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讀萬卷書行萬里路常用（13篇）
讀萬卷書行萬里路 篇1
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。
平日里，當(dāng)我們埋頭于書本苦讀時(shí)眼光也僅僅限于書本之中，孰不知，外面的世界更精彩。在學(xué)習(xí)之余，我們也需多出去走走，多看看外邊的錦繡山河，多接觸外邊的人文事物。在自然風(fēng)物中，在跋山涉水中體會(huì)別樣的人生。
當(dāng)我們踏進(jìn)沈園，撲面而來的是滿樹林的陣陣清香，映入眼簾的是青蔥、綠意，園內(nèi)亭臺(tái)樓閣，小橋流水，綠樹成蔭，濃濃的江南韻味。在那里我們領(lǐng)略了陸游與唐琬凄美的愛情，一首《釵頭鳳》更是令我們唏噓不已。接著我們走進(jìn)了魯迅筆下的`三味書屋，百草園，在那里我們仿佛能看見勤勞樸實(shí)的阿長(zhǎng)，與教書敬業(yè)的壽鏡吾老先生……我們走在這江南風(fēng)情的歷史街區(qū)，看著兩旁各色的房舍，仿佛走進(jìn)了畫中。走進(jìn)浙江，自然少不了那“濃妝淡抹總相宜”的西湖，那里春來“花滿蘇堤柳滿煙”，夏有“紅衣綠水喚清波”，秋是“一色湖光萬傾秋”，冬則“百堤一痕清華墨”美景如畫，使人流連忘返。最后，我們走進(jìn)了浙江大學(xué)，感受到那里濃濃的書香氣息，作為中國(guó)著名的頂級(jí)學(xué)府之一，它更是創(chuàng)下了許多不朽的成就。
研學(xué)游使我們走出了校園，在大自然中學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)，我們與自然親密接觸，感受歷史的魅力與文化的傳承。我們平日里讀萬卷書，但也當(dāng)輔以行萬里路，倘若我們只局限于讀萬卷書，那么我們的眼界和思想都會(huì)僅僅局限于書本，我們無法知道書本之外的世界，在書本中我們與文字進(jìn)行著枯燥無味的交流，在書本背后，我們則與自然進(jìn)行繪聲繪色的暢談。
當(dāng)然，書本與自然結(jié)合，文字與生活結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加多彩更加豐富，也使我們得以在學(xué)習(xí)之余，了解到更多的文化，懂得更多的知識(shí)，豐富我們的眼界，所以，在讀萬卷書時(shí)也行萬里路，讓思維騰飛，讓眼界開闊。
使讀書和行走相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)在玩耍中進(jìn)行，在快樂中開展，又何嘗不是一件妙事?在學(xué)習(xí)中玩耍，在娛樂中學(xué)習(xí)不正是我們一直追求的最高理想?最后，請(qǐng)牢記：“讀萬卷書，行萬里路”。
讀萬卷書行萬里路 篇2
“親愛的同學(xué)們，馬上就要到肥東，我也要和大家說再見了�！睂�(dǎo)游姐姐親切的話語讓我意識(shí)到，三天的研學(xué)游已經(jīng)結(jié)束，我的思緒不禁回到了那個(gè)滿載著歡聲笑語啟程的大巴上。
夢(mèng)回千年上河園。歷經(jīng)了六個(gè)小時(shí)的顛簸，我們的第一站便來到了有著千年歷史的開封古城，張擇端的《清明上河圖》便描繪了這里，可是又有多少人知道這個(gè)以《清明上河圖》為藍(lán)本的清明上河園呢？它再現(xiàn)了清明上河圖的情景，讓我有種穿越時(shí)空的感覺，使我只想體會(huì)一下時(shí)光倒流過后的生活是怎么樣的，而不是僅僅局限于歷史課本中關(guān)于清明上河圖的介紹。讀萬卷書不如行萬里路，這種游覽的感受才是最真實(shí)的�！耙怀饺氘嬀�，一日夢(mèng)回千年”的園林，正對(duì)著大門的“清明上河圖”壁畫墻，穿著宋朝服飾工作人員，路上的車水馬龍，坊市的喧鬧繁華，吸引著人們駐足觀賞，讓我在這一刻仿佛生活在北宋，享受著這穿越的感覺。
