破濤，越過了凜冽的寒風(fēng)，最終到達(dá)了彼岸。
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你用辛勤的汗水澆灌了我的心房，無數(shù)次我在黑暗中迷失，你為我點(diǎn)亮了一盞明燈。是你告訴我失敗了就重頭再來，摔倒了就重新爬起。曾經(jīng)幼稚的我在挫折和困難面前俯首稱臣，是你叫我抬起胸膛，帶領(lǐng)我克服了這無數(shù)的坎坷與困難，使我慢慢走向成熟。
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你教會(huì)了我如何面對(duì)不可戰(zhàn)勝的困難。有一次天上下起了傾盆大雨，原以為你會(huì)把雨傘送來，可是遲遲沒有等到你的'身影，我只好冒著大雨沖回了家，到半路我?guī)缀跻艞壛�，可是我想到了你曾�?jīng)對(duì)我說過，困難并不可怕，可怕的是你半途而廢，經(jīng)不起挫折的錘煉。于是我咬牙堅(jiān)持，到了家我才知道，在我沖向家的路上，你一直悄悄地跟在后面。你為我點(diǎn)燃了克服困難的信心，使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)成長(zhǎng)中的困難。
風(fēng)風(fēng)雨雨中，你為我的前行指明方向，把我從迷失中帶回了正軌，如果說我是一艘航船你就是我的導(dǎo)航表；如果說我是一只翱翔藍(lán)天的雄鷹， 你就是這片廣闊的藍(lán)天，我的世界應(yīng)為有了你更加璀璨，我的生命因?yàn)橛辛四愀映鋵?shí)，我的成長(zhǎng)因?yàn)橛辛四愀禹橅樌?/p>
天上又下起了大雨，如今的你始終沒變，你始終是我心中的明燈，為我指明方向。那么，就讓我也為你點(diǎn)亮一盞明燈，照亮你的晚年，我親愛的父親！
心中的明燈作文 篇2
有一盞明燈，總在我的心頭亮起，在漆黑的夜晚，使我不再感到孤獨(dú)；有一種懷念，總在我的心頭回旋，在寂寞的心中，讓我擁有談心的伙伴。李老師，您就是我心中的那盞明燈，您對(duì)我的照顧與關(guān)懷，我將永生難忘……
時(shí)至今日，初次見您的那一刻依然歷歷在目。那時(shí)，僅僅只有六歲的我，第一次遇到了您。由于我的年齡不夠，按理不能順利上一年級(jí)，可您卻說：“看這位同學(xué)這么乖巧懂事，就破例讓她早上一年吧。”聽到您這句話，我稚幼的心中：您是位讓人親近的好老師。
那一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)打了97分，沒能打滿分的我對(duì)自己很失望，我的猶豫不決最終改錯(cuò)了答案。李老師知道緣由后告訴我：關(guān)鍵時(shí)刻，一定要相信自己，堅(jiān)信自己能行。我心底一直深深地記著這句話，從此，我不再受選擇的困擾。
李老師，您是我心中的.明燈。是您如同蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。當(dāng)我心情沉郁時(shí)，您會(huì)用明燈似的溫暖來為我解除痛苦；當(dāng)我開懷大笑時(shí)，您與我一起分享快樂。
李老師，您是我心中的明燈。我的心事，您都了然于胸。您用溫暖的話語(yǔ)在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我；在我難過時(shí)安慰我。是您這盞明亮的燈，讓我擁有幸福快樂的童年。
李老師，您是我心中的明燈。正因?yàn)橛辛四@盞燈，我相信在未來的路上我定將感到孤獨(dú)，不會(huì)使我走上歧路！
啊，李老師，請(qǐng)?jiān)徫冶孔镜墓P無法寫出對(duì)您的感激，但在我的內(nèi)心深處，您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師，永遠(yuǎn)都是智慧的化身，是我心目中一盞不可磨滅的燈，指引著我走向未來。
