【必備】文案策劃匯編六篇
文案策劃 篇1
今天是實習的最后一天，也是我結實習報告的日子。整體上都已經結束了。每次實習真正實習的過程的一種感受，寫實習報告又是一種感受，每次實習的內容不同，感受也不同。而寫實習報告的過程是一樣，每次都好像經歷了一次劫難，寫完之后才知道什么叫輕松。
很多事情都是在沒經歷的時候覺得簡單，身在其中的時候覺得困難，當走出來的時候就是身心疲憊。但是只要自己是用心參與了，最后還是有一定體會和感受的。對自己還是有許多幫助的，在參與中更能發現自己的不足之處，以后要吸取教訓，不要再出現同樣的問題了。
文案策劃 篇2
一、 活動宗旨
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現學子風范。
二、 比賽時間、地點
預賽時間：20xx年11月31日，晚7：00
預賽地點：教學樓405、407教室
決賽時間：(另行通知)
決賽地點：學院大禮堂
三、 比賽要求
1、 參賽隊伍：每班選派三人組成辯論隊。
2、 辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達清晰，觀點鮮明，論證充分。
3、 主持要求：外型、儀表大方;口齒清晰，開朗大方。
四、 比賽進程
1) 開場白
2) 介紹參賽隊伍及其所持立場
3) 介紹參賽隊員及評委
4) 介紹點評嘉賓
5) 比賽開始
6) 嘉賓點評
7) 公布結果
8) 比賽結束
五、 辯論賽主題(預賽和決賽)
預賽主題：大學生廣泛社交的利大于弊(正方)
大學生廣泛社交的弊大于利(反方)
決賽主題：大學生兼職的利大于弊(正方)
大學生兼職的弊大于利(反方)
六、 比賽程序和時間規定
(一) 開場陳述階段
正方一辯發言，時間-2分30秒
反方一辯發言，時間-2分30秒
正方二辯發言，時間-2分30秒
反方二辯發言，時間-2分30秒
(二) 攻辯階段
1、正方三辯向反方一辯、二辯分別提出2個問題
[共2分鐘，每次提問不超過十秒，每次回答不超過20秒]
2、 反方三辯向正方一辯、二辯分別提出2個問題
[共2分鐘，每次提問不超過十秒，每次回答不超過20秒]
3、正方三辯進行攻辯小結[1分30秒]
4、反方三辯進行攻辯小結[1分30秒]
(三) 自由辯論階段[反方先開始]
雙方各4分鐘，共8分鐘
(四) 總結陳述階段
反方一辯做總結陳述4分鐘
正方一辯做總結陳述4分鐘
(五) 賽程要求
1、 攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者，各方的辯手至多可提6個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不可代替或補充，提問應貼標題，不宜過分刁難，回答應針對問題，切忌答非所問。
2、 自由辯論要求：
A.提交文字材料
B.自由辯論規則
a.辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用四分鐘時間。
b.自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。
c. 在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。
d.當一方發言完畢后，即刻開始計算另一方的發言時間。
e.如果一隊的發言時間用盡，則該隊可以繼續發言直到時間用盡。
f.比賽中，辯手不發言時，不可離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
七、 評判標準與結果(評分表另附)
1、 團體部分：
立論;論證;辯駁;配合;語言;辯風;形象。
2、 最佳辯手：立論;語言;辯風;形象。
3、 勝負評定：
a.評委打分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，將其分數相加取平均值為最后得分。
b.若得分相同，則由評判團投票決定。
4、 點評：決賽場由專業嘉賓現場點評。
八、 獎項設置
1、 團體獎：冠軍、亞軍
2、 個人獎：最佳辯手、優秀辯手
文案策劃 篇3
人稱“拿破侖”，羅輯思維鐵桿會員，以互聯網思維、社群思維、手藝人思維武裝大腦。5年文字為生，文案青年一枚，策劃達人一個，營銷手藝一雙。我認為，文案不是絞盡詞藻的修辭，而是喚醒需求的良劑；策劃不是天馬行空的創意，而是恰到好處去滿足需求的指導方案；營銷不是博取顧客眼球的叫賣，而是發現真實需求并創造滿足需求的價值的經營藝術。