憶龍門石窟劫。在得知去洛陽時(shí)，這個(gè)作為中國(guó)四大石窟之一的龍門石窟，深深地吸引了我的注意。到了才知道，自己對(duì)它的認(rèn)知還是不夠，香山和龍門山對(duì)峙，伊河從中川流而過。走進(jìn)龍門，沿著筆直的大路向前走，便來到了萬佛洞，石窟的'四壁雕刻著約一萬五千尊佛像，高者十余米，最小者只有兩厘米，他們一個(gè)個(gè)盤腿而坐，雙手合十，神態(tài)各異�？粗@些佛像，我的心中也難免多了一份莊重和虔誠(chéng)。
但令我感到疑惑的是佛首的缺失，但隨著導(dǎo)游姐姐的解釋，疑惑變成了憤怒。一部分的損壞發(fā)生在八國(guó)聯(lián)軍時(shí)期，侵略者將可以運(yùn)走的佛像全部搬走，對(duì)于運(yùn)不走的，便將佛首鑿下。但更多一部分，是屈服于金錢淫威的國(guó)人，洋人將這些文物的照片給國(guó)人，讓國(guó)人將文物運(yùn)出，以此來換取那遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)寶價(jià)值的為數(shù)不多的錢。這些愚昧的國(guó)人，毀壞了幾百年歷史的佛像，怎么能不說是一個(gè)巨大的損失呢？希望后人可以正確認(rèn)識(shí)到這些文物的價(jià)值，不要為了蠅頭小利而讓珍寶被摧毀。
登嵩山少林寺。行程的最后一站，我們來到了被譽(yù)為”天下第一名剎”的少林寺，少林功夫名滿天下，素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下”一說。山門門額懸掛的”少林寺”牌匾，是清朝康熙皇帝親筆書寫。一進(jìn)山門，只見“彌勒佛”被被供于佛龕中，后面立有韋陀像，神棒在握，是少林的護(hù)寺神。過了山門，便是甬道，兩旁碑石如林。穿過大雄寶殿，藏經(jīng)閣。我們踏上了登山之途，山路兩旁景色幽美，只嘆時(shí)間有限，未能感受一覽眾山小。
美好的時(shí)光總是那么容易結(jié)束，三天太短，不知何時(shí)才能重游這些千年古城。
讀萬卷書行萬里路 篇3
一個(gè)人如果只是讀過許許多多的書，但從未走出家門，看看遠(yuǎn)方的世界。那么，他雖然知道許多知識(shí)，但從未親眼見過，只能說他“知道”相關(guān)的傳說。但如果一個(gè)人只是走出家門，看過遠(yuǎn)方的世界，但是從不讀書，并不了解那個(gè)世界的一草一木，只能說他“見過”遠(yuǎn)方。
我國(guó)古代的名將岳飛，小時(shí)候家鄉(xiāng)洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒有經(jīng)濟(jì)來源。但是他勤奮好學(xué)，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學(xué)來知識(shí)。后來遇上了周侗師傅，又教他習(xí)武。長(zhǎng)大后成了一名精英，并走向各地去參加武藝比試，最終才能“精忠報(bào)國(guó)”。
讓我不由想起我的同學(xué)：
有的同學(xué)，老師問任何課外問題，幾乎都能對(duì)答如流，但卻不能用自己的語言描述出來。當(dāng)問起如此博學(xué)的原因時(shí)，答案很簡(jiǎn)單：看書。但我認(rèn)為，這不足以表達(dá)出這類同學(xué)的學(xué)識(shí)淵博。只能被稱為：聽說過。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無法用自己的語言來描述，無法用自己的感情來表達(dá)。
還有的同學(xué)，總是喜歡說去過這兒，去過那兒，但卻從說不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味，所有的`贊嘆就是一個(gè)詞：好玩！
如此鮮明的對(duì)比，將“讀萬卷書，行萬里路”這句話體現(xiàn)得淋漓盡致！
沒有知識(shí)的支撐，萬里路只是一路順風(fēng)；沒有萬里路的支撐，知識(shí)只是紙上談兵。而知行結(jié)合，知識(shí)是良師，萬里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途！
