十年后的我作文

[集合]十年后的我作文13篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的十年后的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　十年后的我作文 篇1

　　二十年后我已經(jīng)成了大名鼎鼎的偵探。如今小學(xué)同學(xué)都不叫我的名字了，而是叫我的外號(hào)“神探L”。

　　一個(gè)秋天的清晨，同學(xué)張浩給了我打了一個(gè)緊急電話：“神探L，你快來(lái)，我的郵票被盜了�！睆埡片F(xiàn)在成了鹽城市博物館館長(zhǎng)，我不敢怠慢火速前往案發(fā)，現(xiàn)場(chǎng)——鹽城博物館。

　　來(lái)到這里，我讓警查檢查案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，并詢問(wèn)張浩一些問(wèn)題，原來(lái)張浩在調(diào)查錄像時(shí)發(fā)現(xiàn)B區(qū)停電了，趕過(guò)去一看心愛(ài)的郵票不翼而飛，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)只有五個(gè)人——清潔工、保安、兩名女游客和一名男游客。

　　我發(fā)現(xiàn)清潔工正在打掃衛(wèi)生，一名女游客和保安爭(zhēng)論著什么？還有一名女游客坐在沙發(fā)上看書(shū)，男游客在一旁吹風(fēng)扇。我過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇風(fēng)速開(kāi)到最大，我不由皺了皺眉頭：哪有秋天開(kāi)風(fēng)扇的'？我仔細(xì)思考了一下說(shuō)：“真相只有一個(gè)，兇手就是你——男游客！”男游客一驚：“你胡說(shuō)！我一直坐在這兒！”我不緊不慢地說(shuō)：“案情是這樣的，你關(guān)掉燈，制造了停電的假象，而你偷走了郵票，粘在風(fēng)扇葉子上，并將風(fēng)速開(kāi)到最大。大家都知道風(fēng)扇的風(fēng)速越大，風(fēng)葉就會(huì)轉(zhuǎn)得更快。而粘在風(fēng)扇葉子里的郵票就看不清�！闭f(shuō)完，我便關(guān)掉了電風(fēng)扇，葉子上果然有張郵票，男游客見(jiàn)了，只好乖乖認(rèn)罪了。

　　張浩提出疑問(wèn)：“那你怎么確定是男游客貼上去的呢？”我微微一笑隨即說(shuō)：“現(xiàn)在是秋天，天氣冷，就算他一開(kāi)始熱而開(kāi)風(fēng)扇也會(huì)很快關(guān)掉，要不然就會(huì)感到冷，而我還聽(tīng)到他打了幾個(gè)噴嚏，卻一直不關(guān)電風(fēng)扇，肯定有問(wèn)題。”張浩聽(tīng)完恍然大悟，那男游客受到了法律的制裁。

　　十年后的我作文 篇2

　　我非常喜歡玩游戲，但是每一款游戲都有我覺(jué)得不好的地方，所以我立志要做一名游戲軟件設(shè)計(jì)師。

　　20年后的我已經(jīng)是一位專業(yè)的游戲設(shè)計(jì)師了，我設(shè)計(jì)的游戲有上百種了。我設(shè)計(jì)的第一款游戲就震驚了全世界。

　　這款游戲不是在電腦或手機(jī)上使用的，而是一款用神經(jīng)來(lái)控制的游戲。這款游戲是安裝在一種專業(yè)的儀器上的，這個(gè)儀器用無(wú)線電傳達(dá)到另一個(gè)儀器上。這個(gè)儀器像一頂帽子，戴著以后，你將會(huì)來(lái)到另一個(gè)世界，你控制的不是自己肢體，而是游戲世界中我的'肢體。你可以在這個(gè)世界干你在原來(lái)那個(gè)世界的事情：吃飯、睡覺(jué)，去賺錢(qián)、買(mǎi)東西只要現(xiàn)實(shí)干的任何事情都可以做。

　　如果你覺(jué)得控制的人不太好，你還可以更換角色：商店老板、前線作戰(zhàn)的士兵、億萬(wàn)富翁、科學(xué)家你還可以根據(jù)你的角色，來(lái)定制你的家庭，你的房子。如果你覺(jué)得做什么事情過(guò)于敏感，你可以去調(diào)整感應(yīng)器，把感應(yīng)度調(diào)低，你干什么事情就不會(huì)過(guò)于敏感了。

　　為了防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)，一天的游戲時(shí)間會(huì)自動(dòng)計(jì)算，一天不能超過(guò)兩小時(shí)，若果時(shí)間到達(dá)兩小時(shí)，會(huì)自動(dòng)停止。

