踐行弟子規(guī)演講稿(13篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的踐行弟子規(guī)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
踐行弟子規(guī)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教練、老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家好！
隨著時代的變革和社會的發(fā)展，大量國外的文化產(chǎn)品涌入國門，帶來了大量的文化信息，許多中國人因此而淡忘了中華傳統(tǒng)文化。作為國學(xué)經(jīng)典的《弟子規(guī)》當(dāng)然也沒少受冷落。
《弟子規(guī)》共由1080個字組成，它看似一本不顯眼的小書，實際上蘊含著做人做事做學(xué)問的大智慧。
古人云：“百善孝為先�！备改甘亲類畚覀兊娜耍頌樽优蛻�(yīng)報答他們的養(yǎng)育之恩。《弟子規(guī)》的“入則孝”中說到：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！备改干覀�，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著，回到家自然是累了。作為子女，父母叫我們的時候，要立刻答應(yīng)，不容遲緩；父母讓我們做的事，要馬上做好，不容拖延。我們應(yīng)該多體諒父母，幫忙分擔(dān)家務(wù)，多為父母著想。“入則孝”的這句話教會了我如何盡到做子女的責(zé)任。
孔子說：“己所不欲，勿施于人。”是指自己所不愿意要的，不要強加于別人。這與《弟子規(guī)》的“泛愛眾”中說到的“到加人，先問己；己不欲，即速已，“是同一個意思。羅斯福當(dāng)海軍助理部長時，有一天一位好友來訪。談話間朋友問及海軍在加勒比海某島建立軍事基地的事。他的朋友說：“我只要你告訴我，我所聽到的有關(guān)基地的傳聞是否確有此事�！斑@位朋友要打聽的事在當(dāng)時是不便公開的。只見羅斯福望了望四周，然后壓低嗓子向朋友問道：“你能對不便外傳的事情保密嗎？“好友急切的回答道：“能�！傲_斯福微笑著說：“那么，我也能�！斑@說明一個道理：自己不想承受的言行，也不要強加給別人，要學(xué)會尊重別人�！胺簮郾姟钡倪@句話教會了我如何處理人際關(guān)系。
在生活中，總會看到這樣一類人：每天學(xué)習(xí)到很晚，可是成績卻不理想。原因就是不懂得讀書的要領(lǐng)。讀書最重要的還是在于心，如果眼睛在看，口也在讀，但是心沒有專注在課業(yè)上，想著其他的事情，也是白看白讀。平時我讀書時便是如此不專心，雖然眼睛在看，口也在讀，但心卻不知在何處，所以無論我怎樣努力，成績一直上不去。“讀書法，有三到；心眼口，信皆要�！边@句話教會了我如何學(xué)習(xí)。
《弟子規(guī)》的道理，正是圣人的訓(xùn)誨。我們應(yīng)深入內(nèi)心地反復(fù)朗誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會做人處事的道理，并把它當(dāng)成個人反省的鏡子和行為的指南�！兜茏右�(guī)》匯集了中國至圣先賢的大智慧，作為華夏子孫的我們，應(yīng)該把圣人訓(xùn)傳承千秋萬代。
踐行弟子規(guī)演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來自三（2）班的，今天我演講的題目是《踐行< 弟子規(guī)> ，學(xué)會感恩》。 “弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信……”相信大家一定還記得這段熟悉的旋律吧。上學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》“入則孝”部分，至今仍對我影響很深。
孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而對我們這些喜歡我行我素的獨生子女來說，我們又做到了多少呢？我們只會一邊玩電腦或做著手中的事，一邊聽父母嘮叨，但其實已經(jīng)左耳進右耳出了；我們只會冬天的時候讓父母幫我們暖被窩，夏天的時候讓父母想辦法幫我們解暑；我們只會想方設(shè)法地溜出去玩耍，然后疲憊不堪地回來，卻還要父母幫我們端茶送水。
同學(xué)們，當(dāng)你在享受這些幸福時刻的時候，可曾想到了感恩，可曾想到了回報。可能同學(xué)們會問：感恩？感恩誰？回報？又回報什么？其實很簡單，感恩我們的父母，回報我們的父母。或許只是臨別時的一句叮嚀，或許只是見面時的一句問候，或許只是午后的一杯清茶……其實，只要我們留心，一個很小的細節(jié)都會讓父母記憶猶新，一個很小的動作都會讓父母倍感欣慰。
烏鴉反哺，尚知母恩。今我少年，孝道弘揚。同學(xué)們，讓我們從《弟子規(guī)》開始，讓我們常懷一顆感恩之心，盡我們的全力，使我們的民族美德再放光華！
踐行弟子規(guī)演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！
今天我演講的題目是：誦《弟子規(guī)》，育好品行。
自20xx年以來，我校積極響應(yīng)文教局發(fā)出的開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動的號召，開展了一系列的學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》的活動，學(xué)生從中受益匪淺，我認為學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》的價值就在于提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
