法制教育手抄報的內(nèi)容
現(xiàn)如今，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，手抄報要求字體要清楚、美觀大方。那么問題來了，到底什么樣的手抄報才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的法制教育手抄報的內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制教育手抄報的內(nèi)容
用法治確保不讓“守規(guī)則者遭殃”內(nèi)容
法治社會里好的規(guī)則，在庇護面和震懾力上會內(nèi)含“懲惡勵善”指向性的設(shè)計，在執(zhí)行上也不該讓守規(guī)則者遭殃。
四輛車中，一輛大貨車沖撞紅燈，它旁邊一輛出租車則守規(guī)則地停下來了;沒一會，大貨車后面的一輛裝石頭的大卡車也想闖紅燈，結(jié)果被右側(cè)一輛實道并線的小轎車晃了一下，發(fā)生側(cè)翻，將出租車壓扁，司機當場遇難。央視日前曝光的一起10月17日晚10時許發(fā)生在北京通州的車禍現(xiàn)場，讓很多人直感“心寒”。
“唯一守規(guī)則的出租車司機慘死”，盡管只是個案，可這樣的結(jié)局對人們的心理沖擊，已很難用“震撼”“錐心”等字眼形容。
這不僅在于，事故中唯一守規(guī)則者死于非命、三個壞規(guī)則者卻“安然無恙”(等待他們的當然會是法律制裁)的結(jié)果，以乍看起來好壞鮮明的結(jié)局對比、因果律倒置的現(xiàn)實荒誕，讓很多人難以接受，更在于受害者的“死”宣告了很多事的不可挽回。
在網(wǎng)上，這則新聞后邊最熱的一則跟帖是：“若規(guī)矩不能保護守規(guī)矩者，誰還會守規(guī)矩”。這是部分人的心聲，但也得看到，這起事故有其偶發(fā)性一面，由此推導出“守規(guī)則倒霉，違反規(guī)則得利”之類“規(guī)律”不合適;而那幾個違章司機也難脫其責，得承擔法律責任裁定之后應擔的那部分責任。
不過，在規(guī)則執(zhí)行層面，怎么避免大貨車深夜闖紅燈“必然”之下軋死無辜車主的“偶然”，也是溢出個案中法律責任裁定和事故處理的“社會之問”。
沒有人愿意因不守規(guī)則而被撞死，也沒有人愿意成為那個守規(guī)則卻被撞死的出租車司機。在公共空間里，正常情況應該是，守規(guī)則是所有選擇中風險最低的那一種，規(guī)則本身亦為其執(zhí)行力兜好了底。良序規(guī)則，在庇護面和震懾力上本就該內(nèi)含“懲惡勵善”指向性的設(shè)計。
可現(xiàn)實中，確實有些“不守規(guī)則者橫沖直撞，守規(guī)則者反而遭殃”的情形，很容易讓人生出“投機者通吃，老實人吃虧”的錯向激勵的觀感。打個比方，廣受詬病的高校教師職級評定重論文輕教學、重課題輕成果等亂象，就易形成負向激勵效應。
規(guī)則不被信奉，便形同虛設(shè)。這就需要，良序規(guī)則的強制力通過執(zhí)行上“執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究”的剛性得以保證，避免“稻草人”和“破窗效應”。遺憾的是，規(guī)則淪為僵尸條規(guī)或因罰不當責缺乏震懾力的現(xiàn)象，并不少見。該事故中，四輛車三輛都在違章駕駛，就是對交通規(guī)章威嚴的挑釁。
規(guī)則虛設(shè)在交通領(lǐng)域尤為突出，無論是大貨車不守交通規(guī)則的顯見，還是“中國式過馬路”的屢見不鮮，都是例證。這也是中國車禍發(fā)生率、致死率遠高于成熟汽車社會國家的重要原因——《經(jīng)濟參考報》就曾報道，日本萬車死亡率是0.77，美國是1.77，而我國為6.2。就在10月12日，北京還發(fā)生貨車從京哈高速王四營出口強行駛?cè)胫髀�，造成三車連撞、一死一傷事件。這也是對亂象后果的極端化呈現(xiàn)。
套用凱爾泰斯的話來說：人們往往只驚愕于慘劇之“慘”，而忽略了慘劇發(fā)生的輕易。對規(guī)則制定與執(zhí)行者來說，不讓規(guī)則留下放任慘劇輕易發(fā)生的豁口，尤為重要。比如對大卡車無牌無證、肆意闖紅燈現(xiàn)象，可考慮以聯(lián)勤聯(lián)動加強巡查夜檢，盡早實現(xiàn)露頭即打式治理。
不讓守規(guī)則者遭殃，是法治應有的內(nèi)蘊規(guī)則，它攸關(guān)公平正義，也必須用規(guī)則不打折扣式執(zhí)行去捍衛(wèi)。
法制教育作文
法律要記在心中，不可違法。小學生也要遵守法律：放學后要及時回家，不可在校外逗留，不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不可偷東西。
每一個小學生都是祖國的.花朵，讓他們在快樂的生活下成長，長大后做個有用的人，做個對祖國有的人。
小學生不可進入網(wǎng)吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，就像吸上了毒品，再也戒不掉了，而且還會把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬別迷上了。
小學生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長大了，即使藏到天涯海角警也會找到你，所以從小不要偷東西。
放學后要及時回家，不能逗留，要是被壞人拐走了必須要學會保護自己，身上帶你個手機，以防萬一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長打個電話報警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經(jīng)驗，兩全其美。
要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個可疑人物的話。就快點走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機打電話給大人或直接報警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬別吃，有可能那是有毒的，也千萬別跟他走，要是走了的話，他就會把你賣掉或讓你干壞事做小偷。
我們做事要謹慎，要是馬虎就麻煩了，小學生法律記心中，有些事要從小做起養(yǎng)成良好習慣。
法制教育作文
一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。
我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現(xiàn)在這樣。
犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預防犯罪。
首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。
法制教育作文
今天下午，學校里舉行了一場法制講座。 講解員叔叔用幾個鮮活的案子，講述了青少年是如何走上犯罪的道路的過程。
一個才十三歲的小學生犯罪的事實讓我印象最深刻。那個小學生帶了、把水果刀進了學校，因為一點小事與同學發(fā)生糾紛，竟然拔刀刺向了對方，后果就是同學倒在了他的刀下，當警察問他為什么會帶到進學校，為什么把到刺向同學時，他的回答讓人瞠目結(jié)舌，他竟然說他只是想試試新買的刀快不快，多么幼稚的想法啊，聽到這里我思緒萬千，一把小小的水果刀就隨隨便便的奪去了無辜的生命，原來平常生活中的點點小事，你要是不拘小節(jié)，不認識事物的危害性，也就是不懂法，結(jié)果可想而知，既毀了別人，也害了自己。
所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因為只有人人講法，學法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
我們是祖國的未來，我們更應該好好維護法律的威嚴性，那樣對我們是有百利而無一害的。在此呼吁小朋友們做一個遵紀守法的好公民。
法制教育標語
1、學法用法，做遵紀守法好少年。
2、加強社會治安綜合治理，預防未成年人違法犯罪！
3、青少年學生的法制教育要做到制度化、規(guī)范化！
4、學法用法，做遵紀守法好少年！
5、加強青少年法制教育，提高青少年法律素質(zhì)！
6、深入開展法制宣傳教育，切實保護青少年合法權(quán)益。
7、加強青少年法制教育，讓青少年遠離犯罪！
8、學法用法，爭做遵紀守法的青少年。
9、加強青少年的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益！
10、深入開展青少年法制宣傳教育月活動切實提高青少年法律素質(zhì)。
11、凈化青少年成長環(huán)境，保護青少年健康成長！
12、遵紀守法，做對社會有益的人。
13、依法治校、法育未來。
14、增強青少年的法律意識，提高青少年的法律素質(zhì)！
15、依法治校、法育未來！
16、弘揚法治精神，形成自覺學法用法守法的社會氛圍。
17、遵紀守法，從我做起。
18、維護青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境！
19、把預防青少年違法犯罪的工作抓緊抓好！
20、預防青少年違法犯罪工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局！
21、加強未成年人的法制教育，預防和減少未成年人犯罪！
22、珍愛生命，遠離毒 品。
23、堅持不懈地做好青少年的法制宣傳教育工作！
24、預防未成年人違法犯罪：學校、家庭責無旁貸。
25、以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
26、全社會關(guān)注青少年教育，預防和減少青少年違法犯罪。
27、預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長！
28、有事想法，遇事找法，解決問題靠法。
29、青少年學生要從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德！
30、社會、學校、家庭聯(lián)動，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。
31、努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境！
32、凈化青少年成長環(huán)境，保護青少年健康成長。
33、法制教育要從娃娃抓起。
34、學習法律，崇尚法律，遵守法律，維護法律。
35、加強法制宣傳教育，提高青少年依法維護自身合法權(quán)益的能力。
36、堅持依法治校和以德治校相結(jié)合！
37、加強青少年法制教育，讓青少年遠離犯罪。
法制教育口號
1、正義可以提升一個民族。
2、推進依法治市建設(shè)，建設(shè)平安、法治咸陽。
3、路無規(guī)不暢，國無法不寧。
4、最好的法律從習慣產(chǎn)生。
5、加強法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。
6、人人學法用法個個懂法護法。
7、加強青少年法制教育，關(guān)心下一代健康成長。
8、預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長!
9、守法、護法，建設(shè)平安社區(qū)。
10、積極開展法治荊州建設(shè)，提高全市法治化水平!
11、積小善為大善，積小德為大德。
12、宣傳憲法知識，維護憲法權(quán)威!
13、弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧社會。
14、誠是做人之道，法乃治國之本。
15、法律和人生相伴，平安與和諧同在。
16、法制雷州重在行，和諧家園我先行。
17、金山，銀山，法治是靠山。
18、人人都是法治主體，個個都有創(chuàng)建責任。
19、守法，法有情有義;違法，法鐵面無私。
20、牢固樹立依法治國的觀念，執(zhí)政為民的觀念，依法行政的觀念，依法維權(quán)的觀念!
21、法是鐵律是軌，不循法律要出軌。
22、法律意識心中有，幸福生活保長久。
23、建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。
24、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利。
25、崇德明禮民安定，尚法守制國昌隆。
26、提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，確保人民群眾身心健康。
27、加強農(nóng)村普法教育，推進農(nóng)村法制建設(shè)。
28、依法規(guī)范市場行為，維護市場經(jīng)濟秩序。
29、深化法治縣創(chuàng)建活動，全面實施依法治國方略。
30、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。
31、深入開展“12.4”法制宣傳日活動。
32、依法治國，執(zhí)政為民。
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