　　現(xiàn)在我把這個(gè)游戲設(shè)計(jì)的更高級(jí)了：可以在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里做完一天、一個(gè)月、一年，甚至一輩子的事情。一個(gè)儀器已經(jīng)設(shè)計(jì)成了一頂普通的帽子，只要在USB接口上插入一個(gè)U盤(pán)，就可以使用了。

　　我剛剛設(shè)計(jì)完成了一個(gè)游戲，可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的星球，我剛想打開(kāi)試試時(shí)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！我被嚇得掉下了床，我想我是不是弄錯(cuò)軟件了？看了看鬧鐘，呀！慘了！我回過(guò)神來(lái)，七點(diǎn)四十！我立馬起床，拎著書(shū)包叼著饅頭就走了。

　　我相信這不止是一場(chǎng)夢(mèng)，我一定要把這個(gè)夢(mèng)做成現(xiàn)實(shí)。要讓夢(mèng)想成真，就要從今天開(kāi)始努力。

　　十年后的我作文 篇3

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，二十年后的我已經(jīng)成為一名年輕有為、享譽(yù)專業(yè)領(lǐng)域的真空管道列車工程師。

　　清晨，我和往常一樣準(zhǔn)時(shí)起床，穿上帥氣的西裝，吃下一粒微型食丸，便駕駛著機(jī)車來(lái)到真空管道列車研發(fā)基地。那一輛輛停放在兩邊的列車全部都是無(wú)人駕駛的，猶如沉默的機(jī)器人隨時(shí)聽(tīng)令啟程。

　　當(dāng)我來(lái)到信息室的時(shí)候，工作人員們已經(jīng)在忙碌中了。助理工程師們正盯著令人眼花繚亂的線路運(yùn)行圖查找問(wèn)題。忽然，一輛列車的信號(hào)燈變黃并連續(xù)閃爍，這是在發(fā)出警報(bào)。我連忙敲打鍵盤(pán)，輸入“故障采集芯片”的`編號(hào)。頓時(shí)，顯示屏上出現(xiàn)故障車輛的位置并很快找到了它。接著，我按下制動(dòng)鍵，由工作人員牽引著這輛列車進(jìn)入維修所，在短短的十五分內(nèi)排除故障、正常運(yùn)行。一旁的助理工程師們不禁稱贊說(shuō)：“趙工設(shè)計(jì)的新列真棒！運(yùn)行和維修一氣呵成！”

　　“這個(gè)設(shè)備傾注了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的辛勤汗水，是大家智慧的結(jié)晶�！蔽倚χ�說(shuō)�！摆w工為了攻克技術(shù)難關(guān)廢寢忘食，天天埋頭于尖端資料堆里。我們是在您的帶領(lǐng)下才研發(fā)出新一代列車的核心技術(shù)。”同事們說(shuō)著都向我翹起了大拇指。

　　是的，研發(fā)高尖端列車是我童年時(shí)代的夢(mèng)想。如今，終于實(shí)現(xiàn)。新一代真空管道列車投入使用后，各地的人們坐著列車就能巡游世界了。中外記者朋友們經(jīng)常來(lái)到我的研究基地體驗(yàn)。他們通過(guò)臉部識(shí)別進(jìn)入列車，享受著能與波音飛機(jī)相媲美的最高時(shí)速。新一代列車還可以按照總部發(fā)出的指令隨時(shí)停車和啟動(dòng)，不僅可以穿越炙熱的撒哈拉沙漠，還能潛入無(wú)邊無(wú)際的太平洋。這不，列車又鉆入海底了，車子平穩(wěn)、迅速地行駛著。記者們無(wú)不驚嘆這高科技的魅力。一位記者拍下海底世界的一幕后，興奮地過(guò)來(lái)采訪：“是什么想法啟發(fā)你制造這種奇特的列車呢？”“這源于我兒時(shí)的夢(mèng)想�！蔽倚χ�答道，“只要有夢(mèng)想，就能引領(lǐng)未來(lái)。”

　　看，這就是二十年后的我，一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、努力研發(fā)、善于探索的高級(jí)工程師。

