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      2. 五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家

        時間:2021-06-15 14:16:56 讀后感 我要投稿

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家

          當(dāng)品味完一部影視作品后,想必你有不少可以分享的東西,這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了,F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家,僅供參考,大家一起來看看吧。

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家1

          打開書柜一本《青銅葵花》映入眼簾,這書很久以前我就買了,但一直沒有看。最近,我翻開了它。它的故事生動感人,一波三折,常讓讀者不禁潸然淚下,后又破涕為笑。第一頁上寫著:謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫。故事開始了,我發(fā)現(xiàn)這是一個男孩與一個女孩的故事,男孩不會說話叫青銅,女孩來自誠市叫葵花。很偶然的一個機(jī)緣他們相遇了。女孩的父親是一名雕塑家,他最喜歡的東西是向日葵,因此他為女兒取了一個鄉(xiāng)下的名字。女孩的父親最成功的一件雕塑品就是青銅做的葵花,他認(rèn)為呈現(xiàn)葵花最好的材料就是青銅。一個意外,葵花的父親死了,這讓葵花與青銅成了兄妹。青銅很愛惜這個妹妹,總是妹妹犯錯哥哥受罰,妹妹想做什么,也一定要讓她心滿意足,可命運(yùn)又將葵花召回了她的誠市,使得青銅傷心地用盡平生力氣喊了一聲:“葵——花!”

          故事的結(jié)尾讓人看了心酸,青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……我們都是健全的人,但都卻無法像青銅那樣,那么用心地去關(guān)心一個素不相識的,與他毫無關(guān)系的女孩,或許,正因?yàn)樵谀抢镏挥星嚆~與葵花那么善良,純潔,他們才會那么舍不得彼此,又或許,正因?yàn)樗麄兌际艿竭^同樣的苦痛,才使他們有共同的語言。一起來閱讀《青銅葵花》吧,他會讓你明白更多。

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家2

          我的書架里有許多書,但我最喜歡的就是這本《青銅葵花》。這本書宛如一股甘甜清澈的泉水,溫暖著我的心。

          這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花?ǖ陌职衷诟尚趧訒r,被一股旋風(fēng)刮進(jìn)河中淹死了。7歲的葵花便住在了青銅家中,與青銅成了兄妹相稱的朋友。青銅家就像一輛破舊的馬車,自從上面多了葵花以后,更加沉重了。可一家人從沒有嫌棄過它。5年來,青銅一家人在這輛馬車上走過了風(fēng)風(fēng)雨雨:洪水、蝗災(zāi),還有奶奶的死,可無論怎樣都阻止不了青銅一家前進(jìn)的腳步。苦難與美好,現(xiàn)實(shí)與夢幻,都在這本書中呈現(xiàn)。那一雙雙蘆花鞋,一盞盞南瓜燈,一條冰項(xiàng)鏈。都是青銅與葵花之間的美好契約。最終,葵花被命運(yùn)召喚回到了她的城市,青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭,遙望著葵花所在的地方。

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”生命中沒有苦難,沒有挫折,那么人就會變得軟弱。只有經(jīng)過苦難,才能更加深刻的感受到愛的美好:只有經(jīng)過挫折,才能更加準(zhǔn)確的感受到愛的美麗。

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家3

          這是一個北大荒開荒時的故事,故事發(fā)生在油麻地的一戶人家里。油麻地不是一個多大的鎮(zhèn)子,哪里的人們也很窮,但是人們都住得起房子——草房子。就最富的一家也只是一間小瓦屋,哪里的農(nóng)田不多,糧食分在每一戶人家里,葵花的六歲童年也在這里。

