雛鷹爭(zhēng)章作文（集合14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的雛鷹爭(zhēng)章作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇1
今天，學(xué)校為了讓我們小朋友過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)。昨天晚上我為這次的活動(dòng)下了不少功夫，不但學(xué)會(huì)了乒乓球、扔沙包、挑小棒，還學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。
一大早，我就起床了，做好準(zhǔn)備工作，就提起小包，來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始爭(zhēng)章活動(dòng)。這次的爭(zhēng)章活動(dòng)一共有六枚獎(jiǎng)?wù)�，它們分別是：愛(ài)家鄉(xiāng)章、安全章、愛(ài)運(yùn)動(dòng)章、愛(ài)藝術(shù)章、愛(ài)科學(xué)章、生活技能章。這需要我們完成一些活動(dòng)來(lái)獲得活動(dòng)星，再換獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
由于昨天晚上的充分準(zhǔn)備，好多任務(wù)都很輕松地完成了�？墒�，在玩串珠手鏈時(shí)，由于自己手沒(méi)拿穩(wěn)，串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來(lái)。頓時(shí)，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我又想到哭不能解決問(wèn)題。于是撿起地上的.珠子，重新一顆顆認(rèn)真地穿了起來(lái)，直到把手鏈穿好為止。
不知不覺(jué)一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了，爭(zhēng)章大體驗(yàn)在我們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。我覺(jué)得這次的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)真是太有意義了。不但好玩，而且讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我真希望學(xué)校每年都舉行這樣的活動(dòng)，幫我們慶祝六一。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇2
聽(tīng)到”叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲，我就想起上課的夏志遠(yuǎn)認(rèn)真讀的情景，我想給他一個(gè)閱讀章。
下課了，我們班全都站了起來(lái)，像離弦的箭飛奔到門外去玩了，我見(jiàn)到夏志遠(yuǎn)正拿出一本書，嘴邊掛著微笑，兩眼直發(fā)亮。之后，他小心翼翼地打開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始認(rèn)真地看著。現(xiàn)在教室里像早晨的菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡、熱火朝天，但夏志遠(yuǎn)好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，還在認(rèn)真看書。一會(huì)兒只見(jiàn)他偷偷笑著，好像被書中的情節(jié)逗笑了，一會(huì)兒眼睛充滿憂傷，眼淚還時(shí)不時(shí)的在眼眶里打滾，好像被書中的一些主人公給打動(dòng)了。一會(huì)兒，被逗得捧腹大笑。
不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們都趴下了，只有他還在書的世界里，夏志遠(yuǎn)的`同桌輕輕搖了他一下，他卻緊皺眉毛，不在乎的說(shuō)動(dòng)什么動(dòng)，我正看得入迷了呢！”他的同桌沒(méi)辦法只能趴下。等老師來(lái)了，夏志遠(yuǎn)才依依不舍得合上書，慢慢地把書放到抽屜里，才全神貫注的上課。
這就是我們班的閱讀之星夏志遠(yuǎn)，希望大家能學(xué)習(xí)他愛(ài)看書的習(xí)慣，快把閱讀章頒給他吧。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇3
這學(xué)期，我參加了一項(xiàng)名為“鷹寮屋”的活動(dòng)。
我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于“鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的相關(guān)信息。這項(xiàng)活動(dòng)是1992年發(fā)起的“中國(guó)小鷹行動(dòng)”的重要組成部分。鼓勵(lì)兒童和青少年從他們的生活開(kāi)始，通過(guò)監(jiān)管、競(jìng)爭(zhēng)、檢查、頒布和保護(hù)為自己設(shè)定新的目標(biāo)。