這鮮明的對(duì)比，讓我不禁又想到了城里人與農(nóng)村人。城里人懂得的知識(shí)很多，卻不知事物的確切模樣。農(nóng)村人目不識(shí)丁，卻最清楚事物的模樣。如果將兩個(gè)群體合二為一，那么將會(huì)有多少的精英！
一個(gè)真正學(xué)識(shí)淵博的人，是“讀萬卷書，行萬里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識(shí)，獨(dú)到的見解哺育心靈，充實(shí)自身，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
讀萬卷書行萬里路 篇4
又到了一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，我跟隨爸爸媽媽來到了與福建省毗鄰的廣東省的兩個(gè)小城，來感受一下濃濃的客家風(fēng)情和文化。
第一站，是揭陽市揭西縣。我將要前去觀賞中國(guó)東南第一大瀑布——黃滿寨瀑布群。山間的瀑布猶如飛虹一般，驚險(xiǎn)而壯觀。剛剛雨停，天邊便出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹映在水里仿佛水也變成了五顏六色。沿著高山拾階而上，一路綠樹掩映，飛瀑相隨，真是美不勝收��！站在最高處，宛如一道道純白絲綢掛在山崖上，迎風(fēng)招展。
第二天，我來到了擁有“世界客都”之稱的'梅洲市�？图疫@個(gè)詞，我并不陌生，之前在游覽福建龍巖地區(qū)的時(shí)候多有見過，也在課本和課外書中見到過，但是直到今天才真正了解他們�？图胰�，原是居住于繁盛的中原地區(qū)的漢族，由于歷史戰(zhàn)亂的原因，才不得已南遷，客居他鄉(xiāng)。
我參觀的景區(qū)是“客天下”景區(qū)中的“客家小鎮(zhèn)”，客家小鎮(zhèn)還原了客家人的建筑、民俗、居住，將客家人的日常生活刻畫得惟妙惟肖。里面的建筑一律灰瓦白墻，有的還建成了客家人的傳統(tǒng)建筑——土樓；道路兩旁盡是描繪客家人生活，習(xí)俗的雕刻，有的是老人在石磨旁磨豆子，有的是幾個(gè)孩童在竹林叢中玩捉迷藏。還有的是婦女們?cè)诩彶�；有的房子旁還貼著“囍”字，是明顯的婚房，有的銅雕是小販在賣，耳邊仿佛聽見了他的叫賣聲……，景區(qū)中小橋流水，草長(zhǎng)鶯飛，雖然景區(qū)的景色很美，但是，我覺得客家人勤奮好學(xué)，拼搏向上的精神卻更值得我們學(xué)習(xí)。
位于梅州市大浦縣的百侯鎮(zhèn)，是有名的文化名鎮(zhèn)，人才輩出。這里曾走出過十幾位翰林，幾百名舉人，“一腹三翰林”“同堂四魁”等故事便出自這里。
時(shí)間過得飛快，三天的路程一眨眼便過去了，這一次旅行，不僅游覽了美麗的自然風(fēng)光，還對(duì)客家文化有了進(jìn)一步的了解，我覺得真是受益匪淺，不虛此行呀！
讀萬卷書行萬里路 篇5
古人云：“行萬里路，勝過讀萬卷書”。但在今天看來，只要條件許可，行萬里路算什么，乘飛機(jī)去歐美旅行一周還不只萬里呢，可是要讀萬卷書就不那么容易了。
在六歲時(shí)，我便手捧《白雪公主》，被白雪公主的善良感動(dòng)。入學(xué)后，幸運(yùn)的進(jìn)入了書香彌漫的東
方紅小學(xué)，閑暇時(shí)手捧一本書，輕輕地讀，吮吸著書中知識(shí)的瓊漿，聞著書中的.油墨清香，打開飄香的書頁，似見一泓輕快活潑的清泉，似聞一篇如泣如訴的美妙詩篇。
當(dāng)我讀完一本書時(shí)，我便真真正正的體會(huì)到讀書也是一種享受。我不禁向往起了李商隱的“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，也曾向往過王維的“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思”，又曾向往過王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，更曾向往過溫庭筠的“梧桐葉，三更雨，不道離情苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明�！泵慨�(dāng)我讀書時(shí)，便有種心曠神怡的感覺，從歲月流轉(zhuǎn)情懷依舊中感受到書的偉大，博大精深的文學(xué)，使我的寫作水平越升越高，讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦諸態(tài)紛呈。讀書時(shí)，絕不可以走馬觀花，一邊要讀懂，一邊也要往腦子里灌注新的知識(shí)。品書是讀書不可缺少的一部分，要品得深、品得真。
