我愛我的學校作文通用[14篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的我愛我的學校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我愛我的學校作文 篇1
也許在別人看來,我們的夏中只是一所普普通通的鄉(xiāng)村中學,但在我眼里,她卻并不普通。
走進校門,映入眼簾的是兩排高大的香樟樹,因為是常青樹,它們一年四季都如身著綠軍裝的標兵,筆直站在道路兩旁。夏天為我們擋下炎炎烈日,秋天為我們遮住秋雨綿綿,冬天為我們攔下瑟瑟冬風,春天更是為我們引來啁啁鳥鳴。
在常青樹的南邊還有一片杉樹林,棵棵挺拔的杉樹樹繁葉茂,筆直的向上生長著,頗有直插云天的氣勢,為校園增添上了盎然的生機。北邊的房頂上豎著十二個朱紅色的鐵字“弘揚亮劍精神,做自豪夏中人”,在藍天的映襯下分外醒目,這是我們的校訓。每每讀起校訓,一種自豪之情油然而生,是啊,夏中的師生天天努力向上,人人奮力進取,因為我們的心中有一個夢想——讓學校以我們?yōu)闃s,為我們而自豪。
再往里走,便是操場了,寬闊的操場上有標準的籃球場,瀝青跑道,還有單雙杠等健身器材。這是同學們揮灑青春汗水的地方,每到體育課或陽光大課間,便熱鬧起來了。你看,跑道上正在賽跑,一道道輕快的身影一閃而過,你追我趕,爭做追風少年;球場上的男生矯健敏捷,三個一伙,五個一隊,玩得好不快活。好一個活力夏中!
離開操場,告別運動的喧鬧和激情,讓我們來到寧靜幽雅的小花園。這里別有情趣,一年四季總有一番不一樣的風味。春天,萬物復蘇,小花園內(nèi)也是草木蔥蘢,鳥語花香;夏天,樹上的葉子蒼翠欲滴。秋天,小楓樹的葉子被秋霜打紅,秋韻十足;冬天,白雪皚皚,花園中萬般無味,卻又是蘊育新的春天。
學校的核心,是那雄偉的`教學樓,如啟航的輪船,帶著我們在知識的海洋遠航。那老黃牛般勤勞的老師在這里工作,那蜜蜂般忙碌的同學在這里學習,夏中人意氣風發(fā),奔向美好的明天。
啊,夏中的一草一木,一人一事,都無不彰顯著它的不平凡。夏中,永遠在我心中,我愛夏中。
我愛我的學校作文 篇2
甌海區(qū)實驗小學是一所有名的學校,學校的環(huán)境、教育都讓大家感到滿意。而我非常榮幸的是:我就在這所學校讀書。
一進大門,你就能看見“綜合樓”這三個大字。沒錯,這就是綜合樓,另外還有“藝術樓”、“教學樓”、“行政樓”……這些都是我們學校的一部分。
花園、操場、藝術樓都是我們學校的幾大景點。
后花園和中央花園種下的.大部份是春季的種子,所以在春天,花園是學校的亮點。你可以踩著石子路,欣賞著身旁的“朋友”,來到這里散心,蘑菇亭就是你最好的選擇。如果是春天,飄來的花香,還會使你心曠神怡。我尤其愛呆在桂花樹下,我覺得桂花那一陣陣芬芳的清香,好像讓人忘了世界,也忘了自己,完全沉浸在了花香中,仿佛自己是桂花樹中的一片葉子,時時刻刻地聞著花香。
大操場、小操場是同學最愛去的地方?上Ф斓搅耍萜荷系牟菀苍撔菹,所以大操場在冬天禁止進入。這樣一來,小操場上的人也多了起來,大家在那里跳繩、打籃球還有打羽毛球、乒乓球等,有時還會傳來笑聲和歡呼聲,原來打籃球的男生球進了!