它有很多章節(jié)。讓我們用大腦來(lái)填充空。如國(guó)情章、綠色章、廉潔修身章等。其中，綠色章節(jié)給我留下了深刻的印象。綠色章節(jié)是讓我們種一棵小樹(shù)，給它澆水施肥，并記錄它的'生長(zhǎng)過(guò)程。比賽的目標(biāo)是“熱愛(ài)綠色，保護(hù)綠色，美化我們的家園”。我絕對(duì)認(rèn)為這是一個(gè)很好的章節(jié)，它可以讓我們知道植樹(shù)的好處，讓我們知道大自然對(duì)樹(shù)木來(lái)說(shuō)是不可或缺的。因此，我們必須保護(hù)樹(shù)木，種植更多的植物，綠化我們美麗的家園！
除了綠色一章，還有很多章節(jié)我也記得比較深刻，比如國(guó)情一章。國(guó)情章的目標(biāo)是愛(ài)祖國(guó)和人民。中國(guó)人口約13億，是世界上人口最多的國(guó)家。中國(guó)有許多難忘的節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等。我們中國(guó)有很多英雄，比如瑯琊山五莊、毛主席、歐陽(yáng)海等等。
我認(rèn)為，小鷹搏擊章對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的練習(xí)，我一定要爭(zhēng)取章！
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇4
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹，她有一頭烏黑的頭發(fā)，每次我看到她的時(shí)候，她都會(huì)微笑地看著我。
我妹妹在班級(jí)擔(dān)任組長(zhǎng)一職，很是關(guān)心小組成員，最重要的還是她上國(guó)畫班和武術(shù)培訓(xùn)中心都比較賣力，做每一件事都是用心去做。 一天，他舞蹈班畢業(yè)了以后還去了電視臺(tái)表演，怎么樣？很光榮呢，所以我要推薦她得“表演章”。
有人說(shuō)我妹有一個(gè)聰明的大腦，不對(duì)，那是我妹妹日復(fù)一日，年復(fù)一年訓(xùn)練得來(lái)的，每次上完培訓(xùn)班以后，他就靠在我們家墻上，把今天練的.不好的地方重新練習(xí)一遍。說(shuō)到國(guó)畫班，她雖然畫得畫很漂亮，但也從來(lái)沒(méi)有驕傲自大過(guò)，這點(diǎn)爸爸媽媽都會(huì)引以為榮。有一次妹妹的畫得了全區(qū)的一等獎(jiǎng)，我、爸爸、媽媽比誰(shuí)都高興，興奮得快要跳起來(lái)了，又看到了區(qū)里批準(zhǔn)妹妹成為“優(yōu)秀學(xué)員”。
你們看我妹妹這個(gè)“表演小明星”可不可以得“表演章”呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇5
······· 雛鷹爭(zhēng)章之運(yùn)動(dòng)章
最近，我們班開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)章非“馬哥”莫屬，雛鷹爭(zhēng)章之運(yùn)動(dòng)章作文。
· “馬哥”全名馬飛越，他長(zhǎng)著瘦長(zhǎng)的`“馬頭”，身體細(xì)得像根竹子，看起來(lái)一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天分也沒(méi)有。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
· 1、跑步如“飛越”
· 體育課上，老師給我們測(cè)50米。到馬飛越了，只見(jiàn)他彎著腰，抬著頭，撅著屁股，就等著老師發(fā)令�！班健鄙诼曧懫穑R哥開(kāi)跑。他如一支離弦的箭一樣飛奔而過(guò)，一眨眼功夫，已由跑道這頭“飛”到那頭了。
· 2、踢球如“飛越”
· 中午，馬哥一吃完飯，便抱著球到操場(chǎng)踢。他一個(gè)大腳就能讓球“飛”到30米高空，給球做一次過(guò)山車。今天，馬哥又在樓下開(kāi)了一場(chǎng)球賽。開(kāi)始了，馬哥一次又一次地把球搶來(lái)，一次又一次的踢進(jìn)球門。比賽臨終前，雙方打了個(gè)平手。在這危急時(shí)刻，馬哥來(lái)了個(gè)火焰射球。進(jìn)了！
· 大家說(shuō)說(shuō)，這個(gè)章是不是應(yīng)該給他呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇6
他有一張圓乎乎的小肉臉，一雙水汪汪的大眼睛透著機(jī)靈，他就是我的同學(xué)石宇杰。
我想給他閱讀章，因?yàn)樗x起書來(lái)廢寢忘食。他只要拿到一本自己喜歡的書，便會(huì)愛(ài)不釋手。他一見(jiàn)到書就兩眼發(fā)光，仿佛書就是他的食物一般，這可真如高爾基說(shuō)的一樣：我撲在書上，就像饑餓的.人撲在面包上�！泵慨�(dāng)他看見(jiàn)好笑的片段就會(huì)仰起頭來(lái)哈哈大笑；看見(jiàn)悲傷的片段，眼睛里充滿了悲傷，時(shí)不時(shí)還會(huì)流下一些淚水，恨不得把惹出悲劇的配角狠狠地打幾下。
有一次，他在大課間看書，只看見(jiàn)他的淚水充滿了眼眶，接著大豆般的淚水就涌了出來(lái)。我以為他哪里不舒服，便著急的問(wèn)道：石宇杰，你怎么了？”他沒(méi)有回答，于是我看了一下他的書。哦，原來(lái)是看到悲劇”了呀！過(guò)不多久上課了，他還在看書，我就一把搶來(lái)書，說(shuō)：上課啦，石宇杰，你再看書，馬上老師一來(lái)你的書就沒(méi)了�！彼�(tīng)后只好依依不舍地收起了書。
這就是我們班的小書蟲(chóng)”石宇杰，我也要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)拿閱讀章。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇7
