復(fù)習(xí)和考試本為一體
很多考生沒(méi)能正確認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)和考試的聯(lián)系，粗淺的認(rèn)為復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，考試就是考試。其實(shí)二者是一個(gè)有機(jī)整體，復(fù)習(xí)就是為了更好的考試，考試是為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，二者是相互促進(jìn)提升的。復(fù)習(xí)時(shí)，考生要確定這樣一個(gè)思維，即將課本大綱要求的知識(shí)點(diǎn)全部轉(zhuǎn)化為考點(diǎn)，也就是不僅要背熟牢記知識(shí)點(diǎn)，還要深入的了解一下在考試中，這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)以什么樣的題型呈現(xiàn)，盡量站在出題者的角度來(lái)思考，這是快速提高理綜得分的一個(gè)關(guān)鍵。
注意理綜主觀題答題的規(guī)范性
對(duì)于考生而言，主觀題是最難把握的，很多時(shí)候是靠考試中的感覺(jué)。其實(shí)雖然說(shuō)主觀題，但主觀題也不是閱卷老師憑空給分的`，還是有一定的得分“潛規(guī)則”。因此，零點(diǎn)高三建議理綜綜合題得分率低的考生，認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)照一下自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案，看看二者間到底存在哪些不同和差別，導(dǎo)致自己沒(méi)能拿下所有分?jǐn)?shù)。