- 相關推薦
黑板報法制宣傳內容
無論是在學習還是在工作中，大家一定沒少看到黑板報吧，黑板報具有主題明確的特點，使人一望便知中心內容。你知道什么樣的黑板報才具有教育意義嗎？以下是小編精心整理的黑板報法制宣傳內容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法制宣傳標語
1、弘揚法治精神，服務科學發展!
2、依法治國，建設社會主義法治國家!
3、深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍!
4、學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法!
5、貫徹憲法精神，建設法治重慶!
6、用法律武裝人、提高人!
7、擴大社會主義民主，健全社會主義法制!
8、依法治國，執政為民!
9、全面推進依法行政，加快建設法治政府!
10、加強法治宣傳教育，提高全民法律素質!
11、加強法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念!
未成年人酗酒有哪些危害?
(1)酗酒影響身體健康。酒是一種麻醉劑，影響中樞神經系統，有害身體健康，并可導致其它疾病的發生，飲酒過量甚至會有生命危險。酒對人體的危害主要在于酒精，酒精可以使人早衰。未成年人正處于成長發育階段，身體的各部器官尚不完全成熟，飲酒影響身體的正常發育。
(2)酗酒可導致學習退步。長期飲酒，記憶力、判斷力下降，注意力無法集中，智力開始減退，從而能導致學習退步。
(3)酗酒能誘發違法犯罪。未成年人沒有經濟收入，有的為了喝酒，采取偷、騙、搶、詐等非法手段獲取金錢。另外，“酒能亂性”過量飲酒后自己無法約束自己，控制不了言語行動，酒后打架斗毆，甚至傷人殺人的案件屢見不鮮。
校園暴力的類型有哪些?
根據行為方式的不同，可以將校園暴力簡單地分為以下八類：
1)本�；蚱渌麑W校高年級學生毆打低年級學生;
2)校外青年毆打在校學生;
3)某些學生的家長因為學生之間的糾紛而到學校毆打其他學生;
4)老師體罰或者變相體罰學生;
5)老師侮辱學生的人格尊嚴，如要求學生當眾做出一些有損人格尊嚴的動作、辱罵學生等;
6)校內外高年級學生以及社會青年搶劫、勒索學生錢財，使學生不但損失錢財，而且心理受到極大傷害;
7)老師以及校內管理人員針對女學生的性侵害;
8)同年級甚至同班同學之間的斗毆。
法治簡介
“法制”我國古代已有之，在現代，人們對于法制概念的理解和使用是不一樣的。
其一，狹義的法制，認為法制即法律制度。詳細來說，是指掌握政權的社會集團按照自己的意志、通過國家政權建立起來的法律和制度。
其二，廣義的法制，是指一切社會關系的參加者嚴格地、平等地執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。
其三，法制是一個多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實施和法律監督等一系列活動過程。
法制是法律和制度的總稱。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，并且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過國家權力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。任何國家都有法，但并非有法制。法制在不同國家其內容和形式不同。在君主制國家，君主之言即為法；在資本主義國家，雖然排除了奴隸制、封建制國家法制的專制性質，但資產階級受階級本性的局限，當有的法律規定不符合本階級的利益時，就加以破壞。只有徹底消滅剝削制度，實現人民民主的社會主義國家，才能真正實現社會主義法制。
法治名言
1、私情行而公法毀�！豆茏印擞^》
2、政令必行，憲禁必從。曲木惡直繩，重罰惡明證�！醴稘摲蛘摗た伎儭�
3、陽為德，陰為刑，刑主殺而德主生�！偈�
4、法行于賤而屈于貴，天下將不服。蘇轍——《上皇帝書》
5、雖有巧目利手，不如拙規矩之正方圓也。故巧者能生規矩，不能廢規矩
6、政就是眾人之事，治就是管理，管理眾人之事，就是政治。——孫中山
7、法不察民情而立之，則不威。《商君書·壹言》
8、法律是為了保護無辜而制定的。——愛略特
9、執行法，比制定法更重要�！溃┙芨ミd
10、宥過無大，刑故無小�！渡袝�、大禹謨》
11、法律規定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力�！窭闲闼梗ê桑�
12、假如沒有法律他們會更快樂的話，那么法律作為一件無用之物自己就會消滅。――洛克（英）《政府論》
13、士雖有學，而行為本焉。——墨子
14、好法律是由壞風俗創造出來的�！R克羅維烏斯
15、民為貴，社稷次之，君為輕�！献�
16、知為吏者奉法利民，不知為吏者枉法以害民�！獎病墩f苑·政理》
17、治國無其法則亂，守法而不變則衰。——《唐·歐陽詢·藝文類聚》
18、法律的制定是為了保證每一個人自由發揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能�！_伯斯庇爾（法）《革命法制和審判》
19、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了�！呥_哥拉斯
20、憲法創制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖�！ㄋ辜{
21、賞不避仇仇，誅不擇骨肉。
22、言行而不軌于法令者必禁�！俄n非子·飾邪》
23、君子所以尊者，令。令不行，是無君也，故明君慎令�！度瞎胖貪h三國六朝文》
24、法發展的重心不在立法、不在法學，也不在司法判決，而在社會本身。——埃利希
25、私情行而公法毀�！豆茏印ぐ擞^》
26、有法度之制者，不可巧以作偽，有權衡之稱者，不可欺以輕重，有尋丈之數者，不可差以長短�！豆茏印っ鞣ā�
27、明慎所職，毋以身試法�！稘h書·王尊傳》
28、法寬則刑者少，刑者少則民為恥矣。――崔敦禮（宋）《芻言》
29、法大行，則是為公是，非為公非。劉禹錫——《天論》
30、法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事，它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式�！裟匪�
31、法律是最保險的頭盔�！獝邸た瓶�
32、法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中�！剪敿{
33、法者，所以興功懼暴也，律者，所以定分止爭也，令者，所以令人知事也�！豆茏印て叱计咧鳌�
34、不可假公法以報私仇，不可假公法以報私德�！π�
35、愛多者則法不立，威寡者則下侵上�！俄n非子·內儲說上七術》
36、法出于儀，威于義。——蘇軾《王振大理少卿》
37、由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律�！R基雅弗利
38、立法設禁而無刑以待之，則令而不行�！K轍
39、言行而不軌于法令者必禁�！俄n非子、飾邪》
40、法立，有犯而必施；令出，惟行而不返。王勃——《上劉右相書》
41、法令者，治之具，而非制治清濁之源也。――司馬遷（漢）《史記·酷吏列傳》
42、省刑之要在禁文巧。——《管子·牧民》
43、法者，天下之程式也，萬事之儀表也。——《管子·明法解》
44、法者，天下之程式也，萬事之儀表也�！茏�
45、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時�！ての锾�
46、立法而行私，與法爭，其亂甚于無法�！囄觥多囄鲎愚D辟》
47、所以能制勝于天下者，用法明也。諸葛亮——《論斬馬謖》
48、全部歷史就是利益的斗爭，而法是那些占了上風的利益的權威性的表現。――拉布里奧拉（意）《關于歷史唯物主義》
49、言出為箭，執法如山。——李綠園《歧路燈》
50、有治人，無治法�！髯�
【黑板報法制宣傳內容】相關文章：
法制宣傳黑板報作用10-27
學校法制宣傳黑板報05-17
關于法制宣傳黑板報05-30
法制宣傳黑板報材料05-30
法制宣傳黑板報資料05-30
農村法制宣傳黑板報05-17
12.4法制宣傳黑板報05-30
法制宣傳資料 黑板報05-30
關于法制宣傳的黑板報05-30