　　十年后的我作文 篇4

　　人從出生到成年，從小豆丁到身體修長(zhǎng)的成年人，再到老人，大約歷經(jīng)數(shù)年。

　　我曾無(wú)數(shù)次設(shè)想過(guò)，未來(lái)的自己應(yīng)當(dāng)是何種模樣，小時(shí)直覺(jué)得，以后前途無(wú)量，就算做任何一個(gè)職業(yè)都是閃著光芒的，覺(jué)得自己充滿了干勁，無(wú)論什么也都做的了。直到年紀(jì)增長(zhǎng)，才越發(fā)覺(jué)得光有想法也不夠，需要一直努力，不斷進(jìn)步，才能襯得起自己未來(lái)想要做的事物。

　　小時(shí)覺(jué)得，二十年后，我當(dāng)是一名老師，教書(shū)育人；或是一名醫(yī)生，救死扶傷；或是一名警察，打抱不平。小時(shí)的想法總是單純而濃烈的，滿心都是對(duì)未來(lái)的憧憬與幻想。

　　現(xiàn)在覺(jué)得，二十年后的我，當(dāng)是一名技術(shù)人員，或是一名技術(shù)老師，因?yàn)閺淖陨淼?性格來(lái)看，若沒(méi)有將自己所熱愛(ài)的事物學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新，那憑著耐心以及自幼對(duì)老師職位的沖動(dòng)那應(yīng)該會(huì)從事自己所想要發(fā)展的專業(yè)技術(shù)老師。

　　大膽暢想著二十年后的自己，二十年后的我啊，應(yīng)當(dāng)是溫和平淡的，即使沒(méi)有母親的積極樂(lè)觀心態(tài)，但也不至于每日愁眉苦臉，想必那時(shí)我有了一個(gè)穩(wěn)定的工作，有著愛(ài)人，一起相夫教子，或許學(xué)會(huì)了一些為人處世的方法，也不至于事事都憑自己心意，喜歡就笑，不喜歡就哭把。

　　我想那時(shí)的自己，一定是擔(dān)當(dāng)起成年人的責(zé)任，踏入社會(huì)也不害怕，充滿自信地去迎接每一天，或許現(xiàn)實(shí)的壓力會(huì)讓我不會(huì)再像現(xiàn)在這般懶惰，而會(huì)去過(guò)好當(dāng)下每一天，想想未來(lái)生活的地方，一定是干干凈凈的，讓人能覺(jué)得敞亮，畢竟從初中到現(xiàn)在，我不愛(ài)干警的性子已經(jīng)改了許多了，想必未來(lái)會(huì)越來(lái)越好。

　　忽的想起了曾坐在朋友后車座，他問(wèn)：未來(lái)你想成為什么樣的人？我說(shuō)：成為很牛的人�，F(xiàn)在想想，二十年后的自己，能夠過(guò)好每一天，不斷努力成為自己，不斷提升自己，就是很牛的人了吧！

　　十年后的我作文 篇5

　　時(shí)光來(lái)到二十年后，有一位帥氣的警察，正指揮著手下辦案，那個(gè)人就是二十年后的我，如果你仔細(xì)看看我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了，變帥了，也更加成熟了，而且，真的實(shí)現(xiàn)我小時(shí)后的夢(mèng)想，當(dāng)上了局長(zhǎng)。

　　當(dāng)局長(zhǎng)就是我小時(shí)候所憧憬的夢(mèng)想，我之所以能當(dāng)上局長(zhǎng)，都是靠自己的努力所得來(lái)的，國(guó)中時(shí)我努力的讀書(shū)，以低空飛過(guò)的.成績(jī)考上警察學(xué)校，雖然我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜恰傅踯囄病�，但是我仍然不灰心，拼命的用功，希望我能成為帥氣又英勇的警察。成為正式的警察后，雖只能指揮，但是，我努力的維持路口秩序，我也遇上無(wú)數(shù)次的交通事故，經(jīng)過(guò)我細(xì)心協(xié)調(diào)后都解決了，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)交通意外的產(chǎn)生，幾乎都是其中一方貪圖方便或趕時(shí)間，不遵守交通規(guī)則所造成的意外傷害，因此我想要告訴大家不要貪圖一時(shí)之快，而不遵守交通規(guī)則，帶給大眾困擾，也付出可觀的社會(huì)成本，造成許多遺憾。

　　因?yàn)槲业呐�力，受到局長(zhǎng)的讚賞，所以才能由一個(gè)小小的交通警察變成一個(gè)小組的組長(zhǎng)，之后，我也陸陸續(xù)續(xù)帶著我的部屬們偵辦偷竊事件，在這當(dāng)中我看到有好幾個(gè)國(guó)中生，因?yàn)橐粫r(shí)的貪心而偷竊，后來(lái)店家雖然愿意和解，但是我們還是把他們待捕起來(lái)，因?yàn)橥蹈`是告訴乃論罪，就算對(duì)方想和解也不行，看到那些少年后悔的表情，我還是只能狠下心來(lái)把他們送往少年法庭，并在心裡還是默默的祈禱，希望他們能改過(guò)自新。

