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竊讀記作文【經(jīng)典13篇】
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的竊讀記作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
竊讀記作文 篇1
今天,語文課上我們學習了《竊讀記》這篇課文,我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了林海音小時候讀書的故事。由于家里窮,她買不起書,所以每天放學后,她只好到書店里偷偷地讀書。
學習了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書,每天放學回家做完作業(yè)以后,總是情不自禁地打開書柜,找出自己喜愛的書,津津有味地讀起來,有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見,直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來,我才知道要吃飯了?晌铱偸遣莶莩詭卓冢只氐綍,繼續(xù)看起書來。
記得有一次,我上街買東西時看到一家書店正在推銷一批新書,就迫不及待地走了進去。我在一排排花花綠綠的.書中找到了一本好書,急忙打開它,一頁,二頁,三頁……我貪婪地讀著,忘記了時間,忘記了周圍的一切。正當我讀到精彩的地方時,一位阿姨對我說:“小朋友,你明天再來吧,我們要關(guān)門了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書本,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。
“書非借而不能讀也”,這是古人的一句話。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了,可以很輕松地買到很多書,也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音奶奶小時候那樣“竊讀”了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,珍惜讀書的美好時光,像冰心奶奶說的那樣“讀書好,讀好書,好讀書!辈粩嘤弥R來充實頭腦,讓自己成為一個學識淵博的人。
竊讀記作文 篇2
今天,我們剛把語文課上的第一課《竊讀記》學完。學完后我心想:“林含英跟我一樣也有竊讀的經(jīng)歷呀!彪m然我看的是漫畫書,但這也算是竊讀,F(xiàn)在我來給你講講我的竊讀記吧。
事情是這樣的:在一個風和日麗的下午,我的朋友借了一本很厚但是很好看的漫畫給我,那本漫畫實在是太好看了,惹得我捧腹大笑,這時上課鈴很不適時的響起來。我依依不舍地合上書本,可心思還流連在那精彩的故事情節(jié)里。這時,我聽見心里有個聲音在對我大聲地說:“上課看吧!”又有一個聲音在堅定地說:“不行!被老師發(fā)現(xiàn)了要挨批評的`,還會耽誤學習!”第一個聲音又發(fā)話了:“小心一點不就行了,再說現(xiàn)在上的是副科,只要背一些東西就輕松過關(guān)了,怕什么?”兩種聲音在我心里你一言我一語的吵起來。
最終,看書的欲望戰(zhàn)勝了理智。進了教室,我把漫畫書偷偷藏在書里,趁老師不注意就迅速把書翻開來看,看了幾頁又把它合上。上課偷看漫畫的感覺真是太難受了,老是提心吊膽怕被發(fā)現(xiàn)。在老師轉(zhuǎn)過身的時候我忍不住又偷偷看了幾頁,突然,我覺得四周靜悄悄的,我的第六感告訴我情況不妙。我猛然回首,我看見老師正陰森森的看著我,頭頂上布滿陰云
我的竊讀經(jīng)歷已經(jīng)告訴你了,你的呢?
竊讀記作文 篇3
以前我有個不小的壞習慣——不愛看有用的課外書,父母苦口婆心地叫我看課外書,我卻堅定的回答一聲“不”。父母見我不愛看書,著急得很,便把《竊讀記》一文推薦給我,讓我喜歡上看書。
我認認真真地閱讀了《竊讀記》,我發(fā)現(xiàn),這一文主要寫:一名女孩——林海音因為小時候家中太窮,沒錢買她喜愛的課外書,便偷偷地溜進一家書店偷偷地讀。她害怕會被書店老板發(fā)現(xiàn),就跑到人多的地方,有時會躲在大人的身邊,好像她是那位大人的小女兒或小妹妹,這樣就不會被書店老板懷疑。如果她在書店看書時,門外在下大雨,她就會想:下大些,再大些!。因為她覺得書店老板不會沒有同情心,在雨天趕我出去吧!林海音讀著讀著,忽然,書店的日光燈忽地亮了起來,她這時才發(fā)現(xiàn)她站在這里已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了。她依依不舍地把書放回書店,走出了書店。
這篇文章的作者——林海音為了能讀到書,居然偷偷地讀,這使我深深地感受到了讀書是有多么得重要!