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到小學(xué)時(shí)代——親愛的李老師，多么再想聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……雖然我們已經(jīng)離別了三年，漫長(zhǎng)的歲月中，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……
心中的明燈作文 篇3
或許是因?yàn)槲夷昙o(jì)太小，看待事物過于片面，反正提到“父親”我心里總會(huì)發(fā)出黑色的光。直到……
那時(shí)我上初一，這件事就發(fā)生在放暑假的前一天。上午，我領(lǐng)回分?jǐn)?shù)單，成績(jī)特別不理想。肚子早被氣得鼓鼓的了。母親一番嘮叨，更是雪上加霜。
但最可氣的是父親，他一回來就拉下臉說：“就知道看電視，現(xiàn)在連一點(diǎn)兒學(xué)生的樣子都沒有了。還說什么偉大的理想，我看遲早回家種田……”
“你以為知識(shí)就那么好學(xué)，你以為我不想考高分，別站著說話不腰疼！”我的話像冰雹般地砸下來。
父親好像要說什么，但倔強(qiáng)的我早已跑出了家門。誰(shuí)知我剛一出家門，天就陰沉下來，接著是雷聲，我該怎么辦呢？哎，對(duì)了！前面不是有個(gè)剛上了頂?shù)姆孔訂�？于是我飛快地跑了過去。剛進(jìn)了那間房子，傾盆大雨便從天而降，風(fēng)迎著還沒安裝玻璃的窗戶吹了進(jìn)來，好冷啊！片刻眼淚便流了下來，此時(shí)，“父親”這兩個(gè)字在我心里已變成了深黑色，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為世界上的父親一樣“壞”！
突然，我聽到父親的呼喚聲，我抬頭一看，父親正穿著雨衣站在對(duì)面的路燈下，手里還拿了一把傘，當(dāng)時(shí)我注視到父親的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕濕的，眼淚正伴著雨水往下流，眼睛里充滿了慈愛和焦急，反復(fù)在對(duì)我說：“快回家吧，這兒多冷��！”我忘記了天在下雨，忘記了父親的訓(xùn)斥，忘記了黑夜的`恐怖，此時(shí)父親的眼睛就如明燈，驅(qū)去了我心頭的寒冷，照亮了我周圍的黑暗。
從那以后，每當(dāng)我遇到挫折或煩心事，雨中父親的眼睛猶如明燈出現(xiàn)在我面前……
心中的明燈作文 篇4
走出漆黑夜空下，會(huì)有一盞路燈為我們守候；當(dāng)輪船在茫茫夜空中航行時(shí)，遠(yuǎn)處的航標(biāo)燈會(huì)為它照亮黑暗。每個(gè)人心中都會(huì)有一盞明燈，它會(huì)為我們指引前進(jìn)的道路。
愛迪生，你是我心中的明燈，是你，讓我明白挫折并不可怕，使我無視別人嘲笑的話語(yǔ)。
記得上一學(xué)期，我因一次考試失利而一蹶不振，感覺世界都在嘲笑我差勁。我沒有動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)，我想起了你，我想起了你在發(fā)明電燈泡時(shí)的1600多次里每一次失敗，每一次挫折，千千萬萬次的嘲笑都沒有擊垮你，人生中難免會(huì)有挫折，關(guān)鍵在于摔倒后你是否能夠爬起。每每想起你的堅(jiān)持與恒心，我的心頭就像被光照亮，填滿了，我又擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。愛迪生，是你，用行動(dòng)告訴我，“走自己的路，讓別人說去吧”與“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這點(diǎn)痛算什么”。
