常懷感恩之心
常懷感恩之心 篇1
感恩仿佛一盞明燈，照亮大千世界的每一個(gè)角落，擁有它就會(huì)擁有心中難得的愉悅與寬慰；一個(gè)人成熟的標(biāo)志是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，而感恩恰恰是承擔(dān)責(zé)任的一部分。許多人認(rèn)為自己做到了感恩，但他們往往忽視身邊最重要的人；還有些人整日忙于自己的事，而忘記了別人的付出。
現(xiàn)如今，獨(dú)生子女越來(lái)越多，往往受著過(guò)多的關(guān)愛(ài)，。因此，在學(xué)校門口常�？吹竭@樣的情況：快放學(xué)時(shí)，校門口早已停滿了車，站滿了家長(zhǎng)，學(xué)生一出校門，家長(zhǎng)便迎上去接過(guò)書包，問(wèn)這問(wèn)那，生怕孩子在學(xué)校受了些苦；回到家后，在飯桌上不停的夾菜，在孩子寫作業(yè)時(shí)，又不時(shí)地送去水果，端去水。
看到這些，誰(shuí)又能不感動(dòng)呢？而很多青少年卻覺(jué)得沒(méi)什么，相反，如果家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)心稍有些疏忽，許多學(xué)生就會(huì)生氣，這是什么造成的？
我想，是由于家長(zhǎng)的高期望而過(guò)于重視學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，這無(wú)疑給學(xué)生造成了大的壓力，很多學(xué)生因此不快地的學(xué)習(xí)，自然會(huì)生氣，而更重要的，是學(xué)生心中覺(jué)得家長(zhǎng)做這些是應(yīng)該的，不做反而不對(duì)，因此心中自然不會(huì)有感恩的心情。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：百分之四十的青少年崇拜科學(xué)家，百分之五十多的學(xué)生崇拜影視歌曲明星，而崇拜父母的卻只占百分之一點(diǎn)五，崇拜黑勢(shì)力老大的竟達(dá)百分之三，是崇拜家長(zhǎng)人數(shù)的二倍；可在美國(guó)的`調(diào)查結(jié)果顯示，幾乎每個(gè)學(xué)生都崇拜父母。
是什么讓現(xiàn)在的青少年變成了這樣？這和中國(guó)大多數(shù)父母的教育方法是密不可分的，在中國(guó)，許多父母只是讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，而自己卻幾乎包攬了其他所有事情；在美國(guó)，學(xué)生必須在身無(wú)分文的情況下獨(dú)立生活一周才允許畢業(yè)；在德國(guó)，法律明文規(guī)定了學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)；在英國(guó)，學(xué)生之間盛行著“想花錢，自己掙”的口號(hào)，因此在英國(guó)處處可見(jiàn)到青少年忙碌的身影。與這些國(guó)家相比，中國(guó)父母的教育方式單調(diào)且不靈活，由此造成學(xué)生責(zé)任心的缺乏與能力的不足，這也是學(xué)生不懂得感恩的重要原因。
要想讓現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，最重要的是讓他們敢于面對(duì)挫折，因?yàn)樨?zé)任心是建立在抗挫折能力基礎(chǔ)上的，有了責(zé)任心才會(huì)感恩，而做到這一點(diǎn)，需要家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子，讓他們多面對(duì)自己的事情；學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，然而這只能讓一個(gè)學(xué)生踏入大學(xué)校門，之后的生活需要我們用良好的學(xué)習(xí)能力以及處事能力來(lái)面對(duì)，只有培養(yǎng)了各方面能力，我們才能真正成為現(xiàn)在社會(huì)真正需要的人才。
常懷感恩之心 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一（5）班的xx。今天由我為大家?guī)?lái)國(guó)旗下演講，我演講的題目是《常懷感恩之心》
又是一年金秋送爽，又是一年丹桂飄香，在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)里，我們將迎來(lái)一個(gè)特別的節(jié)日——感恩節(jié)。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這是花兒的感恩；烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥(niǎo)兒的感恩；銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德，這是人類的感恩。因?yàn)楦卸�，我們懂得了生命的真諦；因?yàn)楦卸�，我們擁有了多彩的世界。感恩老師，塑造了我們的靈魂；感恩父母，賦予了我們生命。
回望我們的成長(zhǎng)之路，磕磕絆絆卻又收獲滿滿。在這條路上，你是否記得，是誰(shuí)帶領(lǐng)你體會(huì)文字的精深和美麗，是誰(shuí)引導(dǎo)你徜徉在神奇的數(shù)字海洋之中；你是否記得，是誰(shuí)耐心地告訴你風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹，是誰(shuí)教授給你只有經(jīng)歷挫折才有更加茁壯的成長(zhǎng)的道理。是的，是老師。