在文中,“當書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺站在這里讀了兩個多鐘頭了”這句話中,我體會到了作者讀書時的認真狀態(tài)已經(jīng)完全融入了書中,如果是我,我才讀了一個鐘頭就覺得累了;“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”這句話中,讓我知道,我們是靠吃飯長大的`,可是,也要靠精神上的力量
我要感謝這一文的作者,她讓我愛上了讀書,讓我知道讀書的真正含義。
竊讀記作文 篇4
書和我是一對好朋友,整日形影不離,是書讓我慢慢地認識這個世界,是書使我懂得了做人的道理,是書令我開闊了視野,也是書教給了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事漸漸增多。而在我三年級的時候,媽媽反對了我和他做“朋友”。
那天中午,我在家里吵著說要買《冒險小虎隊》,可媽媽卻擺著副反對的面孔說:“不行!。!給你買了這么多作文書,你不去看,看什么《冒險小虎隊》,哼。。!”沒辦法,我只好服從了……后來,有一天,我?guī)е?0元錢來到書店,買了冒險小虎隊,在門外看了一章,真舍不得啊!我真想一口氣看完,不過,太晚回家會被懷疑的!!我就把書放在衣服里,走進家門,就裝著很乖的樣子,說:“媽媽,我去做作業(yè)了。!”然后我就走了過去,心里笑的.可甜了。!就這樣一天有一天,一周又一周………………
終于有一天,我終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了,被媽媽大罵了一頓,書也被沒收了,頓時,我哇哇大哭,后來,媽媽和藹可親的對我說:“如果你那么想看的話可以的,每個暑假,我都給你買,讓你看,不過要先做完作業(yè)才可以看噢!。。。。!”我高興極了,頓時,有一蹦老高,從那以后我每天都迅速的把作業(yè)寫完,但有時候作業(yè)太多,一寫完就要睡覺沒辦法,就不能看了!。!
回想起這件真令我開心。∵@難道不是書帶給我們的樂趣嗎?
竊讀記作文 篇5
我從小喜愛讀書,如廁時捧著書,吃飯時看著書,走路時聽說書,正可謂陳壽所說“一日無書,百事荒蕪”。
這天,我因為做課外作業(yè)做得太晚,便沒時間看書了。我正準備拿起書來讀,媽媽來了,她說:“都十點了,還看書!快點兒去睡!”我只好依依不舍地放下“寶貝”,上了床。
等媽媽關(guān)上門,我便用“順風耳”捕捉著腳步聲,等確認走遠后,我便雷歷風行地下了床,用手在黑溜溜的桌子上摸了摸,“。繉氊惒灰娏!”我又仔細地摸了摸,“喲!找到了!”我開心地拿著被搜到的寶貝——一小夜燈和書,回到床上,趴著看,把被子蓋在頭上,小心地打開小夜燈,將它放在胸前,津津有味地讀著書。
忽然,我聽見了一陣陣腳步聲,我在恐懼和慌忙之中頭上小夜燈,把書往枕頭下一藏,眼睛一閉,便開始了“裝睡”,媽媽開進門一看,沒大動靜,便走了。
等確認“安全”后,我又一次打開了書,復(fù)原了姿勢,接著挑燈夜讀。我就像一只饑餓的鯊魚,貪心地讀著,不知滿足地讀著。我很快樂,但也心驚膽戰(zhàn)——這就是竊讀的滋味。
不知讀了多少時間,媽媽在我毫不防備的'時候,出其不意,神出鬼沒地推門而入。這一次,她未等我離開書中世界就已經(jīng)走進來了,等我反應(yīng)進來時已經(jīng)晚了,就這樣所有寶貝都沒了。
我躺下時,感覺脖子很酸,全身不舒服,但內(nèi)心滿滿的喜悅和滿足。
竊讀記作文 篇6
放學后我剛跨進家門,媽媽的嘮叨聲便響在耳邊:“今天在學校怎么樣?作業(yè)多嗎?快點寫吧!”然后把我趕進了書房。“砰”地一聲,書房的門在媽媽的身后關(guān)上了。我提起筆開始寫作業(yè):“thirty、forty……唉!”我想休息一下,比如看會電視、看看書,都是我喜歡做的事?蛇@是不可能的,如果我向媽媽要求,必遭呵斥。