          葵花的童年在青銅家度過的。因?yàn)榭ǖ母赣H去世,青銅勸父母,連奶奶幫著說話,才收留了葵花。不可思議的是,青銅家是整個村里最窮的!他們一家的心都放在兩件事上:一是干活,賣蘆花鞋來維持這個家的正常生活;二是讓葵花上學(xué)。但是上天并沒有因此眷顧葵花一家,而是讓一家的生活更加艱難。他們有一只老牛,青銅整天騎在牛背上,到了傍晚,青銅總是領(lǐng)著老牛,導(dǎo)向門口接葵花。一家人為了供葵花上學(xué),奶奶帶病摘棉花,為葵花和青銅做棉衣;青銅冒雪賣蘆花鞋,賺錢攢學(xué)費(fèi);葵花也會偶爾到江南拾銀杏……

          后來,葵花的爸爸的同事們在城里為葵花設(shè)立了一個成長基金會,把葵花接走了,在城里接受了良好的教育。

          葵花走的那天,青銅在葵花田里,張開嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:“葵——花!”

          當(dāng)時陽光傾盆,一望無際的葵花田里,成千上萬株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家4

          “清純的目光越過大河,那便是聲音!边@是曹文軒在《青銅葵花》一書中提到的!肚嚆~葵花》主要寫了小女孩葵花在和爸爸進(jìn)村的過程中,父親不幸去世。后來青銅一家收養(yǎng)了他,在這個過程中,發(fā)生了許多溫馨而又令人感動的事。

          黃宗羲說過:“骨肉之間,多一分渾厚,便留一分親情,是非上不必太明!倍嚆~一家對葵花不是親人,而勝似親人的感情感動到我。青銅一家把葵花當(dāng)成自己的女兒,而葵花也十分懂事,從不給家里帶來一絲困難。相對于葵花的懂事,我們是不是應(yīng)該反省自己?面對親情是不是得重新思考?

          《青銅葵花》告訴我,要樂觀面對生活中的一切苦難。就像風(fēng)雨后的彩虹,不經(jīng)風(fēng)雨怎能遇見?也像書中說的,大難不死必有后福。要去面對困難,直視困難,解決困難,這樣才能成就更好的自己。如若選擇放棄面對困難,逃避困難,到最后只有艱難的處境。正如羅曼·羅蘭說過:“我們應(yīng)當(dāng)正視困難,尊重痛苦!

          《青銅葵花》告訴我,人們要善良,要真誠的去待人接物,別人也會以同樣的態(tài)度對你。文中青銅一家雖然貧窮,但是他們以赤子之心對待鄉(xiāng)親們,也贏得了全村人的尊重。盧梭說過:“慈善的行為比金錢更能理解別人的痛苦!彼裕诳ㄟx擇去留時,選擇了青銅一家,在那段時間里葵花也成為了一個更好的女孩兒。

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家5

          “每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強(qiáng)者。”—曹文軒

          本書作者是曹文軒,他是北京大學(xué)中文系教授,北京作家協(xié)會副主席。這本《青銅葵花》曾獲中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡文學(xué)獎,冰心文學(xué)獎,國家圖書獎,輸出版權(quán)優(yōu)秀圖書獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節(jié)“金蝴蝶”獎、北京市文學(xué)藝術(shù)講等重要獎項(xiàng)60余種。20xx年獲得國際安徒生獎。

          這本書講的是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機(jī)遇,讓城市的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹相稱的好朋友,從那時他們一起生活,一起長大。但是命運(yùn)又將女孩召回她的那所城市。男孩青銅非常想念葵花,從此便常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的方向......

          其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦。吃得苦中苦,方為人上人。凡是能體味他們的,一定懂得人生的價值,和離開人生的甜蜜!

