就這樣慢慢長(zhǎng)大作文精品（14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，歡迎大家分享。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇1
不知道從什么時(shí)候起，我長(zhǎng)了第一顆牙；不知道從什么時(shí)候起，我會(huì)說(shuō)了第一句話；不知道從什么時(shí)候起，我，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有少不了的嘲笑，謾罵，挫折。當(dāng)別人嘲笑你的時(shí)候，你是否有一種被人歧視的感覺(jué)？當(dāng)你的人生受到挫折的時(shí)候，你是否感到自己也許真的不是那塊料？請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想，因?yàn)樗鼈兪悄愠砷L(zhǎng)的老師。
我感謝。我感謝別人的嘲笑，是他們讓我有了理想，讓我鎖定航標(biāo)；我感謝別人的謾罵，是他們讓我懂得尊重別人，讓我懂得自尊的含義；我感謝人生給我?guī)?lái)的挫折，它們讓我明白堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)我成長(zhǎng)。
它們讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈的努力，才能收獲成功，他們讓我明白，只有勤奮刻苦的耕種，才能贏得他人的肯定。
成長(zhǎng)的路途又少不了的磨難，也有少不了的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。父母的關(guān)愛(ài)就像溫柔的陽(yáng)光照耀大地：母親用她那甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；父親用他那寬大，結(jié)實(shí)的.肩膀，挑起了家庭的重?fù)?dān)，它們讓我們明白長(zhǎng)大了，就應(yīng)該有責(zé)任感。
老師的教導(dǎo)就像和煦的春風(fēng)，喚醒了沉睡在地下的嫩芽。老師的教導(dǎo)，讓我明白了做人的道理，讓我擁有了無(wú)窮的知識(shí)的寶藏。
同伴的啟迪就像兩條歡快的小魚(yú)暢游在廣闊的大海。讓我明白友誼是不可缺少的一部分，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜。我，一個(gè)平凡的我，和人生的老師，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇2
小時(shí)候，我們渴望成長(zhǎng)，想離開(kāi)父母的懷抱，去做自由自在的“鳥(niǎo)兒”。成長(zhǎng)雖是彈指之間的事，但它也消耗了我們太多的時(shí)光。
幾歲的時(shí)候，還不懂什么是成長(zhǎng)，覺(jué)得自己就應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮。和爸爸媽媽在一起時(shí)，好像整個(gè)世界都美好起來(lái)了。
再大一點(diǎn)，我上了小學(xué)，步入了考試這塊“領(lǐng)地”。一次沒(méi)考好，我哭了，感覺(jué)恥辱極了，可我的父母還笑著拍拍我的肩膀，說(shuō)考試的起起落落是很平常的事，吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)，我破涕為笑。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初中，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大了。晚自習(xí)都快上完了，這道題卻還沒(méi)有做出來(lái)，我有一些慌了，額頭上出了一排細(xì)密的汗珠。這時(shí)，朋友走了過(guò)來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是馬上開(kāi)始跟我講題。那一瞬間，我覺(jué)得有股暖流在注入我的心中，那是友誼的溫度。
小溪年復(fù)一年，日復(fù)一日地流淌著，不緊不慢。沒(méi)有多少人能注意這條小溪，就像沒(méi)有多少人能夠注意到自己的成長(zhǎng)一樣，的'確，成長(zhǎng)就是一種不經(jīng)意間流逝的東西。
金秋時(shí)節(jié)，落葉爭(zhēng)相落地，空中‘蝴蝶’飛舞。童年就像這落葉一樣，短暫而易逝，而成長(zhǎng)就像秋岡一般，輕輕一吹，便吹走了美好的童年。也是，人本來(lái)就要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程。
成長(zhǎng)路上，有著傾盆的大雨，也有著陡峭的山崖。俗話說(shuō)：‘風(fēng)雨之后才有彩虹。成長(zhǎng)本身就是一種傷心與快樂(lè)并存的過(guò)程。一次次讓我感到成功與失敗，勇氣與信心。就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大著……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇3
