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今天我升旗作文（薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的今天我升旗作文，希望能夠幫助到大家。
今天我升旗作文 篇1
每個(gè)星期一，學(xué)校都要舉行一次升旗儀式，今天擔(dān)任升旗手的就是我，我既激動(dòng)又擔(dān)心，生怕自己辜負(fù)了老師和同學(xué)的期望。
早上7點(diǎn)30分，我站到了升旗臺(tái)上，看著全校師生一個(gè)個(gè)入場(chǎng)了，心怦怦直跳。我在心里默默說：別害怕，像練習(xí)時(shí)那樣演講就行了。于是在主持人的講話聲中，我暫時(shí)不再擔(dān)心了。想到我班主持人和我一樣也是第一次面對(duì)如此大的.場(chǎng)面，更變得樂觀起來。
終于，輪到我演講了，不由自主地，我的心又不聽使喚了，我忐忑不安地接過了話筒，手心滲出了許多汗。我眼睛直視前方，開始了發(fā)言，此時(shí)心中仿佛有一頭小鹿在亂蹦亂跳。講著講著，突然頭腦一片空白，糟糕！忘詞了，我連忙告誡自己：不急！不急！我深深地吸了一口氣。眼前是一二年級(jí)的小朋友，這些小朋友臉上帶著甜甜的微笑，以充滿好奇而敬佩的眼神望著我。這笑似乎就是一劑鎮(zhèn)定藥，我的心平靜了下來，又順利地記起了下面的內(nèi)容，我繼續(xù)慷慨激昂地演講著。就這樣，我圓滿地結(jié)束了自己的發(fā)言，頓時(shí)，懸著的一顆心落地了。我挺起胸，聽起了老師的演講，可興奮與自豪卻讓我思緒萬千：前幾天我還在為本次演講擔(dān)心得吃不好，睡不好呢，可今天站在這高高的升旗臺(tái)上我居然完成了前幾天想都不敢想的演講！我太佩服自己了！
經(jīng)歷了才能明白，鍛煉了才會(huì)有收獲。我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的升旗手，終于能站在升旗臺(tái)上對(duì)著20xx多名師生介紹我自己，展示我的風(fēng)采了，我感到無比的自豪，更感到在這次活動(dòng)中收獲了許多。
今天我升旗作文 篇2
在這個(gè)難忘的寒假里，我閱讀了當(dāng)代著名作家黃蓓佳的名作《今天我是升旗手》。
主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭，他的父親是海軍一艘艦艇的艦長(zhǎng)，而他的母親卻在他出生不久后就離開了人世。肖曉天生也有著軍人的氣概：不服輸，大度........，他的`夢(mèng)想是當(dāng)回升旗手，但愿望總是實(shí)現(xiàn)不了，他沒有放棄努力：他和同學(xué)們智斗“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)等，終于，他在自己的小學(xué)生涯即將結(jié)束時(shí)，親自升起了一面新鮮的五星紅旗。其中最讓我難忘的是他和包郝、大楊陽等同學(xué)智斗“偷猴賊”。他為了抓到“偷猴賊”，一直從森林公園追到火車上，終于在火車上將“偷猴賊”抓獲，最后繩之以法。
我覺得我們都要像肖曉那樣：做人要正直，大度。我認(rèn)為正直是做人最重要的品質(zhì)之一，如果世界上的人都不正直，那么世界的正義將蕩然無存。
俗話說：金無赤足，人無完人！肖曉也有做得不對(duì)的地方：他不該為了當(dāng)升旗手，讓光明中學(xué)的好朋友巴頓找了篇作文去參加作文比賽，他更不該獨(dú)自一人去北京，讓家人擔(dān)心。但我還是很喜歡他，因?yàn)樗�、大度。正如前蘇聯(lián)大作家高爾基所說：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿�！�
來讀一讀這本書吧，相信你也會(huì)和我一樣喜歡肖曉這個(gè)人。
今天我升旗作文 篇3
《今天我是升旗手》這本書我百看不厭，里面的很多章節(jié)，不僅讓我們學(xué)會(huì)怎樣寫作，而且更讓我們感受到主人公努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)的高尚品質(zhì)。