在食堂樓上,是藝術樓,里面的美術作品多得讓人應接不暇。什么畫展、瓶子、雕刻通通都有。有些作品看上好幾遍,也不覺得滿足,反而還想再多看幾遍。
聽,教學樓中傳出的是同學們瑯瑯的讀書聲,藝術樓中傳出的是鋼琴聲,真讓人感到美的享受。
我愛我的學校,我覺得在這所學校讀書是一種幸福!我會努力學習,時刻注意自己的言行,做一個講文明、懂禮貌的小學生。
我愛我的學校作文 篇3
我愛我的學校,因為她是我的另一個家。每當我走進我的學校,讓我猶如投入到了母親的懷抱。
我愛我的校園。因為這兒的風景特別美,四季都有無限魅力。
四季更迭,景色各異。春天富有生機,夏天充滿活力,秋天碩果累累,冬天則是另一番靜謐。
春天,校園里充滿了生機勃勃的嫩綠;▔,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手在向你招手致意。愜意的清風習習,婀娜的垂柳搖曳。孩子們迎著微風嬉戲,好不快活。
夏天,花壇里的花競相開放。鮮艷無比的花卉以最青春的信念打扮著我的校園。翩翩起舞的小蜻蜓,像一架架小飛機在天空翱翔。你瞧!同學們滿頭大汗的在校園活動玩耍,校園成了歡樂的海洋。
秋天,花兒謝了,樹上的葉子、地上的.小草脫去了綠色的單衣,換上了黃色的外套。秋姑娘拿著五彩畫盤,輕輕地來到我的校園,把她裝扮得煥然一新。晴空下,微風徐來,教學樓顯得更加氣派。原本干凈整潔的操場上飄滿了落葉,同學們歡樂的在操場上玩耍,熙熙攘攘傳來陣陣歡笑,似乎是開在秋天里的鮮花,嬌艷而稚嫩。
冬天,校園是妖嬈的,冬爺爺帶著雪白,帶著晶瑩,帶著歡樂,踏進校園。潔白的雪花飄然而下,旗桿、教學樓、小樹都披上了銀裝,這里成了童話般的冰雪世界。同學們在如詩如畫般的校園里打雪仗、堆雪人、做游戲,充滿快樂。
無論春夏秋冬,在書聲朗朗的教室,一株株幼嫩的“小苗”,正在吮吸著知識的泉水,接受著辛勤園丁的撫愛,茁壯成長。
我愛我的校園,我愛這里的景色,更愛這里的生活,我愛校園的一切!
我愛我的學校作文 篇4
我是薛家中心小學五年級的一名學生,我在薛小生活學習了4年多的時間,我深深地愛著我的學校。
我的學校是美麗的花園。早晨,當?shù)谝豢|陽光灑進校園的時候,給紅白相間的教學樓鍍上了一層金色,把露珠照耀得熠熠生輝。徐徐輕風喚醒了青青的竹林,喚醒了池中的睡蓮,也喚醒了水中的金魚……一切都是那么美好。走進校園內(nèi)部,里面別有洞天,處處都是風景。庭院里,錯落有致的綠植、點綴其中的雕塑、潺潺流動的溪水,使得校園美麗又寧靜。聽,教學樓傳來了瑯瑯的.讀書聲;看,書吧里有同學靜心看書的身影。這書香使得校園充溢著醉人的芬芳!
我的學校還是蓬勃的樂園。大課間活動的時間到啦,寂靜的校園突然沸騰起來了。同學們有的跳繩,有的拍球,有的扔沙包……一個個大汗淋漓,臉上洋溢著快樂的笑容。我們還可以在操場上放風箏,打排球,舉行運動會;在農(nóng)場里種花草,逮螞蚱,偷摘還未成熟的毛桃;在任何一個角落里發(fā)發(fā)呆,看看書,與好朋友說說悄悄話……你想怎么玩就怎么玩,只要記得去上課、寫作業(yè),沒人攔著你。
我的學校更是溫馨的家園。我的學校是個大集體,老師和同學們互相幫助,十分友愛。在我傷心難過的時候,我的老師會關切地詢問;在我做不出難題的時候,我的同學會主動為我解惑;當我犯錯的時候,我的老師會狠狠地批評我;當我退步的時候,我的伙伴會及時鼓勵我……我們還伸出援助之手,幫助生活有困難的小伙伴、慰問社區(qū)孤寡老人,這些活動讓我懂得了自己的責任,感受到付出的快樂。生活在這樣溫馨的家園里,我感到幸福極了。
花園、樂園、家園,我熱愛我的學校——薛家中心小學!