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家6

          在國慶節(jié)假期時,我看了一本曹文軒的《青銅葵花》,我最喜歡里面的青銅。

          青銅雖然是一個啞巴,但他會保護(hù)妹妹葵花,也很孝順、懂事、剛強(qiáng)、有責(zé)任感。他為了保護(hù)妹妹,每天只要妹妹出去,就騎著牛跟著妹妹。

          有一次,青銅他們那里發(fā)生了水災(zāi),當(dāng)時又是冬天,氣候惡劣,家里沒有錢吃飯,所以,青銅一家人就一起編織蘆葦鞋,因?yàn)樘J葦鞋穿起來又舒適又柔軟,在冬天最合適不過了。

          第二天,青銅就到了鎮(zhèn)上去賣蘆葦鞋。不一會兒就賣出了十幾雙蘆葦鞋。到了下午,蘆葦鞋就賣完了。

          看著他手里面干巴巴,折皺了的紙幣,想起來了他的妹妹,于是,青銅就用賣鞋的錢給妹妹葵花買了一根冰糖葫蘆,結(jié)果,被他爸爸罰跪了幾個小時。

          還有一次,蝗蟲來了,把大麥田里的糧食吃得片甲不留,而青銅為了不讓家里的人,不讓全家餓肚子,忍著烈日炎炎的酷暑,到蘆葦鞋蕩去抓野鴨子。

          他趴到地上一動不動的,他時不時地被蚊蟲叮咬,可是,他為了讓家里人吃上一頓飽飯,不惜一切代價去捉鴨了。我感到了他們家里的幸福生活和濃濃的愛。

          所以,我特別喜歡青銅,因?yàn)樗男㈨、懂事和有?zé)任心。

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家7

          他,是一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男孩——青銅。

          她,是一個活潑開朗的小女孩——葵花。

          青銅因?yàn)樾r候發(fā)了一場高燒而導(dǎo)致他變成了啞巴,所有的小孩見到他都避而遠(yuǎn)之,所以他在大麥地里沒有一個朋友,因?yàn)榧依镓毟F,還要受著別人的歧視和嘲笑,平時最懂他的只有一頭家里的老黃牛。

          葵花三歲時,她的母親就去世了,七歲時隨著父親去了大麥地,一片充滿希望的土地,雖然他們的生活過得很平淡,但很快樂?墒呛镁安婚L,在一次事故中葵花的父親失去了生命,這給年僅七歲的葵花一個晴天霹靂,從此以后葵花往常的笑容消失了,每天都躲在大麥地的葵花田里傷心的哭,因?yàn)樗チ松镒钪匾娜恕?/p>

          就在葵花最需要家人的溫暖時,青銅一家收留了她,對她百般疼愛。為讓葵花上學(xué),一家人省吃儉用,青銅也放棄了上學(xué)的'夢想,才讓葵花上了學(xué);為了讓葵花拍上一張照,青銅冒著大雪去賣蘆花鞋;葵花寫作業(yè)沒有燈,青銅捉來最大的螢火蟲做南瓜燈為她照明;為了讓葵花在主持時更加惹人喜愛,青銅辛辛苦苦為她做了一條閃閃發(fā)亮的冰項(xiàng)鏈……

          葵花也為這個家付出了不少,為了省錢,她放棄了拍照的機(jī)會;為了給奶奶治病,她故意考試考差,還獨(dú)自一人去海南撿銀杏……

          雖然青銅一家的生活很困難,但是沒有一個愁眉苦臉,都笑嘻嘻的盼著美好的日子。有一句話說得好:“開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快,而且可以感染你周圍的人們,使他們也覺得人生充滿了和諧與光明!笔前!我們要向青銅和葵花學(xué)習(xí),做一個樂觀的人,把歡樂傳給別人,讓別人也有愉快的心情,就算明天是世界末日,我們也要珍惜今天的時光!

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家8

          你見過用青銅做的葵花嗎?這本是一件物品,而在曹文軒作者的筆下,卻變成了兩個有著同樣悲慘命運(yùn)的孩子。一個特別的機(jī)遇,使他們相識,從而一起生活,一起長大。

          《青銅葵花》這本書包含了太多的愛,太多的情,也體現(xiàn)了當(dāng)時人們的樸實(shí)和善良。青銅家一直是大麥地最窮的一戶人家,但是他們還是收養(yǎng)了可憐的葵花?▉淼角嚆~家后,從來沒有受過任何委屈,而青銅家也真是把葵花當(dāng)親人對待。青銅和葵花兩人感情最好,除了奶奶以外就數(shù)葵花最了解他。雖然青銅不會說話,但是青銅想表達(dá)的意思葵花都懂。反過來葵花不用說話青銅也知道葵花想表達(dá)的意思。