古人雖說：“行萬里路，勝過讀萬卷書”，但對(duì)今天而言，應(yīng)該改成‘讀萬卷書，勝過行萬里路’。切記：以銅為鏡可正衣表，以古為鏡可曉歷史，以天為鏡可測(cè)風(fēng)云、以木為鏡可斷春秋，以書為鏡可知真我！
讀萬卷書行萬里路 篇6
一味的悶在學(xué)校里學(xué)習(xí)，是一種枯燥無味的事。為了豐富我們的體驗(yàn)，拓展我們的視野，近日學(xué)校里組織去“研學(xué)旅游”，對(duì)于從未參加過這種活動(dòng)的我們，真是翹首以待。
經(jīng)過“漫長(zhǎng)”等待，研學(xué)游的日子可算到來了。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)的模樣，很是興奮。隊(duì)伍出發(fā)了，同學(xué)們?cè)诼飞蠂\嘰喳喳的討論著五花八門的問題，心里早就迫不及待了。
我們首先來到了生態(tài)潛流濕地，這里主要是廢水處理，十分環(huán)保。排出來的污水又經(jīng)過加工，變成了像河水一樣的水，無污染。這些水有很多用處，可以用來養(yǎng)魚、養(yǎng)花之類的�？吹搅艘粋�(gè)個(gè)奇形怪狀的物體，我十分疑惑，它們是用來做什么的？后來從講解員老師的話語中得知，原來它們是工廠里叔叔阿姨們工作的機(jī)器。做到環(huán)保無害，這是工人們的堅(jiān)定信念。
接下來我們又去了生態(tài)園。這些可愛的蔬菜們，可都是種植者的心血，它們是用汗水灌溉成長(zhǎng)的，有著非凡的意義；植物園里有著各種各樣的`樹，這些樹是我們平時(shí)見不到的。一般槐花是白色的，可我卻見到了粉紅色的。書本上的植物盡管也算漂亮，但親眼所見后，才真切的感受到了生命的魅力與神奇。一些事物不能只是看書，也要親身體驗(yàn)。黃金榆、黃金槐等新鮮的植物，可真是飽了我的眼福。
生態(tài)環(huán)境參觀完了，我們應(yīng)該去觀賞教育機(jī)構(gòu)了。
中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物，可愛有趣的小動(dòng)物，多姿多彩的操場(chǎng)，都是一幅幅美麗的畫卷。在寬闊的操場(chǎng)上，有著許多的玩具。這些新奇的玩具，讓我看的眼花繚亂。忍不住去玩了玩，一個(gè)小巧玲瓏的木馬，吸引住了我的目光。我坐在上面搖晃著，覺得自己仿佛自己就是三歲小孩，再次感受到了童年的歡樂。老師們都十分的和藹可親，祖國(guó)的花朵需要由辛勤的園丁來悉心呵護(hù)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。寅寺鎮(zhèn)中學(xué)自然也是不遜色，外形十分壯觀。在紅色基地里，我領(lǐng)略了許多歷史人物的風(fēng)采，有開創(chuàng)新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺，歷史上最偉大的改革家爺爺，以及現(xiàn)任，有著英雄情懷的主席。歷史人物的偉大事跡，讓我們折服，十分敬佩。
這次難忘的研學(xué)旅行讓我感到了快樂，真是受益匪淺。書本上可以讓你了解一些事物，但親身經(jīng)歷又會(huì)有不同的感受，真是讀萬卷書不如行萬里路。世界在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，我們更要進(jìn)步！
讀萬卷書行萬里路 篇7
如果讓我獨(dú)自走遍中國(guó)，那大家猜猜我會(huì)帶什么東西供自己娛樂呢？回答正確，賓果，加10分！我要帶一本書！
一本書！我看見有人納悶了，一本由我來書怎么能供自己娛樂呢？下面，由我來解釋。