富蘭克林，你是我心中的明燈，是你，讓我對(duì)每件事都有勇氣堅(jiān)持下去。我從8歲開始學(xué)習(xí)游泳，每當(dāng)我覺得又痛又累時(shí)，每當(dāng)我想放棄的的時(shí)候，我都會(huì)想起你：為了科學(xué)而獻(xiàn)身的人。你不畏大自然的兇惡與危險(xiǎn)，毅然決然地站在了靜電實(shí)驗(yàn)的.最前方。當(dāng)你第一次實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，你并沒有被那危險(xiǎn)的事跡恐嚇而止步不前，而是越挫越勇，鼓起勇氣面對(duì)下一次挑戰(zhàn)。每當(dāng)我想到此處，我的心仿佛被一束光照亮，心中又鼓足了力量。富蘭克林，是你告訴我，有勇氣堅(jiān)持的人才能笑到最后，那些向失敗低頭者永不會(huì)成功。
愛迪生，富蘭克林，你們是我心中的明燈，正是因?yàn)橛心銈冞@些明燈，才讓我在挫折中成長(zhǎng)，讓我有了光與熱。
心中的明燈作文 篇5
“加油！加油！”上午，城南中學(xué)的操場(chǎng)上傳來了陣陣歡樂的叫喊聲。我們又進(jìn)行了小記者新的活動(dòng)——體驗(yàn)盲人活動(dòng)。
隨著馬主任的一聲哨響，活動(dòng)正式開始。首先，我們每個(gè)人把自帶的一條紅領(lǐng)巾折兩層蒙住眼睛，一組選出一位隊(duì)長(zhǎng)作為“盲人”的指路人，所以隊(duì)長(zhǎng)是不要蒙的。蒙住以后，整個(gè)學(xué)校都變成了紅色，就像涮了一層紅色的油漆。我們隊(duì)進(jìn)行得很順利，只有一個(gè)人左右不分。輪到我了，組長(zhǎng)一直在說直走，我就憑著感覺向前走。在我們對(duì)這個(gè)活動(dòng)還意猶未盡的時(shí)候接著開始了第二個(gè)項(xiàng)目——扭瓶蓋�；顒�(dòng)規(guī)則是：第一個(gè)人先跑到放瓶子的地方把瓶蓋扭開，然后跑回原地跟第二個(gè)人擊掌，第二個(gè)人再去把瓶蓋蓋起。一共分為四小組，男生兩組，女生兩組。哪一小組進(jìn)行得快就是獲勝方。我們這隊(duì)叫“籃球隊(duì)”，另一隊(duì)叫“無名隊(duì)。游戲開始了，隊(duì)長(zhǎng)搶先沖上去，快速把瓶蓋扭開，我因腿受過傷，跑得有點(diǎn)兒慢，因我們隊(duì)比“無名隊(duì)”少一人，隊(duì)長(zhǎng)就跑了兩次，在隊(duì)長(zhǎng)的努力下，我們隊(duì)贏了。每人得到獎(jiǎng)金，我興奮地把獎(jiǎng)金遞給了媽媽。拿到了獎(jiǎng)金，讓我懂得了集體的力量是多么強(qiáng)大，要學(xué)會(huì)和隊(duì)員協(xié)作一致。媽媽好像為我的腿有點(diǎn)擔(dān)心，我勇敢地說：“Ican！放心吧媽媽！”
時(shí)間過得真快，不知不覺PK賽結(jié)束了。正當(dāng)大家還沉浸在剛才的情景中時(shí)，馬主任也依依不舍地宣布：“同學(xué)們，我們今天的'活動(dòng)就這樣結(jié)束了！”
今天的活動(dòng)真有意義！它讓我們?cè)谟螒蛑姓J(rèn)識(shí)到眼睛是多么重要啊，如果沒有了眼睛，就看不到五彩繽紛的世界，將天天活在黑暗之中，那是多么痛苦啊！朋友們，好好保護(hù)我們的眼睛吧！給身邊的盲人多一點(diǎn)兒溫暖和方便，讓他們的生活快樂一點(diǎn)兒，陽(yáng)光一點(diǎn)兒！讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，給盲人心中點(diǎn)燃一盞明燈！
心中的明燈作文 篇6
有人說：“人活著就是為了自己的夢(mèng)想而奮斗�！币苍S，當(dāng)你在奮斗時(shí)，會(huì)有一些人，在你身邊默默地幫助你，他們?cè)谀愕娜松缆飞希敢闱斑M(jìn)的方向。
在我的記憶中，父親永遠(yuǎn)是那么樂觀、開心，對(duì)于工作一絲不茍，也只有輔助我學(xué)習(xí)時(shí)，才會(huì)稍顯出嚴(yán)肅和認(rèn)真。