時(shí)間一去不返，就像那潺潺流水永不復(fù)回。轉(zhuǎn)眼間我已從那無(wú)知的小孩變?yōu)槎碌纳倌�，我就在那�?dòng)聽(tīng)的音樂(lè)里慢慢長(zhǎng)大。
嬰兒車?yán)锒６．?dāng)當(dāng)?shù)拟忚K聲，喚醒了我對(duì)未知世界的向往。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我就是在這樣的零零碎碎的鈴鐺聲中學(xué)會(huì)了翻身、學(xué)會(huì)了坐、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)了說(shuō)話……在我那段無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)往里，音樂(lè)伴我長(zhǎng)大。
漸漸我長(zhǎng)大了，那些零碎的鈴鐺聲，早已不能吸引我的興趣，我開(kāi)始聽(tīng)兒歌，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”我喜歡唱兒歌，并且是那種很大聲的唱，我感覺(jué)那樣唱會(huì)很開(kāi)心。有時(shí)我不開(kāi)心或者摔倒后，媽媽都會(huì)給我唱歌，媽媽唱歌很好聽(tīng)，聽(tīng)完后我不會(huì)再哭，仿佛那些不開(kāi)心或疼痛早已拋之腦后。美妙的兒歌繼續(xù)伴我長(zhǎng)大。
漸漸兒歌也引起不了我的興趣，我開(kāi)始聽(tīng)流行音樂(lè)。這一天我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖，我從此不再彷徨，張開(kāi)雙臂和你一起飛得更高看的更遠(yuǎn)。我在這樣的歌聲中成長(zhǎng)，像一只破繭而出的蝶，褪去原始的`青澀，露出了青春少女的氣息。
后來(lái)我學(xué)彈鋼琴，當(dāng)我坐在鋼琴旁彈奏鋼琴時(shí)，我的心就會(huì)不知不覺(jué)的沉浸在美妙的樂(lè)曲中。我彈《白毛女》時(shí)，仿佛和白毛女一起哭泣；彈《阿拉伯風(fēng)》時(shí)，好像與風(fēng)兒一起漂泊；彈《月光下的鳳尾竹》時(shí)，感覺(jué)自己就是金孔雀，在月光下舞蹈。
我在音樂(lè)中成長(zhǎng)著，音樂(lè)伴我走過(guò)花季般的青春。回憶如潮水涌入黑夜，但音樂(lè)還在我耳邊回蕩。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇4
有些事情不化為言語(yǔ)便無(wú)法得到記錄，但傾訴的意義也總是被人高估。在我更年輕的記憶里也渴望能夠被傾聽(tīng)和理解，如今隨著年齡增長(zhǎng)這種意愿也已經(jīng)變得煙消云散像偶爾滴落在湖水當(dāng)中的墨滴。
是啊，一次次地說(shuō)出來(lái)又如何呢。不過(guò)是把傷口拉開(kāi)給人看，不過(guò)是得到些不冷不熱不理解甚至嘲諷的回應(yīng)罷了。如果變成了祥林嫂，那么傾訴再多也沒(méi)能讓最仁慈的.老太太落下一滴淚，人心本來(lái)就是、這樣涼薄啊。
有些人啊，身邊就是世界，以為他自己的經(jīng)歷就是全部了。比如說(shuō)校園欺凌本來(lái)不是一個(gè)新鮮話題，但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人總覺(jué)得不過(guò)玩玩鬧鬧，有些人甚至還會(huì)睜著無(wú)辜的大眼睛問(wèn)是不是真的有這樣的事情發(fā)生，或者是給受害者一些聽(tīng)來(lái)可笑的建議，比如說(shuō)要反抗啊，要知道哪有幾個(gè)受害者真懦弱到逆來(lái)順受；又比如說(shuō)應(yīng)該找人幫忙，如果找得到人幫忙誰(shuí)還會(huì)被孤立呢？
他們恐怕從來(lái)不會(huì)明白自己的話可以給受害者帶來(lái)多大的傷害。這樣的傾訴還不如沒(méi)有，還不如自己療傷。
媒體以編造信息為能事，但不可能所有的相關(guān)信息都是無(wú)中生有，就像安靜死去的受害者們名字上有無(wú)法被抹去的鮮血。
緘口不言就夠了，有些話說(shuō)出來(lái)并沒(méi)有什么用。這就是成長(zhǎng)，開(kāi)始隱忍不言，不再那么相信所謂的傾訴能帶來(lái)什么。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇5
時(shí)間飛逝，暮然回首，我已不再是年幼無(wú)知的孩童了。曾經(jīng)的懵懂回憶給我的世界描繪上了絢麗的色彩，卻又在不知不知覺(jué)中畫(huà)上了一個(gè)唯美的句點(diǎn)；但曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻還歷歷在目，永垂不朽；一幅幅早已泛黃了的畫(huà)面一一浮現(xiàn)在我的腦海，美好依然如舊......
