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      2. 讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛

        時(shí)間:2022-09-20 02:05:02 弟子規(guī) 我要投稿
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        讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛

          當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛,希望對(duì)大家有所幫助。

        讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛

        讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛1

          讀了《弟子規(guī)》這本書以后,我就愛(ài)上了它。因?yàn)樗v了很多做人的道理!懊夏笖鄼C(jī)教子”這個(gè)故事里的孟母告訴我們做人做事不能半途而廢,讀書就像織布一樣要腳踏實(shí)地才能做得好,隨意逃學(xué)就像剪斷一塊布一樣前功盡棄!跋r(shí)”故事里的董遇告訴我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間就像金錢,時(shí)間就是生命,要抓緊一切的時(shí)間努力學(xué)習(xí),花有重開日,人無(wú)再少年,我們要在讀書的年齡努力讀書,發(fā)憤圖強(qiáng)!靶攀刂Z言”里的趙柔告訴我們不能因?yàn)橛欣蓤D就拋棄信用。

          孝順、誠(chéng)實(shí)守信、珍惜時(shí)間等等這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!鞍偕菩橄取,父母生我養(yǎng)我,為我們的成長(zhǎng)付出了很多心血,因此我們長(zhǎng)大后也要孝順?biāo)麄。“你培我長(zhǎng)大,我伴你變老”愛(ài)是永恒不變的。父母年老時(shí),我要多多陪伴在他們身邊,讓他們有幸福的.晚年生活。

          有一次我借了同學(xué)的一本書回家看,并約定好星期日歸還。周日到了,但是那天卻下大雨,雨不停地下,我心里可著急了,生怕還不了書給同學(xué)。媽媽看見(jiàn)我坐立不安的樣子就問(wèn):“怎么了?”我把借書的事情告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“我們做人要誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)了別人的事情就要盡力去完成!甭犃藡寢尩脑,我拿起書和雨傘往同學(xué)家跑去,最后書按時(shí)還給了同學(xué)。回到家媽媽雖然看見(jiàn)我衣服褲子濕了,但是卻表?yè)P(yáng)了我,我心里很開心。

          這本書還有很多有意的內(nèi)容吸引我不停地閱讀和反思。里面的許多故事都讓我記憶深刻。以后我要以這本書作為我做人做事的準(zhǔn)則,不斷地鞭策自己,努力成為長(zhǎng)大后對(duì)國(guó)家和社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。

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          讀了《弟子規(guī)》這本書,使我受益匪淺。這本書教了我許多做人的道理,里面使我最感動(dòng)的就是這一句:父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承。意思是:父母叫我們的時(shí)候,我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情,不能偷懶。父母教導(dǎo)我們的時(shí)候,我們也要仔細(xì)地聽。父母批評(píng)我們的時(shí)候,我們要順從。我想:做人不正要這樣嗎?

          想到這里,我就回憶起那件事。在童年時(shí)期,我是一個(gè)很愛(ài)哭的孩子。有一次,我想用舌頭在冷冷的鐵桿上舔舔,那滋味很不錯(cuò),爸爸看見(jiàn)我在弄,馬上抱起我,叫我不要,會(huì)把舌頭弄流血的。我不聽,趁爸爸媽媽午休的`時(shí)候又那么做,我把舌頭的前半部分舔在鐵欄桿上,剎時(shí)覺(jué)得舌頭萬(wàn)般疼痛,心想不好!我剛想縮回舌頭,可辦不到了,舌頭被凍在鐵欄桿上了,這時(shí)我急了,在那里大哭,爸爸聽見(jiàn)了,拿起一杯熱水“噗”的一聲,澆在我舌頭附近的鐵欄桿上,冒出了一股熱氣。我把舌頭“摘”下來(lái),弄得滿嘴是血,媽媽說(shuō):“小純,爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話以后就要謹(jǐn)記在心了!边@件事都怪我不聽爸爸的話。

          做人就是得這樣,聽父母的話,正所謂“不聽父母言,吃虧在眼前。”由此,我們也得孝敬父母,因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋,教了我們(cè)S多道理,關(guān)心,照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn),尊敬他們一點(diǎn),好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上大學(xué),回報(bào)父母的這份情。