我的家庭并不富有，所以父母都會(huì)花很大的精力在工作上，每天早出晚歸，每當(dāng)父母托著疲憊的身軀回家后，母親趕忙做飯，而父親則會(huì)坐到我的旁邊，輔導(dǎo)我寫作業(yè)。父親的學(xué)歷并不高，中學(xué)畢業(yè)就結(jié)束了他的學(xué)習(xí)生涯，為了輔導(dǎo)已經(jīng)九年級(jí)的我，他每天都會(huì)在深夜點(diǎn)燈奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)來輔導(dǎo)我。我的成績(jī)并不好，在班里只能算是中等學(xué)生，但最近由于爸爸的輔導(dǎo)，成績(jī)優(yōu)秀而進(jìn)入班級(jí)前五名，我的心里開始多了一份驕傲。在學(xué)校也不專心聽課。心想：反正晚上有父親給我輔導(dǎo)，可以不聽講。爸爸看出了我的僥幸心理，嚴(yán)厲的.批評(píng)了我，一頓喝道：“只是進(jìn)入班前五名有什么可驕傲的，前面還有四個(gè)你未曾超越的人！我的輔導(dǎo)只是為了鞏固你在學(xué)校未掌握的知識(shí)，你、你、你怎么能不聽講呢？”我心中頓時(shí)覺得非常委屈，吼道：“我不要你管�！闭f著沖進(jìn)自己的房間，心中無比的委屈，躺在床上淚無休止的流著，流著……就睡著了。半夜突然醒來，頓時(shí)感到一股難忍的尿意，便沖進(jìn)廁所，回來時(shí)，走過父親房間，卻發(fā)現(xiàn)父親房間的燈還亮著，趴在門縫一看：父親在床上看書，嘴里還念念有詞。那一瞬間，我明白了父親的良苦用心，隨后我默默的回到自己的房間，心中那點(diǎn)驕傲和懶惰已消失得無影無蹤，又找回了原來的那個(gè)我，那不驕不躁、努力學(xué)習(xí)的我。
父親是我人生道路上的那盞明燈，他猶如海上的燈塔指引我前行，讓我不會(huì)走向歧路，他讓我明白了什么是責(zé)任，什么是謙虛，他曾對(duì)我說過的一些話現(xiàn)在還在我耳邊回響，讓我受益無窮。他的話點(diǎn)亮了我心中的一盞明燈，照亮了我的人生道路，如今我不再迷茫，路漫漫，沒有盡頭，但心中的燈會(huì)指引著我前行，前行……
心中的明燈作文 篇7
有人曾奇怪的跑來對(duì)我說：“有一位成功者對(duì)他說‘是我心中的燈照亮了我，推動(dòng)了我前進(jìn)的腳步，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你身邊的那盞明燈時(shí)，你就離勝利更近一步了�！薄翱晌颐刻熳咴诖舐飞�，四處燈光閃閃，為什么這奇跡的事沒有發(fā)生在我身上？”我只是無奈的搖搖頭，給了他一個(gè)歉意的微笑。
明燈，如果只是理解為生活道路兩旁普通的路燈，那全世界都是奇才��！那明燈究竟是什么？
學(xué)者熱愛投身于書海之中，因?yàn)樗麄兛梢栽跁械淖掷镄虚g找到那盞燈；奮斗者不斷尋求美好的事物，夢(mèng)想就是他的那盞明燈；有父母給予溫暖的，家庭就是他的那盞明燈……探險(xiǎn)者不畏懼失敗和困苦，英勇奮起抵抗，因?yàn)橛袌?jiān)定不移的信念和夢(mèng)想伴隨著他們，就是靠這種意志才找到正確的航向。對(duì)于不同的人來說，那盞明燈也許是一句格言警句或是光輝燦爛的夢(mèng)想。
一個(gè)人不可能在漆黑的夜里分辨方向，筆直的`走向有光的方向，是因?yàn)樾闹杏兴鶎俚拿鳠�，看到希望之舟在茫茫大海中向你駛來。一個(gè)人遇到太多風(fēng)雨阻攔，找不到方向，四處尋找太陽(yáng)�？吹剿涂吹搅讼Ｍ�，就會(huì)在風(fēng)雨與淚水的交錯(cuò)中不斷前進(jìn)。只要看到他全身充滿激情和力量努力掙扎，掙開那絆腳的繩索重新站起來向前沖，面對(duì)不一樣的未來，沖向那自己渴望的未來，不再懼怕，不再哭泣，只知道向那盞燈照的地方前進(jìn)，最后會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
每個(gè)人身邊總有一盞的燈照在坎坷路上，雖然它看起來微不足道，但它會(huì)為你照亮人生，照亮未來。讓你憑借著它穿過寂寞無助的隧道。