是老師，在我們失敗時(shí)勸慰我們永不言棄，在我們成功時(shí)提醒我們要謙遜低調(diào)。在我們的成長(zhǎng)之路上，老師們總是鼓勵(lì)著我們?nèi)ヅζ床�，去勇敢追尋屬于我們的�?mèng)想。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以體現(xiàn)。課堂上，我們堅(jiān)定自信的目光，認(rèn)真專注的神情，便是對(duì)老師的感恩。下課后，執(zhí)著地向老師請(qǐng)教不解的題目，便是對(duì)老師的感恩。在學(xué)業(yè)上用勤奮換來(lái)的'理想成績(jī)，也是對(duì)老師的感恩。
不要認(rèn)為這些都是微不足道的小事，也不要不屑于這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。因?yàn)樵谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事背后，蘊(yùn)含的正是我們以一顆感恩的心對(duì)老師的尊重和肯定。
在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千聲叮囑，萬(wàn)分辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
時(shí)光易逝，歲月難留。當(dāng)銀白悄無(wú)聲息地染上他們的發(fā)絲，當(dāng)皺紋突兀地出現(xiàn)在他們的臉頰上，當(dāng)他們走起路來(lái)不再腳下生風(fēng)，說(shuō)起話來(lái)不再干脆利落。感恩父母，便成了一件不允許再等的大事。
感恩父母可以是離家分別前的一個(gè)溫暖的懷抱，可以是天氣驟變時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候。學(xué)會(huì)理解父母對(duì)我們深沉刻骨的愛(ài)，是一種感恩，學(xué)會(huì)以同樣的愛(ài)回報(bào)父母同樣是一種感恩。感恩父母其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要索取，學(xué)會(huì)給予。
若你是個(gè)懂得感恩的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是一頁(yè)一頁(yè)充滿希望的篇章；若你是個(gè)知曉感恩的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是一段一段走過(guò)的風(fēng)景；若你是個(gè)習(xí)慣感恩的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾有那么多人含笑以花香貽我。
“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！弊鲆粋�(gè)心懷感激的人吧。在考驗(yàn)道德的時(shí)代，讓我們?cè)敢庀嘈派钪械膼?ài)，讓我們?cè)敢鈧鬟f生活中的愛(ài)。常懷感恩之心，才能領(lǐng)略生活中最美的風(fēng)景。
常懷感恩之心 篇3
落葉在空中盤旋，跳出一支支感人的舞蹈，那是落葉對(duì)大地的感恩；白云在空中飄浮，畫出一幅感人的畫面，那是白云對(duì)天空的感恩；溪水在歡快地流淌，唱出一首首感人的`歌曲，那是溪水對(duì)小溪的感恩……感恩無(wú)處不在，讓我們常懷一顆感恩之心。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，要感恩的人實(shí)在太多，但是最應(yīng)該感謝的是母親，因?yàn)樗秊槲覀兏冻龅牟粌H僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
吳爺爺?shù)哪赣H就是這樣一位偉大的母親，她為兒女們做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，她為了兒女們的事業(yè)而省吃減用，過(guò)著艱苦的生活，但她依然無(wú)怨無(wú)悔地默默付出，她這種品質(zhì)值得天下所有的母親學(xué)習(xí)。
在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們的母親又何嘗不是如此呢？她們也在無(wú)時(shí)無(wú)刻默默地為我們奉獻(xiàn)著。今年，媽媽為了讓我鋼琴考過(guò)十級(jí)，就每周帶我去南安學(xué)鋼琴，不管是烈日炎炎、還是刮風(fēng)下雨，甚至在她身體不舒服的時(shí)候，也從未間斷過(guò)。現(xiàn)在，我比以前更努力彈琴了，因?yàn)槲蚁霃棾雒烂睢案卸髦鲍I(xiàn)給我的媽媽。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”面對(duì)母親的愛(ài)，我們有什么理由去拒絕，又有什么理由不去報(bào)答呢？
感恩如火，它溫暖了每個(gè)人的心靈，感恩如水，它滲入每個(gè)人的心田，感恩如歌，它唱遍世界的每個(gè)角落……讓我們常懷一顆感恩之心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得更加美好。
