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      2. 中班《春江花月夜》教案

        時(shí)間:2024-07-30 00:18:08 春江花月夜 我要投稿
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        中班《春江花月夜》教案

          《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品,詞清語麗,韻調(diào)優(yōu)美,膾炙人口,乃千古絕唱,素有“孤篇蓋全唐”之譽(yù)。下面是中班《春江花月夜》教案,歡迎大家參考學(xué)習(xí)!
         

        中班《春江花月夜》教案

          

        中班《春江花月夜》教案

          兒童的發(fā)展水平分析:

          本次活動(dòng)以中國古典音樂——琵琶曲《春江花月夜》為中心,結(jié)合運(yùn)用國學(xué)、國樂、國畫的形式,在幼兒已有知識(shí)的基礎(chǔ)上拓展幼兒對(duì)與月亮有關(guān)的國學(xué)知識(shí),讓幼兒在接觸各種藝術(shù)形式的過程中感受和了解我國的民族藝術(shù)。

          《春江花月夜》原來是一首琵琶獨(dú)奏曲,名《夕陽簫鼓》(又名《夕陽簫歌》,亦名《潯陽琵琶》、《潯陽夜月》、《潯陽曲》)。

          約在1925年,此曲首次被改編成民族管弦樂曲。此后,又經(jīng)多人整理改編更臻完善。

          樂曲通過委婉質(zhì)樸的旋律,流暢多變的節(jié)奏,巧妙細(xì)膩的配器,絲絲入扣的演奏,形象地描繪了月夜春江的迷人景色,盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風(fēng)姿異態(tài)。

          全曲就象一幅工筆精細(xì)、色彩柔和、清麗淡雅的山水長卷,引人入勝。

          中國唐代詩人張若虛的詩作《春江花月夜》以富有生活氣息的清麗之筆,創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色,如同月光照耀下的萬里長江畫卷。

          其中名句“春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明”廣為傳頌。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1. 感受樂曲優(yōu)美、舒緩的特點(diǎn),體會(huì)樂曲中的意境;

          2. 在傳統(tǒng)民樂、國畫的有機(jī)融合中培養(yǎng)對(duì)古典藝術(shù)的喜愛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1. 古詩PPT,琵琶圖片;

          2. 樂曲《春江花月夜》選段;

          3. 沙畫表演《春江花月夜》

          4.(可選擇)毛筆、宣紙、調(diào)色盤、水墨顏料等。

          活動(dòng)詳案第一環(huán)節(jié):談話導(dǎo)入,通過謎語引出主題,激發(fā)幼兒興趣。 老師提問: 小朋友們,老師這里有一則謎語,請(qǐng)你們猜猜謎底是什么:“有時(shí)像圓盤,有時(shí)像小船。白天不露面,晚上才出現(xiàn)。” 老師介紹: 你們知道嗎?自古以來我們中國就被稱為“月亮的國度”。古時(shí)候的`人們對(duì)月亮有著一種特別的情感,它們寫下了好多跟月亮有關(guān)的故事,來表達(dá)自己的感情。小朋友們,你們都知道哪些跟月亮有關(guān)的詩? 利用PPT引導(dǎo)幼兒回憶并背誦有關(guān)月亮的古詩。

          第二環(huán)節(jié):欣賞樂曲,從古詩到古曲,逐步加深對(duì)《春江花月夜》的了解。通過安靜傾聽,感受樂曲優(yōu)美、舒緩的特點(diǎn),體會(huì)樂曲中的意境。 老師介紹: “春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明”這是唐代詩人張若虛寫的《春江花月夜》當(dāng)中的前四局。后人根據(jù)這首優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的詩譜出了一首動(dòng)聽的樂曲,也叫做《春江花月夜》。下面我們就來欣賞這首伴著月光的曲子。(播放樂曲《春江花月夜》選段) 老師提問:1. 聽完這首曲子,你心里有什么樣的感覺?2. 聽著這首曲子你都想到了些什么? 老師介紹:1. 這首《春江花月夜》向我們描繪了一副春天里靜謐的夜晚,月亮在東山升起,小船在江面蕩漾,花影在岸邊輕輕搖擺的山水畫卷。2. 這首《春江花月夜》是我國的十大名曲之一,它是用琵琶這種樂器來演奏的。(出示琵琶照片,簡單認(rèn)識(shí)琵琶)

          第三環(huán)節(jié):欣賞沙畫表演。以沙畫表演的形式完整欣賞樂曲。通過沙畫中的具體形象為幼兒提供鷹架,幫助幼兒理解樂曲抽象的意境和內(nèi)涵。在欣賞沙畫表演后請(qǐng)幼兒自主表達(dá)自己心中“春江花月夜”的形象,引導(dǎo)幼兒逐漸脫離鷹架,完成新認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)。 老師介紹: 剛才老師給小朋友們聽的是這首樂曲當(dāng)中的一小部分,下面我請(qǐng)大家通過沙畫表演來完整的欣賞這首樂曲,希望你們能感受到樂曲中優(yōu)美的意境。(播放沙畫表演視頻) 老師提問: 剛才沙畫作者用細(xì)沙表現(xiàn)了自己心目當(dāng)中的“春江花月夜”。那么,你心中的“春江花月夜”是什么樣的呢?誰能來說一說?

          第四環(huán)節(jié):(可選,可根據(jù)具體情況選擇是否實(shí)施本環(huán)節(jié))伴隨樂曲創(chuàng)作水墨畫“春江花月夜” 老師介紹:下面,就請(qǐng)你們用毛筆把心中的美景盡情地表現(xiàn)出來吧!(播放樂曲作為背景音樂)

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