　　因此我想對(duì)大家說(shuō)，不要為了一時(shí)的利益，曚昧了理智與良心，讓自己的人生留下污點(diǎn)。之后，局長(zhǎng)因年紀(jì)大了而煺休，而我順裡成章成了局長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在，我都很感謝當(dāng)年提拔我的局長(zhǎng)，感謝他們的提攜與栽培，因此，我不會(huì)辜負(fù)他的期望，要做一位負(fù)責(zé)公正的好局長(zhǎng)，為人民做最好的服務(wù)，為社會(huì)盡力。

　　十年后的我作文 篇6

　　我在公園散步時(shí)，看到一棵樹(shù)上結(jié)滿了又紅又大的果子，看得我直流口水。于是我隨手摘了一個(gè)嘗嘗，頭一暈，就變成了一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，就像我的恩師陸老師。我每天清晨伴著鳥(niǎo)兒的叫聲，乘著朝陽(yáng)早早地來(lái)到學(xué)校，校園里朗朗的讀書(shū)聲歡迎我的到來(lái)。

　　每節(jié)課的.預(yù)備鈴響起時(shí)，我整理了書(shū)本慢慢走進(jìn)教室。教室里的小朋友們正安靜地等待我的到來(lái)，連一根針掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。我清清嗓子響亮地喊道：“上課！”班長(zhǎng)用更高分貝清脆的嗓音回答道：“起立！”我一邊鞠躬一邊微笑著說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們也異口同聲的說(shuō)：“老師您好！”

　　相互問(wèn)好后，我打開(kāi)PPT，并在黑板上板書(shū)課文題目。我們進(jìn)入第一板塊的學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們對(duì)照問(wèn)題自由朗讀課文并獨(dú)立思考問(wèn)題。我一邊巡視一邊指導(dǎo)同學(xué)們閱讀時(shí)要注意標(biāo)注小節(jié)號(hào)和圈畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句。同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地閱讀著，好像都進(jìn)入了角色，在森林里與狼鹿交流心得，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭。我真不忍心打擾他們專注的閱讀，可時(shí)間差不多了，還是得停下來(lái)。

　　我讓同學(xué)們一一作答每個(gè)問(wèn)題，并加入我的補(bǔ)充說(shuō)明來(lái)梳通課文，這樣就是最完美的答案了。接下來(lái)進(jìn)入第二板塊的學(xué)習(xí)，認(rèn)一認(rèn)生字。我一邊在米字格里書(shū)寫(xiě)一邊說(shuō)著筆畫(huà)，同時(shí)讓同學(xué)們書(shū)空一下難寫(xiě)的筆畫(huà)，加強(qiáng)記憶。我暗自竊喜：這些都得益于我的恩師的漂亮?xí)�法，現(xiàn)在可以在小朋友面前嘚瑟嘚瑟了。我告訴同學(xué)們“字如其人”的道理，看到一手好字猶如看到你一張漂亮臉蛋，讓人賞心悅目。我還意猶未盡的寫(xiě)著的時(shí)候，下課鈴聲突然響起，我一激靈，又回到了公園。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，成就二十年后的我！

　　十年后的我作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年已經(jīng)過(guò)去了，告別校園的我，已經(jīng)是一名宇航員了，這時(shí)的我有個(gè)艱巨的任務(wù)——尋找可以讓地球人居住的星球，因?yàn)檫@時(shí)候的地球已經(jīng)奄奄一息了，森林已不復(fù)存在了，所以我要盡快尋找適宜人類居住的星球。

