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      2. 遲子建遠(yuǎn)去的郵車(chē)閱讀答案

        時(shí)間:2024-08-01 01:15:27 遲子建 我要投稿
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        遲子建遠(yuǎn)去的郵車(chē)閱讀答案

          引導(dǎo)語(yǔ):當(dāng)我們?cè)诳罩酗w越萬(wàn)水千山時(shí),也在無(wú)形中遺失了與山相擁的浪漫和遐思,遺失了駐足水畔思念戀人的那如水的纏綿。

        遲子建遠(yuǎn)去的郵車(chē)閱讀答案

          閱讀下文,回答問(wèn)題。

          遠(yuǎn)去的郵車(chē)

          遲子建

          近讀嚴(yán)濟(jì)慈先生的《法蘭西情書(shū)》,頗多感慨。嚴(yán)先生是著名的物理學(xué)家,曾受恩師何魯先生的資助留學(xué)法國(guó)。我以為一個(gè)物理學(xué)家滿(mǎn)腦子裝的都是天體呀、大氣的臭氧層呀、光譜學(xué)等知識(shí),沒(méi)想到嚴(yán)先生是那樣一個(gè)感情豐富的人,他與未婚妻張宗英在信中談《西廂記》,談歌曲《Long,long Ago》,談戲劇,他的情書(shū)熱烈大膽與纏綿悱惻的程度,比徐志摩寫(xiě)給陸小曼的情書(shū)有過(guò)之而無(wú)不及,且文采斐然。

          嚴(yán)先生是乘郵輪赴法國(guó)的,他的情書(shū)在船上就一篇篇誕生了。他記敘著游船所經(jīng)之處的風(fēng)景,譬如香港的燈火、西貢湄公河上的飛魚(yú)、直布羅陀港乞錢(qián)的黑人、紅海的日出日落,他滿(mǎn)懷溫情地把他的所見(jiàn)所聞、所思所想一一傾訴給親密愛(ài)人,把一個(gè)浪跡天涯的才子的相思之情展現(xiàn)得淋漓盡致。

          讀這些情書(shū)的時(shí)候,我驀然想起了錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》,開(kāi)篇的一幕也是寫(xiě)一艘法國(guó)郵船,不同的是那是艘歸國(guó)的郵船。錢(qián)先生在寫(xiě)到船抵西貢時(shí),有這樣幾句極精采的話(huà):“不日到西貢,這是法國(guó)船一路走來(lái)第一個(gè)可夸傲的本國(guó)殖民地,船上的法國(guó)人像狗望見(jiàn)了家,氣勢(shì)頓長(zhǎng),舉動(dòng)和聲音也高亢好些。”錢(qián)先生與嚴(yán)先生一樣,有乘郵船負(fù)笈海外求學(xué)的經(jīng)歷,所以他們?cè)趯?xiě)到郵船時(shí)是滿(mǎn)懷感情的。

          讀罷《法蘭西情書(shū)》,我很悵然。我想,在交通和通訊業(yè)極其發(fā)達(dá)的今天,這樣的文字是不可能再有了。首先,航空業(yè)的崛起使地域的距離感消失了,如今去一次法國(guó),經(jīng)過(guò)十個(gè)小時(shí)的飛行就足夠了。其次,電訊、網(wǎng)絡(luò)以及電視就像一張巨大的網(wǎng),人們把整個(gè)世界都罩在股掌之中,世間萬(wàn)事萬(wàn)物的風(fēng)云變幻,馬上就會(huì)經(jīng)它們反映出來(lái)。我們能在第一時(shí)間看到“911”事件和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)場(chǎng)直播畫(huà)面,它給我們帶來(lái)了最直接的視覺(jué)沖擊和情感震蕩,讓我們領(lǐng)略了什么是恐怖、殘忍。可是我們明明仿佛身臨其境看到的這一切,卻很快像焰火一樣消失在記憶中,它甚至不如我們對(duì)一張諾曼底登陸的老照片記得那么真切。我們?cè)跇O其便利地獲得這一切“資源”的同時(shí),對(duì)它的憶念也在減弱。情人間紙上的絮語(yǔ)已經(jīng)化作電話(huà)中的喃喃細(xì)語(yǔ),那種真正的牽腸掛肚和徹骨的思念之情,也由于這“唾手可得”的問(wèn)候而減去了幾分浪漫之氣。如今很少有人用信件傳遞感情了,所以當(dāng)代絕對(duì)不會(huì)再有魯迅與許廣平的“兩地書(shū)”,不會(huì)有沈從文寫(xiě)給三三的那些比散文還要優(yōu)美的情書(shū)。當(dāng)然,也不會(huì)有嚴(yán)濟(jì)慈先生和錢(qián)鐘書(shū)先生對(duì)郵船的那種帶著閑適之情的描述了。

          那種曾籠罩著我們生活的郵車(chē)離我們遠(yuǎn)去了。有誰(shuí)還能記得人們盼望郵車(chē)的那種充滿(mǎn)了渴望和期待的眼神呢 當(dāng)我們?cè)诳罩酗w越萬(wàn)水千山時(shí),也在無(wú)形中遺失了與山相擁的浪漫和遐思,遺失了駐足水畔思念戀人的那如水的纏綿。

          1.你認(rèn)為隨著“遠(yuǎn)去的郵車(chē)”,“遠(yuǎn)去”的究竟是什么?“遠(yuǎn)去”的原因又是什么?

