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      2. 五一外出活動文案

        時間:2023-03-27 15:20:21 文案 我要投稿
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        五一外出活動文案(通用6篇)

          隨著社交網(wǎng)絡開始流行,大家一定沒少看到過文案吧,文案用以宣泄自己的情緒,調(diào)節(jié)心情。那些被廣泛運用的文案都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的五一外出活動文案(通用6篇),希望對大家有所幫助。

        五一外出活動文案(通用6篇)

          五一外出活動文案1

          一、指導思想:在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務,從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

          二、具體安排:

          1.時間:20XX年4月23日——28日

          2.地點:各班

          3.參加對象:全體教師和幼兒

          4.活動負責人:各班班主任教師

          5.活動內(nèi)容:

          小班活動:

          1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

          2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

          3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

          中班活動:

          1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

          2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

          3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的.話。

          大班活動:

          1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。

          2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

          3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

          三、注意事項:

          1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

          2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

          3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

          4、各班活動結束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。

          五一外出活動文案2

          在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動。

          一、活動目的

          讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的.過程中,注意文明禮儀的養(yǎng)成。

          二、活動主題

          愛勞動明禮儀。

          三、活動時間

          5月1日

          四、活動內(nèi)容

          (一)低年級

          1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

          2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

          3、學會自己整理小書桌。

          (二)中高年級

          1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡,制作成手抄報。

          2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

          3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

          4、在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。

          5、節(jié)假日期間,以志愿者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾,留好活動照片)

          五、材料上交要求

          以上所有實踐作業(yè)以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處

          五一外出活動文案3

          一、活動目的.

          歡度五一勞動節(jié),登高望遠,陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂趣,體現(xiàn)團隊精神,豐富業(yè)余生活,創(chuàng)建和諧校園文化。為此,學校將舉辦全校學生“歡度五一勞動節(jié)、喜登xx山活動”。

          二、活動內(nèi)容

          登xx山

          三、組織機構

          xx中學

          總指揮:xxx

          四、具體事項

          (1)時間:20xx年x月x日下午14:30—17:30

          (2)地點:xx風景區(qū)

          (3)形式:自由組合,自由活動

          (4)考勤:下午17:00前在山頂公園xx谷處登記,并領取100元活動費。

          (5)要求:希望同學們準時參加,團結合作,互相幫助,根據(jù)自我身體狀況和健康條件,確定登山的速度,要量力而行,并且愛護公物,注意安全,參加活動有始有終。

          五一外出活動文案4

          一、活動目的:

          1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

          2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

          3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

          二、活動準備:

          1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

          2、讀報和收集關注社會新聞,關心身邊的事。

          3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

          4、創(chuàng)設環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

          5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

          6、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人勞動。

          小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》

          1、通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

          2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。

          中班:《自己的事情自己做》

          1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

          2、通過班級的.各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。

          大班:《我是勞動小明星》

          1、進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。

          2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

          3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

          特別說明:

          1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;

          2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。

          五一外出活動文案5

          活動目標

          1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。

          2、增進對勞動樂趣的感受,培養(yǎng)愛勞動的習慣。

          活動準備

          經(jīng)驗準備:幼兒用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。

          幼兒有過勞動體驗。

          材料準備:幼兒勞動時的照片、關節(jié)小人、白板、白板筆。

          活動重難點

          重點:用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。

          難點:將幼兒勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

          活動過程

          1、游戲:“我是小木偶”。

          教師出示關節(jié)小人,幼兒聽教師口令,模仿關節(jié)小人進行動作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

          2、出示幼兒勞動時的照片。

         。1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

         。2)師:照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過這個動作,請回憶一下,你當時的身體部位發(fā)生了哪些變化?

          3、示范部分動作的'繪制。

         。1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。

         。2)請兩個幼兒配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。

          4、幼兒繪畫。

         。1)引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。

         。2)指導幼兒畫勞動中的線條小人。

          5、分享交流。

          繪畫完成后,請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進行什么勞動。

          五一外出活動文案6

          一、活動背景:

          為了迎接五一勞動節(jié),作為新時代的大學生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈,為了讓我們的校園更加舒適,作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。

          二、活動目的、意義和目標:

          勞動者五一,作為消費者的我們,在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識,服務社會意識。在五一之際,我們需要更加美麗的校園,校園因為你我的'努力而美麗。

          三、活動資源需要:

          各班五個代表,需要30把掃把,5個垃圾帶。若干抹布。

          四、活動開展:

          1、4月25日召集各班團支書及學生會成員開會,轉(zhuǎn)達我們這次活動任務。

          2、4月26日由學生會成員訪遍校園各角落,統(tǒng)計需要清理的地方。

          3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。

          4、5月1日7點半召集各班代表,分配任務。

          5、12點,活動結束。

          五、經(jīng)費預算:

          活動中用具可從各班接,或者自備。本次活動無需任何花費。

          六、活動中應注意的問題及細節(jié):

          1、在美化校園過程中,各位同學應當注意避免損壞學校公務。

          2、各位同學應當放松心態(tài),服務學校中來。

          3、活動結束后,應當妥善歸還用具。

          七、活動負責人及主要參與者:

          各班共青團員、學生會成員。

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