擅長用戶需求研究、品牌價值洞察以及基于需求空缺的品牌構建，總結有個人的品牌與社群營銷理論。八百里馬不算謙虛，好奇心、執著心我的兩大法寶，洞察力、構思力讓我走在別人前面，保持童年時的純真和個性，讓我擁有持續的創造力。
目前不著急就業，正留意年后合適的正式工作，來電前，請明確三個問題，否則勿擾：
（1）貴公司招聘崗位職責能否用一個具體工作例子描述？（場景化）
（2）貴公司企業文化不喜歡什么樣的員工？（能力+品性）
（3）貴公司能夠帶給求職者最大的價值是什么？（職業提升？薪酬？空間？）
文案策劃 篇4
一、活動概況
1、活動背景：
為積極響應馬鞍山市教育局、市環保局的號召，進一步加強對我校大學生低碳環保、勤儉節約的意識教育。也隨著消費水平的逐漸提高，當代大學生的消費水平也在上升，出現了不同程度的資源浪費。所以，我院創業者協會舉辦“二手代賣會”活動，既提高了物品的利用率，以及勤儉節約的高尚品質，和馬職學子的高尚品德。
2、活動目的：
①、 既為即將離校的大三學子解決不能帶走的二手物品，又方便了廣大學生的購物需求；
②、也通過此次活動，加強了各部門之間的團隊合作意識，也鍛煉了社員的能力；
③、也提高了資源的利用率，克服在享樂主義，使我院全體學生樹立良好地校風、學風，和積極向上的精神面貌；
④、營造綠色、和諧的校園氣氛；
⑤、積極深入貫徹科學發展觀，進一步推進學院精神文明建設：
3、活動時間：XX年10月22日——XX年10月23日
4、活動地點：馬鞍山職業技術學院南區食堂門口
5、活動對象：馬鞍山職業技術學院全體師生
6、活動主辦單位：共青團馬鞍山職業技術學委員會
7 活動承辦單位：馬鞍山職業技術學院創業者協會
二 、活動流程策劃
1 、活動前期準備工作（10月18日——10月20日）
①、找宿管科老師協調好，幫我們開需要的證明，為社員開展活動提供方便，以及得到宿管的支持。（活動總負責人）
②、將活動部成員進行分組，每組三到四人、并選出一名組長。對大三宿舍進行為期兩天的走訪，收集二手物品，并進行標價、登記以及存放，每組所收物品由組長進行保管登記。（活動部）
③、宣傳部在活動前一天在校園南區食堂門口張貼活動海報。（宣傳部）
④、兼職部負責本次活動的桌子等物品的借還。（兼職部）
⑤、活動總負責人找攝影協會幫助，活動當天幫我們拍照片。
2 、活動進行階段（10月22日——10月23日）
①、每天10點30分之前兼職部成員將本次活動要用的桌椅在現場放置到位。（兼職部）
②、活動部成員將本次活動收到的二手物品進行擺放，每組組員收集的物品分別擺放，以免混淆，不好歸還。11點活動正式開始。（活動部）
③、由活動部成員對收集到的二手物品進行介紹和售賣。（活動部）
④、兼職部成員負責現場引導以及銷售物品登記和物品清點。（兼職部）
⑤、每天活動一點鐘結束，兼職部成員由對活動結束后的桌椅設備進行歸還。（兼職部）
⑥每天未售出物品及售出的資金由活動部每組組長負責保管，并進行登記。
3、活動后期結束工作 （10月24日——10月26日）
①、對當天進行售賣的物品件數和當天二手物品收入進行清點，并由活動中心每組社員進行登記，做好記錄工作，并將未售出物品進行保管存放。（10月24日——10月26日）
②、10月26日活動正式結束，將本次活動做好總結和資料的記錄，做好書面總結。
③、將物品和資金整理好之后，由活動中心每組組員進行物品返還和資金返還。
④、將本次活動的照片整理好上傳到團委網站和學校貼吧，以便進一步延續本次活動的影響。
三、活動注意事項
1、小組成員進行活動時不得與人發生沖突，要注意言辭，文明禮貌。
2、在進行活動時遇到宿管等，應及時出示學生證或社員所開的證明，冷靜處理突發事件。
3、活動部成員在進行分組活動中，所收集的二手物品應妥善保管，物品丟失由小組成員照價賠償。
4、活動當天如遇到天氣情況可推遲活動日期或者更換地點。
5、在活動當天所有社員應佩戴工作證。
6、社員在活動期間不得弄壞其他同學的二手物品和借來的桌椅等設備。
四 、人員安排
1、活動總負責;孫娟
負責活動的策劃、組織、舉辦等一切流程。
2.、活動安全組：曹云虎
負責活動現場秩序與安全，以及協調攝影協會拍攝活動照片。
3.、活動宣傳組：吳亞鴿、鄧經緯
負責活動宣傳海報制作與張貼。
4.、活動后勤組：洪小勇、張慶
負責活動桌椅的借還，以及現場引導以及銷售物品登記和物品清點。
大學生創業者協會
XX年10月15日
文案策劃 篇5
一、活動名稱：
——尋找有緣人一起走魔棋，勇敢人的游戲!