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          我上二年級(jí)的時(shí)候,媽媽就教我讀《弟子規(guī)》,到了三年級(jí)我能流利地朗讀這本書了,基本懂了每句話的意思!耙(jiàn)人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸濟(jì)”,這是我印象最深的一句話,也是最令我感慨的.一句話。

          一次,我和媽媽去姨媽家玩,看見(jiàn)表哥正在看書,我們到了他也沒(méi)和我們打招呼,只見(jiàn)他手握一支黑筆,不時(shí)地在書上畫圈,點(diǎn)點(diǎn),劃劃,時(shí)而瞪大眼睛,時(shí)而緊鎖眉頭,時(shí)而如癡如醉,時(shí)而面露笑容。那種全神貫注的神態(tài),真是可愛(ài)。

          正和姨媽講話的媽媽突然問(wèn)我:“琪琪,你知道熊貓前掌有幾根指頭嗎?”

          我一下子愣住了,想來(lái)想去答不出。我就問(wèn)表哥,他笑著說(shuō):“熊貓前掌只有四個(gè)指頭呀”。他現(xiàn)在才讀五年級(jí),知識(shí)竟這樣豐富,實(shí)在讓我佩服,同時(shí)也讓我感到慚愧。我家書房有我專屬的書柜,裝滿了我的課外書,這些我都看過(guò),但大多都“走馬觀花”,沒(méi)有收獲。我讀書的時(shí)候,態(tài)度也不如表哥認(rèn)真。

          回到家,夜已深,我卻久久不能入睡,表哥是我學(xué)習(xí)榜樣,我要努力向他看齊,即使差距很大,也要下定決心趕上。窗外,微風(fēng)拂過(guò),樹葉沙沙作響,仿佛是“見(jiàn)人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸濟(jì)”的聲音,它陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          從那以后,我自覺(jué)培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣。讀書時(shí)認(rèn)真做筆記,有好詞好句就摘錄下來(lái),不懂的地方問(wèn)老師或家長(zhǎng),F(xiàn)在讀書成了我生活的一部分。每讀一本書,就好像進(jìn)入另一個(gè)新世界-——書的海洋,我陶醉其中,享受著書本帶來(lái)的樂(lè)趣。在向表哥學(xué)習(xí)中,我明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰

          《弟子規(guī)》中有許多值得回味的句子,“見(jiàn)人善,即思齊”這種對(duì)我們青少年的真誠(chéng)勸勉,深深打動(dòng)了我。我要用它勉勵(lì)自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn),使自己也閃光。

        讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛4

          “弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝第,次謹(jǐn)信……”每天早晨我們的教室都傳出朗朗的讀書聲,這是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)早自習(xí)誦讀《弟子規(guī)》的聲音,每天我都沉浸在朗朗的背誦聲中,樂(lè)此不疲。老師說(shuō),《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,每個(gè)小朋友都要用《弟子規(guī)》來(lái)指導(dǎo)自己的言行。

          我不但學(xué)會(huì)了背誦《弟子規(guī)》,還學(xué)會(huì)了唱《弟子規(guī)》的歌呢,優(yōu)美的旋律配上朗朗上口的歌詞,聽起來(lái)很優(yōu)美,我很喜歡唱這首歌。

          《弟子規(guī)》讓我懂得了許多道理。

          有一次,媽媽要帶我外出學(xué)小提琴,準(zhǔn)備好出門的時(shí)候,我還在玩學(xué)習(xí)機(jī),媽媽說(shuō):“翔晨,快點(diǎn)!”我卻像沒(méi)聽見(jiàn)一樣,還在那里磨蹭。媽媽急了,大聲說(shuō):“父母呼,應(yīng)勿緩!蔽衣犚(jiàn)后趕緊關(guān)掉學(xué)習(xí)機(jī),不好意思地跟媽媽出門了。心里想:哈哈,媽媽也會(huì)背《弟子規(guī)》。

          還有一次,我和同桌在班級(jí)的過(guò)道上撿到了一塊漂亮的橡皮,我的`同桌特別喜歡那個(gè)公主的圖案,于是她對(duì)我說(shuō):“不要告訴老師,咱們倆一起用,行嗎?”我突然想起《弟子規(guī)》里的一句話“物雖小,勿私藏”,我連忙擺手說(shuō):“不行!不行!別人的東西我們不能要,那樣是不文明的,應(yīng)該把橡皮交給老師,請(qǐng)老師幫助找到失主!蓖缆犖疫@樣一說(shuō),不好意思地低下了頭。