常懷感恩之心 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，由于訓(xùn)練中的一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情地畫上句號(hào)，但她并為因此而一蹶不振，從她重新面對(duì)公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現(xiàn)燦爛的微笑，這一切源于她對(duì)給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激……
在生活中，無(wú)不存在著值得感恩的地方�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對(duì)，一切將變得那么美好！學(xué)會(huì)感恩，讓你對(duì)生活多了份欣賞，多了份愛(ài)，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
懂感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的'負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校：愛(ài)護(hù)校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報(bào)社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……
同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！
常懷感恩之心 篇5
“......我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸 。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜�！�
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>
花兒不可能一年四季都常開(kāi)不��；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的'人希望一生衣食無(wú)憂；生活富足的人追尋精神的充實(shí)……
恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。
讓我們常懷感恩之心，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)；感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳�；感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)！
常懷感恩之心 篇6
感恩是人類所有美好品質(zhì)之一，感恩，就像人沒(méi)有眼睛，狗沒(méi)有鼻子。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你如果感謝它，它會(huì)給予你一片燦爛的陽(yáng)光；你如果不感謝，只知一味地怨天尤地，最終可能一無(wú)所有！”
是的，我們應(yīng)該感謝生活，感謝自己所有的一切，并且以平常心看待生活中的.每一件事，才能做生活的主人。
如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)感謝誰(shuí)呢？我第一個(gè)想到的人便是媽媽。
有一次冬天，媽媽生病了，手術(shù)后的媽媽很虛弱，所以都躺在床上修養(yǎng)。
一天我正在寫作業(yè)時(shí)，從背后傳出了熟悉又慈祥的聲音：“晨晨，做好了作業(yè)沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽一卮鸬��！澳悄憷洳焕�？”“想不想喝牛奶？“嗯，我要�！迸c此同時(shí)，我用眼睛的余光看了媽媽一眼。
一雙疲憊的眼睛正慈祥的望著我；一雙稍稍有些龜裂的手不停地搓著，可動(dòng)作又是多么輕，好像不想打擾我的學(xué)習(xí)。有哪一個(gè)人不會(huì)被眼前的景象感動(dòng)呢？
感恩是無(wú)窮的，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，讓我們這個(gè)世界充滿感恩吧！
常懷感恩之心 篇7
1、學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
2、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人…�?/p>
3、我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識(shí)；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái)，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì)的溫暖，人間的真情。
4、感恩之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)歷，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
5、沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
6、擁有感恩的心，你會(huì)感激地球，是它給了我們安身立命之所，我們?cè)谟钪嬷杏幸粋�(gè)生存的環(huán)境，富饒土地上的各種物產(chǎn)，給我們的生存提供了充足的物質(zhì)保障。