一本書就像知識(shí)的海洋，就像百科大全，就像童話王國(guó)，有趣極了！有的故事令我開懷大笑，有的故事令我眼淚花花，有的故事令我同情，有的故事令我迷惑不解。
一本好書就像一輪太陽，就像知心大姐姐，就像一位優(yōu)美的仙女下凡似的。書是我的朋友，書是我的家人，書是我生命中不可缺少的部分。如果沒有了書，我會(huì)崩潰的，我會(huì)憤怒的，我會(huì)傷心的。沒有了書，猶如智慧的泉水干枯了，仿佛知識(shí)的樂園被封鎖了，好像知識(shí)的海洋消失了。我會(huì)和一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光，分享喜怒哀樂。書可以為我拋開煩惱，帶來快樂。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！彼裕以敢庖槐橛忠槐榈刈x著那本書。首先，我會(huì)大致地了解這本書主要在講什么，然后再細(xì)細(xì)地閱讀一遍，找出優(yōu)美詞句，抄在一張紙上，背下來。第3次閱讀的時(shí)候，我會(huì)把自己不理解的`地方思考思考，欣賞一些我喜歡的文章或片段�！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！边@是多好的一句比喻句呀！我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！所以，我會(huì)認(rèn)真讀書的。
讀萬卷書行萬里路 篇8
讀書與走路本來是兩件互不相干的事，卻被古人的一句“讀萬卷書行萬里路”聯(lián)系在了一起。細(xì)想起來，讀書與走路的確有著相似之處。’
一本好書可能讓你有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟，從此改變你的命運(yùn)， 一本好書會(huì)陶冶人的情操，心靈仿佛被圣潔的光芒照耀，豁然開朗，往日的煩惱也隨之煙消云散。一本好書也會(huì)讓人的心境得到升華，人生的目標(biāo)更加高遠(yuǎn)，一本好書可能會(huì)引導(dǎo)你走向致富的道路，同樣，一本好書可能給你帶來健康幸福。書的更深層意義在于，書是人們獲取知識(shí)的寶庫，是進(jìn)步與成功的階梯，是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是少走彎路的捷徑。而旅行帶給我們的不僅是身心愉悅的.享受，更多的是人與人之間的真情交流。欣賞到大自然的奇妙神工， 領(lǐng)略到各地不同的美景和風(fēng)情，豐富你對(duì)世界認(rèn)知，旅行 也像讀書一樣 ，讀山山水水，讀人生百態(tài)，讀風(fēng)土人情。而讀書則是心靈的旅行，是在淡墨飄香的字里行間里游走，獲取的是一把開啟智慧大門的鑰匙。古人倡導(dǎo)我們讀萬卷書，走萬里路，是要我們多讀書，讀好書，經(jīng)常出去走走，只有這樣才會(huì)豐富我們的知識(shí)和閱歷。
我國(guó)著名的地理學(xué)家、旅行家、中國(guó)地理名著《徐霞客游記》的作者徐霞客，被稱為“千古奇人”。其一生志在四方，不避風(fēng)雨虎狼，與長(zhǎng)風(fēng)云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴。足跡遍歷北京、河北、山東、河南、江蘇、浙江、福建、山西、江西、湖南、廣西、云南、貴州等16省，所到之處，探幽尋秘，并記有游記，記錄觀察到的各種現(xiàn)象、人文、地理、動(dòng)植物等狀況。對(duì)各地名勝古跡、風(fēng)土人情，都有記載。 徐霞客在跋涉一天之后，無論多么疲勞，無論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅(jiān)持把自己考察的收獲記錄下來。他寫下的二百四十多萬字的游記， 成為了中國(guó)地理研究的無價(jià)之寶。為我國(guó)的地理科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。 為了紀(jì)念這位偉大的旅行家，國(guó)家已把徐霞客游記開篇之日（5月19日）定為中國(guó)的旅游日。
