怎么看待大學排行:
大學排名既要兼顧數(shù)量又不能忽視質(zhì)量。以大學為整體去排名是不好的,排名應(yīng)該進一步細分。例如,以工科專業(yè)排名,哲學學科排名,雖然這樣變得比較繁瑣,甚至一所大學排名有多個名次,但是,只有這樣,對于政府來說,與其對綜合大學簡單一味的扶持不如轉(zhuǎn)化到對多所學校頂尖學科扶持上,使得扶持更有效率;對于個人來說,更能全面的了解大學,正確認識大學,才能明晰該所大學到底怎樣;對于大學來說,才能有一個公正的地位名次。
2024-09-28
怎么看待大學排行:
大學排名既要兼顧數(shù)量又不能忽視質(zhì)量。以大學為整體去排名是不好的,排名應(yīng)該進一步細分。例如,以工科專業(yè)排名,哲學學科排名,雖然這樣變得比較繁瑣,甚至一所大學排名有多個名次,但是,只有這樣,對于政府來說,與其對綜合大學簡單一味的扶持不如轉(zhuǎn)化到對多所學校頂尖學科扶持上,使得扶持更有效率;對于個人來說,更能全面的了解大學,正確認識大學,才能明晰該所大學到底怎樣;對于大學來說,才能有一個公正的地位名次。