憶童年，那年六歲。蔚藍(lán)的天空之中，太陽(yáng)公公正笑逐顏開(kāi)的.望著大地母親，灑下一片炙熱的光芒，給世間萬(wàn)物增添了無(wú)限生機(jī)，大地也噌噌的冒著熱氣。
而我正和一群小伙伴們?cè)谏碁┥献分鸫螋[著，這是我第一次到海邊，心里的激動(dòng)使我臉上笑開(kāi)了花……
我們?cè)谏碁┥湘覒�。突然，我被別人猛的一撞，晃了晃身子，想要站穩(wěn)，卻還是摔在了沙灘上。我頓時(shí)嚎啕大哭，胡亂揮動(dòng)著我肉嘟嘟的小手拍打著沙子，沙子隨手濺起，落在了我漂亮的衣裙上；一雙光著的腳也胡亂的踢著，卻無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)人上來(lái)安慰，我哭累了便停了下來(lái)，就又開(kāi)始獨(dú)自一人在沙灘上堆城堡，臉上還掛著淚痕，眼眶中還帶著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的淚滴……
瞧，那時(shí)候的我是多么天真無(wú)邪�。�
而現(xiàn)如今，我們每日在學(xué)習(xí)中穿梭。暮然回首，早已沒(méi)了回憶中的無(wú)憂無(wú)慮與天真爛漫，有的只是那殘留的美好回憶……
人們總是埋怨光陰似箭，卻忽略了時(shí)間給我們帶來(lái)的回憶有多么可貴與美好……
讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)人會(huì)長(zhǎng)大三次，但是我不知道，我到底長(zhǎng)大了幾次？每次長(zhǎng)大我都有不同的變化。
我生活在一個(gè)不是很富裕的家庭里，爸爸每年出去打工，媽媽在附近的工地里做工夫，媽媽從小就教我做家務(wù)活，我從一個(gè)愛(ài)在媽媽?xiě)牙锶鰦傻暮⒆樱兂闪艘粋�(gè)聽(tīng)話懂事的“小大人”。
自從上了初中以后，我明白了很多事情，知道怎么做人，如何做人，知道怎樣遵守社會(huì)上的秩序，知道在社會(huì)上如何立足。
記得又一次，我和媽媽在家里和媽媽斗了幾句嘴，媽媽就扇了我一巴掌，我就離開(kāi)了家在后面的田野里生氣的.走著。我當(dāng)時(shí)很氣憤，都懷疑我到底是不是媽媽親生的，每次都對(duì)我這樣，很少對(duì)哥哥這樣，太重男輕女了，我平復(fù)了以下心情后，回到家里看見(jiàn)媽媽直接回房間里去了。當(dāng)我長(zhǎng)大懂事以后，回想起這件事情的時(shí)候，我覺(jué)得非常后悔，不應(yīng)該對(duì)媽媽是這樣的態(tài)度。媽媽含辛茹苦把我拉扯大，是多么不容易阿！我應(yīng)該更加理解媽媽的用心良苦，如果時(shí)光能夠倒流的話，請(qǐng)?jiān)试S我向媽媽?xiě)曰冢?/p>
自從讓我人事這件事情后，我都會(huì)主動(dòng)地幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，雖然媽媽有時(shí)候會(huì)嘮叨幾句，我覺(jué)得她還是為我好。
雖然成長(zhǎng)有苦有樂(lè)，有開(kāi)心不開(kāi)心，反正成長(zhǎng)就是要經(jīng)過(guò)我們不知道的事情，需要我們?nèi)ヌ剿�，追尋，知道�?/p>
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇7
從剛出生的第一次哭聲，再到第一次在幼兒園見(jiàn)到可愛(ài)可敬的老師。后來(lái)再到小學(xué)、初中才知道學(xué)業(yè)的重要以及競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。
回顧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)雨、陽(yáng)光，親人的呵護(hù)，老師的教誨，同學(xué)的.啟迪，都伴我在人生的道路上不斷的稱贊。
從讀幼兒園時(shí)開(kāi)始，就像個(gè)野孩子似的，和鄰居們家的小孩整天四處玩樂(lè)。到了幼兒園放學(xué)時(shí)，是我們最歡樂(lè)的時(shí)候，我們一起跑去院內(nèi)的噴泉上沖涼，一起打水仗，到了最后，大家都被弄得全身濕淋，完全沉浸在歡樂(lè)的時(shí)光里�？苫丶液笞匀簧俨涣艘活D罵，但心里依然充滿了樂(lè)意。
