【精華】文案策劃模板集錦六篇
文案策劃 篇1
愚弄別人,娛樂自己
每一年都有愚人節(jié),整治別人,欣賞愚弄是每一年的主題。今年那**餐廳讓你感受的不僅僅是看著別人“犯傻”,打電話預(yù)訂的前30位客人都能夠得到我們?yōu)槟臏?zhǔn)備的一個搞笑面具,讓你在愚弄別人的同時,也要使自己成為別人開心一笑的元素,這樣的活動才公平嘛.
在愚人節(jié)這天,我們無非是要娛人娛已,別忘了讓自己快樂的同時也給別人帶去快樂,這才是愚人節(jié)最大的意義:讓所有的人都開懷大笑忘記煩惱!
我們的服務(wù)員都會帶著各種愚人的搞笑面具,比如大板牙,比如小丑,比如親嘴,或者很帥很帥的頭盔,比如阿童木的酷酷發(fā)型,您也能夠自己帶道具裝扮來參加我們的愚人主題晚會.
20xx的愚人節(jié),我們等你來!
活動時間:4月1日
活動當(dāng)天飲料半價,不含酒類.
電話預(yù)訂的前30位客人會送一個搞笑愚人面具(這些面具都是市面上不多的喀)
消費(fèi)滿200以上再送一個搞笑愚人面具.
拓展
愚人節(jié)活動一
愚人節(jié)時,人們常常組織家庭聚會,用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境,能夠把房間布置得像過圣誕節(jié)一樣.也能夠布置得像過新年一樣,待客人來時,則祝賀他們“圣誕快樂”或“新年快樂”,令人感到別致有趣。
愚人節(jié)活動二
4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請?zhí),通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿,每個釣竿上系一條綠色飄帶,掛著送給客人的.禮物或是一個精巧的賽璐珞魚,或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻,魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
愚人節(jié)活動三
在愚人節(jié)的聚會上,還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過一個典型的愚人節(jié)菜譜:先是一道“色拉”,萵苣葉上撒滿了綠胡椒,但是把葉子揭開后,才發(fā)現(xiàn)下面原來是牡蠣雞尾酒;第二道菜是“烤土豆”,其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后,客人還能夠從藥丸盒里取食糖果。
愚人節(jié)活動四
不過愚人節(jié)最典型的活動還是大家互相開玩笑,用假話捉弄對方。有的人把細(xì)線拴著的錢包丟在大街上,自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包,他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中,然后等著看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母說自己的書包破了個洞,或者臉上有個黑點(diǎn).等大人俯身來看時,他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開去?傊糠暧奕斯(jié)這一天,動物園和水族館還會接到不少打給菲什(魚)先生泰歌(老虎)先生的電話,常常惹得工作人員掐斷電話線,以便減少麻煩。
文案策劃 篇2
1、負(fù)責(zé)公司市場營銷活動方案的策劃與組織實(shí)施,對外宣傳資料和文案的撰寫
2、根據(jù)業(yè)務(wù)需要制作各種宣傳資料,塑造良好企業(yè)形象;
3、根據(jù)公司市場戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需要制定市場調(diào)查計(jì)劃;
4、進(jìn)行市場調(diào)查,收集相關(guān)行業(yè)市場信息,并整理、分析,形成報告;
5、定期收集競爭對手信息,了解競爭對手的動態(tài),并整理、分析,形成報告;
文案策劃 篇3
1、負(fù)責(zé)公司爆款的策劃,產(chǎn)品描述、提煉賣點(diǎn),提高商品轉(zhuǎn)化率。
2、對產(chǎn)品進(jìn)行符合品牌定位的描述及氣氛渲染、文案撰寫、圖片構(gòu)想,樹立企業(yè)和產(chǎn)品形象。
3、參與各種促銷及營銷策劃,并撰寫策劃方案和實(shí)施方案,配合部門主管完成產(chǎn)品描述。
4、策劃公司促銷活動及品牌包裝(文案類)工作,協(xié)同視覺設(shè)計(jì)人員完成平面海報的版面設(shè)計(jì)與制作(文案類)。
5、定期對線上產(chǎn)品以及產(chǎn)品知識進(jìn)行文案編輯,更新和維護(hù),側(cè)重于界面的文字表達(dá)。
文案策劃 篇4
又到一年粽飄香,你是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢 賽龍舟,掛艾草……端午的舊風(fēng)古俗你又知道多少?品味過多少?針對這些我們制定了以下策劃書:
一、主題:品味端午
二、時間20xx年陰歷五月初五
三、參與人員:全體師生
四、活動宣傳:海報,廣播
五、活動地點(diǎn):西寧十四中
六、活動目的:
農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié),午日節(jié),五月節(jié),艾節(jié),端五,重午,午日,夏節(jié).端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,早在周朝,就有"五月五日,蓄蘭而沐"的習(xí)俗.每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴.