只要心中有明燈，前進(jìn)的路上無畏風(fēng)雨，輝煌在不遠(yuǎn)處等待……
心中的明燈作文 篇8
希望是黑暗中的一盞明燈，是傷痛中的一份關(guān)愛，是沙漠中的一泓清泉。點(diǎn)燃心中那盞希望的燈，為自己的夢(mèng)想不懈努力。我們?cè)诤踅Y(jié)果，但我們更看重過程。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我很喜歡這首歌，喜歡它的詞，喜歡它的旋律。失落時(shí)，聽到它，馬上就有一股希望的力量在心中燃燒。有一次，爸爸媽媽吵架了，我在門外靜靜地看著，心里、大腦里空蕩蕩的，看到父母在爭(zhēng)吵，我無力勸解，突然我覺得自己好無用，只好瘋狂地朝門外跑去。仿佛天蹋了一般，心中一片黑暗。我跑呀跑，不知怎么跑到了好朋友家，還迷迷糊糊按了門鈴，是朋友開的`門。我一見她便撲到她的懷里，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來，好像決堤的洪水。只記得朋友一直安慰我，像大姐姐一樣，而我一直哭、一直哭……
我們?cè)陂T邊站了很久，直到我停止了哭泣，她才把我領(lǐng)進(jìn)她家，然后就去忙別的事了。突然耳邊傳來一陣悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的旋律DD《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我回過頭，眼前出現(xiàn)的是那張可愛的、笑嘻嘻的臉，突然一股暖流涌入了我的心底，把我那顆失落的心變得溫暖起來，點(diǎn)燃了我心中那盞希望的明燈。她嘻皮笑臉地對(duì)我說：“幸好你是在門外哭，否則我家就要被你淹了，下次黃河決堤時(shí)最好先買張機(jī)票飛到非洲去，那兒很缺水的哦�！蔽冶凰簶妨�。錄音機(jī)里反復(fù)的播放著那首好聽的歌DD《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我的心里一陣輕松，不良情緒不翼而飛�；氐郊視r(shí)，父母已經(jīng)和好了，他們問我去哪兒了，我的回答是一個(gè)微笑。因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中要經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我已經(jīng)有了足夠的勇氣來面對(duì)以后坎坷的人生，而為我點(diǎn)燃希望明燈的人就是我的好朋友。
朋友，如果你的心里充滿失落感時(shí)，請(qǐng)為自己點(diǎn)燃希望這盞明燈吧！無論前面的道路有多么黑暗，多么艱難，多么可怕，多么崎嶇，只要點(diǎn)燃了心中的那盞明燈，它就能為你照亮前行的路，讓你的心中充滿希望！
心中的明燈作文 篇9
夜空中的黑暗，路邊的桿子，它將是一條等候著我的街道，它會(huì)使那夜的天空變得明亮；坐在窗前，我的筆飛在飛，也就是說，當(dāng)光開始閃光，為我的光。
老師，你是我心中的光，它是你，你的光照亮我的心的方式。當(dāng)我郁時(shí)，你會(huì)使用光的溫暖來解除我的痛苦；當(dāng)我因?yàn)檫@個(gè)問題而焦慮時(shí)，你會(huì)使用光的話來安慰我；當(dāng)我受到食物變化的困擾時(shí)，你會(huì)使用那種光的哲學(xué)來指導(dǎo)我，當(dāng)我解開門的'心臟。
老師，你是我的光之心，我不管做什么，你想要什么，你會(huì)明白，然后我指出了道路，故障排除。我記得有一次，我是一個(gè)很小的東西，學(xué)生吵架，原因很簡(jiǎn)單，這是因?yàn)閷W(xué)生不保守信念，傷害我在公共候車牌的冷風(fēng)等待一個(gè)小時(shí)，他做了不來，我沮喪，怨恨學(xué)生不守信，氣，不想與他溝通，不想跟他說話，然后你明白，理解我的內(nèi)心想法，并指導(dǎo)我如何治療，看看你的生活中的小事情，你的話的沉重的心 改變我的整個(gè)心情，得到一個(gè)緩解的痕跡。你在我心里，是光照亮我的光，你的光溫暖，所以我討厭，不公正的心的藥物的精神，我不會(huì)再與他生氣了。所以她搖搖表的和解，他也因?yàn)檫@種缺乏信任，對(duì)我表示道歉，我原諒他。你的燈塔，打開他和我的結(jié)。