幼兒園時(shí)期的幼稚、無(wú)知，慢慢地到了上小學(xué)的時(shí)期。
從入學(xué)的第一天，以為還能像原來(lái)一樣，開(kāi)心的繼續(xù)玩樂(lè)，可老師不再那樣溫和，而是多了幾分嚴(yán)厲，而同學(xué)們也都不是那么的調(diào)皮，我對(duì)了幾分膽怯，不再像原來(lái)那樣那么“瘋狂”。到了后來(lái)，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)始每天按時(shí)完成作業(yè)。
小學(xué)期間，老師的嚴(yán)厲，同學(xué)的高素質(zhì)，使得我在這樣好的環(huán)境下不斷努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，考上一個(gè)好的初中。
來(lái)到了中學(xué)的我認(rèn)識(shí)到它的莊嚴(yán)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是異常的禮貌，老師們也都有極高的素質(zhì)，不停向同學(xué)們問(wèn)好。后來(lái)才知道，中學(xué)的每次大考都要進(jìn)行班級(jí)和年級(jí)的排名。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的緊迫感，每天都要有安排性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且每天都要定時(shí)復(fù)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備，那樣才能考出一個(gè)好成績(jī)。
我，慢慢長(zhǎng)大了，我應(yīng)該繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，為不久的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇8
翻開(kāi)我的“收藏柜”，在角落處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛絨絨的東西。這是什么？拉出來(lái)一看，哇！是一只毛絨熊。雖然沾著灰塵，也有些“面目全非”�？墒牵谖夷X海深處，存著一些零碎的記憶，都是關(guān)于這只毛絨熊的。
很小的時(shí)候，我經(jīng)常趴在毛絨熊的背上，它是我最好、最早的玩伴。在毛絨熊的陪伴下，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，走路。幼年的`時(shí)候，毛絨熊是啟蒙我智商的小道具。漸漸地，我長(zhǎng)大了。頑皮可愛(ài)的我，總是在小小的口袋里塞滿糖果。然后依偎在毛絨熊旁，和熊熊一起分享。“悅悅吃糖糖，熊熊也吃糖糖”這是我常說(shuō)的一句話。糖果的童年，毛絨熊陪我度過(guò)。
玩具永遠(yuǎn)是兒童的天使，同樣，我也喜歡玩具。但我一直認(rèn)為這只毛絨熊不是玩具，而是我的伙伴。我們一起堆積木，轉(zhuǎn)魔方，翱翔在游戲的海洋。游戲的少年，毛絨熊幫我充實(shí)。
可是，如今，毛絨熊靜靜地被堆在“收藏柜”的角落，偶爾被我拿出來(lái)回憶一下。毛絨熊是我最遙遠(yuǎn)的記憶。媽媽曾說(shuō)，毛絨熊和我同齡。也許真的是那樣，它一直陪我長(zhǎng)大。
在毛絨熊的陪伴下，我度過(guò)朦朧的幼年，糖果的童年，游戲的少年，癡迷動(dòng)漫與音樂(lè)的14歲——
無(wú)論我的性格發(fā)生多大變化，它都陪伴著我。
有了它的陪伴，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇9
童真年華，猶如一杯茉莉花茶。