          現(xiàn)在我已經(jīng)把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟了,我時(shí)刻用《弟子規(guī)》的要求來(lái)約束自己。當(dāng)我挑食的時(shí)候,我會(huì)很自然地想起那句“對(duì)飲食,勿揀擇”;當(dāng)我挑剔穿著的時(shí)候,我不由自之地想起那句“衣貴潔,不貴華”;當(dāng)我和媽媽頂嘴的時(shí)候,我情不自禁地想起那句“父母教,須靜聽”。

          感謝《弟子規(guī)》教會(huì)我許多做人的道理,《弟子規(guī)》中圣人的訓(xùn)誡將會(huì)伴我成長(zhǎng),讓我受益終生!

        讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛5

          弟子規(guī)是國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典,也是對(duì)小學(xué)生啟蒙教育中養(yǎng)成良好習(xí)慣的熏陶,學(xué)習(xí)最重要的事情不光是刻苦勤奮的付出,還需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而閱讀弟子規(guī),從中獲取國(guó)學(xué)素養(yǎng)和思想,大有裨益。

          一直想閱讀弟子規(guī),但總是不得空閑,今天我閱讀了《弟子規(guī)》中的“謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾”這一句,特別有感觸,謹(jǐn)而信告訴我們不僅在做事的時(shí)候要謹(jǐn)慎一些,不能麻痹大意,讓我們學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)著手,把事情做得更加完美,而且還要懂得誠(chéng)信,誠(chéng)信的意義是十分重大的.,我們從小就要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的人,這是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

          平時(shí),我們也常說(shuō)中國(guó)人缺乏信仰,也成為了一個(gè)社會(huì)話題,的確,我們對(duì)國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化的不重視導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果,因此復(fù)興國(guó)學(xué)是多么重要。而“泛愛(ài)眾”就是告訴我們要有博愛(ài)之心,可見(jiàn),缺失信仰只是我們沒(méi)有繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化罷了,并不是自古至今就如此。因此,我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)同學(xué),推己及人,讓自己具有博愛(ài)之心,愛(ài)自己,也愛(ài)他人,做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生。

          讀弟子規(guī),就是要傳承和學(xué)習(xí)我們中華民族的優(yōu)秀文化,汲取精華,剔除糟粕,讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng),社會(huì)更加和諧美好,因?yàn)椋荷倌陱?qiáng),則國(guó)強(qiáng)?梢(jiàn),閱讀弟子規(guī)不僅是為了學(xué)習(xí),更是對(duì)國(guó)家的復(fù)興有積極的意義。

          在這里,我推薦每個(gè)人都閱讀弟子規(guī),尤其是處于啟蒙階段的小學(xué)生,領(lǐng)悟國(guó)學(xué)的奧義,為復(fù)興國(guó)學(xué)文化做出一份貢獻(xiàn)!

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          《弟子規(guī)》主要是講述一些兒童應(yīng)知應(yīng)盡的生活禮儀與道德規(guī)范。我背了《弟子規(guī)》里面的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。”有所感。

          這句話的意思是:在家中,父母呼叫我們時(shí),應(yīng)該一聽到就立刻回答,不能拖拖拉拉。父母有事要我們?nèi)プ觯s快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。父母在教導(dǎo)我們時(shí),我們必須恭敬而不可隨便,要將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)虛心接受,并且承擔(dān)過(guò)失,不可頂撞父母,讓他們傷心。

          在生活中,爸爸叫我起床,像蜜蜂一樣“翁嗡嗡”地叫,煩死人了;有時(shí)候媽媽叫我干一件很重要的事,我就拖拖拉拉的,我心里暗暗地想:憑什么讓我干,干這事多累啊;有一道數(shù)學(xué)題很難,我都會(huì)了,可爸爸還在那講,像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”的,太羅嗦了;有一次,我犯了一個(gè)特大的錯(cuò)誤,我整個(gè)上午都沒(méi)有學(xué)習(xí),在家里為所欲為,爸爸媽媽就嚴(yán)厲地把我訓(xùn)斥了一頓,當(dāng)時(shí),我心里恨死他們了?墒俏易x了《弟子規(guī)》這本書后,我覺(jué)得自己做得太過(guò)分了,我就向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。我決定改正平時(shí)的一些壞毛病,今后要孝順父母,要關(guān)心父母,聽從父母的話,這才是好孩子。

          父母是給予我們生命的人。父親如陽(yáng)光,給予我剛強(qiáng)和熱情,讓我的'意志獲得了磨煉;母愛(ài)如月亮,給予我溫情與詩(shī)意,讓我的靈魂得到洗禮。父母對(duì)我們的愛(ài)是多么偉大呀!我們要好好愛(ài)自己的父母!

