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讀懂身邊的愛(ài)作文【合集】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的讀懂身邊的愛(ài)作文，歡迎大家分享。
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇1
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶簡(jiǎn)單的旋律，卻折射出眾多母親對(duì)孩子的疼愛(ài)。自古，母愛(ài)就被人們歌頌，母親是相當(dāng)容易被忽視，但又無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)在身邊的愛(ài)。只有認(rèn)真感受，才能體會(huì)到其深沉、溫暖。
我與母親一向不和。
早晨，才剛剛有了意識(shí)，母親拿扯著嗓子，三十秒就呼喊著起床了。并不時(shí)地來(lái)推一下睡眼朦朧的我。我總是在被推醒后，暈暈地應(yīng)了聲知道了。然后從床上坐起，母親看著我從床上爬起，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就轉(zhuǎn)身繼續(xù)在家里搞出一連串劈哩啪啦的聲音忙著收拾我昨晚弄亂的家而絲毫沒(méi)有察覺(jué)到換了個(gè)姿勢(shì)接著睡的我。等到她發(fā)覺(jué)時(shí)我多半又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
還睡！趕緊起來(lái)早讀！昨晚作業(yè)放桌子上了，自己收去。邊說(shuō)邊把一本書(shū)甩在我枕邊那是語(yǔ)文書(shū)。
著什么急啊，又不是你上學(xué)。我嘶啞的喉嚨發(fā)出沙啞的聲音，并拿走了語(yǔ)文書(shū)，《孫權(quán)勸學(xué)》，初我一句一句地念，眼睛卻是閉上的，完全用的記憶背誦。
這時(shí)，母親反而不再吵吵鬧鬧的了，無(wú)聲地收拾著，連走路都是那么小心翼翼的，沒(méi)有一絲聲響。這是我覺(jué)得一天中最安靜的'時(shí)間，房間里只有我沙啞的讀書(shū)聲與鬧鐘嘀嗒嘀嗒地在走的聲音，我甚至感覺(jué)不到母親的存在。
我反而不習(xí)慣了，雖然知道這是母親多年來(lái)的絕技，為了不吵到我而在一次次實(shí)踐中練就的，但還是說(shuō)了句：你賊啊你，屁大點(diǎn)聲音都沒(méi)有。然后睜開(kāi)眼睛認(rèn)真讀書(shū)。
嘀嗒嘀嗒
二十分鐘過(guò)的很快，母親又開(kāi)始大步走路了。還不忘千叮嚀萬(wàn)囑咐，一邊整理我的衣袖，一邊孜孜不倦地提醒：口罩戴了？校徽呢？上課有沒(méi)有認(rèn)真我雖然心中感觸，但還是頂嘴道：我上課不認(rèn)真會(huì)跟你講嗎？開(kāi)玩笑！然后看向母親那一張臉。
母親有點(diǎn)老了，染過(guò)的黑發(fā)都遮不住那一撮沒(méi)有活力的白，臉上開(kāi)始有些皺紋了，鑲在有些蠟黃的臉上，我不由得想起了荷花的母根，是那么枯萎而沒(méi)有活力，將營(yíng)養(yǎng)迸給了荷，自甘衰老，這是多少偉大、深沉、溫暖而寬廣如海的愛(ài)！
最后我還是沉著臉說(shuō)：有。
我知道母親一切地責(zé)罵與叮嚀都是對(duì)我有好處的，雖然叛逆的因子讓我現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)還頂嘴，但依然不影響我發(fā)現(xiàn)她藏在我身邊的愛(ài)。
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇2
奶奶藏在嘮叨中的愛(ài)，像無(wú)形的空氣，永遠(yuǎn)環(huán)繞在我的身邊，最容易得到，也最容易被忽略。
小時(shí)候，我不太懂事，總感覺(jué)奶奶的嘮叨，是世界上最煩人的聲音。奶奶在家的地位就像“唐僧”，無(wú)論何時(shí)何地，她喜歡不厭其煩地嘮叨不停。我，每每大飽口福，剛在沙發(fā)躺下，奶奶就端出水果坐在一旁。不久，嘮叨聲嗡嗡地在我耳邊響起：“最近學(xué)習(xí)累不累呀？”“考試成績(jī)?cè)趺礃影�？”諸如此類的問(wèn)話，我總是惜字如金，“嗯！��！”敷衍了事。有時(shí)，我不想聽(tīng)奶奶的嘮叨，就會(huì)以“要做作業(yè)”“要背單詞”之類的理由推脫，獨(dú)自走進(jìn)房間。奶奶看著我的背影，總會(huì)支支吾吾地說(shuō)：“知道了，知道了，不說(shuō)了”、
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀懂奶奶的嘮叨。那是一個(gè)雨天，校門(mén)口，人頭攢動(dòng)。我正準(zhǔn)備冒雨跑回家，有只手把我拉住。我抬頭一看，原來(lái)是奶奶�！胺艑W(xué)那多人，你能認(rèn)出我嗎？”“怎么認(rèn)不出？我孫女還認(rèn)不出？看不清臉倒是真的，但那走路的姿勢(shì)，一看就能認(rèn)出來(lái)。”奶奶自豪地說(shuō)。她撐著傘拉著我往家的方向走去。車輛如流水。行駛的車輛，肆意地碾軋著路面的水洼，飛濺起一串串水花。奶奶見(jiàn)狀，連忙和我換個(gè)位置，將我護(hù)在她的內(nèi)側(cè)。她鄒著眉頭說(shuō)：“司機(jī)，開(kāi)車都不長(zhǎng)眼睛的嗎？”我的心中驀地一動(dòng)。那時(shí)的我，因?yàn)槟棠剃P(guān)心的話語(yǔ)、體貼的動(dòng)作，漸漸地讀懂身邊的愛(ài)。