7、感恩每一位父母，用我們的愛(ài)回報(bào)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，用我們的心撫平他們心中的痛楚；感恩每一位老師，用我們的情報(bào)答他們無(wú)量的教誨，用我們的成績(jī)來(lái)?yè)Q取他們欣慰的一笑；感恩給予我們關(guān)愛(ài)的人；感恩美麗的大自然；感恩美好的全世界。雖然我并不懂得什么大恩大德，但我知道對(duì)每件美好的事物都應(yīng)心存感激。這樣，上蒼會(huì)安排更多的幸福伴我同行。
8、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
9、感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
10、感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
11、草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩，方得其壯大！感恩，感恩我們所愛(ài)的人！
12、感恩深深，真情切切，感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹。
13、當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書寫出他們心中的感激時(shí)，我們內(nèi)心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩？
14、感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
15、山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥(niǎo)恩，方成其壯闊。感恩，使我們?nèi)松觽ゴ�。感恩，使我們的生命更加燦爛。投之以桃，報(bào)之以李，感恩，讓生活充滿人性，充滿和諧……
16、感恩幫助你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了寬容；感恩提拔你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了機(jī)會(huì)；感恩教導(dǎo)你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了知識(shí)。
17、感恩討厭你的人，因?yàn)槟闶棺约焊蓯?ài)從而丟掉一些苦惱；感恩拋棄你的人，因?yàn)槟闶棺约焊B強(qiáng)從而丟掉一些懦弱；感恩小看你的人，因?yàn)槟闶棺约焊袑?shí)力從而丟掉一些膚淺；感恩嘲笑你的人，因?yàn)槟闶棺约焊幸懔亩鴣G掉一些無(wú)知；感恩諷刺你的人，因?yàn)槟憧辞辶俗约簭亩鴣G掉了一些驕傲與無(wú)知；感恩傷害你的人，因?yàn)槟闶棺约焊鼒?jiān)強(qiáng)從而丟掉一些軟弱與嬌氣，是明天的路更平坦。
18、感恩拒絕你的人，因?yàn)槟闶棺约焊泻阈膹亩鴣G掉一些懶惰，使明天的路更寬；感恩憎恨你的人，因?yàn)槟闶棺约焊袆?dòng)力從而丟掉一些慢性，使成功離你更近；感恩陷害你的人，因?yàn)槟闶棺约焊袑?shí)力從而丟掉一些攔腳石，使明天的路更平坦。
19、感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略；感恩是對(duì)生存的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。
20、“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的`原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
21、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
22、如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機(jī)的日光，感恩就是材木成長(zhǎng)的濃綠；如果說(shuō)愛(ài)是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。
23、 “感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
24、感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)—花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
25、感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉；感恩是漫漫大雪里的一把火，點(diǎn)烯了你內(nèi)心的溫暖；感恩是四季的旋律，用旋律觸動(dòng)你的心靈。
26、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的——英國(guó)諺語(yǔ)
27、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
28、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
29、每一天，讓我們懷著感恩的心感受陽(yáng)光雨露：每一天，讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受食物；每一天，讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受他人的服務(wù)并給予回報(bào)。