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          次謹(jǐn)信,告訴我們做人要謹(jǐn)慎,要講信用,也就是要誠(chéng)信為本。小到一個(gè)人、大到一個(gè)企業(yè),如果不能誠(chéng)實(shí)待人,那么他依靠什么立足社會(huì)呢?“人無(wú)信不立,企無(wú)信難存”,李嘉誠(chéng)不就是靠著誠(chéng)實(shí)守信的人生信條,才從一個(gè)做塑料花的商人起家,做到今天擁有數(shù)百億身家、譽(yù)滿全球的成功商人嗎?在如今處處講求競(jìng)爭(zhēng),事事講求效率的現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中,誠(chéng)信也許并不能為企業(yè)贏得眼前一些唾手可得的利益,于是一些目光短淺的企業(yè)便丟棄誠(chéng)信去追求所謂的豐厚利潤(rùn)。然而他們得到了些什么呢?眼前的“三鹿”,不就是一個(gè)活生生的例子嗎?

          泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí),以上這些事是學(xué)習(xí)的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨、如何學(xué)習(xí),要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),從各個(gè)方面來(lái)約束自己,提高自身的`素質(zhì)和修養(yǎng)。

          學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。愛(ài)周圍的人,愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才會(huì)變成和諧的世界。

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          我很喜歡讀書但是《弟子規(guī)》是我的最愛(ài),學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》讓我受益非淺。

          《弟子規(guī)》是顯圣鏡,可以顯現(xiàn)一個(gè)人是不是真的有德行!兜茏右(guī)》同時(shí)也是照妖鏡,對(duì)照一下看你是否做到《弟子規(guī)》哪些,假如沒(méi)有做到那就“有則改,無(wú)加警”!白x萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如名人指路”,誰(shuí)是名人?我們的老祖宗呀也就是古圣先賢,《弟子規(guī)》就是古圣先賢用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的1080個(gè)字描繪出人生中的131件事情,每件事情都意味著一個(gè)人生的哲理,如果我們每個(gè)人都按照《弟子規(guī)》所說(shuō)的來(lái)做人的話我們每個(gè)人都是幸福快樂(lè)的。

          《弟子規(guī)》教誨我們,真正幸福的源泉在于時(shí)時(shí)刻刻以一種恭敬的心,以一顆感恩的心,對(duì)待他人要有送人玫瑰手有余香的'心境,要有舍得的精神,大舍大得小舍小得不舍不得。

          《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽(yáng)光,它至真,至純;《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師,它至善,至美!《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母,讓我懂得如何做人,也讓我懂得了言而守信。如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一本好書,我便是讀書人;如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一條河流,我便是魚兒;如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天,我便是翱翔的雛鷹;《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈,讓我們?cè)谖拿魃,禮節(jié)中又跨出了一大步。

          《弟子規(guī)》說(shuō)“凡是人,皆須愛(ài)!庇懈卸鞯男,才會(huì)有愛(ài)人的心。知恩才能報(bào)恩“,恩欲報(bào),怨欲忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)!蹦敲次覀兠總(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都生活在感恩和愛(ài)的世界里,就能時(shí)時(shí)品嘗幸福的感覺(jué)。

          蔡禮旭老師說(shuō),有愛(ài)的地方就有家,有感恩的地方就有家。把愛(ài)和感恩帶到哪里,哪里就是家。學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)會(huì)感恩和諧就在你我身邊,愿我們用《弟子規(guī)》攜手共同營(yíng)建一個(gè)和諧幸福的家。

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          自從讀了《國(guó)學(xué)經(jīng)典》中的《弟子規(guī)》后,我深受啟發(fā),領(lǐng)悟到了很多道理,并且事事遵守《弟子規(guī)》了,《弟子規(guī)》讀后感。

