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難忘師恩黑板報素材
在各個領域,大家肯定對各類黑板報都很熟悉吧,制作黑板需要用到寫作、繪畫、書法、設計、色彩等多種學問和技能。那么什么樣的黑板報才是好的黑板報呢?以下是小編收集整理的難忘師恩黑板報素材,希望能夠幫助到大家。
難忘師恩詩歌
老師的眼睛,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,在老師的微笑里,閃爍閃爍。
老師的眼睛,像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚,在老師的懷抱里,快樂的游來游去。
老師的眼睛,像藍色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下,自由的飄來飄去,老師的眼睛,像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
感恩老師的句子
1、感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!
2、我們滿懷感恩之心,致敬無私奉獻、默默耕耘的你們!我最愛的老師們!
3、常懷感恩的人是幸福的人,懂得感恩的人是快樂的人,經常感恩的人是成功的人,朋友,讓我們一起祝愿,一起送上我們感恩的問候吧!
4、我要感恩您,用算不完的愛,數(shù)不完的辛勤,來澆灌這我的成長,滋潤我的生命,喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣,我將感恩您,報答您,但,我的回報,只可是是滴水之于長河遠遠不夠。
5、感恩教師,給我前進的動力;感恩教師,給我飛翔的翅膀;感恩教師,給我指明人生的方向。
6、感恩一輩子感恩默默付出恩師!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。
7、老師,是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。
8、天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師。
9、您的音容,您的教誨,我將鐫刻在記憶山崖的最高處。
10、對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心。
11、對您的謝意,我們無法用語言來表達。
12、你不是歌手,卻讓知識的清泉叮咚作響。
13、燈光下,俗塵的喧鬧,對比著你耕耘的靜謐。
14、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
15、山川與河流,能隔開彼此,卻隔不開念師情懷。
16、您是茫茫大海中的燈塔,帶領我們不偏離航向。
17、您是心靈的工程師,教給我們道理去做一個正直的人。
18、感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!
19、您給了我們一盞學習的燈,讓我們不會迷失了方向。
20、當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。
21、難謝師恩,唯有祝福,默默送上,愿師長壽,健康吉祥!
22、老師是忙碌的蜜蜂,釀造出了像蜜一般的幸福生活。
關于老師的名言
1.教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
2.教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。
3.教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。
4.教育貴在一個“及”字,重在一個“斜字,即使天天從小事抓起。
5.教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。
6.課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7.每一個學生都是好學生。
8.培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。
9.捧著一顆心,不帶半根草去。
10.為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。
11.教師要融于師生的相互理解中。
12.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
13.在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
14.堅持啟發(fā)式,避免注入式。
15.三寸粉筆三尺講臺育花苗,一顆丹心一生秉燭獻春華。
16.積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界。
17.教師一字一句溫馨和智慧的話語,能讓學生感受到來自于教師的關愛重視指導和欣賞,這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美!
18.同譜育人新篇,共架理想金橋。
19.給愛涂上愛的底色,愛是教育最有效的密碼!