讀萬卷書行萬里路 篇9
讀書萬卷，如同行路萬里。書中的世界就如萬花筒一般，豐富多彩。當(dāng)我沉浸在書中，就如同和高尚的人在交談，感受到古人的智慧，領(lǐng)略到祖國(guó)的大好河山，每一次閱讀就好像經(jīng)歷了一次奇妙之旅。
翻開三國(guó)演義，品讀這些經(jīng)典歷史，其中我最喜歡的是“空城計(jì)”。當(dāng)諸葛亮和馬謖戰(zhàn)敗，面對(duì)司馬懿大兵壓境，諸葛亮使出了“空城計(jì)”這個(gè)絕妙的計(jì)策，讓人將城門大開，他安坐城樓，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，眼神中透出的是鎮(zhèn)靜，臉上沒有透出一絲慌張，胡須在秋風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)。琴弦微振，悠揚(yáng)沉穩(wěn)的旋律在空蕩蕩的城內(nèi)回響，隨著秋風(fēng)飄到了城外。
當(dāng)司馬懿趕到城前時(shí)，看見城門敞開，幾個(gè)百姓手持掃帚，悠閑自若地掃地，司馬懿看到諸葛亮鎮(zhèn)定自若地在城樓上彈著古琴，不禁感到慌張，害怕進(jìn)入城中受到埋伏，立刻倉皇而逃。諸葛亮多么冷靜啊！諸葛亮多么智慧�。∧阍谏镭P(guān)之時(shí)，居然能想出“空城計(jì)”，這個(gè)絕妙的計(jì)策，硬是將司馬懿嚇得慌忙撤退了，這樣的智慧與魄力，誰能做得到？誰能比得上？在《三國(guó)演義》中旅行，我學(xué)到了無數(shù)的智慧，“參觀了”數(shù)不勝數(shù)的智慧風(fēng)景。
翻開海明威的《老人與�！�，看到這樣一個(gè)扣人心弦的故事。老人駕著小船，在海面上釣魚，突然，一條大魚上鉤了。那條大魚不停地?cái)[動(dòng)，濺起一陣陣水花與波浪，想擺脫掉老人的魚鉤，但是老人仍堅(jiān)定地持著魚桿，目光如燃燒的火焰，頭上早已冒出豆大的汗珠，緊咬著牙，似乎要咬碎世間所有的困難。蒼老的手掌脹得通紅，如同里面流淌著巖漿，本顯無力的'胳膊，卻突然那么剛勁有力，讓人不禁聯(lián)想到一個(gè)成語——鋼筋鐵骨。老人立在船頭，朝著大魚大喊一聲：“你永遠(yuǎn)別想打敗我”！
這位老人的意志是何等堅(jiān)定��！這位老人的信念是多么頑強(qiáng)啊！這位老人的勇氣是多么令人敬佩�。〈蠛Ｊ沁|闊的，但是老人心中頑強(qiáng)的精神比大海更為遼闊，海中的鯊魚固然是可怕的，但是老人這種敢于與鯊魚不斷周旋的勇氣，更令人敬畏呀！在《老人與�！分新眯�，我感受到了勇敢、頑強(qiáng)以及面對(duì)困難、永不屈服的精神品質(zhì)。這種精神在我的人生道路上，就如同一盞盞明燈，即使在漆黑的道路上，我的心中仍有前進(jìn)的方向！
當(dāng)我再次翻開散發(fā)著書香的泛黃書頁，一個(gè)個(gè)文字在我的指尖跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)精彩的故事在我的眼前涌現(xiàn)。這時(shí)，我仿佛沉浸在了文字的世界中，在書的世界里旅行，閱讀萬卷書，旅行萬里路，我的人生增添了無窮的智慧與力量。
讀萬卷書行萬里路 篇10
作為一名學(xué)生，不僅需要讀書，還要多走多看，增長(zhǎng)見聞，增加閱歷，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。
去年春天，媽媽帶我去姥姥家的農(nóng)田。來到農(nóng)田邊，映入我眼簾的是一望無際的“韭菜地”，滿地的“韭菜”綠油油的，仿佛是勤勞的農(nóng)民們?cè)谔镆袄镤伾狭艘粚雍窈竦木G地毯。一眼望去，猶如一大片綠色的海洋，令人心曠神怡。我不禁感嘆：“這些‘韭菜’長(zhǎng)得可真旺盛��！”媽媽聽了，笑著對(duì)我說：“孩子，你可真是城里長(zhǎng)大的孩子，這可不是什么韭菜，這是糧食農(nóng)作物小麥的'幼苗——麥苗�！蔽业哪槨班А钡丶t了起來，心想：會(huì)不會(huì)班里有的同學(xué)也像我一樣對(duì)農(nóng)村生活不了解，錯(cuò)把麥苗當(dāng)韭菜呢？