每逢學(xué)校放學(xué)鈴聲一響，所有的學(xué)生都相擁著出了校門，同接學(xué)生們的家長(zhǎng)聚集在一起黑壓壓的一大片。但在這人群中，我始終能找尋見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影——外婆，她總會(huì)朝著我揮手，每當(dāng)擁入她的懷里總是感覺(jué)那么的溫暖。在她的陪伴下，我走過(guò)了沒(méi)有憂愁，充滿歡樂(lè)的`小學(xué)六年。
初中年華，猶如一杯苦丁茶。
初中又新增加了幾門功課，作業(yè)也多了起來(lái)。一次作了很晚，還有一門功課沒(méi)有完成，本想拖到明天，可是，心里卻總是沉甸甸，于是又從床上爬起來(lái)完成了作業(yè)，回到床上心里有種說(shuō)不出的釋然與解脫，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
其實(shí)有時(shí)候事情本就不難，只是看你如何看待罷了，長(zhǎng)大了又明白了許多，凡事既然本來(lái)就要去做，何不抓緊現(xiàn)在呢，不必推諉。
往日的笑容被功課和一張張的試卷所淹沒(méi)，仿佛被一條無(wú)形的韁繩給勒住了一般。
有一次，我一向擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，心里比較沉重，我最好的朋友，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明這部分內(nèi)容沒(méi)有掌握好，千萬(wàn)別把自己一棒子打死了”。我逐漸又有了信心，成長(zhǎng)的路上需要知己相互提醒和幫助。
成長(zhǎng)如一杯茶，需要我們慢慢品、細(xì)細(xì)飲才能體驗(yàn)出其中的甘甜與苦澀，是苦是甜，只有自己知道，慢慢感悟，漸漸成長(zhǎng)。
就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇10
在家人無(wú)微不至的關(guān)懷下，我慢慢地長(zhǎng)大了。
我三歲了，愛(ài)藏在爺爺?shù)奶菈K里。每當(dāng)他伸出寬厚的大手遞給我糖塊時(shí)，我會(huì)迫不及待地剝開(kāi)五顏六色的糖紙，然后一口吞下去，爺爺則看著我，在一旁樂(lè)呵呵地笑，那一刻，甜蜜的滋味讓我回味無(wú)窮。于是，我在爺爺?shù)奶菈K中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我七歲了，愛(ài)藏在奶奶的紅燒肉里。每當(dāng)奶奶在廚房里燒出一鍋香噴噴的紅燒肉，我總是第一個(gè)沖上去，品嘗香甜可口的紅燒肉，奶奶則笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“吃慢點(diǎn)兒，沒(méi)人和你搶！”一瞬間，香嫩的口感讓我吃了還想吃。于是，在奶奶的紅燒肉中我自由地成長(zhǎng)。
我十歲了，愛(ài)藏在媽媽的叮囑里。每當(dāng)上學(xué)前，媽媽給我整理衣襟，再三叮囑我：“過(guò)馬路要走斑馬線，上課要認(rèn)真聽(tīng)講……”嘮嘮叨叨一大堆說(shuō)完，她才肯放我走。剎那間，細(xì)膩的話語(yǔ)暖我心。于是，我在媽媽的叮囑下慢慢成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，愛(ài)藏在爸爸的電話問(wèn)候里。每當(dāng)清脆的.鈴聲響起，我總是第一個(gè)提起話筒，耳邊傳來(lái)了老爸獨(dú)特的聲音，他總問(wèn)我：身體好不好？成績(jī)?nèi)绾�？有沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話？一個(gè)個(gè)親切的電話，讓我感受到了父愛(ài)的偉大。
從爺爺?shù)奶菈K——奶奶的紅燒肉——媽媽的叮囑—爸爸的問(wèn)候中，我感到我長(zhǎng)大了！
哦，在家人的庇護(hù)下，我長(zhǎng)大了，在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我長(zhǎng)大了……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇11