我愛我的學校作文 篇5
我愛我的學校,因為它實在美不勝收,妙不可言。
我的學校春夏秋冬都很美,春天來了,學校的花兒妹妹和小草弟弟們都被春天姐姐叫醒了,它們有的微微笑,有的點點頭,還有點在翩翩起舞,好象在說:‘春天的校園真的比我們想象的還要美麗!
操場邊的大榕樹上,到處都是小鳥們唧唧喳喳的快樂叫聲,那銳耳動聽的音樂好像在唱道:“我們的家真美,我們太幸福了”。
到了夏天,炎熱的太陽烤著大地,可大容樹下非常陰涼。課間,同學們在大樹下盡情地玩耍,他們有的做游戲,有的聊天,有的看書。還有的干脆靠著樹墩閉著眼睛歇息一會兒,愜意極了!
秋天,葉子落了下來,隨著秋風在空中飛舞著,小朋友在落葉中竄來竄去,追逐打鬧,和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫,非常好看。
走近教師一看,我們班鄭在排練主持人比賽呢!他們可鬧出了笑話了。
主持人共有三組。你先看第一組的表演,主持人可認真了,為了把主持詞念好,他們緊張的聲音都變調(diào)了。再看他們的`動作,由于緊張,兩只手不停地摸摸衣角,揉揉鼻尖,撓撓腦袋,動動兩腿,那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起臺詞來咔咔地,就像是口吃似的,幽默極了。第二組,第三組,情況都差不多,畢竟我們都沒有收到過正規(guī)的訓練嘛!老師都說了,一定要好好練,只要努力,我們會成功的。有了老師的鼓勵,我們信心更足了。
冬天,北風呼呼的刮,冷氣不停地往領子里貫。但同學們依然熱火朝天,在操場上快樂地游戲,完全不在意冬天的存在。課堂上,朗朗的讀書聲依然回蕩學校上空。
我愛我的學校,愛校園的風景,愛我們的游戲,愛我們的主持人訓練。啊!太美了,我都醉了。
我愛我的學校作文 篇6
清晨,每當我走進校園時,她是那么的寧靜,那么的清新,當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校,學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起,陽光照射在學校的旗桿上,霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了,教學樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽光里,玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒,顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園。
剛升入中學的新學生都穿著嶄新的校服,這兒裝轉(zhuǎn),那兒看看,好像學校是一塊巨型吸鐵石,把他們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的同學,相互情切的呼喚著,三五成群,有說有笑,樓里樓外,樓上樓下,充滿了歡樂的氣氛。學校里的主建筑是兩座兩層的教學樓,昔日老舊的學校也悄悄的不知去向了,嶄新的教室會和會議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門東側(cè)。當大樹枝上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞,同學們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文。朗朗的讀書聲時時在校園里回蕩,傳來朗朗的讀書聲,多么想一組組跳躍的音符。當陽光完全普照大地時候,學生們來到操場上在在和熙的陽光下做早操,呼吸著早晨特有的新鮮空氣,個個精神飽滿,動作敏捷整齊,姿態(tài)健美。中午漫步在校園,炙熱炎炎的陽光盡興的照射樹兒透過密密的樹葉,在地上投上一點一點的圓影。有風吹來,隨著枝葉的晃動,圓影兒也跟著跳著舞,歡快的跳躍著,心情也就愉快起來。
走進教室,我仔細環(huán)視著。柔和的.陽光透過大玻璃窗照在灰綠的窗臺上,照在綠白相間的墻壁和天花板上,教室里顯得那么明亮,天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺。我愛我的學校,那可愛的學校,我愛那寬闊的教師,那廣闊的操場,愛那個灑滿了好人好事的校園,愛那個充滿歡聲笑語的學校。
我愛我的學校!
我愛我的學校作文 篇7
學校是一個神圣的地方,他是以培育國之棟梁為宗旨開辦的。自我建校以來,各盡職守,培養(yǎng)了大批人才,而這又是一個什么樣的地方呢?