在書中黃蓓佳阿姨將人物的.神態(tài)、模樣、(.)動(dòng)作描寫的生動(dòng)有趣。比如，肖曉走路大步流星，一身正氣、充滿愛心、百折不撓、永不言棄；林茜茜不會(huì)笑，只會(huì)學(xué)習(xí)，勤奮努力；林茜茜的媽媽和林茜茜一樣不會(huì)笑，非常要強(qiáng)；巴頓喜歡談軍事類的事，金鈴的作文寫得好，卻不善于發(fā)表、梅芳老師得獎(jiǎng)心很強(qiáng)、包郝廢話很多……看了這本書，我覺得我們也要像肖曉一樣，要有勇氣，做事情要有軍人的氣勢(shì)：說話簡(jiǎn)潔、口齒伶俐，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做事不要拖拖拉拉……而且我們心里應(yīng)該明白：只要為祖國(guó)做一件事情，哪怕就像升國(guó)旗一樣，你也應(yīng)該認(rèn)為這是一種榮譽(yù)，這是祖國(guó)信任你的一種標(biāo)志，應(yīng)該好好珍惜，不能彼此推辭。然而，我們更要學(xué)習(xí)肖曉：在班級(jí)里關(guān)心同學(xué)、熱愛集體，做個(gè)好同學(xué)。在課堂上要積極舉手發(fā)言，還要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做一位品格優(yōu)良的學(xué)生。
今天我升旗作文 篇4
假期里讀了《今天我是升旗手》這本書，我深深地被出身于軍人家庭的小學(xué)生肖曉吸引了。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈、拾金不昧、勇敢、學(xué)習(xí)好、有上進(jìn)心、樂于助人的好少年。他一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一次學(xué)校的升旗手，但是，他的愿望總是不能實(shí)現(xiàn)�？墒撬麤]有放棄，繼續(xù)努力。終于，他在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手把鮮艷的五星紅旗升起來了。
我覺得肖曉的愿望能實(shí)現(xiàn)和他的努力是分不開的。還記得嗎？肖曉在商店里撿到了一個(gè)皮包，里面全是錢，他一不留神，讓一個(gè)搶匪把皮包搶走了。但他很快反應(yīng)過來，狂追搶匪，艱難地把皮包奪了回來，上交上去。作為一名小學(xué)生，我佩服他的聰明機(jī)智，佩服他不見錢眼開，更佩服他敢于和匪徒斗爭(zhēng)的勇氣。
讀完這本書，我明白了只有努力爭(zhēng)取，堅(jiān)決不放棄，才能實(shí)現(xiàn)自己的.愿望。肖曉的堅(jiān)持是我學(xué)到的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我常常覺得練琴很苦，不是在媽媽的幫助下我可能無法堅(jiān)持下去。可是，從書中看到一個(gè)個(gè)活生生的例子，就在我們身邊發(fā)生的例子，我才意識(shí)到肖曉為了當(dāng)一次升旗手做出了很多努力，有很多得方都值得我學(xué)習(xí)。一下子，我不覺得練琴苦了，因?yàn)樾跃驮谖疑磉叀?/p>
常常聽見人們說：“有志者事竟成�！蔽矣X得這是一句好的名言，以前不明白好在哪里，今天我終于理解了這句話：只要有決心，有毅力，事情終究會(huì)成功。同學(xué)們，我們一起朝目標(biāo)努力吧！
今天我升旗作文 篇5
每次看其他同學(xué)將國(guó)旗徐徐升起的那一刻，我總會(huì)情不自禁地羨慕起來。上個(gè)星期是我們班值周，我、沈偉祺和甘霖是升旗手，就是每天早上將國(guó)旗順利升起，還刮風(fēng)下雨對(duì)國(guó)旗的保護(hù)。做好升旗手可沒那么容易。
記得星期一的早上，全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)，等待莊嚴(yán)的升旗儀式開始。這時(shí)我們?nèi)簧焓值綇杂幮⌒囊硪淼嘏跗饑?guó)旗，邁著整齊的步伐來到了升旗臺(tái)。把國(guó)旗的'回扣扣在旗桿的繩子上。一切升旗備就緒，這時(shí)我緊張地升旗心直冒汗，連額頭上都已滲出了細(xì)小的汗珠，生怕自己做錯(cuò)了動(dòng)作出丑了。接下來我們班長(zhǎng)宣誓升旗周的承諾。
“起來，不愿做奴隸的人們。”升旗儀式就開始了，國(guó)旗隨著歌聲慢慢升起。每位同學(xué)舉起石手向國(guó)旗敬禮。也許升旗偉祺繩子拉得太慢了，當(dāng)國(guó)歌快結(jié)束的時(shí)候國(guó)旗還沒升到，這時(shí)張老師快速跑過來把繩子用力往下一拉，這時(shí)國(guó)旗才在音樂結(jié)束的時(shí)候升升旗頂上，這真是有驚無險(xiǎn)啊!
