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簡(jiǎn)單的經(jīng)典誦讀手抄報(bào)
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簡(jiǎn)單的經(jīng)典誦讀手抄報(bào)資料(一)
《三字經(jīng)》是一部傳世的啟蒙讀物,里面講了許多感人至深的故事和令人折服的道理。它讀起來(lái)瑯瑯上口,押韻合轍,就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
有一天,我隨手翻開《中華經(jīng)典誦讀》中的一頁(yè),幾行《三字經(jīng)》映入眼簾:“披蒲編,削竹簡(jiǎn),彼無(wú)書,且知勉。頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”,我覺(jué)得這一段話寫得很好,它肯定對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有好處,于是我又仔細(xì)看了看這段話的大意。哦,原來(lái)講的這幾件事呀:西漢時(shí)路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘講《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮,買不起書,但還不忘勤奮學(xué)習(xí)。晉朝的孫敬讀書時(shí)把自己的頭發(fā)栓在屋梁上,以免打瞌睡;戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦讀書每到疲倦時(shí)就用錐子刺大腿,他們不用別人督促而自覺(jué)勤奮苦讀!我被他們刻苦學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng)了!再想想自己,真是自愧不如呀!媽媽給我許多課外書,我很少如饑似渴地去讀,買的很多學(xué)習(xí)資料,我也很少主動(dòng)去做,總是讓大人督促我,而且我上課時(shí)還有時(shí)走神……,這時(shí)我又想起我們班的很多同學(xué)也有我這樣的毛病,如果他們讀過(guò)這段《三字經(jīng)》,他們肯定會(huì)悔過(guò)自新的!
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到第二天,這段《三字經(jīng)》就真派上了用場(chǎng)!現(xiàn)在想起這事來(lái),我還真自豪!
那天早上我去收我們組的作業(yè),又遇到了“作業(yè)釘子戶”小浩。我提高了聲音問(wèn)他“作業(yè)呢”?他很不耐煩的說(shuō):“沒(méi)做,行了吧?”我一聽(tīng)這話,“噌”地一下火氣就上來(lái)了!我忽然想起昨天背的《三字經(jīng)》,壓住肚里的火氣,苦口婆心的勸他:“《三字經(jīng)》——你讀過(guò)吧?那里面有很多值得你學(xué)習(xí)的地方呢!我給你背一段關(guān)于學(xué)習(xí)的‘披蒲編,削竹簡(jiǎn),彼無(wú)書,且知勉……’像路溫舒。公孫弘。孫敬等人不用別人督促就能自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí),你卻還要老師和組長(zhǎng)天天跟在你屁股后面要作業(yè)!你真不害臊。》凑菫樽约簩W(xué)習(xí)的,自個(gè)兒思量著辦吧!少壯不努力,老大徒傷悲!難道你想像蘇泉那樣上了年紀(jì)才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好讀書嗎?我們現(xiàn)在這么小,更應(yīng)該把握大好時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí)!更何況我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件那么好,國(guó)家為我們提供了免費(fèi)的教科書,老師們是那么認(rèn)真的教給我們知識(shí),我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?你回家好好讀讀《三字經(jīng)》吧!”他聽(tīng)了這番話紅著臉,低下了頭!
第二天,他果然按時(shí)交上了作業(yè),一個(gè)題也沒(méi)有錯(cuò),原來(lái)潦潦草草的字變得工工整整。我高興地鼓勵(lì)他說(shuō):“就得這樣堅(jiān)持下去!到期末,你一定會(huì)有意想不到的收獲!”他照我的話去做了,每天都能按時(shí)交作業(yè),期末考試,他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大大的提高!他還得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀呢!我看到他這一系列可喜的變化,心里比吃了蜜還甜!
有些人學(xué)習(xí)不好并不是因?yàn)楸浚撬豢蠈W(xué)。如果每個(gè)人都按照《三字經(jīng)》上的這幾句話去做,那每個(gè)人的成績(jī)都會(huì)提高很多,將來(lái)也一定會(huì)為國(guó)家作貢獻(xiàn)的!
簡(jiǎn)單的經(jīng)典誦讀手抄報(bào)資料(二)
最近,我在背《經(jīng)典誦讀》上的《誡子書》,感到寫的特別好。
《誡子書》是三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書,成為后世歷代學(xué)子修身立志的名著。
我覺(jué)的文中“夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也;非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)!闭f(shuō)得特別好。這句話的意思︰學(xué)習(xí)必須專心致志,增長(zhǎng)才干必須刻苦學(xué)習(xí)。不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智,不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。
我認(rèn)為諸葛亮寫的很對(duì),我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí),多讀書,才能成為一個(gè)有用的人。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),多看書,長(zhǎng)大就是一個(gè)沒(méi)用的人。我長(zhǎng)大相當(dāng)老師或醫(yī)生,要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),只有把大目標(biāo)分成小目標(biāo),通過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí),一定可以達(dá)到。
簡(jiǎn)單的經(jīng)典誦讀手抄報(bào)資料(三)
“ 書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。古往今來(lái),書一直是人最好的朋友。人們從書中增長(zhǎng)知識(shí),從書中懂得人生百態(tài)。書就像一道美麗的色彩,讓人生多姿多彩;書就像一種美味的調(diào)料,少了它,人生的酸甜苦辣就會(huì)變得不完美。讀書好,讀好書,讀一本好書能讓人受益終生。(.)從我認(rèn)字起,就開始了閱讀之旅,然而我讀的眾多書中,最令我受益匪淺的書是一本經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》。
它告訴我們百善孝為先,如果一個(gè)人連孝順父母都做不到,那么還能做什么呢?父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們,教導(dǎo)我們。漸漸,我們?cè)絹?lái)越大,身體也越來(lái)越高。然而,他們卻越來(lái)越老,背也彎了,他們不再英俊,不再美麗,然而飽經(jīng)滄桑的臉上卻寫滿了對(duì)子女的愛(ài)。
它告訴我們不僅僅是父母,兄長(zhǎng)老師們也對(duì)我們充滿了關(guān)心愛(ài)護(hù)。所以我們應(yīng)該去回報(bào)他們,尊重他們。對(duì)于比我們小的弟弟妹妹們,我們也應(yīng)該去呵護(hù)他們。此外,現(xiàn)在社會(huì)
上的人越來(lái)越冷漠。在金錢的誘惑下,越來(lái)越多的人走上了歪門邪道。也越來(lái)越多的人成為了拜金主義,誠(chéng)信變成了一種珍貴資源。所以作為學(xué)生的我們更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事一定要做到。
這本書告訴我許多做人的道理,讓我受益多多。
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