我越來(lái)越喜歡陪著奶奶，聽(tīng)奶奶說(shuō)話，聽(tīng)她的期盼，聽(tīng)她的叮囑。她常常說(shuō)：“穎寶，你可得好好學(xué)習(xí)呀，看看現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多么激烈呀，大學(xué)生都不容易找工作�！蔽颐刻焱砩峡磿�(shū)時(shí)，奶奶總會(huì)沖好一杯牛奶送到書(shū)桌前，微笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)，努力就行，別那么累，累壞身子就不好了！”我剛要說(shuō)話，奶奶又用手示意著：“沒(méi)事，你去溫習(xí)，別管我了�！蔽译p手端著熱牛奶，細(xì)細(xì)的.品味著，感覺(jué)滿嘴香甜。原來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了那份“嘮叨”；原來(lái)，我已經(jīng)離不開(kāi)那份“嘮叨”；原來(lái)，奶奶藏在“嘮叨”中的愛(ài)那么近。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”只有用心去讀，才能讀懂只言片語(yǔ)中蘊(yùn)涵的脈脈深情，才能感受到日日夜夜流淌的愛(ài)之涓流。嘮叨，是奶奶關(guān)心我的方式，那就讀懂身邊的愛(ài)，讓這份愛(ài)延續(xù)下去
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇3
這次期中考試完了，我感慨萬(wàn)分。回憶以前我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人，我只知道我孤獨(dú)的生活在這里!我厭倦身邊的一切，我感覺(jué)活著就沒(méi)意思，看到別人家在一起嘻嘻哈哈我就生氣我從不感覺(jué)身邊有愛(ài)，我認(rèn)為愛(ài)就是轟轟烈烈就像電視里演的那些。
漸漸地，我變了，是什么讓我改變的呢?是身邊的人。
記得一次，我把所有不好看的衣服裝了起來(lái)。我和媽媽說(shuō)：“我要新衣服�！睕](méi)聽(tīng)到媽媽回答，我把所有衣服拋到地上�！昂摺睆哪且院螅覑瀽灢粯�(lè)。我每天都是和媽媽賭氣!我覺(jué)得她根本就是不喜歡我。
就在一天晚上，我起了上廁所隱隱約約看到有光亮，我好奇的走了過(guò)去。我心想著：該不會(huì)是什么鬼什么的吧!但是我看到的卻是一個(gè)消瘦的身體在洗衣服。那是媽媽，她手上還長(zhǎng)著凍瘡......
從那以后我非常愛(ài)護(hù)衣服，因?yàn)榕K了以后，媽媽還要洗!有時(shí)候我也去幫忙洗，可是媽媽卻不讓。
在班里，我有一個(gè)最好的摯友。她幫助我了很多。是她，鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。是她，在我不高興時(shí)候給我講笑話聽(tīng)。她說(shuō)過(guò)：我們兩個(gè)一定要考上好高中�！八且粋�(gè)學(xué)霸，而我是一個(gè)學(xué)渣。他是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑，外向的人，而我是一個(gè)羞怯，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)表達(dá)的人。她教會(huì)了我《學(xué)霸是怎樣煉成的》久而久之我和她的成績(jī)距離越來(lái)越近了!這都是她的功勞。我努力的讓自己大大方方，外向，活潑。還有我們班主任，她是我最敬佩的人，我想我一生都忘不了她吧!寒冷的冬天，是她發(fā)現(xiàn)了我凍裂了的手。她每天都給我抹藥。一個(gè)老師給我這樣的感動(dòng)，從我上學(xué)以來(lái)她是第一個(gè)。她和我說(shuō)過(guò)：既來(lái)之，則安之。既然你在我們這里生活，你的能力不是改變生活環(huán)境，而是不讓環(huán)境改變自己。只有通過(guò)努力，你可以再回到重慶的`。
去年、冬天我得到了人生中第一個(gè)獎(jiǎng)狀。老師說(shuō)我進(jìn)步很大，在級(jí)部進(jìn)了60個(gè)名次。這時(shí)我才知道原來(lái)我一個(gè)月的時(shí)間學(xué)四個(gè)月的知識(shí)沒(méi)有白費(fèi)。
我驕傲的拿著獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽臉上泛起了笑容。
感謝你們所有人。一年的初中生活結(jié)束了。第二年了，某些事情我得自己思考了。
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇4
不知不覺(jué)，已過(guò)去了很多年，但在不經(jīng)意間，我讀懂了你的愛(ài)。
小時(shí)侯，我會(huì)怨你