30、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。
31、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
32、你的眼睛，是我永生不會(huì)再遇的海。
33、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
34、讓我們懷著感恩的心感謝日月星辰，讓我們懷著感恩的心感謝山河大地，讓我們懷著感恩的心感謝社會(huì)人生，讓我們感謝自己，感謝自己擁有一個(gè)懂得感恩的靈魂。
35、人生于天地之間，戴天地之大恩，時(shí)時(shí)保有一顆感恩的心最為可貴。
36、如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義。
37、無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩。
38、擁有感恩的心，你會(huì)感激地球，是它給了我們安身立命之所，我們?cè)谟钪嬷杏幸粋�(gè)生存的環(huán)境，富饒土地上的各種物產(chǎn)，給我們的生存提供了充足的物質(zhì)保障。
常懷感恩之心 篇8
“感恩”是中國(guó)傳統(tǒng)恒古以來(lái)不變的話題。感恩就如春芽應(yīng)感謝春天溫暖的陽(yáng)光，就如漂泊離家的游子應(yīng)感謝纖薄卻能傳達(dá)思念之情的家書，就如在大海迷失方向的船應(yīng)感謝微小但明亮的指向燈，有時(shí)候我們得到的幫助或許微不足道，但我們也應(yīng)常懷“感恩之心”！對(duì)我們來(lái)說(shuō)感恩就是對(duì)父母的默默付出的肯定。
上午五年級(jí)的班主任給五年級(jí)的學(xué)生上班會(huì)課，主題是“感恩之心”，我去旁聽(tīng)了他們的課。小老師引導(dǎo)學(xué)生們回想母親的溫聲細(xì)語(yǔ)，回想母親起早摸黑的身影，回想母親毫無(wú)怨言并盡心盡力地照顧家人……小老師引導(dǎo)學(xué)生回想父母日常付出就是為了讓學(xué)生們懂得父母的`辛勞，要懂得父母對(duì)自己的殷切期望，更要懂得父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)及無(wú)私奉獻(xiàn)。隨后小老師循循教導(dǎo)學(xué)生們，不要在父母叫自己干家務(wù)活的時(shí)候萬(wàn)般推搪，不要為了攀比而不顧父母的日夜辛勞，不要為了小事就對(duì)父母惡言相向……小老師諄諄教誨，希望學(xué)生能懂得父母為了我們付出了多少，在平時(shí)生活中作為子女的我們就應(yīng)該多體諒父母的難處，要常懷感恩之心，最后小老師以一曲《父親》結(jié)束了班會(huì)。
雖然班會(huì)結(jié)束了，可是我們的主題還沒(méi)完。我們常常教導(dǎo)學(xué)生要滿懷“感恩之心”，但真正懂得“感恩”這個(gè)詞的真正含義的人并不多，感恩不單單是對(duì)父母親人而言，還有老師、同學(xué)以及朋友，還可以是對(duì)我們伸出善良之手的陌生人，甚至還可以是為我們打造了安逸舒服的安逸環(huán)境等等，任何有益于我們本身的，我們都應(yīng)該滿懷感激之情！我們要學(xué)會(huì)感激長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，感謝朋友、老師 和同學(xué)對(duì)我們的友好，還可以是對(duì)素不相識(shí)的人幫助我們的感動(dòng)，更可以是對(duì)會(huì)安逸環(huán)境的感恩。
表達(dá)我們的感激之情有多種途徑，不一定是豪華奢侈的禮物，也不用絞盡腦汁的去想，只需要平平常常的問(wèn)候和關(guān)切，他們就會(huì)像獲得了寶貝似的那樣開(kāi)心，甚至比那更加的滿足，比如可以是在父母疲憊的時(shí)候遞上一杯熱茶；可以是對(duì)老師真摯的說(shuō)一聲:“老師辛苦了，謝謝老師”；可以是送給朋友或者同學(xué)的一份小小的禮物，禮輕情意重，有時(shí)候親手做的比任何貴重的東西更加寶貴，更能銘記于心；可以是給陌生人一個(gè)真誠(chéng)的微笑；可以對(duì)社會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回饋……表達(dá)感恩之情不需要什么壯舉，一聲簡(jiǎn)單的話語(yǔ)足以溫暖人心，一個(gè)微小的動(dòng)作足以改變環(huán)境。
常懷有一顆感恩的心，讓我們生活的更幸福，無(wú)論何時(shí)何地，感恩都是一種良好的生活藥劑，對(duì)他人常懷“感激之情”，常做“感謝之事”。
常懷感恩之心 篇9
接到兒子的電話，說(shuō)是乘下午四點(diǎn)十分的車子回家。
晚上七點(diǎn)整，兒子又打來(lái)電話，說(shuō)路上堵車，還在候車室等車子。
坐在溫暖的被窩里看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播，看到那些返鄉(xiāng)的民工們因大雪封路而滯留在候車室里，那焦急憂郁的目光，心里很不是滋味。那茫茫的人海中是否有我的兒子？在體會(huì)到民工們艱辛的同時(shí)，也更加珍惜自己的工作：盡管工資不高，但不需要背井離鄉(xiāng)；更不需要起五更睡半夜的在候車室里焦急地等待，沒(méi)有品嘗在外面奔波的艱辛。
七點(diǎn)四十，手機(jī)又響了，是兒子。他告訴我，已經(jīng)上車，估計(jì)夜里十一點(diǎn)鐘到家。
