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      2. 冰心《紀(jì)事-贈小弟冰季》欣賞

        時(shí)間:2020-11-25 16:54:50 冰心 我要投稿

        冰心《紀(jì)事-贈小弟冰季》欣賞

          冰心《紀(jì)事——贈小弟冰季》

        冰心《紀(jì)事-贈小弟冰季》欣賞

          右手握著彈弓,

          左手弄著泥丸——

          背倚著柱子

          兩足平直地坐著。

          仰望天空的深黑的雙眼,

          是偵伺著花架上

          偷啄葡萄的烏鴉罷?

          然而殺機(jī)里卻充滿著熱愛的神情!

          我從窗內(nèi)忽然望見了,

          我不覺凝住了,

          愛憐的眼淚

          已流到頰上了!

          一九二二年八月二十二日

          冰心早期的詩作,無論是《不忍》、《十年》,還是《使命》、《致詞》,都無一例外地是寫給成人的。唯有與以上諸篇創(chuàng)作于同一年的《紀(jì)事》除外。

          《紀(jì)事》一詩還有一個(gè)副標(biāo)題——贈小弟冰季,明白無誤地告訴我們,這一首詩是“贈給”她最小的弟弟冰季;而不僅僅是“描寫”小弟冰季的。

          冰心在家里是大姐,她的三個(gè)弟弟都比她小好多。冰心十分愛弟弟們,弟弟們也十分敬愛自己的姐姐。冰心常常把自己從書中看來的故事,經(jīng)過“改編”、“組合”,再講給弟弟們聽;弟弟們則在心傾神往的陶醉中,從姐姐那兒汲取了文學(xué)的、生活的營養(yǎng)。

          盡管冰心從1923年的連續(xù)寫作《寄小讀者》時(shí),才真正開始她的兒童文學(xué)創(chuàng)作,才不斷以自己的作品和論文,強(qiáng)調(diào)為孩子寫作就要盡情地謳歌純真的童心,歌頌童心之美,但是,在此前一年的《紀(jì)事——贈小弟冰季》中,已經(jīng)可以窺見冰心兒童文學(xué)創(chuàng)作及兒童文學(xué)理論的端倪。

          這首僅有十二行的小詩,共分兩小節(jié)。第一小節(jié)八行,專寫小弟冰季稚拙可愛的形神,他——

          右手握著彈弓,

          左手弄著泥丸——

          背倚著柱子

          兩足平直地坐著。

          寫得簡單平白,如一幅筆道簡明清晰的素描。第一行就告訴我們,小冰季“握著彈弓”,是要打鳥吧?第二行卻說另一只手“弄著”泥丸,還沒有搭弓待射呢。這兩行重點(diǎn)描寫“握弓”“弄彈”的雙手。第三、四行則是“全景”式地描畫小冰季“背倚著柱子/兩足平直地坐著”,顯然是平坐于地,一幅富有童稚的體姿。

          如果說第一節(jié)前四行寫冰季之形,那后四行就是寫冰季之神。神從何來?從眼而來——

          仰望天空的深黑的雙眼,

          是偵伺著花架上

          偷啄葡萄的烏鴉罷?

          然而殺機(jī)里卻充滿著熱愛的神情!

          小冰季的眼睛是“深黑”色的,具有東方兒童的.美麗;平坐在地上的小冰季是抬頭“仰望”著花架,這“仰望”可不是隨意性的,而是帶有獵人的“偵伺”;因?yàn)槟腔苌险幸恢粸貘f在“偷啄”葡萄呢。專心致志地偷啄葡萄的烏鴉,哪里會想到花架下有位握弓弄彈的少年獵手正在“偵伺”著它吶!

          寫到此,冰心筆鋒出奇地一轉(zhuǎn),說她看出小弟弟的眼神里同時(shí)包含著“殺機(jī)”和“熱愛”的神情。殺機(jī),是人人可以想到的,小獵手面對不遠(yuǎn)處一心偷食而無心它顧的烏鴉,手中又正握著彈弓,著泥丸,只要引弓射之,很可能就要“彈弓鳴處,烏鴉喋血”了。然而,了解小弟的大姐姐,卻從弟弟的眼神看出另一種神情 ——“熱愛”,這卻是讀者們始料不及的。“熱愛”什么呢:作者沒說,這“意境”又將引發(fā)出不同讀者的不同聯(lián)想:是熱愛那紫葡萄、烏鴉、綠葉、藍(lán)天的如畫美景嗎?是熱愛花架上那生生不息的生命嗎?是不忍心破壞了這美景、射殺了這生命嗎……想到此,再回味冰季左手“弄著”泥丸,在猶豫,在思索,對那“弄”字的理解仿佛又深了一步。

          這就是可愛的孩子,這就是純真的童心,這就是“殺機(jī)”與“熱愛”同存于一體的“神情”,是非常了解、非常喜愛孩子的冰心捕捉到的“鏡頭”。

          面對這樣的“鏡頭”,親愛的讀者,你會作何感想呢?讓我們先看看冰心的感想吧——

          我從窗內(nèi)忽然望見了,

          我不覺凝住了,

          愛憐的眼淚

          已流到頰上了!

          冰心是在窗內(nèi)突然看見親愛的小弟這純真無邪的樣子,這殺機(jī)里充滿的卻是熱愛的神情,她太感動了!當(dāng)自己的目光被那動人的鏡頭吸引住了的同時(shí),只覺得雙頰發(fā)涼,原來不覺間流下了愛憐的眼淚。

          為什么面對這個(gè)在別人看來也許是相當(dāng)平常的鏡頭,冰心卻感動得雙眼“凝住”,甚至任“愛憐的眼淚”流到頰上呢?這是因?yàn)楸淖约阂矐延幸活w童心。確切些說,是一顆如兒童那般活潑天真的心,如兒童那般富于同情的心,如兒童那般富有正義的心,如兒童那般充滿好奇的心。在長期封建傳統(tǒng)思想桎下的中國兒童,是太需要恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)這種兒童的天性了;同樣,每一位成人,也太需要留意、保護(hù)和抒張我們中國孩子們的這種天性了!

          在這一方面,冰心是每一位中國成年人的榜樣。還在她的少年時(shí)期,就教比自己小得多的三個(gè)弟弟背唐詩,給他們講自己從中國古典小說、外國譯小說中讀來并改編成適于兒童聽的故事(據(jù)回憶,有三百段之多);在20世紀(jì)20年代初,處于北京軍閥統(tǒng)治下的中國尚無兒童文學(xué)園地時(shí),是剛剛大學(xué)畢業(yè)的冰心,建議北京的《晨報(bào)》開辟了兒童世界專欄,并義無反顧地為孩子拿起筆來,一寫就是七十年!而《紀(jì)事——贈小弟冰季》正是她70年為孩子辛勤創(chuàng)造精神食糧的開篇之一。

          《紀(jì)事》和她同一時(shí)期創(chuàng)作的、給成人的詩(如對母親的《致詞》和表現(xiàn)善心的《不忍》等)相比,更加注意自由、自然,無拘無束,避免文字的雕琢和句式的修飾,寫下來如行云流水,更適于表現(xiàn)天真爛漫的孩子。七十年后的今天重讀,仍能深深感染我們,它不愧是一首中國早期兒童文學(xué)園地中的鮮艷小花。

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