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書香校園手抄報相關(guān)資料
書寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了咱們的心簾。咱們以書為友，以書為伴。是書讓咱們心手相攜，在人生道路上越行越遠(yuǎn)。以下是書香校園手抄報相關(guān)資料，歡迎閱讀。
書香校園手抄報相關(guān)資料
書香校園作文
我的校園很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風(fēng)景是什么？我會毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。
漫步在校園里，隨處可見看著書的學(xué)生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊，有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內(nèi)容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是校園里，就連班級里也掀起了一股“閱讀風(fēng)”。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學(xué)便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著�？赐暌槐荆盅杆俪槌鲆槐�，繼續(xù)看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個充滿書香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現(xiàn)在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在校園的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運(yùn)用與作文之中。所以，當(dāng)我的作文一次次在講臺被朗讀時，我心里總會想起校園，想起我看書時的情景。
我的校園是一個充滿書香氣息的美麗校園，在這里，我學(xué)會了做人的道理，深深體會到閱讀的快樂。
讀《復(fù)興中華˙從我做起》有感
一條條公路修起來了，一幢幢高樓建起來了，一座座城市靚起來了……人們的物質(zhì)生活和精神生活發(fā)生了巨大的變化，這巨大的變化都是咱們的先輩用智慧和汗水創(chuàng)造的。
在讀了這本《復(fù)興中華。從我做起》的書之后，才發(fā)現(xiàn)祖國的存亡與每個人有關(guān)，就如顧炎武說的那句話“天下興亡，匹夫有責(zé)”。咱們偉大的祖國給了咱們數(shù)之不盡的燦爛文化，咱們怎能不感激咱們的祖國？同樣，“愛國是一條光明的道路”
民族復(fù)興，首先是文化復(fù)興，文化是民族的血脈，是大家的精神家園。咱們是龍的傳人，對每個人來說，龍的形象是一種符號，咱們的文化程度與中華的復(fù)興息息相關(guān)。咱們的先輩給咱們留下了無數(shù)的.藝術(shù)文化，咱們要用火紅的忠心，傳承傳統(tǒng)文化。
咱們每個人來到這個世界上，生命有限，時間有限，終點一樣。世界上最美好東西是什么？對我來說那就是陽光。大自然里的陽光溫暖，猶如一個活潑開朗的少年；而我正是那個少年，我像陽光一樣，找到了自己美麗的彩虹，做個陽光少年真好！讓咱們一起做陽光少年，為更多需要幫助的人做一些力所能及的事，為自己的生活增添一份光彩，讓自己的人生更有價值。
大家有沒有聽說這樣一件事——一個小鎮(zhèn)取消了紅綠燈，而交通事故卻減少了。是不是不可思議？其實有沒有紅綠燈并不重要，關(guān)鍵是在于人們遵不遵守交通規(guī)則。文明行車、文明停車、舉止文明、言語文明……這些都跟咱們的生活有著巨大的關(guān)系，做一個文明少年，復(fù)興中華，從一點一滴做起。
咱們作為新一代的小學(xué)生，對于復(fù)興中華，重任在肩，咱們要用實際行動表達(dá)咱們對祖國的感激之情；咱們要用智慧和汗水，讓華夏燦爛的歷史再創(chuàng)新的輝煌，將人生的美好年華奉獻(xiàn)給中華民族偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)！
復(fù)興中華，從我做起；復(fù)興中華，從小事做起！
書香校園標(biāo)語
NO1、品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生，
NO2、與書籍為友，與大師對話。
NO3、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈。
NO4、營造書香校園，倡導(dǎo)閱讀人生。
NO5、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生。
NO6、精讀一本好書，點亮一盞心燈。
NO7、書乃物中精華，善求者必博。
NO8、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身。
NO9、讀高雅書，做高尚人。
NO10、讓閱讀成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌。
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