這可怎么辦呢?我“!”的腦子里突然蹦出來“竊讀”的想法。于是,我偷偷地拿來一本《笑貓日記》,用英語書遮著,津津有味地看了起來。當我看得著迷的時候,媽媽突然出現(xiàn)在我眼前,我抬頭瞪著她,看到媽媽的上下嘴唇一直在動,開始我的腦子一片空白,耳朵也好像不好使了,什么也聽不到,就這樣僵持了大約一兩分鐘,“怎么才寫了三個單詞?你的速度太慢啦吧?”媽媽用詢問的語氣說。“我……我是先復(fù)習,才……才做的作業(yè)。”我磕磕巴巴地回答,媽媽看了我一眼,轉(zhuǎn)身走出了房間。
媽媽前腳剛出門,我緊跟著大口大口地喘著氣:哎,總算蒙混過關(guān)了!但我不敢再放縱了。于是,很快就把作業(yè)寫完了。不過這樣的`事情不止一次?捎幸淮,媽媽終于忍無可忍了,把我狠批了一次。到這時我才真的,我每次的“竊讀”媽媽都是知道的。
雖然這是個壞毛病,但我似乎改不掉。為了看書,我飽受了酸甜苦辣。
竊讀記作文 篇7
唉!今天電神和我雙分陋地了,真是無聊啊!但上次的竊讀失敗讓我耿耿于懷,何況最近還有點“江郎才盡”的味道,我也去補充“營養(yǎng)品”啰!
上午老媽去表弟家玩了,我趁機拿了《三國演義》就在床上看了起來。可一分鐘后,老媽便回來了,可能是突擊檢查吧,我快藏起了《三國演義》從床上一躍而起,便來到書桌旁邊,抄起筆,裝模作樣地在寫作業(yè)。
待老媽走后,我又放下筆,撲在床上,取出書來正準備再補充“營養(yǎng)品”,老媽又回來了。我又放回去,老媽就進來了,見我不在寫作業(yè),就問:“怎么不寫作業(yè)了?”,“休息一下啦,待會兒再寫作業(yè)!崩蠇尡晃颐蛇^去了。
我終于可以看書啰!《三國演義》中有幾段我印象深刻的段落,魯子敬力排眾議中的辯論場面令我感到諸葛亮的口才思維極好,而孫權(quán)謀士張昭等也是聰明人。
而從八十回的“征南寇丞相大興師,抗天兵蠻王初受執(zhí)”到九十回“驅(qū)巨獸六破蠻兵,燒藤甲七擒孟獲”中,又令我領(lǐng)略到臥龍的聰明才智。孟獲七次被擒,終于立誓不再反。但烏戈國國主兀突骨的`滅國之災(zāi)皆因他錯誤的領(lǐng)導(dǎo)國民盡反諸葛孔明,可他的三萬藤甲軍所披藤甲又使我敬佩。最后,原始地雷之威力之巨大,又令我再次敬佩孔明的智慧。
這次竊讀,不僅讓我吸取了“營養(yǎng)品”,還令我對《三國演義》增添了幾分喜愛之情。
竊讀記作文 篇8
我這個人,從小就喜歡讀書。我是那種對父母命令從不敢違抗的,典型的“乖乖女”,可為了看書,“乖乖女”也有不聽話的時候。
那是一年夏天,表哥到我家做客。他雖然比我大,但非常喜歡玩,剛到我家,就想和我出去玩。媽媽在客廳叫我:“佳佳,去和你表哥玩一會吧!”正在看書的我可不樂意了:這故事書多好看呀,我可舍不得放下!看我半天沒動靜,媽媽生氣了,“咚咚咚咚”地來到我的房間,吼道:“你表哥好不容易來一趟我們家,你就不能陪他玩一會嗎?”這時,表哥也進來了,他晃著我的胳膊懇求著說:“好佳佳,好 妹 妹,陪我一會兒嘛,待會兒我請你吃冰激凌!”
我禁不住冰激凌的誘惑,放下書,和表哥下了樓。但玩時仍在回憶書中精彩的片段。表哥看著我心不在焉的`樣子,說:“佳佳,你在想什么?”我說:“我剛才看了一本很好看的書。這本書在書店里也有,我們?nèi)ツ抢锟磿,好不好?”表哥同意了。我們直奔書店,找到了那本書,沉醉在書的海洋里,以至于天色已黑也不知道。最后還是表哥“醒”過來,帶我回了家。
回到家里,媽媽問我們:“你們跑哪里去了?怎么這么晚才回家?”表哥如實地告訴了媽媽。媽媽聽了,真是苦笑不得,拎著我的耳朵說:“你這小書蟲!干脆把書店搬到家里來得了!”可我看出,她很高興我能這么愛看書!