          2.文章最后一段的 處可以加上“?”、“!”或雙標(biāo)點(diǎn)“?!”等,請(qǐng)你根據(jù)文章的整體風(fēng)格和情感基調(diào),說(shuō)說(shuō)這里用哪一個(gè)標(biāo)點(diǎn)更有味道。

          3.請(qǐng)對(duì)本文中蘊(yùn)含的作者的情感、態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          答案

          1.(4分)

          遠(yuǎn)去的是那種充滿(mǎn)著人類(lèi)情感的韻味的浪漫、遐思、懷念、思念等等傳統(tǒng)的人文情懷。(2分)原因是交通和通訊等高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代文明的沖擊。(2分)

          或者:遠(yuǎn)去的是人們心中盼望郵車(chē)的那種充滿(mǎn)渴望和期待的眼神,遠(yuǎn)去的與山相擁的浪漫和遐思和駐足水畔思念戀人的纏綿。遠(yuǎn)去的是傳統(tǒng)文化在人們心中的烙印。原因是交通和通訊的發(fā)達(dá),使地域的距離感消失了,人們對(duì)它的記憶減弱了,因?yàn)檫@一切“唾手可得”而減去了幾分浪漫之氣。

          (意思對(duì)即可。 )

          2.(5分)

          問(wèn)號(hào)最有韻味,“?!”雙標(biāo)點(diǎn)次之,感嘆號(hào)最次。(2分)文章所表達(dá)的是浪漫、遐思、懷念等等傳統(tǒng)情感受到現(xiàn)代文明沖擊給作者帶來(lái)的一種傷感與無(wú)奈和不舍,同時(shí)也試圖引起人們的思考。文章的整體風(fēng)格是一種淡淡的憂(yōu)傷。如果用感嘆號(hào),感情過(guò)于強(qiáng)烈,難以體現(xiàn)這種淡淡的憂(yōu)傷,而且感嘆號(hào)語(yǔ)氣過(guò)于肯定,也難以引起人們的思考。所以問(wèn)號(hào)的淡淡的憂(yōu)傷和思索的韻味很足。(3分)

          或者:用?號(hào)更有味道。因?yàn)?比!和雙標(biāo)點(diǎn)?!語(yǔ)氣要輕柔舒緩些。更符合遲子建散文中所散發(fā)的淡淡的憂(yōu)郁和傷感之情。

          (意思對(duì)即可。 )

          3.(6分)

          評(píng)價(jià)可以肯定,可以否定。

          肯定性評(píng)價(jià):在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技的沖擊之下,人類(lèi)的人文情懷正在逐漸減弱,逐漸淡化,這對(duì)人類(lèi)的發(fā)展,并不是一件好事,作者在文中表達(dá)的正是一種懷舊的知識(shí)分子所常有的一種情感,這種情感能夠引起人們的思索。而作者在表現(xiàn)現(xiàn)代文明對(duì)傳統(tǒng)的人文情懷的沖擊時(shí),并沒(méi)有否定現(xiàn)代文明,只是提醒人們?cè)诂F(xiàn)代文明中不可遺失了“與山相擁的浪漫和遐思,遺失了駐足水畔思念戀人的那如水的纏綿”。因而這種情感是值得引起我們重視的。

          或者:作者面對(duì)現(xiàn)代文明對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊,用“遠(yuǎn)去的郵車(chē)”作為全文的主線。通過(guò)這根主線寄托作者對(duì)傳統(tǒng)文化所面臨的沖擊而淡化所抒發(fā)的淡淡的憂(yōu)郁和傷感之情。這種情感是深沉而珍貴的,值得現(xiàn)代都市人反思?旃(jié)奏和沒(méi)有距離感的現(xiàn)代都市生活不應(yīng)該遺忘和排斥傳統(tǒng)文明的精華。

          否定性評(píng)價(jià):作者所面對(duì)的是傳統(tǒng)情懷與現(xiàn)代文明必有的沖擊,社會(huì)是發(fā)展的,文化也是發(fā)展的,當(dāng)現(xiàn)代通訊代替了情書(shū),視頻聊天代替了通信,這應(yīng)該是一種進(jìn)步,他讓人真正實(shí)現(xiàn)了“海內(nèi)存知己、天涯若比鄰”的夢(mèng)想,不僅沒(méi)有剝奪人們與山相擁的浪漫和遐思和思念,當(dāng)人們因?yàn)榉N種條件的限制無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的“浪漫和遐思”,或者難解相思之苦時(shí),現(xiàn)代科技恰恰滿(mǎn)足了人們的需要。因此作者的這種情感未免有點(diǎn)過(guò)分守舊,或者說(shuō)沒(méi)有能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

          (按差01分、一般2分、良好4分、優(yōu)秀6分四個(gè)等級(jí)打分。意思對(duì)即可。)

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