          葵花也很愛青銅一家,她知道奶奶生病了要用錢,就故意把試卷考砸,把上學(xué)的錢省下來給奶奶治病。是。∪碎g的愛說也說不盡,就像青銅一家,他們雖然窮,但日子過得很美好。他們互相愛著彼此,就算遇到再大的困難,他們也從不分離。他們好像從一出生就是一家人一樣。

          人間的愛是無窮無盡的,它比海深,比山高,比天還要遼闊。因?yàn)閻劭梢允刮覀兩畹母篮谩?/p>

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家9

          迎著朝陽,我打開書柜,一縷縷陽光灑在《青銅葵花》這本書上,我輕輕地取下它,開始細(xì)細(xì)地品讀,倘佯在這個美麗動人的故事中。

          這是著名文學(xué)家曹文軒所寫的長篇小說《青銅葵花》。青銅,一個在大火過后失去聲音的男孩?,一個勤奮的女孩,因?yàn)榘謰屗赖迷,無依無靠的葵花被善良的青銅一家收養(yǎng)。兄妹倆在苦難中一起生活,一起成長。

          讓我印象最深刻的是勤奮學(xué)習(xí)的葵花門門功課都是一百分,因此博得了所有老師的喜愛。但家境貧困的葵花點(diǎn)不起油燈,每晚都以去同學(xué)家玩為借口,去翠環(huán)或秋妮家寫作業(yè)。生活的磨難沒有澆滅葵花學(xué)習(xí)的熱情,葵花用樹枝在沙地上練字,把老師講過的內(nèi)容一字不漏地教給沒錢上學(xué)的青銅。

          生活的磨難讓葵花學(xué)會了體貼和懂事,而在順境中長大的我卻沒有這種品質(zhì),這讓我汗顏不已。我默默地告訴自己,一定要做一個像葵花一樣的女孩,少讓父母操心。

          看完了《青銅葵花》這本書,我開始反省自己的缺點(diǎn)和不足。《青銅葵花》這本書就像一條清澈的小河,永遠(yuǎn)在我心中流淌。

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家10

          《青銅葵花》這本書講的是農(nóng)村兩個少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們一起經(jīng)歷了火災(zāi)、水災(zāi)和蝗災(zāi)的摧殘,他們在嚴(yán)寒和饑餓的折磨中挺立,他們便是青銅和葵花。

          全村人"都挺成一棵樹",這一場景顯示,正是曹文軒這本書所呼喚的,不僅是個人,而且是全村人民對待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁和風(fēng)度。就在這一天,葵花的奶奶賣掉了自己的金戒指,她操勞終身,力竭而逝。只留下了一大袋親手摘的棉花——留下了生命的溫暖,帶了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。

          葵花為了給奶奶治病,去拾銀杏賣錢,她只得了幾張面值很小的票子,她以為自己掙了"很多"錢,她還不懂得金錢的價值,她只懂得了愛的份量與責(zé)任,歲月艱難,愛卻彌足珍貴。

          正是愛給了人們支撐苦難的力量,愛的主人公便是青銅,火災(zāi)使他不會說話,在無言的成長中,他對人、對事、對生活、對大自然心領(lǐng)神會,聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾,更是磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的個性,這個奇特形象,正是曹文軒以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。

          《青銅葵花》像一個至真至美的童話,書都是滿滿的愛,愛得人心頭陣陣發(fā)熱,這熱一直蔓延到心的深處,觸動了那根深藏的心弦。

          只要能體會這份愛的人,就能懂得人生的價值與意義!