現(xiàn)在，我就如何用《弟子規(guī)》教育學(xué)生樹立良好的品行談?wù)勎业膸c做法：
一、 堅持誦讀，激發(fā)興趣
為了既保證學(xué)生的誦讀時間，又減輕學(xué)生背誦負擔(dān)，我采用了見縫插針、積少成多的誦讀方法。具體做法是：1、每天早上七點開始，負責(zé)誦讀的班長帶領(lǐng)學(xué)生集體誦讀《弟子規(guī)》十分鐘。2、充分利用課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，在每節(jié)課的預(yù)備鈴響之后，由誦讀班長帶領(lǐng)大家課前誦讀，直到上課鈴響。3、每天放學(xué)的時候，提倡學(xué)生背著《弟子規(guī)》出校園。這樣無論是課前還是課后吟誦都有一個很大的好處，在紀律上減少了學(xué)生的吵鬧。4、及時進行成果檢測，我把全班分成五組，每天抽查一組里一名學(xué)生進行背誦，一周下來，對每一組進行評價打分、評比并適時給予鼓勵，提高學(xué)生背誦的積極性。
在學(xué)生背誦的過程中，我會引經(jīng)據(jù)典，用古人教誨、名人軼事或現(xiàn)身說法，向?qū)W生講解含義，為了使《弟子規(guī)》中的精辟論述，能使學(xué)生理解，我在講述時，理論與實際相結(jié)合。比如讀《弟子規(guī)》中“冬則溫，夏則凈，晨則省，昏則定”，我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事，這樣，既有理論又佐以生動、有益的傳說、故事，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的感性認識和趣味性。
二、 鞏固成果，班會分享
每周一的班會課，我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》分享活動，學(xué)生們能夠結(jié)合自己的實際進行探討，發(fā)表看法，慢慢地，大家就在不知不覺中學(xué)到了最基本的做人道理，這是一位學(xué)生對于愛的感悟：“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我學(xué)會與周圍的人相處。”“凡是人，皆須愛”學(xué)會愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛朋友……明白人生最重要的事情莫過于孝敬父母、友愛兄弟，由愛面生敬，由敬而生禮，那么我們的人生就會在互助互愛中得到許多助力，人人都更容易獲得幸福美滿的人生。通過班會分享活動，不僅有利于《弟子規(guī)》的深入開展，而且對班級的良好班風(fēng)形成有莫大的幫助。
三、內(nèi)化經(jīng)典，育好品行
《弟子規(guī)》潛移默化間教會學(xué)生逐漸形成良好的品德；比如：孝敬長輩、講求誠信、與人和睦、心存大愛等。
踐行《弟子規(guī)》要從生活中點點滴滴、一言一行規(guī)范做起。
當(dāng)看到學(xué)生寫字歪歪扭扭，不認真時，我就會說“字不敬”，大家就會隨口答出“心先病”，背出來了，手下的筆也用力了；當(dāng)看到教室地面有紙屑時，我就說“房室清，墻壁凈”，同學(xué)們會主動朝自己身邊看去，撿起紙屑；當(dāng)看到學(xué)生中有幾個人陸續(xù)新添了幾件衣服時，我意識到學(xué)生有了虛榮的攀比心理，我會說“衣貴潔，不貴華”，買新衣服的同學(xué)立刻減少了；當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱艘稽c小事而發(fā)生矛盾時，我引導(dǎo)他們?nèi)プx“凡是人，皆須愛，天同覆，地同蓋”，幾遍之后，他們就承認錯誤，化干戈為玉帛了。
1、前一段時間，我班的書本擺放出現(xiàn)了一種現(xiàn)象，非到大課間才擺放的比較整齊，其它時間擺放都不理想，特別是下午擺放就更不好了。于是，我讓學(xué)生把“列典籍，有定處，讀看畢，還原處”幾句抄在黑板右下角，每天下早自習(xí)，午自習(xí)就由誦讀班長帶領(lǐng)連讀三遍這句話。坐下之后，學(xué)生就主動擺放起書本，這樣過了一個星期，我取消了這次活動，書本擺放到現(xiàn)在一直很好，他們已經(jīng)形成了習(xí)慣。
2、還有一件事給我很大的震動，讓我記憶深刻。我班一名女生，平時表現(xiàn)一直不錯，是班內(nèi)前十名的學(xué)生，可是有一個星期一，竟然語文、數(shù)學(xué)作業(yè)都沒有完成，我把她叫到辦公室，問她為什么沒交作業(yè)，她一口咬定是交了，我讓她找，她把一份沒有姓名的試卷拿來說是她的，而那根本不是她的筆跡。我把試卷拿到班里，尚歐美認定是自己的，又找她，告訴她那是別人的，不是她的，但她仍一口咬定是自己的，我告訴她說：“做錯了事并不可怕，可怕的是，一錯再錯”然后我打開《弟子規(guī)》中“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉，惟其是，勿佞巧”那兒，讓她讀了之后告訴我感想。當(dāng)我再次問起時，她眼含淚花，承認了自己的錯誤。我長長的舒了一口氣，感嘆道：“《弟子規(guī)》的力量真是巨大呀！
3、一位家長在家校聯(lián)系卡上反饋回來說：我感覺近半年來，孩子長大了，懂事了，知道幫家長分擔(dān)家務(wù)了，懂得父母的辛苦操勞了，感謝老師教育有方。我知道這都源于《弟子規(guī)》中的“入則孝”“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。