坐著等吧。幸好有妻子和電視相伴，不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)。打電話問(wèn)兒子到哪里了，兒子說(shuō)，路上十分擁擠，車子開(kāi)開(kāi)停停，看來(lái)十一點(diǎn)鐘車子進(jìn)不了站，讓我先睡，等他到站了就調(diào)個(gè)車子回來(lái)。我說(shuō)不要，半夜三更的，到哪里調(diào)車？還是我到車站去接。
子夜時(shí)分，在家再也坐不住了，就起床把車子開(kāi)到車站等。寬闊的332省道平如鏡面，車子在路上只聽(tīng)見(jiàn)兩耳呼呼的風(fēng)，20里的路程，十多分鐘就到了。盡管寒氣襲人，但心里是溫暖如春：兒子剛工作，還沒(méi)放假，理應(yīng)在二十九才回來(lái)。但單位領(lǐng)導(dǎo)考慮到到時(shí)車票緊張，讓兒子提前兩天回來(lái)，這不讓人感動(dòng)嗎？
還有讓人感動(dòng)的呢！
我剛到站沒(méi)幾分鐘，汽車就到了。兒子從車上下來(lái)，一見(jiàn)我十分高興。父子倆跨上摩托車，風(fēng)馳電掣般的.回家了。
當(dāng)兒子吃過(guò)飯洗漱完后已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多了。但兒子余興未了，和我們說(shuō)著單位的事，說(shuō)單位最近又為他們大學(xué)生加工資了，告訴我們單位領(lǐng)導(dǎo)、師傅如何關(guān)心他們，言語(yǔ)中充滿了自豪和感激。接著又拿出買給大家的禮品讓我們看。我的、媽媽的、外婆奶奶的、表弟弟妹妹、小侄女的，人人有份。盡管禮物不多，但可以看出兒子真的長(zhǎng)大了。
難能可貴的是，兒子說(shuō)，本來(lái)放假到正月初六，但他準(zhǔn)備正月初三就去了。他要放棄自己的休息日到單位，為單位多做點(diǎn)事。我為兒子有這樣的想法而高興。
是呀，兒子剛走上社會(huì)，才剛剛在自己的人生路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步，他以后的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。作為一個(gè)單位的員工，就要時(shí)時(shí)為單位作想；作為一個(gè)社會(huì)人，就應(yīng)處處為他人作想。
社會(huì)的和諧與安寧離不開(kāi)所有人的共同努力。我們每一個(gè)人一定要常懷感恩之心。滴水之恩當(dāng)以涌泉之報(bào)。當(dāng)我們每一個(gè)人都以感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)和他人時(shí)，我們的社會(huì)就會(huì)更美好！
常懷感恩之心 篇10
今天，我想和大家談?wù)劇案卸鳌边@一話題。
什么是感恩呢？顧名思義，感恩就是去關(guān)心幫助安慰有失落感的人，缺少關(guān)心幫助的人。你準(zhǔn)備感恩誰(shuí)？你們要感恩誰(shuí)，我不知道。但我只知道我要感恩我的父母，是他們養(yǎng)育照顧著我，十三年里，他們?yōu)槲颐@忙那，我卻沒(méi)回報(bào)他們，我想對(duì)我的媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們?yōu)槲腋冻鎏嗔�。我現(xiàn)在知道鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。我想做孝順的鴉，知恩的羊。”
記得那一次我為媽媽洗腳，我感到無(wú)比激動(dòng)，心中不知怎的，感到媽媽的'欣慰與開(kāi)心。媽對(duì)我說(shuō)：“小宇，你長(zhǎng)大了，知道感恩了，我懸著的心總算放下了。”我對(duì)媽說(shuō)：“這沒(méi)什么，比起您對(duì)我的關(guān)心和照顧可乃芝麻入大海一樣，這只是我對(duì)您感恩的第一步。以后，我一定會(huì)更加倍地補(bǔ)償您�！眿寢屄�(tīng)了，眼里的淚珠一滴一滴地往下掉。我抬頭看著媽媽，心中涌起了一股強(qiáng)大的力量，恨不得天天報(bào)答媽媽，為她分擔(dān)疲勞。
媽媽，沒(méi)有您哪有我。我經(jīng)過(guò)的無(wú)數(shù)次挫折在您這兒化解。無(wú)數(shù)次您的安慰與關(guān)心，使我難以報(bào)答，但是我一定會(huì)做孝順的鴉，知恩的羊。
同學(xué)們，現(xiàn)在的社會(huì)是要感恩，需要無(wú)數(shù)的愛(ài)，作為社會(huì)中的一員，我們應(yīng)當(dāng)常懷感恩之心。不是有一首歌就叫《感恩的心》嗎？讓我們每一個(gè)人都充滿感恩的心，讓每一個(gè)人都感受到感恩的力量吧！這樣我們的社會(huì)才會(huì)充滿愛(ài)，充滿陽(yáng)光！
常懷感恩之心 篇11
我們應(yīng)該常懷感恩之心，常懷善良之心，活出意義。
首先，我要感謝父母，是他們教會(huì)了我怎樣做一個(gè)善良大方的人。每一次生病，他們總會(huì)在我眼前忙忙碌碌，雖然有些時(shí)候要來(lái)打我，但我知道，這也是為我好。
然后，我要感謝老師們，在學(xué)校，老師從1年級(jí)教到3年級(jí)，沈老師從a教到獅子和鹿；薛老師從1教到分?jǐn)?shù)。正因?yàn)檫@樣，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成了我們最最喜愛(ài)的課，他們用心教導(dǎo)我們，我們永遠(yuǎn)記在心中。
同窗好友，一起求學(xué)，互幫互助，有時(shí)候我沒(méi)帶鋼筆，同桌就會(huì)借我。取長(zhǎng)補(bǔ)短，我美術(shù)不好他會(huì)教我，他體育不好那么我教他。