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家11

          我讀了很多書,其中有《窗邊的小豆豆》、《草房子》、《稻草人》等。而讓我印象最深刻的是曹恩軒的長篇小說《青銅葵花》,因?yàn)檫@本書里的故事非常感人。

          青銅是大麥地村的一個農(nóng)村孩子,而葵花是一個城市里的小女孩,由于葵花的爸爸媽媽不幸去世了,所以葵花就寄托在大麥地的青銅家了,青銅和葵花就成了兄妹,也是最好的朋友。

          這篇小說深深地感動了我,我記得是去年暑假時讀的這個故事,但是我到現(xiàn)在始終對故事的情節(jié)和人物都念念不忘,當(dāng)我讀到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉戲、嬉鬧,我的心情也伴隨著他們開心起來。如果青銅和葵花能永遠(yuǎn)在一起那該有多好!

          但是不是每天都很幸福,由于青銅家的錢只夠青銅和葵花中的一個人上學(xué),所以青銅放棄了自己上學(xué)的夢想,把機(jī)會全都留給了葵花。如果他們生活在我們這個時代該多好。∵@樣我們就可以幫助他們了!

          在那個苦難的年代,加上各種自然災(zāi)害,更讓青銅葵花堅(jiān)強(qiáng)樂觀,青銅用靈巧的雙手編織著他們的童年友誼,葵花演出用的項(xiàng)鏈、晚上學(xué)習(xí)照明用的南瓜花燈、編制蘆花鞋賣錢讓葵花照相,一切一切……,青銅都能想盡一切辦法讓葵花得到滿足,那個年代的苦日子,我們生活在現(xiàn)代的孩子是無法想象的。

          作者真了不起,他能將傷心的事情寫到讓別人看了就能掉眼淚,他也能把開心的事情寫到讓別人看了就能不由自主的笑出聲來,難道這就是大人們常說的“文學(xué)素養(yǎng)”嗎?

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家12

          暑假,我讀了一本名叫《青銅葵花》的書,這本書的作者是中國著名的兒童文學(xué)作家曹文軒,這一本書十分動人,我看完非常感動。這本書里的主人公是青銅和葵花,下面就讓我來給你們講講這一篇故事吧!

          這里面講的是一個男孩青銅和一個女孩葵花的故事,葵花并不是青銅的親妹妹,但是他倆感情非常好,他們已經(jīng)勝似親人了。有一天,葵花想要多賺一點(diǎn)兒錢,于是,葵花一個人就出去賺錢了,并且還留了個紙條,青銅看了十分擔(dān)心,連忙提著紙燈籠去找葵花。村子里的人也被感動了,一起去找葵花,奶奶也傷心地流下了眼淚,也連忙去找。

          還有一次,蝗災(zāi)來了,把所有農(nóng)民們辛辛苦苦種的稻谷都吃光了,青銅為了能讓農(nóng)民們吃好飯,就自己去捉野鴨子給農(nóng)民們吃?戳诉@個場面,我都感動地流下了眼淚,哭了起來。青銅他雖然是個啞巴,可是他心地十分善良、很純真、樂于助人,給人們留下了美好而又深刻的印象。

          《青銅葵花》這本書寫得簡直太好了,它告訴了我要懂得愛、學(xué)會愛,要樂于助人,懂得感恩,無論在哪里,都要用愛去對待他人。

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          有一本書,它一直讓我記憶猶新,它就是曹文軒的《青銅葵花》。

          有一次,姐姐給我買了一套書,我一拿到就愛不釋手。我細(xì)細(xì)地品味著這些豐富多彩的書,如饑似渴地汲取著書中的知識。當(dāng)我看到《青銅葵花》這本書時,聽著名字就覺得十分有趣,于是一捧到手中手中就津津有味地看了起來。看著看著,越看越覺得《青銅葵花》這本書很不錯,我看得不亦樂乎。書中講的是葵花和爸爸生活在大麥地,爸爸十分喜歡葵花,他的作品全都是葵花。因此他給他女兒取了一很老土的鄉(xiāng)下女孩名——葵花。而有一個男孩,他叫作青銅,青銅和葵花是很好的朋友。青銅不管去到哪里,葵花都會跟在他的身后。青銅不會說話,他是個啞巴,他也沒有朋友,而葵花就是他唯一的朋友。

