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      2. 冰心的作品偉大的友誼

        時間:2020-08-27 09:56:45 冰心 我要投稿

        冰心的作品偉大的友誼

          從蘇聯(lián)回來,行裝未卸,家人鄰居就熱烈地圍上來,爭先恐后地詢問我參觀訪問的經過,也問我對蘇聯(lián)的哪一種事物印象最深。我應當從哪里說起呢?我心頭熱烘烘地,回憶把感激的熱淚,引上我的眼睛。蘇聯(lián)的人民,對我們真是情深似海!我就從他們崇高的國際主義精神和對中國人民的親如骨肉的熾熱的情誼說起吧。我個人的感受是,到了蘇聯(lián),從不會使人有作客的感覺,一踏上這個偉大盟邦的國土,熱烘烘的人海的暖流,就會把你包圍起來。在這暖流中,有黨政機關的領導人、有工人、有農莊莊員、有教師、有作家……有白發(fā)蒼蒼的老人,也有乳牙未脫的孩子。他們對于從中國來的客人,好像迎接招待多年未見的親兄弟姐妹一樣,一束一束的鮮花、一張一張的畫片、一件一件的精巧的小禮物、一條一條的紅領巾……塞到我們懷里,系到我們的頸上;他們擁抱我們、親吻我們,向我們投以最親切最熱烈的問訊,使得我們眼花亂,應接不暇。

        冰心的作品偉大的友誼

          我們在蘇聯(lián)的三個星期,受到了無微不至的關懷。在我們參觀訪問中,無論是黨政機關,或是工廠、農莊、學校……的負責同志,都分出百忙的時間,不厭其煩地對我們介紹這些單位的建設情況,使我們得到了很深的啟發(fā)和莫大的鼓舞;同時他們也極其關心中國的建設情況,以中國的成就為自己的成就,并為此而興奮歡呼。當我們代表團團員中負責領導人民公社的同志,向集體農莊莊員報告人民公社的豐產成就的時候,全場歡聲雷動,興奮歡喜的臉上,閃爍著晶瑩的淚花,我們怎能不為這休戚相關的真摯情感的涌現(xiàn)而深深地受到感動呢?

          蘇聯(lián)人民在中國人民反對美帝國主義侵占中國領土臺灣和臺灣海峽的斗爭中,所表現(xiàn)出來的正義凜烈的敵愾同仇之感,尤其使我們感動。他們異口同聲地說,“侵犯中國就是侵犯蘇聯(lián)”,這是多么偉大崇高的國際主義精神呵!

          最難忘的是那些群眾集會的場合。專為歡迎我們的集會不必說了,那情況總是萬分熱烈的。但是有兩次在莫斯科,一次在基輔,不是專為歡迎我們的集會,我們是去觀看輕歌舞劇、芭蕾舞和歌舞會演的,當劇場經理、導演和歌舞、音樂會的主席,在臺上宣布有中國勞動人民代表團在座,并且向我們祝賀的時候,會場觀眾鼓掌歡呼,有兩次還全場起立。這種發(fā)自內心極其自然的對中國人民的熱愛,使我們突然地驚喜、激動,不知道該怎樣地來表達我們感謝的情意。

          在歡迎我們的各種集會上,我們也看到了蘇聯(lián)人民是怎樣地喜愛中國的文學和藝術。他們朗誦著魯迅的作品,奏著中國的樂調,唱著中國的歌曲,跳著中國的舞蹈——如扇舞、燈舞等,而且表演得十分精彩。明斯克的白俄羅斯歌劇院,還準備在我們國慶十周年的時候,上演歌劇《白毛女》。劇場經理極其熱情地對我們說:“蘇聯(lián)人民十分關心中國人民的.生活,因此,我們一定要通過舞臺藝術,來促進我國人民對中國人民的了解。”我們卻發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)人民對于中國人民的了解是很深刻的,他們密切地關心報刊雜志上的關于中國的一切消息、收聽中國的廣播、喜愛中國的戲劇電影。我在莫斯科街市上,看到上演曹禺的《雷雨》和《梅蘭芳的舞臺藝術》電影的廣告。在各地的書店中,看見有用蘇聯(lián)各種民族文字出版的中國近代和古代的文學書籍。有一位作家告訴我,在蘇維埃政權時代,蘇聯(lián)出版了中國作家四百四十三種著作,一共發(fā)行了兩千二百六十一萬三千冊。這是多么巨大的印行數字啊!

          蘇聯(lián)的作家們對于中國作家在我們祖國建設中的創(chuàng)作生活,感到極大的興趣。在基輔作協(xié)的歡迎會上,大家圍住我們的青年作家馬烽,詢問他擔任縣委書記后的寫作情況,大家眉飛色舞,舉杯祝賀,就像家里辦喜事一般地熱烈高興!

          這種共產主義大家庭的親切氣氛,在工廠、農莊……等處,也不例外。在基輔的精密電氣儀表廠,廠長同志向我們所作的報告,親切得像家人的談話,把工廠的生產情況和在蘇聯(lián)專家指導下的中國留學生的發(fā)明創(chuàng)造結合了起來。當他提到資本主義國家的參觀者,對于中國的儀器產品,驚奇得不肯相信,而亞非國家的參觀人士,卻從心里歡喜贊嘆的時候,他臉上發(fā)出了高興和驕傲的亮光,生動地表現(xiàn)了親如骨肉的熱情。我們感動之余,又想到這也不是個別的。我們從中國留蘇學生的嘴里,也聽到他們是怎樣地受到了蘇聯(lián)廣大教師、同學和職工兄弟們的普遍愛護和幫助。蘇聯(lián)人民就是這樣地,像培養(yǎng)自己子女一樣,來培養(yǎng)人才。

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