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高中勵志主題手抄報
勵志，這個無數(shù)人推崇、贊美的詞，似乎已經(jīng)越來越頻繁的出現(xiàn)在我們眼前。下面是關于高中勵志主題手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀！
勵志成才
現(xiàn)代社會日益與諧，發(fā)展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯(lián)系日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發(fā)展與社會進步有促進作用。它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力與動力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習與工作的效率;使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習與生活的樂趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張與焦慮;更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。
我們要想成才，也必須是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，要求各為承后責任，完成各自的任務，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話，“人心齊，泰山移�！鄙鐣钪�，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量結(jié)競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣與戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作�，F(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展，社會與諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心與奉獻精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持與幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不同點，共為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。
成才的人生道路是多方面的，但是我們成才必須立志，我們要做一個有用的人。
勵志名言
1、智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者等待機會。
2、當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手�！_斯福
3、當你將信心放在自己身上時，你將永遠充滿力量。
4、做了好事受到指責而仍堅持下去，這才是奮斗者的本色。——巴爾扎克
5、停止奮斗，生命也就停止了。——卡萊爾
6、吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
7、對真理與知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一�！獝垡蛩固�
8、作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮斗的本色。——巴爾扎克
9、凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗�！獝勰�
10、腳跟立定以后，你必須拿你的力量與技能，自己奮斗�！挷{
11、對于學者獲得的成就，是恭維還是挑戰(zhàn)?我需要的是后者，因為前者只能使人陶醉、而后者卻是鞭策。——巴斯德
12、必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。——茅盾
13、不要抱著過去不放，拒絕新的觀念與挑戰(zhàn)。
14、如果你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那麼你將失去兩只翅膀，永遠不再能夠凌空飛翔�！┤R
15、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
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