接下來的幾個(gè)早上，我們吸取了星期一早上的經(jīng)驗(yàn)，控制好升旗的速度，當(dāng)國(guó)歌唱完的時(shí)候，國(guó)旗剛好升到最頂上。
星期五的下午，太陽躲進(jìn)云里，天色漸漸暗下來，那時(shí)我們正在上課。我真擔(dān)心國(guó)旗會(huì)被雨淋濕了，我問老師要不要去把國(guó)旗降下來。老師說“先別管，等下雨了再降�！甭卦粕⒘耍栍殖鰜砹�。真是讓我虛驚了一場(chǎng)。
這次的升旗讓我難以忘記，也讓我更愛我們的五星紅旗了。
今天我升旗作文 篇6
每學(xué)期開學(xué)的第一天都是最隆重的升旗儀式。當(dāng)老師宣布我和劉昕昊是升旗手時(shí)，我心里甭提有多高興了。我笑著跑回家，笑著告訴了媽媽。一早我笑著從夢(mèng)中醒來，穿上火紅似火的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上潔白似雪的鞋，伴著清風(fēng)的節(jié)拍“飛”到學(xué)校。
準(zhǔn)備升旗了，我在主席臺(tái)上站得筆直，絲毫不動(dòng)地期待著宣布升旗儀式開始。同學(xué)們迅速地跑到操場(chǎng)，排成一個(gè)個(gè)整齊的方陣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片片紅色的小樹林矗立在綠色的操場(chǎng)中間，真壯觀��！
當(dāng)“才奕同學(xué)多才多藝，琴棋書畫樣樣精通……�！眰鞯轿叶厱r(shí)，我感到全身的血液都沸騰了，臉也微微泛紅了。我知道升旗手是一面旗幟，是同學(xué)們的榜樣，但我身上還有多缺點(diǎn)，今后要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事，努力做到最好。
升旗開始了，我和劉昕昊邁著整齊的步伐走到國(guó)旗桿下，來執(zhí)行偉大而神圣的'任務(wù)——升國(guó)旗。我們伴隨著國(guó)歌一起絲毫不差地把國(guó)旗升上去了�？粗饺缴鸬膰�(guó)旗，我心里想：“國(guó)旗是國(guó)家的象征，升旗手是一種榮譽(yù)，更是種責(zé)任。我們是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的希望。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國(guó)曾添一份光彩。”
站在鮮艷的五星紅旗下，我真想大喊一聲：“祖國(guó)的未來我們扛得起�！�
今天我升旗作文 篇7
我最喜歡《今天我是升旗手》這本書了，它是黃培佳的著作。里面有拾金不昧的肖曉，膽小如鼠、樂于助人的包郝、嫉妒心極強(qiáng)的馬馭，我最喜歡肖曉、包郝二人。
肖曉這個(gè)人很倔、好勝心極強(qiáng)，他認(rèn)定的`事情要么不做，要是做就力求自己做到最好，所以，他在男生當(dāng)中的威信很大。有一次，他犯了個(gè)錯(cuò)誤，梅放老師讓他到后面站一節(jié)課，他從起立走到后面以及站姿，都是以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗职质且幻＼婒?qū)逐艦艦長(zhǎng)，他爸爸曾經(jīng)對(duì)他說：“爸爸常年在外，早已把紀(jì)律看成了生命，有時(shí)也把你當(dāng)成我的兵�！毙哉f：“我愿意當(dāng)爸爸您的兵�！彼运退职忠粯右舶鸭o(jì)律看成了生命，從肖曉的身上我知道了：做什么事情，雖然不可能做到最好，但要盡力做到更好。
包郝這個(gè)人特別膽小怕事，特別怕爸爸打斷他的腳筋。凡是關(guān)于到他自己名義的事他都無所謂，但他很重情義，可關(guān)于到肖曉名義的事，他立刻就火了，他會(huì)毫不猶豫地去幫助肖曉，從包郝身上我看到了友情，在他的心里名利輕、友情重。
今天我升旗作文 篇8
這個(gè)暑假，媽媽給我買了六本書，其中我最喜歡的就是《今天我是升旗手》。
這本書的主人公講的是一位小學(xué)生他叫——肖曉，他是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生。他非常熱愛祖國(guó) ，他 想自己 親手將五星紅旗升起。
