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      2. 高中語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧

        回答
        瑞文問答

        2024-08-22

        敘述人稱:
        第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動之感。并更能引起讀者情感的共鳴!
        第二人稱:增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流。
        第三人稱:能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時間和空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。

        擴(kuò)展資料

          敘述方式:

        高中語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧

          順敘:能按某一順序(時間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。

          倒敘:造成懸念,引人入勝。

          插敘:對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng),補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。

          補(bǔ)敘:對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對下某些交代。

          平敘:俗稱“花開兩枝,各表一朵”,(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應(yīng)得體。

          描寫:

          總體來說,描寫有以下一些作用:再現(xiàn)自然風(fēng)光。描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。交代人物活動的自然及社會環(huán)境。

          人物肖像、動作描寫、心理描寫:更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

          景物描寫:具體描寫自然風(fēng)光,營造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。

          環(huán)境、場面描寫:交代人物活動的背景,寫明事件發(fā)生的時間和地點(diǎn),渲染氣氛,更好地表現(xiàn)人物。

          人物對話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動,促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài),收到一種特殊的效果。

          正面描寫、側(cè)面描寫:正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。

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