每當我想起這件事,想起媽媽那神情,心里總是涌出愉悅之情。因為,讀書是快樂的!
竊讀記作文 篇9
我學了竊讀記這篇課文之后,老師也讓我們寫一篇竊讀記。
我竊讀的時間是在一個夜深人靜的夜晚。這一天晚上我看了一下手表,現(xiàn)在才八點半,我覺的現(xiàn)在太早了,睡不著,所以我鑷手鑷腳地走到書架邊,小心翼翼地拿了一本十萬個為什么就怕把爸爸媽媽吵醒了。拿到書之后,我把書放到枕頭下面,然后又去拿了一個迷你小手電筒,也把它也放在枕頭下面。準備待會兒再拿出來看。
不過我知道,現(xiàn)在爸爸媽媽肯定沒有完全睡著,所以現(xiàn)在絕對不能拿出來看。不然就被發(fā)現(xiàn)了。所以我要過一會兒再看。
到了9點左右,聽到爸爸媽媽的門一下子關(guān)上的聲音,我興奮又緊張的打開迷你手電,然后津津有味的.開始了我的竊讀之旅。看了十五分鐘,我聽到一點聲音,以為是爸爸過來了,嚇得我趕緊合上書,關(guān)掉迷你手電。閉上眼睛,假裝睡著的樣子!
仔細一聽,這聲音不對,原來是風在作怪,松了一口氣,我又打開迷你手電筒,繼續(xù)看書。
差不多過了一個鐘頭,我才合上書本,又躡手躡腳地把書放回去。
我小心翼翼地放好書本,我覺得這次竊讀,真是驚險又刺激,不過這種事還是不要多做了,萬一被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)就大事不妙了。晚上看書對眼睛也不好!
而且有句話叫“明人不做暗事!弊鲞@件事鬼鬼祟祟的,而且做這種事并不是每一次都會成功,所以以后還是乖乖聽話,睡覺吧。
這一次竊讀的經(jīng)歷,我永遠無法忘去。
竊讀記作文 篇10
今個學期,我讀了《竊讀記》這篇課文,林海音這種熱愛讀書的品質(zhì),令我受益匪淺。
《竊讀記》這篇課文主要內(nèi)容描寫了作者去書店“竊讀”時的心理和樂趣,讀明了作者熱愛和渴望讀書,這種熱愛讀書的精神令我深受啟發(fā)。
林海音這種熱愛讀書的精神,讓我想起了平時自己讀書的態(tài)度,真是太不應(yīng)該。比如有一次,老師讓我們默寫課文。同學都在很認真地讀,認真地背,我非常不認真,我一會兒玩玩筆頭,一會兒又和同桌說說悄悄話,一會兒又喝幾口水。時間過得飛快,老師說:“好,現(xiàn)在把書放回書包,開始默寫,”我緊張極了,因為剛才一直在玩,所以根本沒有背出。沒辦法,老師在看著,我只好拿起筆裝一下樣子。一會兒,老師說要把默寫本交上來,我只寫了幾個字,只好硬著頭皮交上本子。結(jié)果得了個不及格,被老師叫過辦公室狠狠地批評了一頓我這樣讀書和林海音比,真是天淵之別呀!