　　帶著這個(gè)艱巨的任務(wù)，我踏上了通往宇宙的飛船——銀光閃電號(hào)，這所飛船可以飛快的飛行，時(shí)速可以達(dá)到一千光速，他還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是在他的方位一萬(wàn)米之類的地方，他可以知道哪個(gè)星球適宜人類居住，那個(gè)星球不適宜人類居住，他都可以算得清清楚楚，可是我?guī)缀跽冶榱苏麄�(gè)宇宙，還是沒(méi)有找到十一人類居住的星球，就在我焦急之時(shí)，飛船發(fā)出了信號(hào)，我點(diǎn)擊信號(hào)來(lái)源，原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到了外星人的領(lǐng)地了，他們以為我們是來(lái)侵略他們的星球的'，還說(shuō)要是我們?cè)僮哌M(jìn)一步，他們就要發(fā)動(dòng)攻擊了。我連忙發(fā)出信號(hào)，告訴他們我們沒(méi)有敵意，而是來(lái)尋找適宜我們?nèi)祟惥幼〉男乔虻�，他們�?tīng)了，就帶我去接見(jiàn)他們的首領(lǐng)，可是在走的路上，一顆巨大的隕石向他們的星球襲來(lái)，他們告訴我，這是他們最帶的煩惱，因?yàn)檫@顆隕石掉下來(lái)后，他們就又要修復(fù)一段時(shí)間了，他們還問(wèn)我有沒(méi)有辦法可以讓他們不受損失，我連忙拿來(lái)化隕水，只用了一點(diǎn)，隕石就消失了，他們?yōu)榱烁兄x我，告訴了我一個(gè)適宜人類居住的星球，還送給我一個(gè)紅色的按鈕，說(shuō)我只要有危險(xiǎn)，就按著個(gè)按鈕，他們就會(huì)立即趕來(lái)幫我。

　　我?guī)е�這個(gè)按鈕，踏上了返回地球的路程，就在我經(jīng)過(guò)火星的時(shí)候，一大伙宇宙強(qiáng)盜攔住了我，我跟他們打了許久，就在我快敗陣的時(shí)候，忽然想起了那個(gè)按鈕，我急忙按了一下按鈕，我?guī)椭�的那幫人就出現(xiàn)在了我的面前，我和他一起聯(lián)手，把那伙宇宙強(qiáng)盜大的片甲不留，之后我就回到地球，和人們一起來(lái)慶祝了這次的成功。

　　十年后的我作文 篇8

　　不知你們是否對(duì)未來(lái)有過(guò)幻想呢。未來(lái)，似乎非常遙遠(yuǎn)，但是又會(huì)讓人覺(jué)得十分美好。我經(jīng)常沉浸在我對(duì)二十年后的自己的幻想中……

　　我剛從自己理想的學(xué)府博士畢業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我光榮的成為了一名人民教師。

　　我成了學(xué)生們都很喜歡的老師，這讓我感到無(wú)比的榮幸。我喜歡披著又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著好看的.裙子還有漂亮的高跟鞋。光是這些就讓人顯得很好看了，而且我已經(jīng)不是近視眼了，我喜歡用嵌著長(zhǎng)睫毛的眼睛看著孩子們，對(duì)他們微笑。我從不會(huì)打罵他們，而是如春雨般滋潤(rùn)著他們。也許我被學(xué)生們喜歡，就是因?yàn)檫@個(gè)吧。

　　我每天放學(xué)后都會(huì)回到自己的小別墅里，先給盆栽小西紅柿和小黃瓜澆澆水，然后再進(jìn)屋喝杯玫瑰花茶。然后我會(huì)從兩只小母雞的小雞籠里拿出一兩個(gè)蛋來(lái)，準(zhǔn)備第二天吃。然后我會(huì)鎖好院門(mén)，回到屋中，在窗前寫(xiě)作或看書(shū)。經(jīng)過(guò)一番努力，我還出版了幾本自己的書(shū)呢。累了，我就跟小貓和小雞們道聲晚安，收拾一下屋子，然后洗漱睡覺(jué)。

　　周末，我會(huì)跟妹妹一起烹飪。每次來(lái)我家時(shí)，妹妹都會(huì)笑得像一朵花，而且是一朵特別美麗的花。我們?cè)谖业男�廚房里變著花樣做美食。紙杯蛋糕，巧克力餅，蛋卷，漢堡……這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)很開(kāi)心。如果還不過(guò)癮，我們會(huì)把弟弟也叫過(guò)來(lái)，我們一起去逛街。這時(shí)，弟弟就成了我們的搬運(yùn)工了。

　　如果周末下雨，妹妹來(lái)不了的話，我會(huì)在小亭子里和小貓一邊賞雨一邊吃下午茶。雨像斷了線的珠子似的落下來(lái)，但我美好的人生好像永遠(yuǎn)不會(huì)斷似的……

　　二十年后的我，究竟是什么樣的呢？

　　十年后的我作文 篇9

　　工作之余，一位年輕的發(fā)明家來(lái)到秦淮河邊散步，那就是二十年后的我。

　　我驚訝地發(fā)現(xiàn)：河面上泛起一堆堆泡沫，還飄著一只只死魚(yú)，“這是誰(shuí)干的？”