老師，你是我心中的光，你對(duì)光感到高興使我快樂，所以我對(duì)生活充滿信心，我感謝所有這個(gè)世界，我有你的燈塔，我的光之心。
當(dāng)我面對(duì)生命中的挫折時(shí)，你在我心中點(diǎn)燃，為我歡呼；當(dāng)我面對(duì)生活的十字路口，困惑的前面，你的光在我心中，鼓勵(lì)我，讓心靈平靜；當(dāng)我面對(duì)生活的成就時(shí)，你這種我心中的光，會(huì)為我鼓勵(lì)，及時(shí)對(duì)我說，繼續(xù)工作。
心中的明燈作文 篇10
追夢(mèng)途中總會(huì)有無數(shù)盞燈，輕輕淺淺的，將光輝灑向你生命中的每一個(gè)角落。
這一路走來，感謝家人的陪伴。儒勒·凡爾納，響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)，一代科幻小說巨匠。然而人們只沉迷于他的光環(huán)所帶來的榮耀，卻很少注意到他每一本著作的背后，都有幾個(gè)含笑的影子。在他最失落的時(shí)候——接連被15家出版社退稿，就連他自己都打起了退堂鼓，痛苦的想要放棄執(zhí)著已久的夢(mèng)想時(shí)，他的家人卻仍舊堅(jiān)信他的作品會(huì)大放異彩，給予他鼓勵(lì)與支持，最終第16次他成功了，那些被小心翼翼呵護(hù)的夢(mèng)想，互相扶持鼓勵(lì)的親情，近百年后，談起來仍叫人感動(dòng)。
這一路走來，感謝伯樂的賞識(shí)。依舊是儒勒·凡爾納，當(dāng)他懷揣著一顆不安而又渴望的心進(jìn)入第16家出版社時(shí)，我想他是抱著“破釜沉舟”的心理的，接連15次的否定早已磨平了這個(gè)剛出世的少年人的`棱角，直叫他摔了個(gè)頭破血流，然而他無疑是幸運(yùn)的，只經(jīng)歷了16次的尋找便覓得了自己的伯樂，經(jīng)理赫哲爾在看過他的小說后，當(dāng)即表示同意出版，也許他只是一時(shí)的無意之舉，卻將這個(gè)小說巨匠推向了眾人，終是綻放出奪目的光輝。被認(rèn)可的激動(dòng)和夢(mèng)想成真的喜悅，我想凡爾納是一輩子都不會(huì)忘記的。
這一路走來，感謝自己的堅(jiān)持。那么多次的接連打擊，凡爾納不怨恨嗎？他怨恨。他想過放棄嗎？他當(dāng)然想過。可是偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗懈矣谑〉挠職�，一次不行兩次，兩次不行三次，一顆赤子之心偏要走出一條屬于自己的路來。每一次的失敗帶給他的都是最深切的反思，經(jīng)歷過一次次不斷的磨練，才終是成就了最好的自己。這種不斷從跌倒的路上爬起繼續(xù)前行的精神，現(xiàn)今仍讓我欽佩不已。
請(qǐng)你相信，無論前路如何坎坷，都會(huì)有這么幾盞燈，照亮你腳下的路。漫漫人生路，我心系明燈！
心中的明燈作文 篇11
夜深，最后一抹黃昏從天邊消逝，帶來的不僅是無盡的黑暗，更是令人快要窒息的悲傷與孤獨(dú)。
我獨(dú)自走在寂靜的小路上，伴隨著我的只有那一縷暗淡的月光。“無言獨(dú)上西樓，月如鉤�！倍纤剖呛鋈豁懫鹨宦曇髡b，李后主的悲傷也仿佛跨越千年傳遞到我的身邊，我默默望了一眼那如鉤的月亮，心中一陣刺痛。
我已不記得這是第幾次考差了，看到排名的我眼淚一下涌了出來，撲面而來的是令我沒有一絲設(shè)防的打擊，看著身邊成績(jī)優(yōu)秀的朋友，心中不禁充滿了羨慕之情。
當(dāng)天下午，我懷著怯懦的心情去詢問老師試題，可我不但沒有受到想象中的批評(píng)，反而因老師的一番話而徹底改變了自己。