在城里上學(xué)的時(shí)候，都是一周才能回一次家，而每次回家時(shí)，你與我在一起的時(shí)間都不到半天，每次你都要去裝火車，我生日的那天，我硬拉住你，不讓你走，邊哭邊拉著你的衣服，蠟燭慢慢點(diǎn)燃，蠟燭光從屋子里照出來(lái)，映在你那慈祥的臉上，我哭著說(shuō)"媽媽，你不要走，我要你陪我過(guò)生日。"你回過(guò)頭，笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，然后皺起眉頭，推開(kāi)我的手，你的背影也帶走了那微弱的燭光。那一天，我哭的好傷心，可孩子吧哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)了。
日子就這樣過(guò)著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，我會(huì)怪你
那時(shí)，在你身邊，卻感覺(jué)不到幸福，自從你干活病倒，住進(jìn)了那個(gè)處處有消毒水的地方，你平躺在床上，與我說(shuō)話，我的眼淚仿佛都快流下來(lái)了，但我強(qiáng)忍著不哭，我坐在你的'面前說(shuō)"你怎么這么傻呀！不能干就不要再干么。"而你卻慈祥地說(shuō)"為了你上學(xué)，為了讓你更好的學(xué)習(xí)呀！"我的眼淚止也止不住的向外流，我責(zé)怪你說(shuō)"你連自己都照顧不好，還怎么能照顧你的寶貝兒子呀！"
而現(xiàn)在，我會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在，我讀懂了愛(ài)，而且滿滿的都是愛(ài)，如果沒(méi)有你，我會(huì)變成多么可憐的孩子呀！我要像你愛(ài)我一樣地愛(ài)你，溫暖的陽(yáng)光爬上窗臺(tái)，恍然你又在我的身旁，用你那慈祥的面孔看著我，我感覺(jué)我現(xiàn)在好幸福，但看你那幾根白發(fā)，我又哭了，你的面孔像星星一樣明亮，有你在身邊真好。
媽媽，你知道嗎？其實(shí)我一直想對(duì)你說(shuō)"你撫養(yǎng)了我，但你并不問(wèn)代價(jià)，我一直都感謝你，感謝你教我知識(shí)，感謝你一直都在給我力量，讓我不懼怕，不膽怯。
媽媽，其實(shí)我很愛(ài)你，但一直都沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)"媽媽，我愛(ài)你。"
經(jīng)過(guò)了那天真的童年，現(xiàn)在我終于讀懂了愛(ài)，讀懂了你那善良，無(wú)私的愛(ài)。
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇5
“哇，你好暖和！”
“你爸真好！”
我穿著厚厚的棉襖坐在同學(xué)中，聽(tīng)著他們羨慕的話語(yǔ)，心中既有一種幸福的感覺(jué)，又有一絲的愧疚。今早一起床，便想起昨天放學(xué)時(shí)老師的交代：今天要搞紅歌會(huì)，全身都要穿校服。我往窗外一看，發(fā)現(xiàn)天空上的一角有一絲淡淡的霞光——晴天哦！于是只穿了兩件校服就準(zhǔn)備出門(mén)。
“今天氣溫低，多穿件衣服。”身后傳來(lái)爸爸的聲音。
“今天是晴天，不信你看外面……”我順著窗口一指——咦，霞光什么時(shí)候藏起來(lái)了？我一臉的尷尬。
“看你犟！你什么時(shí)候贏過(guò)我的��！”我吐了吐舌頭，跑進(jìn)房間，抄起一件T恤穿在了校服里面——這下可以了吧！可是——“不行！穿太薄了，把T恤換成毛衣�！卑职忠话牙≌鲩T(mén)的我。
“哎呀！好煩哪！你看看時(shí)間，我馬上就要遲到了！我穿著不冷！”我邊往外掙，一邊沖爸爸吼道。
“你再吼一聲試試看！”爸爸咬著牙，瞪著眼，惡狠狠地看著我。
“我就吼了……”我不甘示弱，可是——“啪！”我一句話沒(méi)說(shuō)完，爸爸一巴掌徑直地重重地扇了過(guò)來(lái)，我的臉頓時(shí)感到火辣辣地疼，我的眼淚奪眶而出。我使勁一掙，扯起書(shū)包，摔門(mén)而去……
風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著，樹(shù)葉被吹得像瘋女人的頭發(fā)一樣沒(méi)了型，紅旗在風(fēng)中烈烈作響，旗桿也左右搖晃跳起了搖擺舞——天氣并沒(méi)有因我們的紅歌會(huì)而有所好轉(zhuǎn)。舞臺(tái)前坐滿了學(xué)生和老師，個(gè)個(gè)雖然滿是期待比賽的開(kāi)始，但也抱怨連連——真冷��！
有的.家長(zhǎng)擔(dān)心孩子凍感冒，陸續(xù)送來(lái)衣服，拿到衣服的同學(xué)滿臉是幸福。我想：我今天挨凍肯定是挨定了，爸爸在文集上班，怎么可能趕過(guò)來(lái)呢？再說(shuō)了，今天早上出門(mén)我和他還為穿衣服吵了一架呢！
“唉！”想到這里，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，心中升起一絲的悔意。正在這時(shí)，只見(jiàn)老師拎著一個(gè)裝有衣服的袋子向我這個(gè)方向走來(lái)，她的目光盯著我呢！是我的嗎？我有些不信，但仍心存希望。老師在我的面前停下來(lái)了，一邊向我遞過(guò)袋子，一邊說(shuō)：“快拿出來(lái)穿上，你爸送來(lái)的！”真的是我的�。∥矣行┮馔�，又有些驚喜。
此刻，同學(xué)們大都在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而我卻在爸爸的愛(ài)意里倍感溫暖。
