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語文《小報插圖》教案
教材版本：自編教材
語文《小報插圖》教案
教學(xué)年級：小學(xué)五年級
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識插圖的形式美感。
2、加強(qiáng)繪畫基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生用線、用色的造型能力，培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。
教學(xué)重點難點：
重點：學(xué)習(xí)畫插圖的基本方法。
難點：如何根據(jù)文章內(nèi)容組織插圖畫面。
教學(xué)工具：
教具：課件、范畫、紙張、彩色筆、鋼筆等。
學(xué)具：紙張、彩色筆、學(xué)生人手一張有文章內(nèi)容無插圖的'小報。
教學(xué)過程
學(xué)生作業(yè)
1、課件出示：提出學(xué)習(xí)要求
�、佟⒄埬銥殛柟庑W(xué)完成《陽光小報》的插圖。
�、�、插圖時可以用上鉛筆、鋼筆或是彩色筆。
�、�、完成以后，請在“小美編”一欄處寫上你的名字。
④、在繪畫過程中，大家根據(jù)小報中文章內(nèi)容不同的特點，可運用寫實或變形、夸張的手法進(jìn)行插圖創(chuàng)作。
2、學(xué)生作畫、放音樂。
3、師巡回輔導(dǎo)
五、展示、評價（投影展示學(xué)生作品）
1．自評：你能給大家介紹一下你設(shè)計的小報嗎？你是根據(jù)什么來創(chuàng)作這一幅插圖的？
2．互評：說說你最比較喜歡哪一張插圖，為什么？
六、拓展
同學(xué)們，一篇文章或故事與我們的美術(shù)相結(jié)合，文中有畫，畫中有文，相輔相成，引人入勝。下課后，請同學(xué)們回去把今天的這張小報繼續(xù)完成，我已和你們的老師說好了，等你們完成后交給他，評出最出色的小美編，還打算把好的作品拿來展覽呢！在作畫過程中，除了用鋼筆、彩色筆進(jìn)行繪畫，還可以用不同的工具進(jìn)行作畫，如水彩、油畫棒等，還可以用上各種電腦軟件來畫插圖。我希望同學(xué)們在課后多動手、多嘗試，老師相信，出色的小美編一定會在你們中間產(chǎn)生。
板書設(shè)計：
給小報插圖
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