二、活動時間：
20xx年3月29日至20xx年4月1日
三、活動地點：
**連鎖店總店
四、活動內容概述：
1、愚人節前三天起，每一個在華美都公司一次性購物達二十五元的客人都能夠抽取一個印有：“華美都”、“愚人節快樂”及一個號碼的一個半圓型精美小卡片。
2、每兩個半圓一個相同的號碼，相同的號碼分布在相隔較遠的不同的連鎖店里，以便讓不同的人抽取。
3、四月一日下午五點半在華美都總店里尋找與自己半圓同一數字的人，找到的人將有機會參加愚人節走魔棋驚險刺激的活動。
4、活動將是由兩個數字相同的人一起參加配合的。
5、由主持人現場抽出號碼，抽到幾，拿有這個號碼的兩個人就能夠現場參加走魔棋活動。(抽出具體人數由現場主持人隨情況而定)
6、由華美都公司準備一些難題讓參與者去完成，每過一關都將會獲得者得一份獎品，過關越多獎品最多，走到最后的將會獲得最大的獎勵。
7、做一個如籃球大的三面體，三面各有“1、2、3”三個數字，讓參與者去投，投到朝下的那一面，上面數字是多少就走幾步，完成相對的那一道題。(如開始游戲，參與者第一次投到朝下的那面數字是3，第一步就完成第三關的題目，不需要完成一、二關的題了，如果完成了，就再投，投了個2，就走兩步，完成第五步的題即可，如果是1就完成第四步的題，但從倒數第三道題開始將不再投數字，最后四題每對參與者都必須完成。)
8、活動中還將有一個最佳臨時搭檔獎，和一個特別鼓勵獎，將分別發給配合最好的一對參與者和在活動中過難關時碰到特別的事處理的最好的一對搭檔，還有一個最大貢獻獎，獎勵給華美都公司出了最多最好的意見的參與者。最后抽出一個最大的獎，幸運愚人獎(此獎由某指定人在過完所有的關的人中現場抽出)。
9、活動中沒有被抽到的，但到場又找到了同自己半圓相同數字的人都能夠領得現金代用卷，拿兩個數字相同的半圓領取一份。
文案策劃 篇6
廣播節目策劃流程：
節目策劃，要有節目的標題、節目的受眾方向(或者節目的趨向)、還要有節目的目的(所謂的.方針)最后要有節目的整個流程。其中包括，開場、竄詞，背景音樂、結尾等等! 形式不同，內容也不同，風格也不同節目名稱：XXXX 節目類型：音樂、娛樂 節目時間：XX：XX--XX：XX 節目受眾分析：XX歲以下年輕人，節目時間聽節目的聽眾群是哪些，同時段其它是否有同類節目，有同類節目的如何保證自己節目更有競爭力 節目口號：(根據需要填寫) 節目版頭：包括總版頭、副版頭、節目宣傳內容 節目內容：節目制作方向，環節設置，娛樂游戲節目，附帶部分游戲形式內容。
廣播節目策劃文案模板欣賞：
一：節目名稱：《健康在線》
二：節目類型：生活類
三：節目播出時段：每周下午4點—5點
四：節目對象：中老年朋友
五：節目宗旨：《健康在線》節目，無疑是為了我們在生活中能夠健康的生活而給予的關于健康的觀點及教育。身體是革命的本錢，身心健康是積極生活工作學習的基礎條件。在繁忙的生活中很多人已經顧及不到飲食及各方面的健康知識，然而就是可能這樣的疏忽而造成人們健康方面有所隱患，到時候后悔也來不及。所以這個節目可以為工作不繁忙的中老年朋友或者司機朋友提供這個增長健康知識的平臺，希望這些訊息在一定程度上給大家帶來方便。
六：節目長度：1個小時
七：節目構想：《健康在線》節目，顧名思義，就是幫助大家多了解關于健康的知識，然后身體健康的生活。現在大部分人都忙于工作，不會專門抽出時間查閱關于健康的書籍或用什么方式使自己更加注重自己的健康，基本都是喜歡怎么吃就怎么吃，喜歡怎么做就怎么做，都呈無所謂的狀態。所以在節目中將為大家提供一些關于怎么健康的信息。讓大家在閑暇之時就能獲取健康的秘訣!
八：預期效果：收聽率增加，在參加嘉賓與觀眾互動環節很多中老年朋友紛紛打電話咨詢健康方面的問題以及也表態從此節目中受益匪淺。
十：制作團隊： 主持人：李鑫，嘉賓一名(外請)，音頻操作員一名：李潔，導播：蘭瑩。
十一：主持人簡介：中國傳媒大學07文藝編導在校生。
十二：節目內容：一共分四個板塊。
第一個板塊：
10分鐘：主持人以活潑快樂的語氣開場，然后簡短的說幾個生活中對人們身體健康很有幫助的小竅門，例如：1.每天一個蘋果，還你一個健康的肺。2.早上起來一杯水，遠離結石病。這些言簡意賅的小竅門很容易被記住及利用。要有背景音樂伴隨，起到不枯燥，放松的作用。
第二個板塊：
30分鐘：主持人請嘉賓做一些日常生活中常見病，例如糖尿病等知識的講解以及治療方法。讓更多的人了解這些病情的來源，治療方法以及注意事項。
第三個板塊：
15分種：觀眾與嘉賓的互動，觀眾可以向嘉賓提出本節目講的相關的健康質疑問題，還可以向我們節目做出反饋的信息，例如就是由于收聽了我們的節目而變得某方面健康了，或者哪些地方還需要改進，都可以提出來。目的是為了讓我們主持人嘉賓和聽眾朋友有更好的互動和更近的距離。
第四個板塊：
5分鐘：節目最后，以一首輕松的音樂結束本次節目。
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