要說(shuō)閱讀章的獲獎(jiǎng)人，那非得是蘇海嘯不可。
有一次，上體育課，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出了教室，而他卻像是有磁鐵吸著他一樣，一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們?cè)谒吔泻八籍?dāng)耳旁風(fēng)，這時(shí)，體育老師來(lái)了，才把他喊出了教室，可他還是依依不舍，像饑餓的人看到了面包卻怎么也吃不到的`情景。
還有一次，上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們自由閱讀，蘇海嘯立即從書包里拿出了一本他讀過(guò)很多遍的書津津有味地讀了起來(lái)。同學(xué)們的目光全都轉(zhuǎn)移到了蘇海嘯上，因?yàn)樘K海嘯一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒沉默不語(yǔ)，一會(huì)兒皺緊眉頭。逗得大家笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒上數(shù)學(xué)課了，蘇海嘯還沉浸在書的世界里。不管老師是搖晃他的身軀，還是在他的耳邊叫喊，他依然沉浸在書的世界，數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，說(shuō)：“反正他成績(jī)好，還是讓他看吧，”說(shuō)完就給我們上了一堂課。下課了，蘇海嘯一臉懵地問(wèn)我：“下一堂課是數(shù)學(xué)嗎？”我一不小心笑出了豬聲，說(shuō)：“數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了！”“啥！”蘇海嘯驚呆了。我對(duì)他說(shuō)：“你看書太入迷了�！�
這就是“小書迷”蘇海嘯。我還有一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得他可以獲得閱讀章嗎？
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇8
雛鷹爭(zhēng)章中有“閱讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎(jiǎng)?wù)�。誰(shuí)可以得這四個(gè)獎(jiǎng)?wù)履�？閱讀章，我推薦“楊嘉搖薄
楊嘉沂俏頤前嗟摹安┭е星”。他可以說(shuō)是學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸。我聽(tīng)說(shuō)他家墻上都是書，而且，他家藏書我可說(shuō)不準(zhǔn)，可能有上千本呢！他今年帶書到班級(jí)圖書角，一帶就帶了42本！他精通歷史，每次上關(guān)于歷史的課文時(shí)，他總能舉手舉到下課。
楊嘉也壞學(xué)富五車，而且閱讀能力超強(qiáng)！四年級(jí)上學(xué)期，我買的`一部叫《貓武士》的21本小說(shuō)傳到班級(jí)來(lái)。于是，貓武士風(fēng)波就此開(kāi)始了。那時(shí)我已看到7《午夜追蹤》了，楊嘉液完巳鴣講鷗嶄湛始看1《呼喚野性》呢！一星期加二天后，眼前的這一幕讓我目瞪口呆，腦子就在那時(shí)“死機(jī)”了，10秒后才“重啟”。楊嘉揖鼓昧吮盡懊10《星光指路》”，而且他已經(jīng)看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是驚訝，呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地?fù)u才清醒過(guò)來(lái)。
這就是我推薦的楊嘉遙他可以評(píng)閱讀章（我認(rèn)為）。怎么樣。是不是很稱職呀？
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇9
孔婷鈺，我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。她扎著個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，戴著一副黑色圓框眼鏡的.她，似乎什么都能看穿一樣，博學(xué)多才。今天，我建議把“才藝章”頒發(fā)給她。
孔婷鈺彈古箏的水平可是一流哦！
記得有一次，我們學(xué)校舉行活動(dòng)，孔婷鈺就在這次活動(dòng)中表演了一次彈古箏，只見(jiàn)，她邁著輕盈的腳步，踏上了舞臺(tái)。她輕輕地坐下，把她兩只纖細(xì)的、柔嫩的手，放上了古箏上，深吸一口氣，彈起了一首曲子《荷塘月色》，她那雙白白的手在古箏上無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)一樣，在琴弦上自由地翩翩起舞著。她熟練地閉上眼，“搖頭晃腦”地享受著音樂(lè)，臺(tái)底下的觀眾也情不自禁地沉浸在了優(yōu)美的音樂(lè)之中，這真的不愧是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”哪！那優(yōu)美的琴聲，簡(jiǎn)直就如仙女下凡來(lái)的動(dòng)聽(tīng)歌聲�。∷腥寺�(tīng)到這琴聲，便會(huì)感到心曠神怡，心情十分舒暢��！
這就是孔婷鈺，我建議各位評(píng)委老師把“才藝章”發(fā)給她吧！
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇10