他們會(huì)不會(huì)把狗尾巴草當(dāng)做谷穗或是把鴨子當(dāng)做大白鵝呢？我不由地?fù)?dān)心起來，果然，多讀是好的，但一這路上的風(fēng)景更需要親身體會(huì)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，但也不能只是學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，而是要將書本上學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去，以便更好地理解和運(yùn)用，從而不斷地在社會(huì)中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和技能，這樣才能得到真才實(shí)學(xué)。正如“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我們的道理一樣，沒有親身實(shí)踐，就不能很好地理解書本上的知識(shí)，要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)和生活結(jié)合在一起，才能學(xué)“活”知識(shí)。
“讀萬卷書，行萬里路”是古人留給我們的古訓(xùn)，這應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一。我希望每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，都能在生活中實(shí)踐和應(yīng)用，真正的做到“讀萬卷書，行萬里路”！
讀萬卷書行萬里路 篇11
古人有云：“讀萬卷書，行萬里路”。書籍是知識(shí)的海洋，“讀萬卷書”，充分吸收書中的精華，必能獲取豐富的知識(shí)。博覽群書固然重要，可要真正切身領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵，必要“行萬里路”。書中的內(nèi)容是死的，可世界卻在日新月異的變化中，要把讀與行充分地結(jié)合，方能真正增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)自己。
讀與行是互補(bǔ)的。讀書讓我們能了解古代世界的風(fēng)云變遷，能感受文人墨客的憂喜情懷，能提高自己的文化底蘊(yùn)。旅行讓我們能了解當(dāng)今社會(huì)的變化多端，能感受秀麗山河的千姿百態(tài)，能開闊眼界。讀與行相結(jié)合才能博古通今，才能更好地理解遷客騷人抒發(fā)于山水間的情感。只“讀”不“行”，就只能像趙括那樣紙上談兵，最終只是竹籃子打水一場(chǎng)空。讀萬卷書，就好比從窗中看到豐富多彩的世界，可終究要走出去，才能領(lǐng)略真正的世界。
只讀過“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”，但很難明白杜甫登頂?shù)臎Q心，可真正登上泰山，在云縈霧繞中，就能感受到泰山的神奇秀麗與巍峨高大，也能體會(huì)詩人的情懷。蘇東坡曾言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，本不理解為何以西湖比美人西施，可到了西湖邊，看到那或淡雅或艷麗的景色，以及那婀娜多姿的'陰柔之美，才感受到這比喻的妙處。早已感動(dòng)于海子的“面朝大海，春暖花開”，當(dāng)自己來到大海邊，卻再一次深深陶醉于這平淡的幸福，對(duì)海子又有別一番感悟。讀書讓我在旅行中更好地感受山水之美，旅行讓我在讀書中更好地理解文人的情懷。
假期中，酷愛旅行的我再次收拾行囊起步，還不忘帶上一本書。來到江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)，青瓦白墻，潺潺流水依附于亭亭玉立的樸素瓦房，心中自然浮現(xiàn)“小橋流水人家”的詩句。來到大都市上海，船游黃浦江，看那浦東鱗次櫛比的摩天大廈，看那浦西富麗堂皇、古色古香的萬國(guó)建筑群，才感受到以前所學(xué)文章中所介紹的“東方之珠”的繁華昌盛。