感謝那些平凡崗位上的人，清潔工阿姨從4點(diǎn)鐘就開(kāi)始掃地了，才有了整個(gè)城市的.干凈；交警叔叔冒雨在路口指揮交通，才讓來(lái)來(lái)往往的車輛不闖紅燈；還有農(nóng)民伯伯，如果他們不種菜不種米，人們還能不能吃上飯都是個(gè)問(wèn)題呢，所以我要感謝他們。
最后，我要感謝全世界，全中國(guó)的人們，如果沒(méi)有汽車，飛機(jī)，船只的設(shè)計(jì)師們，全世界的經(jīng)濟(jì)不會(huì)那么發(fā)達(dá)。
我要大聲地對(duì)全世界人說(shuō)：感謝你們，讓愛(ài)流傳，相信明天一定會(huì)更好，感動(dòng)常在。
常懷感恩之心 篇12
枯葉飄然從樹(shù)上落下，在空中舞出絢爛而短暫的生命之歌，隨后親吻大地，化作一方沃土�？萑~無(wú)悔，因?yàn)樗卸�，由始至終…
——題記
秋日漫漫，樹(shù)葉安然地落在地上，靜躺。葉落如歌，一點(diǎn)點(diǎn)的走完自己的旅程，最終化為泥土，與大地融合。在很多人眼里，落葉無(wú)情，只因季節(jié)的變換，自私地離開(kāi)了養(yǎng)育他多年的大樹(shù)。人們?yōu)榇髽?shù)而嘆息，為他的付出沒(méi)有換來(lái)回報(bào)感到悲涼，卻不知落葉早已化為一方土，靜靜地躺在大樹(shù)的腳下，陪伴著他。正如龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。他只是在以他最后的力量，去報(bào)答，去感恩。談到感恩一詞，人們并不陌生。因?yàn)閺男〉酱�，父母、老師教與我們最多的就是要學(xué)會(huì)感恩。卻又能有多少人可以去詮釋，去表達(dá)。
我們，在自己的世界中漂泊，毫無(wú)目的地流浪。時(shí)光荏苒，我們一味地拼搏，卻似乎忘了最重要的東西——感恩。長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然找到了一個(gè)可以休息的地方。當(dāng)坐在窗前，試著問(wèn)自己：我有多久沒(méi)有好好看看這蔚藍(lán)的天空，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那動(dòng)人的鳥(niǎo)兒歌唱？我又有多久沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)“謝謝”，和那句最為平凡卻將全部情感表達(dá)的“我愛(ài)你”？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)雨，而忘了天邊的彩虹，并且忽視了沿途的風(fēng)景？
我們?cè)缫岩驗(yàn)樯倪^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心。我們習(xí)慣于他人的好，也早已習(xí)慣了這個(gè)世界，才會(huì)理所當(dāng)然的接受父母，接受老師的愛(ài)，沒(méi)有報(bào)答。卻只聽(tīng)到時(shí)時(shí)的抱怨，抱怨父母的`家世、抱怨學(xué)習(xí)的壓力、還有那社會(huì)的不公。當(dāng)學(xué)生在背后斥罵老師，那些難聽(tīng)而戳傷內(nèi)心的話語(yǔ)傳到了老師的耳中，他們的心會(huì)有多痛。他們只是想讓學(xué)生都有個(gè)美好的前景，卻無(wú)法得到理解。他們誰(shuí)能想到老師在夜深人靜時(shí)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思索著如何將課教好（只是想象）？他們誰(shuí)能觀察到老師耳后那日漸斑白的鬢發(fā)？他們誰(shuí)又能看到老師眼角因操心卻被歲月“刮傷”的痕跡？他們只是一味的任由自己，沒(méi)有那份感恩，也失去了那份感恩的心。
而父母，卻反而是我們最容易傷害的人。他們操碎了心，送我們上好的學(xué)校，然而我們并沒(méi)有感恩，任由自己揮霍青春，揮霍父母的汗水。父母在角落流淚的時(shí)候，我們?cè)诟墒裁�？父母在烈日寒冬中艱苦奮斗時(shí)，我們又在干什么？我們只是做著自己的美夢(mèng)，早已沉浸在那遙遠(yuǎn)而不可及的世界。我們的感恩，早已不知躲在哪個(gè)陰暗的角落，而我們，卻未發(fā)現(xiàn)它的消失，也沒(méi)有去尋找它的念頭。就這樣，一直持續(xù)…其實(shí)，感恩真的很簡(jiǎn)單，感恩當(dāng)冬日的麻雀在雪地里尋找食物與溫暖，而我卻于溫室里免去了凍餓之苦，外面殘存的草葉枯枝是它們生活的全部，而我們手握詩(shī)篇，坐在窗前，將外面的一切都入了詩(shī)；感恩，當(dāng)圖片里的那一雙眼睛溢滿絕望，我還可以與朋友互訴溫暖的話語(yǔ)，談?wù)撜軐W(xué)與真理，絕望的眼神后面是生活難以啟齒的悲哀，溫暖、哲學(xué)、真理卻不過(guò)是我們生活的調(diào)味劑；感恩，當(dāng)醫(yī)院里蒼白的面孔與醫(yī)生相對(duì)，我還能站在這雪里與你相遇，咯咯的笑聲可以傳到很遠(yuǎn)，親人的淚水澆不透已經(jīng)干涸的生命，而我的笑聲卻能讓你的雙眼像夏夜的月光一樣溫暖；感恩，當(dāng)一雙粗糙的手顫抖地拾起垃圾箱里的塑料瓶，我還能夠穿著時(shí)尚的衣服，享受空虛的青春，粗糙的手有著歲月輪廓，那是我們未來(lái)的預(yù)言，而我卻還擁有鄙棄它的權(quán)利…
這，就是感恩。我們要常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒(méi)有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過(guò)程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個(gè)新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。