要說(shuō)誰(shuí)能得到才藝章，我可要推薦我的好朋友——李友朋了。
她可是一個(gè)會(huì)才藝的人才。
李友朋練得一手好字，我聽(tīng)說(shuō)她的書法已經(jīng)過(guò)了十級(jí)，雖然她的字已經(jīng)筆墨生花了，但她還是忙里抽空練書法，她還積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)呢！有一天，我們學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡晚會(huì)，有很多種才藝表演如魔術(shù)、書法、古箏、鋼琴，但我最喜歡的還是書法，李友朋寫的.字一會(huì)兒如高山流水，一會(huì)兒如云淡風(fēng)輕，一會(huì)兒暴風(fēng)驟雨，一會(huì)兒如天神下凡，一個(gè)個(gè)筆墨從她的手里不停地?fù)]舞，好像在練武，但她寫的字一高一低，仿佛在天上翩翩起舞，還沒(méi)等你完全看清，她又變了形式，老師看了都不由自主地驚嘆起來(lái)：“真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
李友朋的書法可不是白白，寫出來(lái)的，是因?yàn)樗趯W(xué)苦練得來(lái)的。有一次，因?yàn)樗睦蠋煵×�，她只好自己寫字。我看著她那一臉認(rèn)真的樣子，真是美妙無(wú)比。再看看她寫的字，簡(jiǎn)直不是凡人寫的。
你們看到了嗎？這就是我們班的李友朋，所以我推薦她獲得才藝章。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇11
她叫高恒奕，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮時(shí)不時(shí)會(huì)甩起來(lái)，大大的眼睛忽閃忽閃的像一雙寶石鑲嵌在臉上，但只要一看到書，兩眼便直發(fā)光如同狼看到食物一樣，津津有味的讀，所以我們班許多人說(shuō)她是一個(gè)小書蟲(chóng)”。要說(shuō)閱讀章適合誰(shuí)，當(dāng)然是非她莫屬了。
有一次下課，剛打下課鈴，其他同學(xué)便蜂擁而上，跑出了教室，自由自在的奔跑，嬉戲著。而她卻慢慢地拿出書本看了起來(lái)，只見(jiàn)她雙眼死死地盯著書，連眨都不眨一下，仿佛書上有一塊磁鐵把她給吸住了，她有時(shí)傷心，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)充滿疑惑。一直到上課，她還在津津有味的讀著，同學(xué)們都回了班，老師讓起立，同學(xué)們都站了起來(lái)，但只有她還在津津有味的看著書，我提醒了她一下她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這才依依不舍的把書收起來(lái)。
還有一次去食堂排隊(duì)吃飯，老師數(shù)了數(shù)，怎么數(shù)都少一個(gè)人，于是讓我到班里看了看有沒(méi)有人，我飛奔上樓，果然，還一個(gè)人還沒(méi)去，高恒奕還在漫不經(jīng)心的`看著書，只見(jiàn)她眼睛一直看著書，怎么喊她也聽(tīng)不見(jiàn)，只好強(qiáng)行拿走她的書，她才嘟起嘴，走了過(guò)去。
她就是我們班的小書蟲(chóng)”。
她非常愛(ài)看書，我推薦給她頒發(fā)閱讀章。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇12
牛韋杰，我的好朋友，他個(gè)子挺高的，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，他的鼻子比較小，嘴很大。他是我認(rèn)識(shí)的朋友里面的“飛毛腿”，因?yàn)樗艿姆浅？�，�?jīng)常出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
他不僅跑步的'時(shí)候有些技巧，還懂得很多的體育知識(shí)。他在家沒(méi)事的時(shí)候�？匆恍w育方面的書，下課的時(shí)候也是的，有人和他：“我們一起去玩吧！”牛韋杰笑著說(shuō)：“好的，不過(guò)先等我把這一段看完的就過(guò)去。”他可以說(shuō)是文武雙全，可他卻說(shuō)：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定還有比我更好的�！�
在放假時(shí)，他像一匹不知疲倦的馬路，日夜不息訓(xùn)練，都是為了比賽充分準(zhǔn)備了。在跑時(shí)，他遙遙領(lǐng)先，旁邊的一些花草，好像在說(shuō)：“加油啊，加油！”他開(kāi)始慢了下來(lái)，這時(shí)有兩個(gè)追了上來(lái)，而此時(shí)我的心像一塊巨石一樣懸著，沒(méi)想到這時(shí)有一個(gè)追著他的人，腿像放了鉛一下慢了下來(lái)，在最后兩人中，牛韋杰用力一跑，贏了，我心中的巨石落了下來(lái)。
我認(rèn)為牛韋杰應(yīng)該得到一個(gè)“保健章”，你們認(rèn)為呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇13
望97.5的語(yǔ)文期中考試卷,心里似喝了蜜一樣的喜出望外,仔細(xì)回想起來(lái),我應(yīng)該雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)頒發(fā)一個(gè)一級(jí)功勛章,因?yàn)?雛鷹爭(zhēng)章一直激勵(lì)著我.