他是一個(gè)善良、正義、 很強(qiáng)責(zé)任感的一 個(gè)男生。善良是 因?yàn)?有一次，為了幫助一只“可可”的小狗，他 就把自己花了好多錢的新鞋子和 狗販子交換，寧可自己 把午間餐省著不吃也要 把點(diǎn)心帶給“可可”吃，讓 “可可”重新獲得了生命。又很有正義感是因?yàn)橛行⊥翟?動(dòng)物園里偷猴子，他 就 和同學(xué)一路追蹤，最后找回了猴子。對(duì)于騙領(lǐng)失物的老板，他靈機(jī)地保護(hù)失物。還有……做回家作業(yè)會(huì)很 認(rèn)真地仔細(xì)地完成。
終于，他快要臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起那面鮮艷的'五星紅旗。我喜歡肖曉，是 因?yàn)樗屏�、正義、又有責(zé)任感。
我也是 一名小學(xué)生，我們要以肖曉同學(xué)為榜樣，每一個(gè)人都會(huì)為肖曉為榮，因?yàn)樗俏覀兠恳晃恍W(xué)生的好榜樣，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
今天我升旗作文 篇9
暑假里，我用了三天時(shí)間讀完了《今天我是升旗手》。主人公肖曉出生于一個(gè)軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，是一個(gè)陽光的男孩。肖曉的最大愿望是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，為此他堅(jiān)持不懈地努力著。第一次沒有成功當(dāng)上，于是他為班級(jí)、為同學(xué)一直堅(jiān)持做好事，最終贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，獲得了升旗手的榮譽(yù)。我不由得將自己和肖曉相比，心中暗中慚愧。
我做事缺乏持之以恒的精神，經(jīng)常半途而廢，往往只能品嘗失敗的苦果。肖曉很善良，書中的希望小學(xué)學(xué)生懷娃有一條名叫“孩孩”的小狗，因車站不允許動(dòng)物上車，坐火車離開的懷娃只好將它留給車站老太太。懷娃很傷心，肖曉特意帶上自己的70元零用錢，從老太太那兒買下小狗，精心喂養(yǎng)，最后在老師幫助下送還給懷娃。
肖曉還具有誠(chéng)實(shí)的好品德。他在路上撿到一個(gè)皮包，里面裝有好多錢，他毫不猶豫地交給警察叔叔。我問自己如果是我遇到這個(gè)情況，我會(huì)和肖曉作同樣的.選擇嗎？就算最后還是交給警察，肯定也要經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)。不會(huì)象肖曉一樣干脆。讀完這本書，我體會(huì)到擁有一顆誠(chéng)實(shí)、善良、積極向上的心是多么重要。幫助別人，自己也會(huì)獲得更大的幸福。雖然我還存在種種不足，但有信心能逐步改掉。我相信自己也能做一個(gè)象肖曉那樣努力、善良、誠(chéng)實(shí)的好孩子。
今天我升旗作文 篇10
在小學(xué)階段中，我讀了許多的課外書籍，其中讓我記憶猶新的還是《今天我是升旗手》這本書。
這本書講述了一位名叫肖曉的小學(xué)生，從小就渴望做一名光榮的升旗手。所以他從上一年級(jí)開始，每天都做拾金不昧，見義勇為的事情。終于，有一天肖曉識(shí)破了小店老板的面目，后來錢包又因?yàn)樾圆辉谝鈺r(shí)被小偷搶走，肖曉通過警察的幫助，追回了巨款。這可是一件轟動(dòng)全校的大事，校長(zhǎng)任命他為下周的升旗手�？梢�?yàn)槌霈F(xiàn)狀況，更改了升旗手，雖然沒有成為升旗手，但肖曉他一直努力著，從來都沒有放棄過。
在六年級(jí)最后學(xué)期時(shí)，肖曉的付出終于有了回報(bào)，幫助了貧因?qū)W生來到學(xué)校，舉行了“手拉手”的活動(dòng)，所以肖曉又一次成為了升旗手。肖曉站在燦爛的`陽光下，手里捧著鮮紅的五星紅旗，光榮地站在升旗臺(tái)上，徐徐地升起五星紅旗。
讀完后，我明白了，現(xiàn)在為什么有許多人完成不了夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兲菀追艞墸覀兠恳晃恍W(xué)生都應(yīng)該具有肖曉這種堅(jiān)持不懈，積極上進(jìn)的精神，有肖曉這種樂于助人，拾金不昧的精神，還要學(xué)習(xí)肖曉的聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取像他一樣，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也要親手升起我們學(xué)校的五星紅旗！