20.只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候,成為你真正喜歡的職業(yè)的時候,你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業(yè),并為之苦為之累為之美……。
21、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷
22、師者,人之模范也!獥钚
23、經師易遇,人師難遇!抉R光
24、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固
25、學者必求師,從師不可不謹也!填U
26、斯文有傳,學者有師!K軾
27、善之本在教,教之本在師。——李覯
28、一日之師,終身為父。——關漢卿
29、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
30、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
贊美老師的詩句
(一)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱《無題·相見時難別亦難》
(二)舉世不師,故道益離。——柳宗元
。ㄈ⿹u落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師!鸥Α对亼压袍E五首其二》
(四)天子號仁圣,任賢如事師。
。ㄎ澹┳笫质菄,右手是愛,雙手交會,真情交融。
。┩使部、同舟共濟、共同成長、共同提高。
(七)同孩子一起快樂,同孩子一起成長;你快樂,所以我快樂。
。ò耍﹦諏W不如務求師!獥钚
。ň牛┬轮窀哂谂f竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池!嵺
(十)用真誠的心感動學生,用真摯的情激勵學生。
。ㄊ唬┡紤切苷,尊為帝者師!獎⒒额}太公釣渭圖》
。ㄊ┰谖覀儚挠字勺呦虺墒,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
。ㄊ┬湃危诖凸膭,孩子奔向陽光的三駕馬車。
。ㄊ模┯眯蕾p的目光關注孩子,用誠摯的贊美鼓勵孩子。
。ㄊ澹Q發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
(十六)只有心中充滿博愛,才能與學生保持零距離。
(十七)古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽修
(十八)偶應非熊兆,尊為帝者師。
(十九)教師是人類的靈魂工程師!勾罅
(二十)老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
(二十一)沒有教師對兒童的愛的陽光,學生就會混成模糊不清的一團。贊科夫
。ǘ┑赂啉櫲宀⿲W,望重英雄豪杰。天時地利人和,用筆如魔,令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學》
。ǘ┠乃枷,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
。ǘ模┖鲇鑫氖忾_慧眼,他年應記老師心。
。ǘ澹┙泿熞子觯藥熾y遇!抉R光
。ǘ├蠋,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
(二十七)古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
(二十八)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
。ǘ牛⿴熣咚詡鞯朗跇I(yè)解惑也。——唐韓愈
。ㄈ┞浼t不是無情物,化作春泥更護花。 --(清)龔自珍《乙亥雜詩》
。ㄈ唬Q發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!秾β(lián)》
。ㄈ┤??,必有我?guī)熝伞衿渖普?從之,其不善者?改之。
。ㄈ┕饦浣鹎锔魍庀悖脑~妙韻賀師忙。栽培勁木何辭苦,小樹真材育棟梁。
。ㄈ模┐盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
。ㄈ澹⿹u落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師!鸥Α对亼压袍E五首·其二》
。ㄈ┤咧v臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
。ㄈ撸┝罟依顫M天下,何用堂前更種花!拙右住斗詈土罟G野堂種花》
。ㄈ耍┛淘谀景迳系拿治幢夭恍,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
。ㄈ牛┧募靖湃叩兀猴L化雨志不移。蠶絲吐盡終無悔,桃李芬芳繪晚霞。
(四十)太陽底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。
。ㄋ氖唬┍碧攭耐ふ,聞屯千里師。
。ㄋ氖┯眯狞c燃孩子的智慧,把一切奉獻給孩子。
(四十三)身為世范,為人師表。
。ㄋ氖模┤呵捅棠μ,逍遙不記年。撥云尋古道,倚樹聽流泉;ㄅ嗯EP,松高白鶴眠。語來江色暮,獨自下寒煙!畎住秾び鹤饚熾[居》
(四十五)學貴得師,亦貴得友!普
(四十六)新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
。ㄋ氖撸⿴熣,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐.韓愈《師說》
。ㄋ氖耍┫喾暌灰娞掖,校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中!镀呓^·師恩難忘》
。ㄋ氖牛┟磕,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!