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇6
上二年級(jí)時(shí)，我就了書(shū)法培訓(xùn)班。在剛學(xué)書(shū)法時(shí)，常常要照著老師寫(xiě)的帖子描紅。因?yàn)榫氉钟玫氖诌吋埍容^薄，墨很容易就會(huì)滲透過(guò)支，常常把帖子弄得面目全非。面對(duì)面目全非的帖子，我練字的興致也少了許多。一天，爸爸找來(lái)一張薄薄的塑料紙，墊在練字紙與字帖之間。這樣我描紅時(shí)，就再也不會(huì)把字帖弄臟了，而臟了的塑料紙用抹布一擦，又變得干干凈凈的。有了這張薄薄的塑料紙后，我對(duì)練字的興趣又濃了許多。
愛(ài)是方方的海綿墊
上五年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉行書(shū)法比賽。為了進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要求我們把寫(xiě)字用的工具帶到學(xué)校去。一天，我把硯臺(tái)里的海綿給弄沒(méi)了。如果少了這塊海綿，在攜帶的過(guò)程中墨汁定會(huì)漏出來(lái)，弄臟包內(nèi)的其它用品。爸爸突然想起他的床墊是海綿做的，就毫不猶豫拿起一把大剪刀去剪床墊。剪下一塊后，又反復(fù)與我的硯臺(tái)進(jìn)行比對(duì)修剪，直到大小一致為止。有了爸爸的海綿墊后，墨汁就再不容易滲出來(lái)了。攜帶時(shí)也方便了許多。
愛(ài)是圓圓的大碗印
今年六一兒童節(jié)，我被選拔參加市里的書(shū)畫(huà)比賽。比賽是在很長(zhǎng)的.白布上進(jìn)行的，這樣的白布是不好像宣紙一樣折格子的。平時(shí)練習(xí)時(shí)，我總是先畫(huà)格子然后再寫(xiě)。由于沒(méi)有長(zhǎng)尺，畫(huà)出的格子大小也不夠一致，寫(xiě)出的字的布局不夠美觀。爸爸說(shuō)：“這樣不行，既浪費(fèi)時(shí)間，還不夠美觀，得想想其它辦法�！卑职帜脕�(lái)一只大碗扣在白布上，用廣告筆在上面畫(huà)了八個(gè)整齊的大圓。爸爸說(shuō)：“比賽時(shí)，你就把這塊布?jí)|在寫(xiě)字的白布下面這樣就容易把握整體布局了。”比賽那天，別的孩子都忙得不亦樂(lè)乎，而我由于有了爸爸事先的策劃，比賽進(jìn)行得很順利。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)無(wú)言�！钡珡谋”〉乃芰霞垺⒎椒降暮＞d墊、圓圓的大碗印中，我真切地感受到了濃濃的父愛(ài)。在父愛(ài)中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇7
當(dāng)一切都寂靜下來(lái)的時(shí)候，夜晚也就來(lái)臨了。坐在教室里，手指輕輕地在桌面上敲打著節(jié)奏，耳邊傳來(lái)奧數(shù)老師較為低沉的聲音，暗暗地哼著歌。不是我不認(rèn)真，只是已經(jīng)會(huì)了的題目就無(wú)需再想一遍。這么想著，突然發(fā)現(xiàn)，那不過(guò)是為自己的慵懶做無(wú)力的辯解罷。呵呵，自嘲的笑笑，看看自己身上的校服，別人說(shuō)事實(shí)勝于雄辯，果然如此呢。
好不容易熬到放學(xué)，從兜里掏出手機(jī)一看時(shí)間，快九點(diǎn)了呢，真是有點(diǎn)困，但是不管怎么說(shuō)，先跟老爸打聲招呼吧。意料之中的，電話里的聲音有些著急，說(shuō)是太晚了，我一個(gè)女孩子自己走在路上不大安全，讓我等一會(huì)，他來(lái)接我。掠過(guò)垂在眼前的發(fā)絲，抬頭仰望天空，費(fèi)力地尋找一兩顆星星，但是漆黑的一片，略有些失望地低下頭，卻被那斑斕的霓虹燈刺傷了眼。
莫名的想起顧城的那句話：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。背后的校園，散學(xué)后的寧?kù)o；頭上的天空，沒(méi)有星星的寂寞；眼前的霓虹燈，虛偽的華麗；究竟是薄霧蒙住了世界，還是我的眼前蒙上了薄紗。
感覺(jué)到手機(jī)的震動(dòng)，響起的.卻是爸爸卻帶歉意的聲音，說(shuō)是堵車了，可能還要晚點(diǎn)到，笑著說(shuō)沒(méi)事，心底暖洋洋的，不知道為什么，和爸爸接電話的時(shí)候，會(huì)自然而然的咧開(kāi)嘴，似乎這樣可以給他傳達(dá)那么一點(diǎn)安定的味道，盡管我知道他看不見(jiàn)，卻還是固執(zhí)地認(rèn)為，這能給爸爸傳達(dá)一點(diǎn)愉快。我想，因?yàn)槲覀兪歉概铩?/p>
誰(shuí)都說(shuō)我會(huì)講話，但對(duì)于自己表面華麗其實(shí)語(yǔ)無(wú)倫次一大糊涂的表達(dá)能力我也只能輕輕嘆息。今天父親的生日，我也只是送上一個(gè)禮物外加一句“生日快樂(lè)”，然后就盯著他的臉傻笑罷了。但是，爸爸卻很高興，說(shuō)女兒也長(zhǎng)大了呢。我還記得，聽(tīng)完這句話的我仍然傻笑，嘴上卻說(shuō)道：哪里哪里，長(zhǎng)大哪里是那么快的事情啊。現(xiàn)在想想，我還真是不坦率啊。
遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)老爸的車，緩慢的挪過(guò)去，打開(kāi)車門(mén)，解脫似地陷在了椅子里，臉上卻是滿足的笑。也許老哥在旁邊，就會(huì)說(shuō)我笑得一臉白癡樣。
突然間，云開(kāi)霧散，只因我讀懂了父親的愛(ài)。
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇8
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想而拼搏。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)力的世界里，我們每個(gè)人都要為自己的理想而奮斗，我們每個(gè)人都是一個(gè)不同尋常的人，我的理想是成為一名著名的`小說(shuō)作家。
《西游記》是我最喜歡看的一本書(shū)，我從小就喜歡看書(shū)，但有一次發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)不喜歡看書(shū)的人，我就慢慢的喜歡上了書(shū)，我認(rèn)為，只要自己有愛(ài)好，就不會(huì)在乎別人對(duì)我的看法。
記得那天，我剛上完美術(shù)課，回到了家，就迫不及待的把書(shū)塞了進(jìn)去，就在那一瞬間，我被一種無(wú)形的力量所吸引，我就像是一匹餓狼貪婪的吃著自己的“欲望”，但又沒(méi)有多少人來(lái)給我吃，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一本非常好看的書(shū)，它讓我看到了一個(gè)美好的世界，一個(gè)充滿快樂(lè)與希望的世界。
我從小就喜歡看書(shū)，但是，我看的書(shū)有好多，比如：《格林童話》、《西游記》、《三國(guó)演義》等等，我最喜歡的一套書(shū)就是《三國(guó)演義》。
記得一次，我在看《水滸傳》時(shí)，一位好漢在路上走著，看到一位大將在路上放羊，便急忙跑過(guò)來(lái)，拿了一把小鏟子，向大將灌了一勺酒，大將見(jiàn)了，馬上將小鏟子舉過(guò)頭頂，用力的向大將灌了一勺酒，大將聞了以后，就將裝了酒的酒杯放在大將面前，這時(shí)，大將喝著酒，喝了一口，大將又將酒杯放在小兵面前，一口喝了個(gè)精光，大將見(jiàn)了，不禁大怒，將酒杯狠狠的灑向大將的頭上，大將見(jiàn)了，將酒杯放在小兵面前，大將便將酒杯端給將小兵喝了，將將喝了個(gè)精光。我看了以后，十分感動(dòng)，我又把大將喝了個(gè)精光。
讀書(shū)使我懂得了許許多多，也讓我明白了一個(gè)道理：只要肯讀書(shū)，就會(huì)有很多豐富的知識(shí)，只要努力，就一定會(huì)有收獲的！
我愛(ài)《三國(guó)演義》，我喜歡讀《西游記》，它讓我感受到了西游記中孫悟空的勇敢、機(jī)智，還有很多很多，我愛(ài)《西游記》！
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇9
流年，那十五個(gè)春秋里，你日日夜夜的思念不停地交替著，而我，淡漠的將你擱置在暗暗的小角落
兒時(shí)，你是我的驕傲，我們品著粗茶淡飯，小小的職位，安貧樂(lè)道的生活讓我的心像蜜一般地甜。每當(dāng)下班時(shí)，你都會(huì)帶著一包“不二家”回來(lái)，我興沖沖地跑到你的面前，粉嫩的臉，張著嘟嘟的小嘴，發(fā)著不是很標(biāo)準(zhǔn)“Paba——”你總是和藹的笑著，撕開(kāi)糖紙，很小心地塞入我小小的嘴中，用溫?zé)岬拇笫州p揉著短短的發(fā)絲，讓我無(wú)比安心。
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，你遇到了事業(yè)上轉(zhuǎn)機(jī)，全身心的投入，形成了晚出晚歸的生活步調(diào)，你總是很遲回家，有一次，我起床時(shí)，你剛回家�；页脸恋哪�，混沌的眼生，我滿是擔(dān)憂的'叫你許多聲，你都不理會(huì)，鎖上了房門(mén)，倒在的床上。那時(shí)起，你似乎再也沒(méi)對(duì)我笑過(guò)，說(shuō)過(guò)多少話。
不久，你對(duì)我開(kāi)口了，我的心是很喜悅，你卻用生硬的語(yǔ)言告訴我，你的事業(yè)忙碌，要將我托付給你的母親。我悲傷的懇求你放下工作，回到以前的日子，我不希望你將笑容
代換。稚氣未脫的喊著，我想回到過(guò)去。你狠下心說(shuō)我是個(gè)累贅，一串串淚珠滑落過(guò)我緊咬的唇角。
自從你將你的責(zé)任托付給了你偉大的母親，那時(shí)起，你成功的擁有了公司，我也擁有了我嶄新的生活。我與你互通心繩被我們和平扯斷，我對(duì)你的思念與渴望淪陷絕境，那時(shí)起，你不需要我，我也不需要你。
十五歲的我，從奶奶的口中聽(tīng)說(shuō)你病了，說(shuō)你擔(dān)心我，說(shuō)你也挺想我。我震撼了，我的心頭滑過(guò)絲絲縷縷的擔(dān)憂，又一次與你見(jiàn)面了，歲月的滄桑在你兩鬢的幾縷白發(fā)上呈現(xiàn)，你望著我，那炙熱的光線直射我的心頭，我遲疑的愣在那，我不敢叫“爸爸”兩字，心中總有不適于別扭。離去時(shí)，你執(zhí)意要送我回去，我尷尬地隨你坐上了這輛虛華的名車。在車?yán)�，我不敢看你，不語(yǔ)地靜坐在那里，你總是轉(zhuǎn)頭看看我，似若有話對(duì)我說(shuō)，車如愿地停下了，驀然，耳邊響起：“孩子，對(duì)不起！”我的心赤裸裸的被一種不明的東西狠狠地撞了下，然后竟然也突然地張開(kāi)了口：“爸爸，對(duì)不起�！比缓�，我慌忙地開(kāi)了車門(mén)，轉(zhuǎn)過(guò)身跑走，眼淚簌簌下流。