今天我升旗作文 篇11
今天，是一個(gè)令人留念的日子，因?yàn)�，今天是我們班第一次升旗�?/p>
早上洗漱完畢后，我們穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，迎著早晨那一縷陽光，我們走向了操場(chǎng)，去排練升旗儀式。
到了國(guó)旗下，我拿出臺(tái)詞練了起來，聲音是那樣緊張，仿佛全校師生都在盯著我們，我盡力讓自己放松，可是那顆緊張的心卻怎樣也落不了地。
吃過早飯后，我們又緊張的排練起來。這次，不知為什么，我的心平靜了許多，讀的是那么流利，最后，在老師的指導(dǎo)下，我們順利的完成了排練，我突然覺得，自己變的勇敢，大方了。
很快，兩節(jié)課過去了，我趕緊跑到指定位置，做好升旗的準(zhǔn)備。當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)的`班從樓門里出來時(shí)，直到全體站好，我的身體都不敢輕微的晃一下，怕給我們班抹黑。當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我注視著國(guó)旗，心里感到無比的自豪。
當(dāng)主持人讓我們上臺(tái)演講時(shí)，我的心提到了嗓子眼，連看都不敢看下面一眼。當(dāng)輪到我讀時(shí)，我想著老師教導(dǎo)我的時(shí)候的那種感覺，我努力把聲音放到最亮，不能毀壞了四一班的榮譽(yù)。
最后，在聽劉老師做評(píng)價(jià)的時(shí)候，我的臉上不時(shí)的露出燦爛的微笑。
這次升旗讓我真正品味到了一個(gè)人享受快樂時(shí)的感覺，享受到了我們付出了汗水，收獲成功的喜悅。我永遠(yuǎn)都忘不了班長(zhǎng)說的那句話‘沒有最好，只有更好’。
今天我升旗作文 篇12
今天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的升旗手。
記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，看著大哥哥、大姐姐們站在旗桿下，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中把那鮮紅的`五星紅旗送上蔚藍(lán)的天空時(shí)，我除了羨慕還是羨慕。那時(shí)的我根本不敢奢望有朝一日能當(dāng)一回升旗手，因?yàn)槲抑肋@光榮的任務(wù)不是誰都能得到的。
為了有一天能實(shí)現(xiàn)自己做升旗手的夢(mèng)想，我努力地學(xué)好知識(shí)，積極地參加活動(dòng)，認(rèn)真地鍛煉身體，希望自己越來越棒，至少能配得上升旗手這個(gè)光榮的稱號(hào)。有一次考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。我的壓力好大呀，但是我告訴自己：為了自己的夢(mèng)想，我不能氣餒。每次數(shù)學(xué)課上，老師講解例題時(shí)，我正努力的跟上老師的思維；每當(dāng)下課，同學(xué)們起勁地玩著各種游戲時(shí)，我正回味著課上的內(nèi)容；每當(dāng)夜晚，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我還在伏案做著習(xí)題……一種強(qiáng)大的力量充滿了我，我知道，這是夢(mèng)想的力量。
這一天午飯后，班主任朱老師高興地告訴大家，下周的輪值中隊(duì)就是我們了。大家歡呼雀躍，興奮不已。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，我光榮地成為了升旗手。
今天我站在旗桿下，看著鮮紅的國(guó)旗在我手中冉冉上升，我思緒萬千。多年前的夢(mèng)想，在一番努力后已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。未來，還有更多的夢(mèng)想等我去實(shí)現(xiàn)。如果夢(mèng)想是船，那么勤奮就是風(fēng)帆，讓我們鼓起勤奮的風(fēng)帆一起遠(yuǎn)航！
今天我升旗作文 篇13