。ㄎ迨┯駢卮姹,朱筆寫師魂。諄諄如父語,殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。寄望后來者,成功報師尊。——佚名《冰心》
。ㄎ迨唬┚胖萆鷼馐扬L雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。——龔自珍《己亥雜詩》
。ㄎ迨┨摽諢o處所,仿佛似琉璃。詩境何人到,禪心又過詩!獎⑸獭冻陠枎煛
(五十三)一似夢瑤臺,心知玉女來。笙歌人杳渺,花影月徘徊。笑我閑三徑,思君賦七哀。流觴與紅葉,酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》
。ㄎ迨模┯筚t才棟梁,天空陸地海洋。半世東奔西忙,今又遠航,路遙山高水長!短靸羯沉住ぴ催h流長圖》
。ㄎ迨澹├蠋熅拖裣灎T,燃燒自己,照亮別人。
。ㄎ迨└艺f敢作敢為,無怨無恨無悔?耧L暴雨驚雷,吐氣揚眉,天下舍我其誰?——佚名《天凈沙六首·王本成》
。ㄎ迨撸╇S風潛入夜,潤物細無聲!鸥Α洞阂瓜灿辍
(五十八)真正的愛,是源自心靈的泉,汩汩不斷。
(五十九)您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。
。╈`師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
。唬┫嘁姇r難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路,青鳥殷勤為探看。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
。⿴熣,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈
。┞浼t不是無情物,化作春泥更護花。
(六十四)東宮白庶子,南寺遠禪師。何處遙相見,心無一事時!拙右住哆h師》
(六十五)敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。
(六十六)志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
。撸┮粋人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么!獝垡蛩固
。耍┎挥嬓燎谝怀幒沂炝鞯,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
。牛┮粋好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人!K霍姆林斯基
(七十)只有真正的用心去愛孩子,孩子才會真正的愛你。
。ㄆ呤唬⿲W者必求師,從師不可不謹也!填U
。ㄆ呤┬貞讶f里世界,放眼無限未來。揮灑曠世奇才,重上瑤臺,天地為之驚駭!短靸羯沉住ひ菹蓤D》
(七十三)隨風潛入夜,潤物細無聲。
。ㄆ呤模┕胖畬W者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽修
。ㄆ呤澹┞浼t不是無情物,化作春泥更護花。——龔自珍
。ㄆ呤┚G野堂開占物華,路人指道令公家。令公桃李滿天下,何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
。ㄆ呤撸┱嬲\的表揚和及時的鼓勵是孩子進步的最大動力。
(七十八)玉壺存冰心,朱筆寫師魂!摹侗摹
。ㄆ呤牛⿹u落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。
。ò耸╇S風潛入夜,潤物細無聲!鸥
(八十一)靈師不掛懷,冒涉道轉延!n愈《送靈師》
。ò耸┲鞠蚴翘觳诺挠酌纾涍^熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉!K霍姆林斯基
。ò耸〇|宮白庶子,南寺遠禪師。何處遙相見,心無一事時。——白居易
。ò耸模┮谎砸恍袕堬@人格魅力、一舉一動體現(xiàn)師者風采、一字一句包含諄諄教誨、一分一秒無私奉獻青春。
。ò耸澹┙泿熞子觯藥熾y遭。——晉·袁宏《后漢紀·靈帝紀》
。ò耸┭鲋畯浉,鉆之彌堅。――《論語·子罕》
。ò耸撸┙逃叩年P注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
(八十八)十年樹木,百年樹人。
。ò耸牛┙處熓侨祟愳`魂的工程師!勾罅
(九十)一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人!K霍姆林斯基
。ň攀唬┢灾n,皆我?guī)熞病?/p>
(九十二)北虜壞亭障,聞屯千里師!拍痢堆┲袝鴳选
。ň攀┤咧v臺三寸舌三寸筆三千桃李,十年樹木十載風十載雨十萬棟梁
。ň攀模┡踔活w心來,不帶半根草去。陶行知
。ň攀澹┤咧v臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。
(九十六)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[《無題·相見時難別亦難》
。ň攀撸閲鵀榧覟槊,風吹日曬雨淋。碧海藍天白云,日月星辰,相伴一生追尋!短靸羯沉住せ貫戦w》
。ň攀耍┙套咏膛燎诎胼。滿頭白發(fā),甘乳一生!稁熜Q》
(九十九)王師未報收東郡,城闕秋生畫角哀!鸥Α兑袄稀
(一百)天子號仁圣,任賢如事師!拍痢堆┲袝鴳选
(一百零一)圣人無常師!n愈
(一百零二)好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城!鸥Α洞阂瓜灿辍
。ㄒ话倭闳┮蝗諡閹,終身為父!P漢卿
(一百零四)興趣是你學習的動力,愛心是我工作的源泉。
(一百零五)育苗不可無水,育人豈能缺愛,付出最后歷程,用愛播撒希望。
(一百零六)綠野堂開占物華,路人指道令公家!拙右住斗詈土罟G野堂種花》
。ㄒ话倭闫撸﹪来炔虒W相長。攜耐心與寬容陪你們一起走過花季歲月。
。ㄒ话倭惆耍┳月劮f師彈,起坐在一旁!n愈《聽穎師彈琴》
。ㄒ话倭憔牛┎傻冒倩ǔ擅酆,為誰辛苦為誰甜?