青春，是一道明媚的憂傷，是我稚氣未脫，令你擔(dān)憂，那一天，那一縷白發(fā)，那一句“孩子，對(duì)不起！”我明白了，你的愛(ài)
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇10
羅曼·羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣的，我要說(shuō)，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少讀懂愛(ài)的心。當(dāng)那一幕深深觸動(dòng)我心靈的最深處時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：父愛(ài)就在身邊。
還記得小時(shí)候，父親會(huì)不厭其順地在老師家樓下等我，每每見(jiàn)到我的“歸來(lái)”，總會(huì)微笑著為我接過(guò)書(shū)包。而那個(gè)無(wú)知的我卻一點(diǎn)都不懂得珍惜，總以為父愛(ài)是理所當(dāng)然的，把書(shū)包丟給父親后，便開(kāi)始無(wú)視他的存在，對(duì)父親一句句關(guān)心的問(wèn)候，總是隨隨便便地應(yīng)付。甚至有時(shí)會(huì)討厭父親的存在。
有次，您來(lái)晚了，生性暴躁的我還沒(méi)有等上10分鐘就開(kāi)始不耐煩了，等到您來(lái)時(shí)，我便大聲呵斥您，那一句句抱怨與責(zé)備就猶如一場(chǎng)大雨，把您淋得狼狽不堪，而您卻只是低著頭，開(kāi)著車，仿佛這一刻我是父親，而您卻是那個(gè)幼稚，無(wú)知的孩子，低著頭，在內(nèi)疚，在自責(zé)。
“下雨天，在窗前，我閉上雙眼”武藝的《下雨天》，不禁把我的思緒帶到曾經(jīng)的那個(gè)雨夜，感謝那場(chǎng)雨，讓無(wú)知的我一次成熟，第一次讀懂父愛(ài)。
那晚，大雨傾盆，父親早早地來(lái)到樓下，將車停放在一個(gè)顯眼的位置，便打起了盹。那晚，我的速度出奇的快，不知為何，了總覺(jué)得有個(gè)聲音在召喚著我，快點(diǎn)，快點(diǎn)！當(dāng)我飛速地跑到樓下，看到大雨，本能地跑到父親的車窗邊時(shí)，我驚呆了。透過(guò)車窗我看不見(jiàn)那張笑臉，取而代之的是那一條條向征衰老的皺紋及一根根刺眼的白發(fā)。那道道皺紋在父親黝黑的`臉上爬滿著，那根根白發(fā)在黑發(fā)的領(lǐng)域放肆地侵略著。這一幕仿佛一下子觸動(dòng)了我心靈的最深處，父親平時(shí)為我操勞的身影在那傾刻間浮現(xiàn)，蒼老的臉孔，佝僂的背，霜白的鬢發(fā)，略帶動(dòng)蹣跚的腳步，都是為了我，為這個(gè)無(wú)知的孩子。這時(shí)的我才明白，父親 不是永遠(yuǎn)的“蒙娜麗莎”，不會(huì)永遠(yuǎn)都對(duì)我微笑，他會(huì)累，他會(huì)痛，他有著自己的喜怒哀樂(lè)，只是父親把自己的不快都藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓我發(fā)現(xiàn)，而這個(gè)雨夜，我挖掘到了父親心底最深處的秘密。
此刻，淚水與雨水在我的臉上共同流淌,傾刻間，我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了，我讀懂了父愛(ài)，我好幸福。
生活處處都有愛(ài)，每一種愛(ài)都值得被讀懂，不是每一份愛(ài)都驚天動(dòng)地，但每份愛(ài)必定都感人肺腑。幸福的開(kāi)始——讀懂愛(ài)。
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇11
世界上一個(gè)洞穴連著一個(gè)洞穴，愛(ài)便在當(dāng)中穿梭。我悉數(shù)著溫存，慢慢來(lái)將我身邊的愛(ài)讀懂�！}記
可以信任，不再依賴
“考得不好……”我的聲音被我重重的關(guān)門(mén)聲淹沒(méi)。我又呆坐在桌子前，分?jǐn)?shù)刺眼插在心上，為何每次的結(jié)果都是這樣？我有太多不解，為何努力全都白費(fèi)？我有太多委屈，太多的話語(yǔ)竟沒(méi)有一個(gè)人可以訴說(shuō)，父母亦如此。
我突然感到有陣暖風(fēng)，房門(mén)似乎被誰(shuí)輕輕推開(kāi)，是爸爸。他端著我的夜宵走過(guò)來(lái)。牛奶、面包都是如此熟悉的，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。他拍了拍我的頭說(shuō)：“好好總結(jié)，振奮精神，下次再努力�！庇秩缤Ｒ粯樱蝗绦呢�(zé)備，語(yǔ)調(diào)如我們這個(gè)年齡拒絕一場(chǎng)花事一般，簡(jiǎn)潔明了。這句話我已數(shù)不清地聽(tīng)過(guò)，而這句話卻如一道療傷的溫泉良藥，讓我的心一次次又重新燃起了希望。