自從開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以來(lái),我一直把爭(zhēng)奪好學(xué)章視為目標(biāo).為了好學(xué)章,我便比以往更為努力,老師說(shuō):“馬上要期中考試，希望你們回家能認(rèn)真復(fù)習(xí)。”聽(tīng)了老師話，我歡快的立刻嚴(yán)肅起來(lái)，臉繃得緊緊的'�；氐郊伊耍夷闷鹫Z(yǔ)文書復(fù)習(xí)起來(lái)，盯住每個(gè)詞，每個(gè)字，甚至每個(gè)詞，每個(gè)字，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不放過(guò)，整整復(fù)習(xí)了一個(gè)中午。因?yàn)檎J(rèn)真復(fù)習(xí)，我在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，總算驗(yàn)證了一句話：“一分耕耘，一分收獲。”
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，只要你努力，加把盡，為了了卻這個(gè)夢(mèng)想，向前沖，勝利就在你的前面向你招手，在努力一點(diǎn)，你離成功只有一步之遙，傾聽(tīng)同學(xué)和老師的意見(jiàn)，搬走成功路上的拌腳石。當(dāng)你如愿以償?shù)玫搅霜?jiǎng)?wù)拢惚隳芨惺艿诫r鷹爭(zhēng)章的樂(lè)趣無(wú)處不在，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)�，你便�?huì)忘記自己爭(zhēng)章時(shí)是多么艱難，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)�，便覺(jué)得自己變了，變得完美無(wú)缺，不可挑剔。 。 。 。 。 。
我們?cè)陔r鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的鼓舞下，健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇14
只要走到我們學(xué)校的操場(chǎng)，你就會(huì)看到一個(gè)瘦瘦的、黑黑的小伙在操場(chǎng)上神采飛揚(yáng)地跑著，腳下熟練地運(yùn)著球。他就是我們班唯一的足球校隊(duì)隊(duì)員徐振坤。我推薦他獲得體育章。
別看他看上去弱不禁風(fēng)，其實(shí)他已經(jīng)連續(xù)踢過(guò)好幾屆市長(zhǎng)杯啦！他的足球技術(shù)可不是一般的'牛，什么帶球、墊球、盤帶過(guò)人……看得我下巴都恨不得掉到地上。
有一次，學(xué)校組織班級(jí)聯(lián)賽，我們的對(duì)手是三班。一開(kāi)始，因?yàn)椴恢缹?duì)手的實(shí)力，我們都緊張極了，只有徐振坤非常鎮(zhèn)靜，好像已經(jīng)胸有成竹了。比賽開(kāi)始了，我方先發(fā)制人。只見(jiàn)徐振坤跑在前面雙腳來(lái)回地帶著球，輕松地過(guò)了一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員。因?yàn)樗麑?shí)在太厲害了，我們這才放下心來(lái)。比賽到了一半，我們的緊張已經(jīng)徹底消失了。主要是他在控球，有幾個(gè)隊(duì)員甚至沒(méi)碰到過(guò)幾次球。就這樣，我們還以9：1的成績(jī)收獲了勝利的果實(shí)。
他的短跑成績(jī)也很出眾。有一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行200米測(cè)試。他是第三排，我和他一組。只見(jiàn)他雙眼緊盯前方，哨子一響，他就像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的豹子沖了出去，而我早就緊張得頭腦發(fā)暈了。最后成績(jī)可想而知，他又是第一名。
這就是我們班的徐振坤。我推薦他獲得體育章。
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