今后,我一定要向林海音學習這種愛讀書的'品質(zhì),還要多讀些有益的課外書籍,開闊視野,增長見識。
竊讀記作文 篇11
《竊讀記》中的小女孩在書店里如饑似渴地讀書,她享受著讀書帶來的樂趣,同時又提心吊膽,怕被老板趕出去,“書籍是全世界的營養(yǎng)品”_竊讀記讀后感。常常一本書要換幾家書店才能讀完。讀書時她常常要把自己隱藏起來,越是下大雨她越高興,但表面上還要裝出討厭下雨的樣子。她一讀就是兩個多鐘頭,腿站酸了就交替著用一條腿支撐,饑腸轆轆也舍不得離開書店。書籍就像磁石一樣吸引著她,讓她在知識的海洋中暢游。
她的這種讀書精神實在令我佩服,雖然我也喜歡讀書,但和她比起來還是有很大的差距,在閱讀的道路上她為我樹立了一個榜樣。她孜孜以求的`態(tài)度激勵著我以后更要多讀書、主動讀書、讀好書,不斷汲取精神營養(yǎng)。
而古代更有苦讀的典范被我們傳為佳話?锖忤彵谕倒庾x書,車胤囊螢照讀,孫康映雪讀書,他們雖然家境貧困,沒有好的讀書條件,卻能努力進取、勤學不輟。我們的讀書環(huán)境遠遠優(yōu)于古人,我們更應(yīng)該勤奮讀書,克服惰性和依賴性,每天堅持在書海中遨游。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我們大家都來讀書吧,要知道,它是你飛翔的翅膀,引領(lǐng)你飛向美好的明天!
竊讀記作文 篇12
在我小的時候,也有過一次竊讀記。那是在我上二年級時,家里有幾本《多啦a夢》的漫畫書,我非常喜歡看。但因為我長時間看,我的成績有些下降,媽媽就說把那些書收起來扔了,免得妨礙我學習。于是過了一天,書真的沒了。
過了幾天,我放學回家寫完作業(yè),吃完晚飯,我還惦記這書。于是我回到我的房間,漫無目的地亂走。突然,我在床底下發(fā)現(xiàn)了一本《多啦a夢》的一角,“不是吧?”媽媽居然沒扔,太好了!我拽出一本之后,低頭向床底下看:“哇!都在里面耶!”我再拽,一本?兩本?三本…所有都找到了。這時外面?zhèn)鱽砟_步聲,我趕緊把書藏到被子里。到了睡覺的'時候,我找來一個手電筒,躲在被窩里看,哈哈,我很快樂,也很恐懼。快樂的是又可以看書了,害怕的是如果被發(fā)現(xiàn),書會不會真的給扔了。所以,一邊看一邊頂有沒有動靜,一有動靜就馬上關(guān)手電,書塞到枕頭下,倒頭睡著了。
竊讀的滋味可真不好,邊看邊聽,膽戰(zhàn)心驚!除了這種還有點兒老鼠撞見貓的滋味!
雖然現(xiàn)在我不會再竊讀了(因為竊讀的滋味實在不好受),但是那次給我留下了美好又難忘的回憶。
竊讀記作文 篇13
“三更燈火,五更雞,正是男兒讀書!睍r你有過這樣的經(jīng)歷嗎?我有過,但不是勤奮讀書,而是為那故事中人物的悲歡離合牽腸掛,最后連覺也睡不好了。
那天,我打完籃球回到家一直悶悶不樂,因為連著幾場比賽都輸了。為了緩解郁悶的情緒我拿起了書,默默地看了起來。不一會兒,我便入了迷,跟著書中的.人物一起快樂,一起悲傷。也不知過了多長時間,驀地,聽到媽媽叫道: “都十一點了,還不趕緊睡覺!”在媽媽的再三“威脅”之下,我依依不舍地放下了書,躺在了床上。
清幽的月光灑在窗前,我翻來覆去睡不著。故事中的主人公最終的選擇是什么?他究竟是為什么那樣做?望著半空中那云遮霧繞的月亮,我不禁構(gòu)思起跌宕起伏的劇情。最終,我還是忍不住爬了起來,一手打著手電筒,一手不停地翻著書,一頁、兩頁……我還擔心著不時地把頭探出被窩,看看媽媽會不會搞突然襲擊。當我看到主人公的搞笑情節(jié)時,不禁“噗哧”地笑出了聲。完了!我隱約聽到一陣輕微的腳步聲。如果被媽媽發(fā)現(xiàn),那可少不了一頓批。我以迅雷不及掩耳之勢趕緊收起手電筒、閉上眼,躲過了一場“巡視”。等待媽媽走后,我瞥了一眼時間,“呀!已經(jīng)凌晨兩點了,趕緊睡覺! ”
我的竊讀經(jīng)歷是那樣緊張而又酣暢淋漓!
現(xiàn)在,看書已成為我生活中必不可少的一部分,就像每個人每天都要吃飯。糧食哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧不斷增長的人,才是一個健康成長的人。
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