父親問(wèn)我最近是不是有什么心事，我搖搖頭，不知該如何訴說(shuō)。畢竟是長(zhǎng)大了，連父母都成了別人，可以信任，即使愛(ài)著，也不再依賴。日后還要給他們依賴，給他們愛(ài)，這便是愛(ài)的傳遞，我讀懂了，這便是愛(ài)的永生。
此一時(shí)的彼一時(shí)
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”坐在單邊列車上，暮色四合。借著燈光，車窗戶竟映出我的影子，耳朵邊的傷痕觸目驚心，讓我想起了某個(gè)下午。是體育課吧，全班同學(xué)玩長(zhǎng)繩，我記不清那節(jié)課是如何結(jié)束的了，因?yàn)樵谶@節(jié)課結(jié)束之前，我便被繩子絆倒了。
我只記得有雙手緊緊地握著我，“小嫻是你嗎？”我可以感受到你輕顫的身體，你拉著我的`手，告訴我你在那里，你可以讓我依靠。我想我們的愛(ài)會(huì)伴我們走到底，可是初三了，兩年時(shí)光在指縫間落下。我們疏遠(yuǎn)了，可你依舊說(shuō)你很愛(ài)我，我想我讀懂了這份愛(ài)，是可以依賴的，但不是事事，不是時(shí)時(shí)，只是此一時(shí)的彼一時(shí)。
畢業(yè)的日子漸漸臨近，就將告別這里的人，淡忘這里的事。而這三年的生活，這些特別的人給我的特別的溫存，卻讓我日漸讀懂了愛(ài)。
愛(ài)在心中盛放。
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇12
愛(ài)，容易被理解，也容易被誤會(huì)。愛(ài)，它比天還高，比海還深，呈現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘�！皭�(ài)”是人類永恒的話題。愛(ài)的外延很廣闊，有父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)，親情如海一般廣闊，友愛(ài)如玉一般純潔。
小時(shí)候，我認(rèn)為我的爸爸是一位不愛(ài)我的父親，每當(dāng)我回家晚了那么一小會(huì)兒或者考試成績(jī)有點(diǎn)兒下降在或者我做錯(cuò)了一點(diǎn)小事，他就會(huì)罵我，所以我才認(rèn)為他不愛(ài)我。
一個(gè)星期四的中午，我們正在上課�？墒�，我不知為何我的頭好疼，于是，我一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲就立馬跑出了教室，我打電話給爸爸向他訴說(shuō)了情況，而爸爸卻斬釘截鐵地說(shuō)：“過(guò)一會(huì)就不疼了，你先去上課”。此時(shí)此刻，我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)，是因?yàn)榘职值哪且痪湓捠刮业难蹨I流了出來(lái)，我不想再繼續(xù)聽(tīng)下去了，便直接掛了他的電話。
第二天上午，我頭疼的很厲害，我便去打電話，我告訴爸爸我的頭已經(jīng)疼了一天一夜了，爸爸說(shuō)：“你可以撐到下午嗎？如果可以的`話我就下午放學(xué)的時(shí)候來(lái)，實(shí)在不行的話，你就跟你們的老師請(qǐng)一天假，然后在校門(mén)口那里等我，我來(lái)帶你去醫(yī)院看一下�！蔽译m然頭很疼，但是我可不想落課，因此我就跟爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在我的頭不疼了，你就放學(xué)以后再來(lái)接我去醫(yī)院看病吧�！蔽覓炝穗娫�。
終于等到了放學(xué)，我走出校門(mén)，便看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的爸爸！他在人群中顯得那么渺小，我走到爸爸面前，他親切地問(wèn)我：“怎么樣了，還疼嗎？”爸爸還沒(méi)等我回答，就直接把我拉到了醫(yī)院門(mén)口，爸爸讓我坐在椅子上，他在那里把所有的事情都解決掉了，讓我進(jìn)病房，爸爸在外面等我，當(dāng)我從病房走出來(lái)時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)了爸爸在那里流眼淚，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，以前的那個(gè)從不流淚的爸爸現(xiàn)在竟然在那里哭哭啼啼的，我走到爸爸面前看見(jiàn)他在那里哭，我的眼淚又忍不住地流了下來(lái)，此時(shí)，爸爸抬起頭來(lái)，親切地問(wèn)；“怎么樣了，那位醫(yī)生怎么說(shuō)的？”
爸爸不但在學(xué)習(xí)中鞭策著我，還在生活中提醒著我，處處關(guān)心著我，他不但是我的嚴(yán)父，還是我的慈父。他的目光傳遞給我的話語(yǔ)，在學(xué)習(xí)中，生活中隨時(shí)幫助我、鼓勵(lì)我。
我愛(ài)你——爸爸！
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇13
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“花兒是泥土的微笑”，大千世界，每一個(gè)生命的悅動(dòng)，每一個(gè)果實(shí)的成熟，每一朵鮮花的綻放，都是美，都是愛(ài)。羅丹又有一句話：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以，讓我們發(fā)現(xiàn)美，讀懂愛(ài)。
