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《答謝中書書》復(fù)習(xí)綱要
作者從欣賞景物中發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。同時能與謝靈運這樣的林泉高士有志向道同之處，生發(fā)出無比的自豪感，表達(dá)了作者對大自然的熱愛與喜愛之情。
《答謝中書書》
陶弘景，南朝齊、梁時期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家。書即書信，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。
一、重要字詞
1、青林翠竹，四時俱備 四時：四季。 俱：都
2、曉霧將歇 歇：消散
3、夕日欲頹，沉鱗競躍 頹：墜落。 競躍：爭著跳躍。欲：將要。 沉鱗：潛游在水中的魚
4、未復(fù)有能與奇者 與：參與，這里指欣賞
二、重點翻譯
1、曉霧將歇，猿鳥亂鳴
2、夕日欲頹，沉鱗競躍
3、實是欲界之仙都
4、自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者
三、課文理解
1、本文表達(dá)了作者的什么感情思想?
本文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
2、全文抓住哪一個字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點?
①“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥，魚兒 ③有靜有動，有聲有色。
3、文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什么深意?
謝靈運;說明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少，表現(xiàn)作者的自得之情。
4、“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪里?
它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛
5、沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，好在哪里?
它寫出“躍”的狀態(tài)，爭相跳，靜中有動，寫出熱鬧的氣氛。
6、你能否再找出兩句寫山或水的優(yōu)美詩文?
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。――李白
山隨平野盡，江入大荒流。――李白
7、“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。”這句話的言外之意是什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?
言外之意是自從南朝謝靈運以來，只有自己才會欣賞這種奇境。表達(dá)了作者對謝靈運的仰慕之情，又抒發(fā)了欣賞山水時不同凡響的審美感受，以及自我欣賞、自鳴得意之情。
文學(xué)常識
1. 作者：陶弘景，字通明，號華陽隱居，南朝齊梁時期道教思想家、醫(yī)藥學(xué)家、文學(xué)家，被尊為“山中宰相”。他一生歷經(jīng)宋、齊、梁三朝，博學(xué)多才，著述頗豐，作品多展現(xiàn)山川自然之美與道家出世情懷，《答謝中書書》便是其寫景小品文佳作，彰顯他對山水由衷熱愛與精妙體悟。
2. 文體：“書”即書信，是古人一種實用性文體，用于親友間互通消息、交流情感、分享見聞感悟等。本文是陶弘景寫給謝中書（謝征）的一封書信，在尺牘間描繪山川秀色，借景抒情，超越日常寒暄，蘊(yùn)含深厚審美意趣與人生哲理。
重點字詞釋義
1. 山川之美，古來共談：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)撡澷p的�！爸保Y(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”；“共談”，共同談?wù)摗?/p>
2. 高峰入云，清流見底：巍峨山峰聳入云霄，清澈溪流能看見水底�！叭搿�，聳入、插入；“見”，同“現(xiàn)”，呈現(xiàn)、看見。
3. 兩岸石壁，五色交輝：河流兩岸懸崖峭壁，色彩斑斕，交相輝映�！拔迳�，古代以青、黃、赤、白、黑為五色，這里泛指各種色彩；“交輝”，相互輝映。
4. 青林翠竹，四時俱備：青蔥林木，翠綠竹子，四季長存。“青林”，青蔥林木；“四時”，四季；“俱”，全、都。
