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小學信息四年級上冊《自己的文摘小報》教學教案范文
一、教學目標：
（一）通過自主探究，明確辦報步驟。
�。ǘ┬〗M合作，收集、整理信息。
�。ㄈ┡囵B學生創新精神和實踐能力。
二、教學重、難點：
重點：
學習收集、整理信息。
難點：
信息的收集、處理、統計方法。
三、教學策略：
（一）教法：
1、任務驅動法
通過展示樣報，讓學生明確本節課的學習任務。
�。ǘ�、學法：
1、自主探究法
通過課件或專題站，讓學生明確辦報步驟。
2、小組合作法
小組分工合作收集、整理信息。
四、教學課時：
1課時
五、教學環境：
多媒體教室或網絡教室
六、教學過程
�。ㄒ唬┘と�，明確任務
1、展示幾份樣報，師生評議。
2、出示本節課課題：自己的文摘小報。明確本節課任務。
（二）自主探究，歸納步驟
1、通過課件或專題網站，學生自主探究，了解辦報步驟。
2、歸納辦報步驟：
明確主題——參考版式——組織內容——美化小報
�。ㄈ┨顚懕砀�，整理信息
1、根據課前收集的資料填寫以下表格：
報紙或雜志名稱出版時間主辦單位所選文章選取理由。
2、根據小報的主題，設計小報標題和各個版面的分布。
（四）小組合作，獲取信息
1、提出問題：為了讓小報為班級服務，小軍決定安排一個版面刊登“全班同學的獲獎情況”。你準備怎么做？
2、分組討論解決問題的方法：
方法一：向同學了解情況并做好記錄
方法二：查閱同學的榮譽證書并做好記錄
方法三：直接找老師了解情況并做好記錄
3、收集信息
�。�1）設計表格：
設計一個學生獲獎情況登記表，教師出示范例：
學校 班學生 年獲獎情況登記表
姓 名獲 獎 項 目獲獎時間獲獎等次級別備注
（2）填寫表格：
小組內分工合作，收集信息。
4、整理信息
�。�1）設計一個統計表，對學生獲獎情況進行統計。例：
學校 班學生 年獲獎情況統計表
獲獎
等次
人數
級別一等獎二等獎三等獎 合計
全國獎
省級獎
市級獎
區級獎
�。�2）小組合作完成統計表。
�。ㄎ澹┤嘟涣�，師生評議
1、這節課我學到了什么？
2、小結本課學習內容。
（六）課后實踐，拓展延伸
1、完成自己的文摘小報，然后妥善保存。
2、在班級組織一次文摘小報評比活動。
省級獎
市級獎
區級獎
�。�2）小組合作完成統計表。
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