          記得以前,我看到長(zhǎng)輩,如果長(zhǎng)輩離我近的話,就打個(gè)招呼,如果長(zhǎng)輩比較遠(yuǎn)的話,就連招呼也不打了。父母為此也沒(méi)少批評(píng)我,我總是不以為然,但自從讀了《弟子規(guī)》中的“路遇長(zhǎng),急趨揖,長(zhǎng)無(wú)言,退恭立”后,知道了“路遇尊長(zhǎng),就要快步走上前去打個(gè)招呼,如果尊長(zhǎng)不說(shuō)話,就應(yīng)該恭敬地退回去”這個(gè)做人的道理。

          現(xiàn)在,即使長(zhǎng)輩離我較遠(yuǎn),我也會(huì)快步走向前去,打個(gè)招呼,然后跑回去繼續(xù)干我的事。

          還有另一件事,讓我從《弟子規(guī)》中領(lǐng)悟了更多更多,發(fā)生了更大的變化。

          沒(méi)學(xué)《弟子規(guī)》前,吃飯時(shí)總是長(zhǎng)輩沒(méi)吃,我便開始吃了,而且覺(jué)得心安理得;坐車也總是搶在長(zhǎng)輩前面,但是,《弟子規(guī)》中的“騎下馬,乘下車,長(zhǎng)者先,幼者后”,讓我發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變,我知道了吃飯、坐車或者其他什么,都應(yīng)該讓長(zhǎng)輩先,輩分小的'后,要尊敬長(zhǎng)輩。

          所以,現(xiàn)在,吃飯時(shí)長(zhǎng)輩不坐下,我就耐心地等待,等長(zhǎng)輩坐下吃了我才開始吃,乘車時(shí)也是先讓長(zhǎng)輩上車,小學(xué)生作文《《弟子規(guī)》讀后感》。

          長(zhǎng)輩們都夸我變得懂禮貌了,聽著他們的夸獎(jiǎng),我心里真是比蜜甜,沒(méi)想到,成為大人們眼中的好孩子,并不是一件難事。讀《弟子規(guī)》,我知道了我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要把這個(gè)傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,既然古人都懂得這個(gè)道理,作為現(xiàn)代文明的人類,我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)光榮傳統(tǒng),做一個(gè)傳承文明的中國(guó)人。因此我感謝《弟子規(guī)》教我變成好孩子,感謝老師,教給我做人的真諦,更感謝這個(gè)集體,讓知識(shí)與快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。

        讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛10

          弟子規(guī)》里面都是生動(dòng)的故事,我很喜歡。最讓人感動(dòng)的還是那些孝悌故事,如《臥冰求鯉》、《親嘗湯藥》、《替父從軍》……

          先說(shuō)說(shuō)《替父從軍》吧!花木蘭,家喻戶曉。她天天跟著父親學(xué)習(xí)騎馬,練得一身好武藝。有一天,差役送來(lái)了征兵的通知,要木蘭的爹去當(dāng)兵。可是父親已經(jīng)年老,怎么還能打仗呢?思量再三,最終木蘭決定女扮男裝,代父從軍。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,木蘭作戰(zhàn)勇敢,立下了不少戰(zhàn)功。最后,木蘭回到自己的家鄉(xiāng),換上了漂亮的女裝,同伴見(jiàn)面前站著一位亭亭玉立、楚楚動(dòng)人的`少女,都大吃一驚,沒(méi)想到共同戰(zhàn)爭(zhēng)十二年的戰(zhàn)友竟是一位少女;咎m出于孝心,替父從軍,造就她成了當(dāng)之無(wú)愧的女英雄。

          再講講《臥冰求鯉》。晉朝時(shí)期,有個(gè)叫王祥的人,他的親生母親早就去世了,繼母對(duì)他很壞,經(jīng)常在父親面前說(shuō)壞話。有一次,繼母生病了,她說(shuō)想要鯉魚吃。于是,王祥去外面捕魚。那天天氣特別冷,西北風(fēng)呼呼地吹著,河面結(jié)了厚厚的冰,王祥為了能捕到魚,竟然脫下衣服,赤身在冰上,想用身體把冰花開。這時(shí),冰突然裂開了,露出了兩條活蹦亂跳的鯉魚,王祥高興極了,把魚煮給繼母吃。幾天后,繼母的病好了。也是因?yàn)樾⑿,感?dòng)了原本冷酷的繼母。從此,她改變了對(duì)王祥的態(tài)度。