          友誼是無比珍貴的,雖然青銅是個啞巴,但葵花沒有因此不和他做朋友。因?yàn)樗烙颜x不是要用千言萬語,而是無論怎樣,都依然陪伴在朋友左右;不是在一起就一定要有說有笑,而是對方?jīng)]有說出來的話,自己卻明白對方要說什么;不是只看他的缺點(diǎn),而是挖掘他更多的優(yōu)點(diǎn)。如果你的身邊有一個十分害怕失去你的朋友,那么請你好好珍惜,像這么好的朋友你一生也遇不到幾個。且遇且珍惜!

          《青銅葵花》這本書讓我感觸很深,我一輩子也不會忘記。

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家14

          《青銅葵花》是一本書的名稱,是作家曹文軒的著作。在看曹文軒其他作品的同時,我了解了曹文軒另外幾部作品。

          讀到這本書名稱的時候,我原以為《青銅葵花》是用散文或說明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它一本書而已,并沒有叫青銅葵花的花,并且,葵花的品種里,沒有青銅這一科屬。于是我就納悶了,《青銅葵花》這一書既然講述的不是花的故事,那是什么呢?

          之所以我會思考書中的內(nèi)容,而不直接去了解、查找《青銅葵花》的簡介,是因?yàn),我曾受了一位作家的啟發(fā),他說,在看一本書之前,他會在腦海里把書名理解完,再把書里的內(nèi)容編排一遍,做完這些,他才會翻開書,看內(nèi)容概況,如果他的想法幾乎吻合的話,他就不再看了,因?yàn)樗X得能想得到內(nèi)容的書是沒有意思的,看這本已經(jīng)知道劇情的書的時間足夠你看完另一本你想不到內(nèi)容的書,不然,你就是在浪費(fèi)時間!是!我對這位作家的理解深有同感,去看一本你學(xué)到過里面內(nèi)容的書簡直就是一種消遣,看那本書的時間,完全可以抵上你可以學(xué)到新想法、靈感、知識的書看的時間。

        五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感:樂觀的一家15

          今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣,使生活在城市中的7歲孤女葵花,來到了青銅這樣一戶清貧的農(nóng)家,使他們成為了以兄妹相稱的朋友,一起生活,一起長大。

          粗茶淡飯中,一家人為了撫養(yǎng)葵花,用盡心力、省吃儉用,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相,他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書,他點(diǎn)亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲,他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞臺上更奪目,他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈。

          在我讀到青銅為葵花制作了冰項(xiàng)鏈時,我仿佛身臨其境地看到了:青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊,然后,用嘴巴在冰塊上吹一個小孔,當(dāng)他吹完的時候已經(jīng)是傍晚了,他的手被冷得腫了起來,他拿著那條項(xiàng)鏈回到了家中,第二天,葵花戴著冰項(xiàng)鏈,在臺上顯得光彩奪目,臺下的觀眾們都贊嘆不已的情景。

          《青銅葵花》這本書充分地體現(xiàn)出我們應(yīng)當(dāng)敢于面對困難,正視困難的可貴精神。讓我懂得了,困難是人生中必不可少的一架橋,如果你勇敢的跨了過去,你就會看到美麗的風(fēng)景;如果你畏怯了,駐足不前,注定就會被困難打倒。

          只有勇敢面對一切,不畏怯危險和艱難的人才會成功,因?yàn)樗麄儼汛煺郛?dāng)成了歷練。他們不埋怨命運(yùn),反而向苦難鞠躬,堅(jiān)定的面對著現(xiàn)實(shí),以倔強(qiáng)的姿態(tài)向命運(yùn)挑戰(zhàn),最終才能迎來美好的將來。

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