一進校園,兩岸的花壇,兩排整齊的樹苗,以傲然的姿態(tài),蔭然的綠意,向我們打招呼。來到了我們的教室,經(jīng)過裝扮后,我們的教室煥然一新,亮堂堂的,令人眼前一亮。上課前,我們拿出書本,預習著老師上節(jié)課所講的知識。上課的氛圍是緊張而富有情趣的,當老師走上講臺,班長喊道:“起立”同學們齊刷刷地站起來:“老師好!”老師說“同學們好,請坐!敝页1泔埖膯柡蛘Z,卻容含了我們對老師的熱愛之情,沒想到這一場景,頓時聯(lián)想到毛主席宣布中華人民共和國成立了這場景,此情此景,妙哉!妙哉!情趣是喝醉時的解酒湯,是迷糊中的一盆冷水,令人是神清氣爽。
夏季,當你漫步在操場邊緣,你會被著“長發(fā)仙子”的`柔情所征服,當她的長發(fā)撫摸著你的臉龐,就像母親那雙溫暖的手,柔情似海,可以讓你酣睡起來。
上課時的氛圍與時間在拼命的賽跑,你追我趕,使一節(jié)四十五分鐘像漏沙似的,一眨眼他便悄然消失。下課時,有些同學對上課所講的內(nèi)容有不懂的,而他們毫不吝嗇的將自己學到的教給別人,這么良好的氛圍,誰能學不好呢?
操場上留下了許多運動的足跡,同學們盡情的奔放,放飛自己的青春夢想,洋溢著甜蜜,向前沖,用汗水見證我們的成長。
我愛我的校園,作為一棵小樹苗,我將會深深扎根,茁壯成長。
我愛我的校園,在于它的不平凡,在于這里的一兵一卒,這里有我敬愛的老師,親愛的同學,一片生機,欣欣向榮的景象。
我愛我的學校作文 篇8
我的學校溪頭中心小學位于皖贛交接處的大山中,坐落于一代名醫(yī)程門雪的故鄉(xiāng)——下溪村。
學校四周群山擁抱,古樹掩映。校園前有一條四季靜靜流淌的小河,清澈的河水載著孩子們的歡笑聲,載著孩子們朗朗的讀書聲,載著孩子們的美麗夢想一直流向遠方。
校園是美麗的。晨曦里朝陽點點,灑落在林間的小路上。迎著朝陽,聽著鳥兒快樂的歌聲,我們輕快地走在校園的林蔭樹下。早上的空氣是多么的清新,草坪上,樹蔭下,無名的小花正在悄悄綻放,露著笑臉,迎接著我們的到來。看那盛開的山茶花是多么的燦爛,那一樹粉紅的花兒正釋放全部的生命,一朵朵,把花辮盡情綻放,她們仿佛是老師明媚的笑臉。
升旗臺上,那閃亮的旗桿上鮮艷的五星紅旗映照著太陽的光輝,高高飄揚。教室里傳出的朗朗讀書聲,縈繞在蔥蔥蘢蘢的綠樹間,縈繞在我們的心間。
校園是快樂的。課堂上,老師為我們傳授著知識!爱吘刮骱轮,風光不與四時同;……”這是語文老師在優(yōu)美地朗讀;“看,軸對稱就是……”這是數(shù)學老師正在演示;“How tall are you?......”這是英語老師在給同學們示范朗讀;“一二一,一二一,......”這是體育老師在揮灑汗水……一個個生動有趣的課堂讓我們張揚了個性,發(fā)表了見解,掌握了知識,鍛煉了膽識;知識的海洋里,我們快樂地馳騁。課間的校園,那是我們的.樂園。下課鈴之后,我們就歡快地奔向操場,笑聲頓時充滿了校園。操場上,有的聚在一起跳皮筋;有的聚在一起交流著課上的認識感受;還有的你追著我,我追著你,陽光追逐著他們快樂的身影,留下了他們快樂美好的時光……
美麗快樂的校園,充滿著溫馨和幸福。我愛我的學校,愛它的美麗,愛它的快樂。
我愛我的學校作文 篇9
一走進校園,就能看到一片美麗的景色。
沿著行知大道往里走,繞過食堂,來到了小樹林里。春天,這里生機勃勃,小鳥站在枝頭上,唱著歡快的歌曲,歌聲飄進教學樓里,伴隨著同學們的讀書聲,非常好聽。
夏天,樹林里很熱鬧。蟬兒不停地叫著,好像在說:“熱死了!熱死了!”