。ㄒ话僖皇槿颂锰谜,做事磊落光明。匯集四方英雄,師出有名,天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
。ㄒ话僖皇唬┠墓ぷ髟诮癯,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
。ㄒ话僖皇┙逃叩年P注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
。ㄒ话僖皇⿲W貴得師,亦貴得友。-----唐甄
。ㄒ话僖皇模┳终寰渥眉毻魄,拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水,嘔心瀝血育新苗!栋鍟懈小
(一百一十五)用友愛的眼光,啟迪學生的心靈;用欣賞的眼光,傾聽學生的心語。
。ㄒ话僖皇┦陿淠,十載風,十載雨,十萬棟梁。
。ㄒ话僖皇撸┲v臺上,粉筆染白發(fā);書桌邊,責任壓兩肩;澆花朵育桃李,桃李遍天下;絞腦汁灑心血,學生青勝于藍;像蠟燭像春蠶,奉獻赤誠一片。
。ㄒ话僖皇耍┬轮窀哂谂f竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池!缎轮瘛
。ㄒ话僖皇牛閷W莫重于尊師!T嗣同
(一百二十)新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!嵺啤缎轮瘛
。ㄒ话俣唬┝罟依顫M天下,何用堂前更種花。
(一百二十二)東宮白庶子,南寺遠禪師。——白居易《遠師》
。ㄒ话俣┑茏邮聨,敬同于父,習其道也,學其言語。忠臣無境外之交,弟子有柬修之好。一日為師,終身為父!_振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
。ㄒ话俣模┠膼,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
贊美老師的作文
我依稀還記得初見她的模樣,那個人個子不高,但是身材苗條,濃濃的眉毛下面長著一雙清澈的眼睛,特別是還有著櫻桃一般的小嘴,讓人一見就不能忘懷:那就是我的語文老師。
初二剛開學的時候正是晚夏,我們幾個學生來到了闊別近兩個月的學校。初一結束后,放假時臟亂的教室實在有些不堪入目,我們幾個人抄起了工具開始打掃教室。經過兩個多小時的不懈努力,終于,眼前的場景從臟亂變得一塵不染。正當我們坐在椅子上邊休息邊欣賞著自己的勞動成果時,一句聽后仿佛如春風撫耳的聲音傳來:“打掃完了嗎?同學們辛苦了!”,還沒回過頭,但是我已經知道是誰來了;剡^頭一看,果然是我的語文老師。我精神一振,帶頭說道;“不辛苦!不辛苦!謝謝老師”?粗蠋熚⑿Φ哪,聽著和藹的問候,我仿佛受到了極大的鼓舞,頓時打掃教室的疲憊感一掃而光。那只是一件很小的事,小到在我豐富的初中生活中甚至不值得被銘記,但我不知為什么就是記住了那個場景:那個夏日的風微拂的下午;那一句很普通的關懷;那件可能被很多人遺忘的小事。回想起來充滿溫馨、回想起來幸福洋溢。
我的語文老師不僅是一位平易近人、關愛學生的老師,更是一位對工作一絲不茍的老師。還記得一次上課時,我們對于寫“喉”這個字提出了疑問?下面的同學七嘴八舌地議論這個字中間到底有沒有一豎,同學們眾說紛紜,各執(zhí)己見卻又都不敢肯定。只見我們的語文老師,迅速拿出字典翻到了“喉”字這一頁,然后從前到后讓我們傳閱字典確認字形,非?隙ǖ母嬖V我們這個字的寫法以及字音和釋義。她一絲不茍的工作態(tài)度讓我敬佩!
我愛我的老師,因為她有著蠟燭一般的品質--燃燒自己照亮我們;我愛我的老師,因為她有著園丁一般的精神--播灑汗水澆灌我們;我愛我的老師,因為她有燈塔一樣的品格--默默無聞照亮我們前行的路。
我歌頌我的老師,因為她們是最可愛的人!
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