5. 曉霧將歇，猿鳥亂鳴：清晨薄霧將要消散時，猿猴、飛鳥此起彼伏鳴叫�！皶浴保宄�；“歇”，消散；“亂鳴”，此起彼伏、雜亂鳴叫。
6. 夕日欲頹，沉鱗競躍：夕陽快要落山了，潛游在水中魚兒爭相跳出水面�！坝�，將要；“頹”，墜落，這里指太陽落山；“沉鱗”，指水中潛游魚類，因魚身披鱗，故稱；“競躍”，競相跳躍。
7. 實是欲界之仙都：這里實在是人間仙境啊�！皩崱�，實在；“欲界”，佛教把世界分為欲界、欲界是沒有擺脫世俗七情六欲眾生所處境界，這里指人間；“仙都”，仙人生活都城，即仙境。
8. 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者：自從南朝宋文學(xué)家謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了�！翱禈贰�，指謝靈運，東晉至南朝宋時文學(xué)家，襲封康樂公，世稱“謝康樂”；“與”，參與，這里指欣賞、領(lǐng)悟；“其奇”，指山川奇異景色。
重點句子翻譯
1. 山川之美，古來共談。
譯文：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)撡澷p的。
2. 高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。
譯文：巍峨的山峰聳入云霄，清澈的溪流能看見水底。河流兩岸的懸崖峭壁，色彩斑斕，交相輝映。
3. 青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。
譯文：青蔥的林木，翠綠的竹子，四季長存。清晨的薄霧將要消散時，猿猴、飛鳥此起彼伏地鳴叫；夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。
4. 實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
譯文：這里實在是人間仙境啊。自從南朝宋的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。
內(nèi)容理解
1. 景物描寫層次與特色：
開篇總領(lǐng)全文，點明“山川之美，古來共談”，奠定全文贊美山川基調(diào)。接著按空間與時間順序描摹景致：先寫山水靜態(tài)之美，“高峰入云”極言山之高聳巍峨，“清流見底”凸顯水之澄澈純凈；再繪兩岸石壁“五色交輝”、林間青林翠竹“四時俱備”，色彩明艷、生機(jī)盎然，盡顯大自然色彩與生命力之美。
隨后轉(zhuǎn)入動態(tài)描寫，“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”捕捉清晨山林由靜謐到喧鬧瞬間，猿啼鳥鳴為山林添靈動活力；“夕日欲頹，沉鱗競躍”刻畫黃昏夕陽下魚兒嬉水跳躍畫面，動靜結(jié)合，讓山水鮮活起來，宛如世外桃源，呈現(xiàn)出朝暮各異、動靜相生的山水全景圖。
2. 情感主旨：字里行間滿是作者沉醉山水、怡然自得之情，對自然美景高度贊譽(yù)。文末提及謝靈運，既暗示眼前山川絕美可與謝靈運筆下景致媲美，又流露出知音難覓、嘆賞無人的遺憾，期望與友人共享自然奇景、共悟山水意趣，蘊(yùn)含對高雅脫俗生活境界的追求。
藝術(shù)手法
1. 動靜結(jié)合：文中多處巧用動靜結(jié)合手法。如靜態(tài)“高峰”“石壁”“青林翠竹”搭配動態(tài)“猿鳥亂鳴”“沉鱗競躍”，靜態(tài)景物顯沉穩(wěn)大氣，動態(tài)描寫添活潑生氣，動靜互襯，使畫面張弛有度、富有韻律，全方位展現(xiàn)山水靈動之美，避免單調(diào)刻板。
2. 色彩渲染：“五色交輝”“青林翠竹”巧妙運用色彩詞渲染，勾勒出五彩斑斕、明艷絢麗視覺效果，仿若一幅濃墨重彩山水畫，強(qiáng)化景色感染力，凸顯山川瑰麗多姿，讓讀者身臨其境感受自然色澤之美。
拓展延伸
1. 與同類寫景文比較：與吳均《與朱元思書》相比，兩篇皆為南朝寫景駢文佳作�！杜c朱元思書》側(cè)重富春江奇山異水描寫，以水之“清”“急”，山之“高”“險”突出自然野性豪邁；《答謝中書書》在描繪山水秀麗同時，更重朝暮、四時景致變化與動靜搭配，且融入歷史文化元素，借謝靈運典故抒情，增添文化底蘊(yùn)與悠然情致。
2. 對后世寫景創(chuàng)作影響：其精致細(xì)膩、動靜相宜寫景手法，為后世山水游記、寫景散文創(chuàng)作提供范例。后世文人寫山水多借鑒其時空結(jié)合、動靜互襯技巧，追求情景交融境界；文中蘊(yùn)含熱愛自然、追求閑適意趣理念，契合中國人崇尚自然、寄情山水文化傳統(tǒng)，滋養(yǎng)歷代文人審美情趣與創(chuàng)作取向。
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