　　我氣憤地打電話問(wèn)河道管理局局長(zhǎng)。局長(zhǎng)嘆了口氣：“唉，是洗衣粉惹的禍！”

　　原來(lái)洗衣粉中含有大量的'磷，使水質(zhì)變差了。聽(tīng)完，我想：“我們一定要想個(gè)辦法解決這個(gè)問(wèn)題�！蓖蝗�，我靈機(jī)一動(dòng)：“如果先把要洗的衣服分解成顆粒，然后機(jī)器自動(dòng)把污漬顆粒篩選掉，從管道輸送走，然后把要洗的東西的顆粒再合成為原來(lái)的東西。那不就不會(huì)污染河水了嗎？對(duì)了，就叫它分解儀吧�！�

　　說(shuō)干就干，我就沒(méi)日沒(méi)夜地尋找分解物體的方法，有人向我提議用高科技激光鉆分解物體，可是因?yàn)榧す獾臏囟雀撸�分解出�?lái)的物體都變成液體了。實(shí)在不行，只得換個(gè)辦法。又有人建議用超低溫凝固器來(lái)分解物體，先向衣服內(nèi)注入液體小顆粒，然后用超低溫凝固器把液體小顆粒迅速凝固、變大，把衣服撐開(kāi)，變成小顆粒�？墒且路�材料太結(jié)實(shí)，只是把他撐大，并沒(méi)有變成顆粒。

　　我忽然想起我為醫(yī)生們?cè)O(shè)計(jì)的膨脹丸和收縮丸，那是為醫(yī)生進(jìn)行毛細(xì)血管縫合用的，可以先用膨脹丸把對(duì)接的兩頭局部放大，這樣對(duì)接起來(lái)就很容易了，然后再用收縮丸把縫合處縮回原來(lái)大小。現(xiàn)在，我就可以用膨脹丸放大整個(gè)衣服，其實(shí)并不需要做成顆粒，放大整個(gè)衣服后，只要用刷子刷幾下，臟就沒(méi)了。

　　再用收縮丸把衣服收縮，一件干凈的衣服就出來(lái)了！

　　我成功了。消息傳遍了全球。人類進(jìn)入了“干洗”時(shí)代。

　　幾個(gè)月后，又一次工作之余，我來(lái)到秦淮河，瞧：河水又變得那么清了，我真高興。

　　十年后的我作文 篇10

　　有一臺(tái)時(shí)空機(jī)把我傳送到20年后，剛傳送過(guò)去，我就看到我坐在一張椅子上左顧右盼，身邊傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口寫(xiě)著教師辦公室三個(gè)字。原來(lái)二十年后的我是一名老師，我好奇地想了想：“在這么多學(xué)科中我是教什么的，那些文科理科我都不擅長(zhǎng)，就以前讀書(shū)那樣的水平我不是要誤人子弟嗎?正在我煩惱之際，墻上一張課程表告訴了我信息，原來(lái)在課程表上面的體育老師姓名是包興恩，我心里暗暗竊喜，體育不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎，那個(gè)我絕對(duì)是可以勝任的。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，第一節(jié)課就是體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊隊(duì)伍，個(gè)個(gè)精神抖擻，齊聲喊著：“包老師好�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的�！巴瑢W(xué)們我們先來(lái)跑操熱熱身�！蔽易屗麄兣芩娜Γ�跑到第三圈時(shí)有位體型較胖的同學(xué)氣喘吁吁地拖著沉重的腳步，似乎已經(jīng)快跑不動(dòng)了。我可是一位會(huì)陪跑的體育老師，我跑到他的身邊鼓勵(lì)他，你是最棒的，加油哦!最后他在我的鼓勵(lì)和陪伴下完成了任務(wù)。接下來(lái)的任務(wù)是練習(xí)頻率，每人揮動(dòng)雙手雙腳原地使勁跑30秒，以前生活中30秒很短，滴答滴答很快就過(guò)去，可做這個(gè)動(dòng)作30秒是非常累的.，我哨聲吹起到20秒時(shí)那個(gè)胖同學(xué)又開(kāi)始精疲力盡了，我鼓勵(lì)他：“老師和你一起練”，最后他咬緊牙關(guān)，努力戰(zhàn)勝自己，他又完成了任務(wù)。時(shí)間如一匹快馬，下課時(shí)間到了，課后的我和同學(xué)打成一片、有說(shuō)有笑，二十年后我們也不用打掃操場(chǎng)，操場(chǎng)上有好幾個(gè)掃地機(jī)器人在幫忙掃地。