秋天,樹葉變黃了。一陣風吹過,一些樹葉打著旋兒飄落下來,如同黃蝴蝶在翩翩起舞。
冬天,樹上還有一些樹葉,它們十分勇敢,抵御著寒風,F(xiàn)在,樹林里失去了往日的熱鬧,不過我相信,到了春天,它一定能熱鬧起來。
參觀完小樹林,往左走,就會來到花壇旁;▔锏幕ㄎ孱伭,有紅的、黃的'、粉的、紫的……漂亮極了!
繼續(xù)沿著行知大道走,走過揚帆樓,來到了雕像前。雕塑上雕的是一個老師牽著一個學生,他們的胸前都戴著鮮艷的紅領巾。在雕像的外面一圈又是花壇,花壇里種著蝴蝶花,蝴蝶花引來了好多蝴蝶,蝴蝶花在風的吹拂下和蝴蝶一起翩翩起舞,顯得和諧極了!
還是沿著行知大道向前走,可以看到勤真樓、啟程樓和遠航樓,不過最引人注目的還是操場。
操場的周長是200米,雖然不大,但卻是同學們玩耍、運動的天地。
你看,那個女同學正在踢毽子。她用手把毽子往空中一拋,那毽子像一只小燕子飛上了天空,又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹四莻女同學的腳上。“燕子”又飛上了天空,繼續(xù)落在那個女同學的腳上,旁邊的同學正幫她數(shù)著:“一個、兩個……三十個、三十一個……”大家都情不自禁的鼓起掌來。
突然,旁邊跑出來了一個同學,用手把毽子拋入空中,腳踢的時候不但沒提到毽子,還摔了個屁股蹲,大家笑到肚子疼。
別的同學有的跳繩,有的跑步,有的跳遠,還有的拔河……操場上熱鬧極了!
我愛我的學校。
我愛我的學校作文 篇10
親愛的朋友們你們是否來過我們鼎鼎有名,人人皆知的學!猉XX小學,我們XXX小學坐落在商城東路,坐北朝南,是它為我們的夢想插了雙翅膀。
一走進我們的學校,只見濕潤的泥土氣息不住地向我們撲鼻而來,路旁的小花綴滿了晶瑩的露珠,好似嵌上了一顆璀璨的珍珠,在微風的擺動下?lián)u搖欲墜。清風徐來,花香襲人,火紅的雞冠花、嬌艷的月季,向上攀登的牽;,潔白如雪的梔子花……個個爭芳斗艷,姹紫嫣紅。
學校一共有三大棟教學樓,每一棟都是那么的宏偉壯麗,第一棟原先是六年極的'大哥哥姐姐們,但隨著潮流風范的改進已變成了鄉(xiāng)村學校少年宮。第二棟自然是我們四年級的和二、三年級的弟弟妹妹們。第三棟不用說就是五六年級的學生們?蓜e忘了每一棟都是三層的喲!裝的學生們?nèi)藬?shù)可達1800多,全體教師26個,班級28個。
教學樓墻面是綠白相間的,白,白得潔白無瑕,綠,綠的春意盎然,教學樓前聳立著一排粗壯的白楊樹,像一排威武的哨兵,楊樹葉隨風擺動,好像在說:“你們要好好學習,我為你們站崗放哨。”
每當日落的余暉灑滿了整個校園,隨著路隊整齊的口號走出校門,傍晚的黃昏又開始寧靜起來,但還有幾盞燈光時不時在黑夜里搖晃著,讓我們邁著輕快的步子走進去看看,是那不知疲倦的教師正不辭辛苦的寫著教材。。±蠋熌褪怯啦唤欣鄣膱@丁,您是知識的海洋,您是文學的寶庫,您是燃燒自己照亮我們的蠟燭,您是天下最偉大的人類靈魂的工程師!
!我愛我們干凈整齊的教學樓,但更愛那活潑開朗的同學與老師!我愛我的學校!