今天是10月1日，祖國(guó)母親的生日。我參加了學(xué)校組織的“今天我是升旗手”，為我的祖國(guó)母親慶祝生日。對(duì)于我來說，今天也是個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@一天我是學(xué)校的升旗手，我感到榮幸之極。
這是我第一次升旗，我特別激動(dòng)，早早的來到了學(xué)校。天空上的白云向我微笑，樹上的小鳥向我招手，路邊的`小草向我點(diǎn)頭。
一進(jìn)校門就看見王智涵一家比我們還早到，我們互相打招呼后，在保安叔叔的帶領(lǐng)下，我們拿著國(guó)旗來到了操場(chǎng)上。因?yàn)槲液屯踔呛际堑谝淮紊�，所以爸爸們帶著我們先把紅旗系在旗桿上，再練習(xí)升了幾下。
在國(guó)歌聲中，國(guó)旗在我們手中冉冉升起，我們一邊升一邊注視著國(guó)旗，忽然覺得國(guó)旗是那么的鮮紅，天空是那么的藍(lán)，腦海里出現(xiàn)了許多人：有親愛的父母，有敬愛的老師，有敬愛的警察叔叔，還有我最喜愛的有軌電車的司機(jī)叔叔們。不一會(huì)兒，國(guó)旗升到桿頂，爸爸來幫我們把繩子固定好，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)向我們展示著他的風(fēng)采！
媽媽說，只有學(xué)習(xí)特別好的，在學(xué)校表現(xiàn)特別優(yōu)秀的人才能升國(guó)旗，而我的學(xué)習(xí)沒有那么好，學(xué)校卻給我了我機(jī)會(huì)，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)做一片楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的美麗的楓葉，爭(zhēng)做祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的接班人。
今天我升旗作文 篇14
周一清晨，我站在學(xué)校主席臺(tái)上的旗桿旁準(zhǔn)備升旗。清晨的空氣清新香甜，體育老師的哨聲在操場(chǎng)上空回蕩，將我的思緒帶回到了一年前的那個(gè)清晨。
一年前的一個(gè)周一早晨，升完旗回到教室后，班主任說：“升旗手要有責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)力和良好的學(xué)習(xí)成績(jī)�！彪m然當(dāng)時(shí)我還達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但是只要我一天天堅(jiān)持努力就能不斷進(jìn)步，我相信一定能當(dāng)上升旗手。這是我為自己樹立的第一個(gè)人生奮斗目標(biāo)。
升旗儀式的'主持人開始介紹升旗手的個(gè)人情況，他的聲音把我拉回了現(xiàn)場(chǎng)，他的講述讓我有些害羞又有些興奮。當(dāng)大家的目光都集中在我的身上時(shí)，我雖然保持不動(dòng)，依然望向大家，但是腦子里一片空白。
數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想的時(shí)候我沒有氣餒，反而加倍做題，爭(zhēng)取下一次能考好。我經(jīng)常利用午休時(shí)間幫語文老師批改聽寫本、試卷，每次都一絲不茍地完成任務(wù)。每當(dāng)我看到有同學(xué)被別人欺負(fù)了，我就走上前安慰他。雖然這些都是小事情，但是堅(jiān)持下來就會(huì)有改變，有進(jìn)步。這讓我一天天地走近國(guó)旗。
嘹亮的國(guó)歌響起了！我拉動(dòng)繩索，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，直插云霄。那時(shí)我覺得每一秒都無比珍貴，但是國(guó)歌似乎一眨眼就奏完了。
看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我對(duì)自己說：現(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)成了第一個(gè)人生目標(biāo)，但是這只是一個(gè)開始。下一個(gè)人生目標(biāo)正在不遠(yuǎn)處向著我招手呢！
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