被父母稱為“阿爹”，也就是被我稱為“外公”的人，在家里是最可有可無(wú)的一個(gè)人，因?yàn)樗麤](méi)有話，白天也只是在房間里睡睡覺(jué)，看看電視或者幫著外婆念念經(jīng)讀懂身邊的愛(ài)600字作文。唯一能和家人一起的時(shí)間也就是吃餐飯而已，然而他還吃得飛快，甚至有些時(shí)候躲著家中的人，我自認(rèn)為對(duì)于外公，是光有這個(gè)稱呼的皮囊而沒(méi)有血濃于水的感情的。
但其實(shí)他是這樣一個(gè)沉默寡言的人，卻很愛(ài)同我說(shuō)話。
上學(xué)日的中午，每每是外公為我準(zhǔn)備好中飯的。很多次的中午，我都抱怨飯餐太燙，天氣又好熱，責(zé)怪外公沒(méi)有記住我的要求，然后賭氣不吃。他是很容忍我的這些行為的，不吃飯的時(shí)候他也隨著我，叮囑我吃幾個(gè)水果再去上學(xué)，埋怨的.時(shí)候我是聽(tīng)不到他話語(yǔ)里的一些心酸的。目送著我走出小巷子，有佝僂著背慢慢地走到家里。此后的每一次中飯里，他都在家門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，等看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的身影后就匆忙走進(jìn)家，把飯餐端到桌上，打開(kāi)電風(fēng)扇。等我走到，就忙不迭地打開(kāi)餐廳的燈，等著我吃飯
他會(huì)問(wèn)我，這回的飯餐涼不涼，有沒(méi)有吃完，多吃一點(diǎn)什么吧。我始終覺(jué)得外公的感情是含蓄的，他對(duì)我噓寒問(wèn)暖是眼睛不直視我，每天為我打掃房間也從來(lái)都是等我出門(mén)后，我的腦海里，能浮現(xiàn)出他瘦骨嶙峋的手拿著掃帚，為我掃地的情景。小時(shí)候覺(jué)得他煩悶，現(xiàn)在也讀懂了他這一動(dòng)作的含義。
外公的愛(ài)就像一朵靜靜開(kāi)放的雛菊一樣，小小的，淡淡的，開(kāi)在不起眼的地方，不易察覺(jué)。但盡管如此，風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，也有一陣清香縈繞在筆尖。
讀懂身邊的愛(ài)作文 篇14
若論班中最不受歡迎的人，大家首先想到的就是軒。平時(shí)不茍言笑，教室里同學(xué)們的喧嘩聲已波濤洶涌，他則一個(gè)人呆呆地坐在那里，所有所思；個(gè)人衛(wèi)生實(shí)在不敢茍同，從他身邊路過(guò)，不覺(jué)掩鼻，讓人顰蹙；由此蔓延到作業(yè)書(shū)寫(xiě)上，用語(yǔ)文老師的話來(lái)說(shuō)：“那字，有一種狂風(fēng)刮過(guò)的感覺(jué)�！庇脷v史老師的話來(lái)說(shuō)：“看了你的`字，發(fā)現(xiàn)草圣后繼有人……”
軒的組長(zhǎng)是睿，每每義正辭嚴(yán)地訓(xùn)斥他，讓他勤換衣物勤洗澡，他置若罔聞，非暴力不合作；軒的副組長(zhǎng)昊，拿著不會(huì)的數(shù)學(xué)題問(wèn)他，他大吼：“我也不知道！”然后傲嬌地看了昊一眼，臉上露出不屑的神色，又埋頭干自己的事情去了。面對(duì)這樣的組員，睿和昊怨聲載道，但是又能拿軒怎么辦呢！
有一次，睿神秘兮兮地告訴大家，軒還有一個(gè)弟弟，就在咱們年級(jí)。對(duì)于這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，大家都充滿了好奇。幾經(jīng)尾隨跟蹤，在樓下某班門(mén)口發(fā)現(xiàn)了他們兄弟倆。弟弟和軒一般高，身材比軒瘦弱，但是語(yǔ)氣神態(tài)和軒如出一轍。嗓門(mén)忒大，語(yǔ)氣嗆人，讓人聽(tīng)了不覺(jué)皺眉，讓我們吃驚的是，在弟弟面前，軒好似換了一個(gè)人，唯唯諾諾的，一點(diǎn)都不像和我們?cè)谝黄饡r(shí)的樣子。
學(xué)校遇到檢查，需要全體學(xué)生穿校服，唯獨(dú)軒沒(méi)穿。因?yàn)椴皇堑谝淮畏�，這一下子沖撞了班主任老師的肺管子。老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥，罰他寫(xiě)了檢查，還扣掉了德育分?jǐn)?shù)5分。這次軒沒(méi)有不屑，而是像寒風(fēng)中哆嗦的小草。面對(duì)班主任的冷言冷語(yǔ)，他竟一言不發(fā)。我們對(duì)軒破壞班級(jí)紀(jì)律，給班級(jí)抹黑的行為深表不滿。正在我們用內(nèi)心譴責(zé)軒的時(shí)候，一位同學(xué)站起來(lái)報(bào)告老師：“軒其實(shí)帶了校服，沒(méi)帶校服的是他弟弟，軒把校服給他弟弟穿了�！币幌挘届o的班級(jí)立刻如風(fēng)展水面，激起的層層漣漪漾在每一個(gè)人的心里。
老師也一時(shí)語(yǔ)塞，很意外沒(méi)有再追究這件事。而我們，突然對(duì)軒另眼相看，覺(jué)得他也并不讓人厭煩。因?yàn)槲覀兯坪踝x懂了軒，讀懂了身邊的愛(ài)……
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