車行駛在斑駁的樹(shù)影之中，剛上一年級(jí)的表弟侃侃而談，拖泥帶水地好不容易講述了一個(gè)故事——一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，老師誤判了分?jǐn)?shù)，讓本來(lái)是最高分的他一下子將這個(gè)頭銜給了另一個(gè)男生，并在班上大聲宣布第一名的名字。表弟只是用筆隨意地涂了涂大紅叉，分?jǐn)?shù)仍是那個(gè)分?jǐn)?shù)。
他在講述這個(gè)故事時(shí)的表情帶給我的.詫異遠(yuǎn)比這個(gè)故事帶給我的詫異大得多——兩個(gè)酒窩深深凹陷了下去，眼眸中的游玩的欣喜幾乎快要溢出來(lái)。
我倚在窗邊，窗外是一眼望穿的油菜花，肥碩的蜜蜂在溫晴的天空下辛勤并快樂(lè)著。這使我不禁想起那個(gè)陰雨連綿的下午。
天空中的雷聲和閃電夾織著，沒(méi)有瓢潑的大雨，但那雨仍令人寒冷得刺骨。一群滿面憤怒的同學(xué)沖到講臺(tái)桌前，用紅筆指著試卷上誤判的題目，向老師抱怨著。好像這細(xì)小的一分會(huì)將他們從地獄帶到天堂似的。誰(shuí)也不會(huì)不清楚，那不過(guò)是名次多一名與少一名的差距。他們——也曾擁有過(guò)表弟般的釋?xiě)褑幔?/p>
大概是有的。
我無(wú)法想象滿臉稚氣的表弟對(duì)一分斤斤計(jì)較的場(chǎng)景。但誰(shuí)都會(huì)變，變成那個(gè)模樣。
所以，懇請(qǐng)你，慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大。晚一些看破這個(gè)世界。
車窗上仍是他的笑臉。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇12
一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和智慧的成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)，漸進(jìn)的過(guò)程。有親人的呵護(hù)，教師的指導(dǎo)和教誨同伴的啟迪，書(shū)香的熏陶，生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫，沮喪與領(lǐng)悟等。無(wú)不在我們的人生道路上留下的.痕跡，讓我們從無(wú)知中慢慢走向成熟…
有一天，我一個(gè)人在家里，做完了所有家庭作業(yè)。無(wú)所事是，沒(méi)有事情干。我突然發(fā)現(xiàn)了一樣特別好玩的東西—有一個(gè)壞掉的手電筒。當(dāng)時(shí)，我突然有一個(gè)想法，我可不可以像愛(ài)迪生那樣，把它修好呀！我先把它拆開(kāi)，看一下里面的零件，然后仔細(xì)的想了想，應(yīng)該怎么才可以幫它修好呢？我又想了好久，有了，我可以先把電線連接好，一根根的連接好。然后再找工具先上螺絲釘，然后才試驗(yàn)一下，修好了嗎？沒(méi)有。第一次失敗，經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)過(guò)后還是沒(méi)有用。當(dāng)我有點(diǎn)沮喪，沒(méi)有信心的時(shí)候，突然奇跡岀現(xiàn)了，光明一下照射在我眼前，非常高興，高興得跳了起來(lái)。從來(lái)沒(méi)有成就感的我，竟成功了！因?yàn)檫@是我第一次成功。這時(shí)，突然感覺(jué)到自已長(zhǎng)大了。
記得還有一次，星期六的中午。爸爸去上班還沒(méi)有回來(lái)。我就想自己親自做菜給爸爸吃。我先把白菜洗好，再切一點(diǎn)土豆。還沒(méi)開(kāi)始炒，就手忙腳亂的。開(kāi)始炒了，先倒一點(diǎn)油，然后在放菜，炒了一會(huì)兒。香味撲鼻的飯菜岀鍋了。剛好，這時(shí)爸爸回來(lái)了，吃著我做的美味飯菜，點(diǎn)了一個(gè)贊。非常高興，此時(shí)是我第二次充滿成就感。
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸近的過(guò)程。從無(wú)知變得成熟。特別好玩事變?yōu)榫薮蟮某删透�。作�?/p>