          最感人至深的要屬《親嘗湯藥》了。漢文帝是皇帝,但他像平民百姓一樣,照顧年邁的太后。太后生病,每次喝藥的時(shí)候,都要嘗一嘗,看看藥苦不苦,燙不燙。每天伴在太后身邊,整日整夜地沒(méi)法合眼。過(guò)了三年,太后的病好了,但漢文帝卻累得倒了下去。漢文帝因?yàn)槎,所以懂民心,使他成為老百姓擁戴的一代明君?/p>

          讀了《弟子規(guī)》讓我懂得了很多道理,尤其是讓我懂得要孝敬父母,我很喜歡這本書。

        讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛11

          《弟子規(guī)》是我們生活的典范,讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的,它告訴我們?cè)S多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛(ài)兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎?匆(jiàn)別人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí),在和大眾交往時(shí),要平等仁慈……

          “凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是對(duì)我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說(shuō)出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信!币馑际牵簩(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意,本來(lái)不相信,也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無(wú)信,就是本來(lái)相信的,也再不敢相信了?,他說(shuō)得多有道理啊!

          我們應(yīng)該講信用,這樣才能受到別人的尊重,記得在思品書上,有一篇文章,是寫宋慶齡的'。宋慶齡小的時(shí)候,折紙折得十分好看,栩栩如生。有一天,她又在折紙了,她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了,羨慕地說(shuō):“你折紙折得真好看,明天我到你家去,你教我折紙,好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天,宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的,但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情,便沒(méi)有去老奶奶家,一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái),然而,小珍卻沒(méi)有來(lái),她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔,她說(shuō):“小珍雖沒(méi)有來(lái),但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長(zhǎng)大后成為了一代偉人,受到人們的愛(ài)戴。

          最后,我奉送大家一句話:“人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛!

        讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛12

          在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì),越來(lái)越多的年輕人都不在自己的父母身邊,為了自己的事業(yè),為了養(yǎng)家糊口,背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)離自己的父母,父母的這種親情正在慢慢淡化!父母對(duì)我們的愛(ài),永遠(yuǎn)都在。聽到你在外面過(guò)得很好的時(shí)侯,他們很高興,逢人都說(shuō)。要是遇到什么麻煩時(shí),父母都會(huì)擔(dān)心的不得了,睡不著覺(jué)!為了讓我們?nèi)⑸舷狈輧,操心至極!所以,父母的愛(ài),是無(wú)私的,是偉大的!

          但是,現(xiàn)在我們很多人,卻忽略了父母的.愛(ài),認(rèn)為父母總是杞人憂天,嘮嘮叨叨,總會(huì)跟父母產(chǎn)生不一致的看法,甚至認(rèn)為父母不愛(ài)我們了,這個(gè)時(shí)侯,我們還會(huì)如何去孝敬父母呢?弟子規(guī)告訴了我們答案。不管怎么樣,我們聽從父母的意愿是對(duì)他們的尊敬,我們應(yīng)該更加寬容,體諒得照顧父母。對(duì)他們要有耐心,父母健康的時(shí)侯,我們會(huì)很自然的孝順父母,父母真正生病了,需要我們照顧的時(shí)侯,我們是否真的能夠做到耐心,孝心呢?

          父母也有犯錯(cuò)的時(shí)侯,我們做子女的要幫助他們改正,對(duì)他們的不良嗜好,我們有責(zé)任去幫助他們,這也是一種孝心。但是一定得講究方法。

          父母漸漸老去,我們也有自己的壓力,不管怎么,珍惜現(xiàn)在,珍惜與他們的每一刻。

          做人就是得這樣,聽父母的話,正所謂“不聽父母言,吃虧在眼前。”由此,我們也得孝敬父母,因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋,教了我們(cè)S多道理,關(guān)心,照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn),尊敬他們一點(diǎn),好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上大學(xué),回報(bào)父母的這份情。

        讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛13

          學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益非淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單,但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得!兜茏右(guī)》增長(zhǎng)了我的智慧,震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì):

          一、做人要懂得感恩。

          對(duì)一個(gè)人而言,應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”,想一想這些都是我們做兒女的.孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí),希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。

          二、待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。

          恭敬與謙虛是分不開的,沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。“滿招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句,但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝,驕傲自滿。

          三、要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。

          《弟子規(guī)》教人向善,長(zhǎng)養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個(gè)過(guò)程,過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。

        讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛14

          良好的習(xí)慣是成功的開始,《弟子規(guī)》教會(huì)我們?cè)谏钪,無(wú)論做什么事都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,擁有好的規(guī)則,好的心態(tài)。一日三餐、起床睡覺(jué)、工作學(xué)習(xí)、休息娛樂(lè)……都要有規(guī)則有秩序。

          此章告訴我們應(yīng)珍惜時(shí)間,儀表堂堂,擺放衣物要有固定的位置,按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床,好好飲食,坐有坐相站有站相,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是人生的基本做事準(zhǔn)則。

          做事更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎,事勿忙,忙多錯(cuò)。勿畏難,勿輕略。以前我總是做事沖動(dòng),上了初中,我們學(xué)了政治,我知道了情緒是一把雙刃劍,我們要控制并駕馭情緒。讀了《弟子規(guī)》我知道了做事不能太勿忙,不要害怕困難,應(yīng)該知難而進(jìn),也不要馬虎草率。即使是小事,也要認(rèn)真對(duì)待。在忙亂中我們可能一時(shí)昏頭而做錯(cuò)了它。

          養(yǎng)成良好的習(xí)慣,更應(yīng)有規(guī)律的安排時(shí)間,不糟踐時(shí)間,珍惜一分一秒去學(xué)習(xí),一心一意地對(duì)待它。因?yàn)椤俺鹪,夜眠遲。老易至,惜此時(shí)!

          “步從容,立端正。揖深圓,拜恭敬。”做一位炎黃子孫,傳承中華傳統(tǒng),我會(huì)忘記站有站相,坐有坐相的古訓(xùn),站就要像軍訓(xùn)時(shí)一樣,腰挺直手放褲線,頭成嚴(yán)肅狀。坐也要只坐椅子的三分之一,也嚴(yán)格地照著弟子規(guī)去做!

          草兒的綠意匆匆是因?yàn)橛写髽涞呐惆椋自频?婀娜多姿是因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴,我的人生之所以豐富多彩是因?yàn)橛心呐惆椤玫牧?xí)慣。感謝您!

        讀《弟子規(guī)》讀后感:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛15

          “子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不啄,不成器。人不學(xué),不知義!边@四句話是專門對(duì)我們這些未成年人說(shuō)的。也是引指后人要這樣做的,但炎黃子孫們總有一些人不按書上說(shuō)的做。我也看見(jiàn)了一些事:

          一個(gè)假期,我寫完了作業(yè)。約了幾個(gè)朋友玩兒,我唱這小曲兒,走在路上。忽然看見(jiàn)了一群小孩兒在踢足球,但有一個(gè)大人一直在不停的吆喝著一個(gè)小孩兒,說(shuō)是去上英語(yǔ)課。但那個(gè)小孩兒拒絕了,還說(shuō)什么上課,上課,天天上課煩死了,還不如天天在這里踢球。那個(gè)大人聽了,二話不說(shuō),硬把那個(gè)小孩兒拉了回去,那個(gè)小孩哭了,但那個(gè)大人還在說(shuō)他,還說(shuō)以后不許踢球......

          我不禁想:為什么他們不按書上說(shuō)的去做?他們難到只看書,不懂書中的意思嗎?書只是樣品嗎?

          “父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須靜聽;父母責(zé),須順承!边@四句話出自于弟子規(guī)的前四句,大意是父母叫你,你就要馬上回答,父母讓你干什么你就馬上干什么,父母教育你,你要恭恭敬敬的去聽,父母責(zé)被你你就要接受并改正。著這些話句句是在告訴我們做人的`基本道理,但現(xiàn)在,炎黃子孫大部分都不照書上說(shuō)的去做,我也看見(jiàn)了一件事:

          有一天,我和媽媽到商店買書,對(duì)面就是玩具店,這時(shí),又有一對(duì)母子來(lái)到書店,那個(gè)小孩看見(jiàn)玩具吵這要買玩具,這孩子的母親勸道:“家里有好多了,回家再玩吧。”但那小孩不聽,硬要買,說(shuō)著說(shuō)著還哭了起來(lái),那孩子的媽媽見(jiàn)孩子哭了,只好買了一個(gè),然后看書,看到這兒,我想:如果所有人都不按理做事,世界將變成什么樣?

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