閑暇時(shí)，泡一杯清茶，翻開書頁，好好領(lǐng)悟書中的知識(shí)；或者，收拾好行囊，翻翻書頁，找個(gè)吸引自己的地方，去那里走走�！白x萬卷書，行萬里路”，讀與行相結(jié)合的求知之路，必能更輕松有趣，事半功倍。
讀萬卷書行萬里路 篇12
無論是學(xué)生在課業(yè)之余、上班族的工作以外，皆希望有個(gè)休閑活動(dòng)，得以放松心情、紓解壓力。
也許因?yàn)閺男「改附?jīng)常帶我出游，所以旅游自然而然成為我最心生向的休閑。起初只是單純的渡假，隨著歲月的流逝及年紀(jì)的增長(zhǎng)，開始有了“知性之旅”，讓旅游更添學(xué)習(xí)價(jià)值。 有時(shí)遠(yuǎn)離塵囂，來到山上、海邊，是最愜意的事。三亞是我們經(jīng)常拜訪的地方，自幼稚園以來，年年至少拜訪一次。海浪拍打在岸上的`聲響，以及日光下閃著金色光芒的沙灘，是吸引我們的地方。來到這里，有如來到另一個(gè)國(guó)度，將城市的忙碌拋在后頭，盡情享受“熱帶風(fēng)光”! 城市旅行也是不可少的，�？谑俏易類鄣某鞘�。提到捷運(yùn)，我的心情即激動(dòng)起來。便捷的交通讓我 可以走踏各個(gè)角落，無論是好吃、好玩，還是具有學(xué)習(xí)的，我都沒有遺漏。今年春節(jié)，我來到�？冢闹械母袆�(dòng)難以言喻，體驗(yàn)?zāi)蠂?guó)風(fēng)情也是種學(xué)習(xí)，我也十分幸福!小小年紀(jì)就有多次旅行經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)比較起來真是幸 運(yùn)太多，因此我更把握每次快樂的旅游，盡力獲取更多知識(shí)，如此一來，旅行也顯得更加充實(shí)。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！庇H身體驗(yàn)后，我感到十分有道理，在課業(yè)上用功是必要的，但是在旅行過程中，有些學(xué)習(xí)是課外的，而這些學(xué)習(xí)又特別重要。我相信書本和旅游相互扶持，一定能成就非凡!
讀萬卷書行萬里路 篇13
偉大的革命家周恩來先生為中國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他從小就勵(lì)志要發(fā)奮讀書，將來報(bào)效祖國(guó)。
在周恩來上學(xué)的時(shí)候，他的老師問過一個(gè)問題：“你們?yōu)榱耸裁炊x書？”有的人說：“為了過上好日子！”有的人說：“為了在社會(huì)上立足！”只有周恩來顯得與眾不同，他說：“為中華之崛起而讀書！”
多么振奮人心的話啊！他的老師當(dāng)即就說：“好，你將來一定要為中華之崛起去奮斗，相信你將來一定能成大器”！聽了老師的一番話，周恩來更加心情澎湃，暗暗下定決心，一定要將中國(guó)從黑暗統(tǒng)治中解脫出來。
在這以后，周恩來把全部的'心血與精力都放在了中國(guó)的革命事業(yè)上。
周恩來說要為中華之崛起而讀書并不是空話，他將這句話付諸了行動(dòng)，所以，他最后成功了。這是周恩來給我們留下的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該把它傳承下去。我們?cè)谧x書的時(shí)候，也應(yīng)該定下一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以不那么大，但一定要有，在這同時(shí)還要去實(shí)踐，才能真正的學(xué)到書本中的知識(shí)。
我們也許不能做到像周恩來那么大的成就，也許暫時(shí)不能領(lǐng)會(huì)讀書的真諦，但我們可以試著一步步地去實(shí)現(xiàn)，去積累，只要這樣，我們總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)“讀萬卷書，行萬里路”。
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