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇13
母親曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程�！�
沐浴風(fēng)霜雨露，嘗盡酸甜苦辣，我向世界宣告：“我，無(wú)所畏懼，我正在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的溪水，溜走憂傷與迷茫;成長(zhǎng)的樂(lè)章，彈奏著希望與夢(mèng)想;
成長(zhǎng)的花朵，綻放著美好與樂(lè)趣。冬梅輕合花瓣，盡關(guān)冬天的大門，桃李競(jìng)相開(kāi)放，拉開(kāi)春天的帷幕，“滴答”，“滴答”，時(shí)光踮起腳尖，拖起舞裙，輕盈的走了，成長(zhǎng)的年輪又劃過(guò)一道。
成長(zhǎng)中有樂(lè)趣，魯迅先生邀我們·參觀百草園—美景，蟲(chóng)鳴，傳說(shuō)，捕鳥(niǎo)，令我們流連忘返，三味書(shū)屋——雖有些單調(diào)，枯燥，死板，但課堂小樂(lè)，后花園嬉戲，先生的誦讀，也讓我們開(kāi)懷大笑;成長(zhǎng)有幸福，丑下鴨在逆境中追求生活，蛻變成一只美麗的.天鵝;成長(zhǎng)需要教育，傷仲永的故事，實(shí)在讓人因天才變庸才而惋惜不已;成長(zhǎng)需要慎重，在十字路口，選擇好自己的道路;成長(zhǎng)需要戰(zhàn)勝自我，走一步，再走一步，回過(guò)頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的路上，老師的啟蒙，親人的呵護(hù)，伙伴的幫助，書(shū)香的熏陶，生活的風(fēng)雨，都在我人生的道路上留下或深或淺的印跡，讓我從懵懵懂懂的孩童走向成熟的少年，從而步入社會(huì)。我告訴自己：“就這樣慢慢成長(zhǎng)�！�
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文 篇14
回首往事，走在成長(zhǎng)路上，漸行漸遠(yuǎn)，一路步步艱難，但卻也在成長(zhǎng)路上收獲許多。
小時(shí)候，走在鄉(xiāng)間的泥土路上，心情無(wú)憂無(wú)慮，撫摸著稻田的麥穗，聽(tīng)著風(fēng)吹，坐在漫無(wú)邊際的公路上，看著飛馳的汽車一恍一恍地過(guò)去，我總很好奇，于是便隨著它們一同奔跑。那時(shí)，我總覺(jué)得我會(huì)一直如此，那歲月便是漫長(zhǎng)的，而我仍在歲月的漫漫中，享受著兒時(shí)的年華。
再大點(diǎn)，我就到了樓宇群立的城市，漫步在人來(lái)人往的街道上，消失的只有靜靜的風(fēng)吹，甘甜的麥香。馬路上來(lái)往的、喧囂的鳴聲，讓無(wú)聊的街道上又增添了幾分噪聲，許許多多的人都低著頭，舉著手機(jī)走在路上，仿佛這個(gè)城市的.天空沒(méi)有那樣的湛藍(lán)。那時(shí)，我又感到了歲月的匆匆，不再是安逸度日的漫漫時(shí)光，卻變成了無(wú)窮盡的汲取。
而如今，在我的學(xué)校，結(jié)識(shí)了許許多多的伙伴，又經(jīng)歷了知識(shí)的濡養(yǎng)，我變得更加理性，并不是單純的以物質(zhì)的變化而影響心情，而是隨外界的改變而努力適應(yīng)，但心中放不下的，兒時(shí)的田野、泥濘路和那片湛藍(lán)的天。于是，在某個(gè)假期，我回歸鄉(xiāng)間，可心卻早已不知所終，看著兒時(shí)撫摸過(guò)的稻谷，似乎毫無(wú)感覺(jué)，呼吸著新鮮的空氣，卻又找不到兒時(shí)的快樂(lè)。于是我躺在那田里，靜靜的思索著，這么多年來(lái)，在漫漫的人生路上，或許是經(jīng)歷改變了我，卻又回首過(guò)去，歲月已逝。時(shí)光如水，流逝的便一去不復(fù)返了。
天空還是那般湛藍(lán)，那般寂靜，可我早已慢慢長(zhǎng)大，只留下那片片回憶在心間。
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