老師說：“不要把別人想得太過強(qiáng)大，也不要把自己想得太過弱小�！�
老師說：“不要給自己設(shè)限，自信起來，超越自己�！�
老師說：“把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，找對(duì)方法，你會(huì)很輕松�！�
老師還說：“我特別希望你考好�！�
聽到這最后一句話時(shí)，眼淚抑制不住地涌入了眼眶，那一刻，這半年多來的悲傷與孤獨(dú)全部消逝，剩下的唯獨(dú)是老師給予我的信心和勇氣。
窗外的`一盞明燈亮了，成長(zhǎng)的路上我不再覺得黑暗與美好，此時(shí)此刻，腦海中一直浮現(xiàn)著老師那慈愛的面孔，讓我少了幾分焦躁和不安。
老師，歲月靜好，時(shí)光流轉(zhuǎn)，感謝您一路以來的鼓勵(lì)與陪伴，也許漫漫人生路上我會(huì)遇到許多如您一般的人，但是我想，在我心中您從來都是不可替代的。
從清晨到夜晚，從山野到書房，那如明燈般照耀著我的老師會(huì)使我銘記不忘，她如清風(fēng)明月，如璀璨星光一路上指引著我，鼓勵(lì)著我走向遠(yuǎn)方。
心中的明燈作文 篇12
古道邊的燈火，大海上的燈塔，夜空中的銀月，為我們指引前進(jìn)的路。心懷一盞明燈，為我們的人生導(dǎo)航。相信，總有那么幾盞明燈，在曲折的人生之路上為你守候。
心懷一盞明燈，體會(huì)文人骨氣。
他少時(shí)便有“大濟(jì)于蒼生”的雄心壯志，渴望自己也能像先祖那樣有所作為。奈何當(dāng)時(shí)門閥制度森嚴(yán)，他既沒有高貴的門閥可資憑借，又“性剛才拙，與物多忤”。盡管也曾不止一次進(jìn)入仕途，但總覺得“志愿多所恥”每每總以辭官歸隱而終，使他“大濟(jì)于蒼生”的理想始終沒有實(shí)現(xiàn)的可能。但他“不為五斗米折腰”的文人骨氣卻讓世人贊嘆。他一生清高，不為利？所動(dòng)，不趨炎附勢(shì)，不阿諛奉承，蔑視功名富貴。他找到了自己心中真正的明燈，感嘆“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”最終選擇一揮衣袖，與官場(chǎng)訣別。在晨光熹微之時(shí)歸于田園，以躬耕終老，成了隱逸于世外的“五柳先生”。
陶淵明，你就像一盞明燈，以文人骨氣之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的那條路。
心懷一盞明燈，體會(huì)重情重義。
他與李白的.情誼世人皆知。當(dāng)初他們一見如故同游齊魯，賦詩(shī)作歌，情比手足。同為詩(shī)人，他們互贈(zèng)詩(shī)歌來表達(dá)自己內(nèi)心深厚的情感。一首《贈(zèng)李白》真切地展現(xiàn)出了李白的狂傲風(fēng)采，而且可見他對(duì)李白的了解與贊賞。匆匆作別后，他時(shí)刻牽掛著這位老朋友。他在李白患難之時(shí)沒有離棄。反而毫不掩飾地表露自己的惦念之心：“不見李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才�！彼麄兊挠亚槭钦鎿炊钸h(yuǎn)的，由此足以見得他是重情重義之人。
杜甫，你就像一盞明燈，以重情重義之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的路。
夜空中，閃爍的星，他們就如同一盞明燈，裝點(diǎn)天空，一排排路燈，為前進(jìn)的人引路，一座座燈塔，為晚上的航船，帶來一絲光明。
古道、大海、夜空，都有屬于自己的明燈，我們自己心中也應(yīng)該有一盞明燈，它能引領(lǐng)我們走出黑暗，走出迷茫，找到適合自己的道路，活出自己的精彩人生。
心中的明燈作文 篇13
即使心很悲傷，也要充滿光明。每當(dāng)我一蹶不振時(shí)，杜甫走過來，拍拍我的肩膀，指著前面那盞燈，說：“看見了吧！光明就在前方！”是你，杜甫，又給了我前進(jìn)的希望。
唐代詩(shī)人中，總有一人是低著頭走路的，拄著拐杖，蹣跚地記錄下旅途的悲傷。他，就是杜甫。