我愛我的學校作文 篇11
使人聰明的學校是培養(yǎng)人才的沃土。這里樹立了多少支柱,樹立了為祖國貢獻自己一份力量的信心。
我更愛我的家庭和學校。她讓我明白了做人的道理。她讓我更加自信。她教我尊重他人。我的學校并不華麗,但她給我留下了許多美好的回憶。在我的印象中,我的學?偸侨绱嗣利,甚至學校里的每一株草、每一盆花和每一棵樹都深深地印在我的腦海里。
走進學校,你會看到郁郁蔥蔥的草地,挺拔的樹木,凈化靈魂的感恩之石,還有五顏六色的小花。它們是如此的微不足道,但是我們的學校不是這些微不足道的樹的組合嗎?只有有了它們,我們才能有學校和閱讀的聲音。
我愛我的.學校和學校的環(huán)境。各種各樣的花草樹木可以使空清新,可以使我們健康,可以使學校有更多的笑聲。環(huán)境是我們自己創(chuàng)造的。它是我們勞動的見證,是我們勞動的果實,是我們汗水的結(jié)晶。
我愛我的學校和學校里的鳥。在這里,有多少鳥在這里安家,有多少鳥在這里行走,有多少鳥在這里飛翔,有多少鳥在風雨后變得更強壯。這些鳥和我們一樣,學會在這里生活,學會獨立。春天,萬物蘇醒,鳥兒又回來了。他們不擔心這里的食物和衣服,因為吃同學買的面包屑足以讓他們生存。因為一些鳥需要面包屑,它們可以幫助它們的同學。吃面包的學生不能吃面包,如果他們丟了面包又浪費了,他們會把面包給鳥吃。這是幫助鳥類的一種樂趣。掃地板的學生讓鳥吃,因為面包屑太小,掃不動。這有助于學生掃地和鳥類。這真是兩全其美的好方法。然而,有些鳥不吃面包屑,它們該怎么辦?不能讓它們餓死,不然鳥就聰明了,知道去樹上的洞里找蟲子吃,這也是一舉兩得。
我喜歡我的學校和學校里的蜻蜓和蝴蝶。當花朵盛開時,蝴蝶在空游戲中與蜻蜓玩耍時采集蜂蜜,與它們一起玩耍,一起玩游戲?!他們是多么幸福!就像生活在天堂。
我愛我的學校作文 篇12
潘南小學,是我的一生中最快樂的時光了。我已經(jīng)在潘南小學大概上了三年的小學了,在這里風景優(yōu)美,就仿佛來到了公園,我和這里的花花草草都是好朋友。有一次科學課,老師讓我們?nèi)ビ^察土,我發(fā)現(xiàn)了一朵可愛的小花,粉嘟嘟的,還帶著濃郁的花香,于是,我就和這朵小花交了朋友。我對它說:“你要趕快長大,讓更多的.同學注意到你。”小花兒彎著腰,像在和我說:“知道了,祝你學習進步!边有一次體育課自由活動時,我看著那棵柳樹,它的柳條很長,嫩綠嫩綠的,非常好看。我一跳,摸了摸它的樹葉,風一吹,它搖擺著枝條,似乎在向我揮手,然后對我說:“祝你身體健康!
潘南小學的健身器材也算挺多,尤其是那四個平衡木,每一次,都讓我從上面掉下來,可真淘氣。還有單杠,每一次我撐在上面的時候都不讓我有好結(jié)果。有機會,我絕對會找它們報仇。但是我還是覺得非?鞓罚芎退鼈冊谝黄,只有潘南小學的同學才可以和它們接觸在一起。
在春天,潘南小學飄著花兒的香,真是春暖花香,花明柳暗。還有小草、種子都發(fā)芽了,露出了嫩綠的苗兒。
在夏天,知了在樹上歌唱,孩子們在柳樹下乘涼,但還是滿頭大汗,這可真是暑氣逼人?墒窃谙奶,雪糕是孩子們的最愛,原因可能是因為雪糕可以解熱吧。
在秋天,火紅的楓葉落滿潘南小學的操場,我恨不得撿一片葉子去做標本。一葉落知天下秋,的確,我一見落下的葉子,就知道是秋天來臨了。
冬天,潘南小學銀裝素裹,地上一片白茫茫,摸起來涼絲絲的,就會讓人有一種特別涼爽的感覺。
我愛潘南小學,這里的花花草草、這里的一年四季。
我愛我的學校作文 篇13
要問我現(xiàn)在的最愛是什么,我會直截了當?shù)鼗卮鹉,我的最愛是我現(xiàn)在讀書的學校。雖然我的學校坐落在山區(qū),找不到城里學校的那種氣派,但它被城南小學托管,聞得到城里學校的氣息。并且這愛是發(fā)自我的內(nèi)心,我有以下幾點理由可以說明:
我愛這里的風景,我的'學校一面靠山,兩面傍水,面積不大,呈三角形,山清水秀。在這里早上一起來,走出戶外,那清新的空氣迎面撲來,讓我有一種心曠神怡的感覺,校園里樹木、草坪零零星星、錯落有致地分布在學校的各個角落,可是卻把校園點綴得異常美麗,真可謂景不在多,恰當就行。正因為如此,近年來若干曾經(jīng)在外地讀書的同齡人都回到這里就讀,羨慕的就是這里的環(huán)境。別人如此,那我能不愛嗎?
