弟子規班會開場白

時間：2024-11-21 20:33:41 弟子規我要投稿

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弟子規班會開場白

　　導語：《弟子規》是我國傳統經典教育著作之一，是儒家思想啟蒙教育的重要讀本，在基礎教育中能夠教給學生明確的行為規范。以下是小編為大家分享的弟子規班會開場白，歡迎借鑒！

弟子規班會開場白

　　活動目標：

　　通過舉行主題隊會，讓學生更好地理解弟子規內容，讓弟子規的精神實質成為學生行動的準則。教育學生在家懂得孝順父母，與兄弟姐妹友好相處。在外尊敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛集體、愛民族。好學上進，銳意進取。爭做“知孝道，懂禮儀，講誠信，會寬容，愛學習”的好少年。

　　活動準備：

　　１、朗誦古詩《游子吟》

　�。�、三句半《我在家里做個好孩子》

　�。�、拍手歌《尊敬長輩》

　　４、故事《孟母三遷》、《黃香溫席》

　　活動過程：

　　一、導入

　　師：同學們，我們學習《弟子規》已經四個多月了，今天我們就來展示一下吧！

　　二、背誦

　　《弟子規》讓我們百讀不厭，常讀常新，讓我們先來吟誦《弟子規》的一些內容吧。

　　古代有一句話說“百善孝為先”，弟子規里怎么教導我們孝順父母的？你們能一起回答嗎？

　　生齊：父母呼應勿緩 ……事死者如事生。

　　師：下面是搶答題，請同學們做好準備：

　�。�、我有個伙伴很偏食，喜歡吃的就多吃，不想吃的就不吃，請你幫我勸勸他吧？

　　生：對飲食勿揀擇食適可勿過則。

　�。�、如果你看見有的同學小小年紀就喜歡上喝酒，你又會怎么說？

　　生：年方少勿飲酒飲酒醉最為丑

　　３、我們都有借人東西的時候，這時候應該怎樣去做？

　　生：用人物須明求倘不問即為偷借人物及時還后有急借不難

　�。�、《弟子規》里時如何教導我們讀書的？

　　生：讀書法有三到心眼口信皆要方讀此勿慕彼此未終彼勿起

　　三、孝敬父母

　　師：同學們，我們從第一聲啼哭至今，是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。你們知道嗎，父母為了我們的成長付出了多少心血啊？當我們呱呱落地，來到父母的身邊，父母呵護我們一天天成長，父愛和母愛，是算不盡的愛，父愛和母愛，是寫不完的愛。

　　指名講成長歷程故事。

　　師：我們在愛的海洋中得到幸福，我們在愛的甘露中長大成才。此時此刻，我們的心中涌動著一股濃濃的親情，此時此刻，我們有許多話想對爸爸媽媽說，千言萬語化成一句話：

　　生：“爸爸媽媽，我愛您們！”

　　師：這真是天大地大不如父母恩情大，河深海深不如骨肉情誼深。大家記得古詩《游子吟》嗎？一起背出來吧！

　　生：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

　　師：可憐天下父母心，天下父母為了兒子的成才費盡了心機，請聽故事《孟母三遷》。

　　生講故事

　　師：《弟子規》里面孝順父母的故事有很多呢！請聽故事《黃香溫席》

　　生講故事。

　　四、踐行

　　師：同學們，我們班的同學還以不同的形式展示怎樣踐行弟子規呢！

　　這四位同學以三句半的形式展示踐行孝敬父母篇，掌聲有請他們上場。請欣賞三句半《我在家里做個好孩子》

　　甲：隊鼓一敲咚咚響

　　乙：我們四人齊上場

　　丙：特向大家做匯報

　　�。黑s快講！

　　甲：我們中隊決心大

　　乙：孝敬父母人人夸

　　丙：樣樣事情搶著做

　　�。赫娌诲e！

　　甲：我在家里學做飯

　　乙：烙餅煎魚炒雞蛋

　　丙：炒肉不咸也不淡

　　�。赫娌毁嚕�

　　甲：我幫媽媽洗衣服

　　乙：雙手一搓涮涮涮

　　丙：干凈衣服穿身上

　　�。赫媸娣�！

　　甲：縫縫補補樣樣行

　　乙：掃地洗碗忙不停

　　丙：遇事不再把嗎喊

　　�。鹤约盒校�

　　甲：早晚鋪床又疊被

　　乙：收拾房間不怕累

　　丙：房間布置要協調

　　�。何胰珪�！

　　甲：媽媽夸我有出息

　　乙：爸爸說我懂道理

　　丙：努力做個好孩子

　　�。河兄練猓�

　　甲：我們表演雖然短

　　乙：希望大家記心中

　　丙：回家好好多表現

　　�。糊R努力！

　　師：他們幾個想展示踐行尊敬長輩篇，請欣賞拍手歌《尊敬長輩》。

　　生：“老師、同學們，大家好！我們以拍手歌的形式展示，會表演的同學可以跟我們一起表演”。

　　你拍一，我拍一，兄弟和睦排第一，

　　你拍二，我拍二，長者立時幼旁待，

　　你拍三，我拍三，路遇長輩稱尊長，

　　你拍四，我拍四，叔伯父輩如事父，

　　你拍五，我拍五，兄弟之間輕財物，

　　你拍六，我拍六，飲食坐走長者優，

　　你拍七，我拍七，長輩問話視勿移，

　　你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸，

　　你拍九，我拍九，禮貌用語不離口，

　　你拍十，我拍十，尊敬師長要堅持。

　　五、總結

　　師：同學們，中華經典字字美，金言玉語記心中。自從學習弟子規以來，老師高興地看到同學們在各個方面都進步了許多。當然，弟子規中有一些說法做法已不適應我們當代的生活，我們不需要照搬照做，但對于書中的精華，我們每個人都應熟記于心。今后，你們一定要讓“弟子規”指導你們的行動，成為有道德、講文明、愛學習、勤勞動、身體棒的好少年！

　　活動反思：

　　本次活動是在學生學習誦讀“弟子規”四個多月后開展的。對于四年級的學生背誦積累這些文字是不難的，但尚不能理解為什么要這樣做，還不能將“孝敬”真正落到日常生活中去。所以，我針對學生的年齡特征和班級學生的現狀，從三方引導學生來開展活動。一、背誦，加深記憶。二、念親情，感親恩。三、孝長輩，見行動。

　　學生根據活動的要求，以誦讀、故事、三句半等多種表演形式體會父母長輩為自己付出的艱辛，懂得回報父母的養育之恩是自己的職責；以實際行動孝敬父母長輩，將孝敬與感恩思想落到日常生活中，并逐漸成為一種習慣。

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