　　包興恩上學(xué)要遲到了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)我的夢(mèng)想就是想成為一名老師，所以為了以后不誤人子弟，我一定要好好讀書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)可以培養(yǎng)更多的人。

　　十年后的我作文 篇11

　　“刷”的一聲，我被吸進(jìn)了二十年后的科技世界。

　　正在看書(shū)的我，被一聲清脆的電話鈴聲叫醒了，我接起電話：“喂，請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？”“我是來(lái)邀請(qǐng)您去參加國(guó)家級(jí)書(shū)畫(huà)比賽的，如果您愿意的話，請(qǐng)去××大廳參加書(shū)畫(huà)比賽�！薄昂玫腵！”我一口答應(yīng)了。掛了電話，我連忙收拾一下東西，直奔比賽地點(diǎn)。來(lái)到指定地點(diǎn)后，只見(jiàn)許多著名的書(shū)畫(huà)家都來(lái)了，我進(jìn)去報(bào)了名后，心想，就讓你們看看我真正的實(shí)力。來(lái)到比賽區(qū)域，好像進(jìn)入了一座宮殿，金色的地板上整齊地?cái)[放著許多桌子，房間非常大，覺(jué)得自己瞬間變成了一個(gè)小人。我們坐定后，只聽(tīng)有人一聲令下，比賽開(kāi)始了。我急忙把宣紙鋪好，把筆蘸上墨，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)我拿著毛筆龍飛鳳舞地畫(huà)下了一幅國(guó)畫(huà)——莫蝦，一群群蝦在嬉戲玩耍打鬧。畫(huà)完后，我便在旁邊提了幾個(gè)字，寫(xiě)了落款，交了之后，其他參賽者也都陸續(xù)畫(huà)完了，我們?cè)诖髲d簽了名后，全都離開(kāi)了。幾天后，我又接到了一個(gè)電話，就是它，讓我這無(wú)聊的一天變得無(wú)比高興，因?yàn)樗�告訴我，比賽獲得了第一名，這時(shí)我的心情非常激動(dòng)。

　　可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這次比賽竟然引來(lái)了斗戰(zhàn)勝佛——孫悟空。

　　這天，我在家練字，突然一陣仙氣來(lái)到了我的身邊，我一看是孫悟空。只見(jiàn)孫悟空笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，俺老孫問(wèn)你，你是馬宇淵嗎？”我說(shuō)：“正是！”“那，勞你幫我寫(xiě)‘斗戰(zhàn)勝佛’

　　四個(gè)字吧，我會(huì)給你記上首功一件的�！蔽覜](méi)辦法，只好重新?lián)Q了一張宣紙，在上面寫(xiě)了“斗戰(zhàn)勝佛”四個(gè)大字。猴哥一看，“不錯(cuò)不錯(cuò)，果然名不虛傳�！睂O悟空拿上字，一個(gè)筋斗云飛了出去，在空中喊了一句，“謝謝！”“唰”的一聲，沒(méi)影了。唉，真拿猴哥沒(méi)辦法！

　　原來(lái)這就是二十年后的我呀，怎么樣還不錯(cuò)吧！

　　十年后的我作文 篇12

　　常常在想，我的未來(lái)是怎樣的呢？20年后的我又是什么樣的呢？我開(kāi)始想……

　　電視里傳來(lái)新聞聯(lián)播的聲音：“今天，世界留級(jí)時(shí)間最長(zhǎng)的記錄在被某某保持了N年后，終于被來(lái)自中國(guó)的xx打破啦！今天他已32歲了……”

　　我已無(wú)心再聽(tīng)，“啪”地關(guān)掉了。懶洋洋地背上了書(shū)包，我那年過(guò)七旬的老媽媽顫巍巍地摸著我的頭會(huì)心地說(shuō)：“兒啊，明天就升學(xué)考試了，可不能再留級(jí)了阿！”“嗯！”我懶懶地說(shuō)。“今天可要好好復(fù)習(xí)，不能再上課睡覺(jué)了……”媽媽繼續(xù)嘮叨�！皨屇銦┎粺┌�，都20年了，我能不知道？”我出了門(mén)。

　　走在街上，時(shí)不時(shí)回想起20年前的往事�！岸脊治夷菚r(shí)不好好學(xué)，現(xiàn)在就怎么也學(xué)不會(huì)了，這時(shí)間也過(guò)得太快了吧！我不過(guò)就是打了個(gè)盹兒，這一晃就過(guò)了20年了！