我愛這里的老師,這里的老師有來自城里的名師,他們給我們帶來城里的優(yōu)化資源,使我們身在山區(qū)享受到城里學生的待遇。有本校朝氣蓬勃,活靈活現(xiàn)年輕老師,平時他們常與我們聊天,打球,做游戲,給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師,可他們經(jīng)驗豐富,談起話來風趣幽默,做起事來認真負責,早上很早就起床鍛煉身體,晚上待我們都進入夢鄉(xiāng)了他們還沒睡覺。有了這些老師,使我在校不會想家。
我愛這里的同學,盡管這里的同學沒有城里人穿的那樣時髦,可他們的自理、自立、自律能力很強,就舉幼兒園的娃娃吧,雖然只有四五歲,他們會自己穿衣、洗臉、吃飯,并且有條有理,讓塘源口本地學生的家長羨慕不已。我認為這是最值得愛的理由。
如果你有機會,也到我們的校園體驗一下這里的情趣吧,他會讓你留下美好記憶的。
我愛我的學校作文 篇14
今年是我們佛羅倫薩中文學校建校十周年。
我的中文學校不僅校舍寬敞、環(huán)境優(yōu)美,而且辦學模式十分系統(tǒng)規(guī)范,還擁有一群熱愛學生、德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
今年2月,我們的潘世立校長作為中文教育的唯一代表,參加了意大利教育部的多元文化會議。同時,我們學校也因為在中意文化交流方面的突出表現(xiàn),光榮地成為了意大利多元文化教育的楷模。十分幸運的`是,我已經(jīng)在這所學校度過了四年美好的學習時光。
記得剛上小學一年級的時候,我的拼音讀得很不標準,總把翹舌音和平舌音混淆。老師總是很耐心地給我做各種發(fā)音示范,不斷糾正我口形上的錯誤。后來,經(jīng)過老師的指導,我的拼讀能力大大提高了。
還記得有一次課間休息,同學們不知道玩什么好,就把老師拉過來給我們出主意。老師提議道:“玩捉迷藏吧!我們一起來決定誰先蒙上眼睛數(shù)數(shù)!”同學們你看看我,我看看你,最后都把目光投放在了老師的身上。于是,這個課間我們就興高采烈地玩起了捉迷藏游戲。不一會兒的工夫,只見同學們有的躲到了課桌底下,有的藏在了門后,有的還跑去了廁所……哈哈,真有趣!結(jié)果,老師競?cè)话盐覀兌冀o找出來了。老師和同學們的笑聲充滿了整間教室。
去年的六一兒童節(jié),我代表初一周末班在全校師生面前表演相聲。臨上臺前由于過度緊張,我的腦袋里一片空白,平日練習時已背得滾瓜爛熟的臺詞,當時一句也想不起來了。我連忙去找老師求救。老師溫和而鎮(zhèn)定地安慰我說:“不要緊張,相信自己,你是最棒的!”老師的鼓勵,讓我找回了自信。最后,相聲表演得非常成功。
我愛我的中文學校,因為它是一本無所不有的百科全書。能在這所學校讀書,我感到無比的自豪和驕傲。
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