端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品.從前的粽子是以粟為主要原料,不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,今天我所能看到的粽子,不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化.先就造型而言,各地的粽子有三角,四角錐形,枕頭形,小寶塔形,圓棒形等.粽葉的材料則因地而異.就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有咸.北方的粽子以甜味為主,南方的
粽子甜少咸多.有用白粽子,小棗粽,豆沙粽,八寶粽,雞肉粽,鮮肉粽,椒鹽豆粽,蓮蓉粽,栗蓉粽,咸肉粽,蛋黃粽等. 希望通過此次的活動喚起我們大家對傳統(tǒng)節(jié)日的重視。保留我國珍貴的文化遺產(chǎn)。
七、活動節(jié)目內(nèi)容及流程:
1.前期準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備好各活動用具,分配各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排.
2.活動之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳,包括通過網(wǎng)站,論壇,校迅通進(jìn)行前期宣傳,橫幅,海報的宣傳.
3、活動節(jié)目
。1)端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目.
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品.
。2)吃粽子比賽
參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束.為完成游戲時間最短的獲勝選手,發(fā)放獎品.其他兩位發(fā)放紀(jì)念品.
(3)包粽子比賽
參賽者5人為一組,在主持人說開始時一同進(jìn)行,每個人要靠自己包五個粽子,誰包得又好又快,那就是最后的獲勝者。獲勝者將可得到特殊禮品一件。
總結(jié):此次活動既可以使同學(xué)們增強(qiáng)對端午節(jié)的了解又可以使我們大家都重視起非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性。是一次很有意義的活動。
文案策劃 篇5
今天開始寫策劃書了,第一次寫這樣的文件,真是不知道該如何下手,我和吳琳霞一直在探討,最后我覺得應(yīng)該看啊看看課本,那里也會給我們更多的提示,確實(shí)如,最后的著手點(diǎn)的確定還是源于課本的。我們先把策劃書的書寫分基本分,從哪幾方面來分,要考慮什么因素,以及會用到那些術(shù)語。
在各個過程中我才發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)少學(xué)的東西,就是現(xiàn)在的這種能力,作為一個營銷人員主要就是要具備這樣一種能夠?qū)σ粋營銷任務(wù)進(jìn)行策劃的能力。而我,完全不夠具備,所以我離真正的營銷工作人員所具備的素質(zhì)還是要差很多的,我也覺得大學(xué)老師要幫助給學(xué)生指引這種方向,讓學(xué)生學(xué)會掌握要鍛煉這種能力,知道應(yīng)該從哪方面去鍛煉這方面的能力。我這認(rèn)識也是晚了一點(diǎn)呀!這大學(xué)讀的啊為了明天子繼續(xù)努力吧!
文案策劃 篇6
1、負(fù)責(zé)公司企業(yè)形象的樹立、宣傳、維護(hù)、提升。
2、負(fù)責(zé)展開市場調(diào)研,分析市場信息,掌握競爭對手的狀況,把握市場現(xiàn)有局勢。
3、負(fù)責(zé)門店促銷方案的出臺及落實(shí),負(fù)責(zé)對促銷效果進(jìn)行總結(jié)、評估。
4、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與相關(guān)新聞媒體的關(guān)系,負(fù)責(zé)預(yù)防和阻止對公司不利的負(fù)面報道的出現(xiàn)。
文案策劃崗位職責(zé)篇四
1、負(fù)責(zé)公司大型活動、市場推廣及公關(guān)活動的創(chuàng)意、策劃;
2、根據(jù)客戶要求制定推廣活動的整體策略,撰寫具有創(chuàng)意性主題活動策劃方案;
3、參與項(xiàng)目提案和項(xiàng)目執(zhí)行;以及相關(guān)資料的收集、整理和研究;
4、獨(dú)立策劃,提供有競爭力和個性化的活動方案;
5、收集策劃活動的市場反饋信息,進(jìn)行分析并調(diào)整活動方案;
6、配合其他少量日常工作文案。
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