　　突然，碰見(jiàn)了20年前的同窗好友xx，他已是功成名就了。碰見(jiàn)我就打招呼：“呀！是你哦，我正想給你說(shuō)呢，我馬上要去xx了，護(hù)照都辦好了，人家那邊還是都相信我的。他說(shuō)他不想干了，喊我去幫他當(dāng)總統(tǒng)，還是感謝你這么多年來(lái)對(duì)我的`照顧哈！”“有沒(méi)有搞錯(cuò)，當(dāng)總統(tǒng)？”我很吃驚�！澳氵@背起書(shū)包去哪兒阿，該不會(huì)還在上學(xué)？別跟我開(kāi)玩笑了！”他笑著，笑得那么燦爛。我顧于臉面，自然不會(huì)說(shuō)出實(shí)情，只得淡淡地說(shuō)：“你不知道嗎？最近很流行背書(shū)包……

　　到了學(xué)校，同學(xué)向我打招呼：“叔叔好！”我無(wú)語(yǔ)。被年齡比自己小許多的老師批評(píng)，我也只好連聲諾諾。

　　上課了，老師講課的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越縹緲。黑板上的字?jǐn)U大、模糊、重疊，終于消失在我閉上眼的剎那，我看見(jiàn)了20年前那熱火朝天的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，好想回到過(guò)去。我終于還是睡著了。

　　“xx……”有人喊我嗎？

　　“xx！你給我站起來(lái)！”天！是班主任！我揉揉睡眼，看看周圍，時(shí)間還是xx年，20年后的我到底怎樣呢？我繼續(xù)想……

　　十年后的我作文 篇13

　　“滴，滴，滴…”一陣陣汽車的鳴笛聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我從床上爬起了，走到鏡子旁，咦？那個(gè)滿臉稚氣的小男孩去了哪里呢？鏡子里出現(xiàn)的是一個(gè)既高大又帥氣的小伙子。哦，原來(lái)這是二十年后的世界。

　　二十年后的我，是一位赫赫有名的人工智能科學(xué)家。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，眼前出現(xiàn)的是一個(gè)由智能化數(shù)據(jù)庫(kù)控制的場(chǎng)所。這是一個(gè)什么概念呢？舉個(gè)現(xiàn)在智能化生活的例子，我們可以通過(guò)一系列程序，并建立大數(shù)據(jù)，我可以語(yǔ)音控制電視機(jī)打開(kāi)，可以坐在辦公室里通過(guò)手機(jī)控制家里連接wife的電飯煲煮飯，洗衣機(jī)自動(dòng)清洗衣服，掃地機(jī)打掃衛(wèi)生……。這一系列電器的自動(dòng)運(yùn)作，都是基于預(yù)先設(shè)定好的程序來(lái)控制的。那么，這間人工智能化數(shù)據(jù)庫(kù)控制的場(chǎng)所是怎樣一個(gè)狀態(tài)呢？當(dāng)你走進(jìn)去，你看一眼鞋架上想要換的那雙鞋，很快，房間內(nèi)的感應(yīng)系統(tǒng)分析出你的需求，鞋架自動(dòng)彈出來(lái)，機(jī)器人把鞋給你拿過(guò)來(lái)，你換上后再把你之前的鞋放到鞋柜里。當(dāng)你坐在沙發(fā)上，想要看電視時(shí)，虛擬的屏幕出現(xiàn)在你的眼前，你隨便可以變換角度全立體的視覺(jué)效果，這就是我的科研成果。

　　二十年后的我，是一位大富豪，擁有數(shù)不清的人民幣。我要用四分之一的錢(qián)去改變那些貧困地區(qū)人民的生活，讓他們吃飽住暖。再用一部分的錢(qián)去給大山里的`孩子建學(xué)校，讓山區(qū)里所有的孩子都可以從小上學(xué)，走出大山。

　　二十年后的我，是一位建筑大師，“埃菲爾斜塔”，“深圳大肚子”等等，都是我的代表作品。為此，這些作品還獲得了不少的大獎(jiǎng)。許多旅游景點(diǎn)的特色作品也是出自我的設(shè)計(jì)理念。

　　正當(dāng)我沾沾自喜，美美得意的時(shí)候，突然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“劉晨，劉晨，怎么還沒(méi)起床，都幾點(diǎn)了，馬上就要上學(xué)了�！蔽颐腿慌榔鸫�，咦！這是哪里？我怎么在床上？揉揉眼睛回過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)！

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