杜甫，你一生坎坷，卻又不屈不撓，一生苦難，卻又笑對(duì)滄桑。你就像一盞明燈，照亮了夜行之路，臨行前的囑咐依舊回響在耳旁：“即使自己一生苦難，也要笑對(duì)生活，相信自己，總有那‘漫卷詩(shī)書喜欲狂’的時(shí)候�？傆幸惶�，你會(huì)踏上光明�！�
沉郁頓挫是你的'詩(shī)風(fēng)，你的豪氣也貫穿于其中，豪氣便來自于你的性格。你的信念就像一盞明燈，照亮了我的心房。你讓我知道，那憂國(guó)憂民的淚水來自于你的眼睛，那悲天憫人的詩(shī)句出自于你的筆底。你的詩(shī)就像你一樣，豪放而不拘于形式�？傆幸豢蹋婪艑⒔该髁恋臒艄�，滲入我的心房，心房將閃閃發(fā)亮，透出智慧的光芒。
我欣賞你，欣賞你的思想。你堅(jiān)決而又倔強(qiáng)，時(shí)與思的接軌是那么的自然，自然而又充滿思想。你的心，本就瘦弱，偏裝滿憂國(guó)憂民，遺下那份磊落，獨(dú)自去歌吟九州。你的一舉一動(dòng)就像明燈一樣，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我。你使我明白，英雄鐵肩擔(dān)道義，一幅瘦弱的肩膀，照樣可以擔(dān)出沉重的歷史高峰，一雙長(zhǎng)滿老繭的手，依舊可以救民于水火，寫出流傳千古的華麗文章。
抬起頭，眺望遠(yuǎn)方，一個(gè)瘦弱的身影越來越遠(yuǎn)。杜甫，你又要去哪里呢？還要去追隨苦難嗎？我只有站在草堂前，悄悄地祝福：杜甫，愿你一路平安。
心中的明燈作文 篇14
夜深了，當(dāng)萬家燈火熄滅時(shí)，是誰(shuí)在昏暗的燈光下聚精會(huì)神地備課？當(dāng)人們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)伏在寫字臺(tái)上認(rèn)真的批改作業(yè)？在節(jié)假日時(shí)，又是誰(shuí)犧牲自己的時(shí)間來為我們補(bǔ)課？老師，您如一本本百讀不厭的教科書，讓我們從中汲取知識(shí)。老師，您是人類靈魂的工程師，教我們做人的道理與美好的品德。
這盞明燈就是一位鄉(xiāng)村特級(jí)教師。
這位老師年輕時(shí)被安排到鄉(xiāng)村做教師，但是，那里的環(huán)境非常艱苦，使她不禁產(chǎn)生了要走的想法。于是，她就在黑板上寫下了告別的話語(yǔ)，離開了學(xué)校爬上了茫茫大山，當(dāng)學(xué)生們從家來到學(xué)校看到黑板上的.話，非常吃驚，趕忙爬上了大山追老師。
他們齊刷刷地跪在了老師面前，央求著：“老師，您不要走，老師，您留下來，教我們知識(shí)。”老師望著他們渴望知識(shí)的眼神，感動(dòng)了，決定留下來。
年輕的老師在鄉(xiāng)村一干就是十幾年，在這些年中，由于積勞成疾患了癌癥，但她堅(jiān)持出院，講完了她生命中的最后一堂課——為中華之崛起而讀書！
“人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價(jià)值”是啊，李老師在生命的最后一課還不忘祖國(guó)，還不忘學(xué)生。一個(gè)人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭，犧牲了自己，奉獻(xiàn)了別人，是當(dāng)之無愧的英雄。
老師，您對(duì)我們猶如對(duì)您的孩子，教我們知識(shí)，教我們做人的道理，我心中的那盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，您的愛是那么溫柔，是那么體貼，您用愛謳歌生命，您用愛描繪人生，您用愛展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻(xiàn)給你，讓您擁有花開不敗的美麗！
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