常懷感恩之心 篇13
1、豈不憚艱險(xiǎn)，深懷國(guó)士恩�！横纭妒鰬眩ǔ鲫P(guān)）》
2、雄姿未受伏櫪恩，猛氣猶思戰(zhàn)場(chǎng)利。一一杜甫《高都護(hù)驄馬行》
3、他日見(jiàn)張祿，綈袍懷舊恩。——李白《送魯郡劉長(zhǎng)史遷弘農(nóng)長(zhǎng)史》
4、哺乳經(jīng)三年，汗血耗千斛。——徐熙《勸孝歌》
5、見(jiàn)此不記人，恩情絕云雨�！畎住洞�(zèng)遠(yuǎn)》
6、孝順理當(dāng)然，不孝不如禽。一一徐熙《勸孝歌》
7、讒惑英主心，恩疏佞臣計(jì)。——李白《答高山人兼呈權(quán)、顧二侯》
8、劇辛、樂(lè)毅感恩分，輸肝剖膽效英才�！畎住缎新冯y·其二》
9、勿言草卉賤，幸宅天池中。——沈約《詠新荷應(yīng)詔》
10、劬勞辛苦盡，兒年十五六。一一徐熙《勸孝歌》
11、父母皆艱辛，尤以母為篤。一一徐熙《勸孝歌》
12、此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門�！懹巍秳﹂T道中遇微雨》
13、兒行千里路，親心千里逐�！煳酢秳裥⒏琛�
14、淚盈襟，禮月求天，愿君知我心。一一牛嶠《感恩多》
15、未知天地恩何報(bào)，翻對(duì)江山思莫開(kāi)。——李建勛《離闕下日感恩》
16、劇辛樂(lè)毅感恩分，輸肝剖膽效英才。一一李白《行路難三首》
17、翠莖紅蕊天力與，此恩不屬黃鐘家。一一韓愈《芍藥歌》
18、一生傲岸苦不諧，恩疏媒勞志多乖。一一李白《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》
19、兒身將欲生，母身如在獄。一一徐熙《勸孝歌》
20、自慚菲薄才，誤蒙國(guó)士恩。一一王昌齡《詠史》
21、孔子著孝經(jīng)，孝乃德之屬�！煳酢秳裥⒏琛�
22、平生多感激，忠義非外獎(jiǎng)。一一李白《酬裴侍御對(duì)雨感時(shí)見(jiàn)贈(zèng)》
23、功名炊黍?qū)こ?mèng)，怪事書空感激人。一一王遜《西夏重陽(yáng)》
24、須知今古事，棋枰勝負(fù)，翻覆如斯。——納蘭性德《滿庭芳·堠雪翻鴉》
常懷感恩之心 篇14
花兒破土而出，是要感恩泥土對(duì)它的哺育；雄鷹翱翔天際，是要感恩父母對(duì)它的鍛煉；溪水潺潺流下，是要感恩冰雪對(duì)它的養(yǎng)育。感恩那些對(duì)你有過(guò)幫助的人，更要感恩那些素昧平生甚至對(duì)你有過(guò)傷害的人，因?yàn)樗麄儯悴抛叩搅私裉�，生活才�?huì)如此精彩。
不久前，就有湖北襄樊市貧困大學(xué)生因?yàn)椴欢酶卸鞫ベY助的故事，面對(duì)別人對(duì)自己無(wú)私的幫助置之不理，冷漠無(wú)情。在入學(xué)前，襄樊市總工會(huì)就要求那些接受幫助的人寫一封信，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，可一年過(guò)去了，僅有的一封感謝信也只是為尋求更多的幫助，感謝的話只字未提，他們也失去了繼續(xù)接受資助的資格，畢竟任誰(shuí)也不會(huì)幫助不懂感恩、無(wú)情無(wú)義的人。在我國(guó)，很早以前就有“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的話，怎么到了今天，這些就很難看到了呢？英國(guó)的諺語(yǔ)這樣說(shuō)到“忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害�！蔽铱匆簿褪沁@樣吧。
在以色列，人們?cè)谑崭铥溙飼r(shí)，總要留下四角不去收割無(wú)論生活有多么困難，有人對(duì)此感到奇怪，很是不能理解便去尋問(wèn)。他們卻說(shuō)，那是留給路人的，為了感恩上帝對(duì)自己的恩惠，讓他們平安幸福地生活下去。200年前，因?yàn)椴豢白诮虊浩鹊臍W洲人來(lái)到了美國(guó)，在冬天就因?yàn)樯钌系睦щy而哪以度日，是善良的印第安人給他們送去了食物，幫助他們渡過(guò)了難關(guān)；之后的一年里，他們獲得了豐收，因而在感謝上帝的日子里也與印第安人一同度過(guò)并感謝他們，就這樣有了感恩節(jié)。
在剛過(guò)去不久的“彭宇案”中，就因?yàn)槔先说?反咬一口導(dǎo)致了了一系列有關(guān)這類問(wèn)題的發(fā)生，也引起了廣大人民對(duì)其的討論，就連社會(huì)也面臨著嚴(yán)重的道德危機(jī)，就連扶老人也成了問(wèn)題。對(duì)此我認(rèn)為，就算彭宇真的撞倒了老人，就憑他主動(dòng)的攙扶，也應(yīng)該去感恩他，原諒他，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)讓一切更加和諧，讓一切負(fù)面影響都煙消云散。“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！毙膽迅卸鞯貙�(duì)待一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都那么美好。
孔明感恩劉備三顧茅廬的知遇之恩，才有了鞠躬盡瘁死而后已的千古佳話；子路感恩父母的養(yǎng)育之恩，才有了負(fù)米百里孝敬父母的典范；烏鴉尚有反哺之情，羊羔也有跪乳之恩，銘記恩惠，感恩萬(wàn)物，才能以以感恩的心去對(duì)待一切！
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