這樣我將《弟子規(guī)》納入日常的教學(xué)與管理，并與學(xué)生的規(guī)范、學(xué)校的制度有機的結(jié)合起來，當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生了小矛盾；當(dāng)學(xué)生觸犯了校紀班規(guī)時，我引導(dǎo)學(xué)生將現(xiàn)象與《弟子規(guī)》的要求進行比較，鑒別，引導(dǎo)學(xué)生去辯論、去分析、出結(jié)論、提高認識。
自從開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)后，班里發(fā)生了很大的變化，同學(xué)之間和睦多了，班集體更團結(jié)友愛了，不文明的言行少了，衛(wèi)生紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，在班級，同學(xué)們更加注意集體團結(jié)、注重班級榮譽，互幫互助的班風(fēng)悄然形成�！兜茏右�(guī)》教育讓學(xué)生懂得尊重老師，讓老師懂得愛護學(xué)生，這樣師生關(guān)系更為和諧。《弟子規(guī)》培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)和個人習(xí)慣。許多學(xué)生都在生活中有了很大的改進。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程，使學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀，懂得做人處事的道理。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中去。對于《弟子規(guī)》絕不能停留在學(xué)習(xí)的層面，而在重在落實踐行，將《弟子規(guī)》與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活融合在一起，自覺的將《弟子規(guī)》簡潔的文字內(nèi)化為具體的行動指南和行為準則，學(xué)會用《弟子規(guī)》的內(nèi)容來約束自己的言行，規(guī)范自己的行為。就讓我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》，接受靈魂的洗禮吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
踐行弟子規(guī)演講稿4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《踐行弟子規(guī)》。
“寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通”，這是《弟子規(guī)》中的一句，一句看似普通的句子，卻引起我不同尋常的遐想。
這句話的意思是：在制定讀書計劃的時候，不妨寬松一些，實際執(zhí)行時，就要加緊用功，嚴格執(zhí)行，不可以懈怠偷懶，日積月累的功夫深了。原來窒礙不通，困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。
草草而看，這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書計劃的方法及后果的事情，但如果細細品味下去，這句話說得是不是應(yīng)該在讀書的時候抓緊時間，不要胡思亂想，要專心致志?答案很明確：是。但又如何抓緊時間呢? 這讓我想起一句話“書非借不能讀也”。它的意思是“如果書不是借來的，就不會認真地讀，不會抓緊時間去讀，而反之，如果這本書是借來的，你的心理暗示就會告訴你：這是借來的，是要還的，要抓緊讀，自然而然就會提高閱讀效率。這樣的結(jié)果往往是把自己買來的書束之高閣，上面布滿灰塵，這難道是正確的嗎?
還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問別人，這也是不好的習(xí)慣，應(yīng)該“遇惑而思，不得則問”
文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的，如果你想一步登天，那只是沙上建塔，徒勞無功。 讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。
踐行弟子規(guī)演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
這些天，我們讀了《弟子規(guī)》，其中我對“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”這句話感受很深。
在生活中，總會有一些孩子不孝順父母，父母的話不聽，父母批評他時，還和父母頂嘴。而這句話的意思正是告訴我們要孝順父母：當(dāng)父母親叫你時，你要趕快地跑去父母那里，不要慢吞吞的；父母親讓你去做事時，不要懶，動作要快點，不能拖拖拉拉。
回想起我的生活，有時候也經(jīng)歷過類似于“偷懶”“不想做”的事情。
有一次，我正在津津有味地玩電腦游戲。正玩到最激烈的時候，爸爸回來了，他沒拿鑰匙，就敲門。媽媽叫我：“小琳，媽媽正在做飯，你幫忙開一下門�！蔽衣唤�(jīng)心的說：“哦！”可我并沒有去開門，而是繼續(xù)玩游戲。時間一分一秒的過去了，爸爸等的不耐煩了，就朝里邊大吼一聲：“開門！”我這才放下手中的“屠刀”去開門。一把門打開，就劈頭蓋臉的被爸爸K了一頓：“怎么搞的！為了玩游戲，都不讓我進來了！我一會兒就把網(wǎng)線拔了，把電腦搬走，但你怎么玩……”“老爸！你說夠了沒！”我不耐煩地丟下一句話，便把門使勁關(guān)著，進屋生悶氣了。
事情過后，我就非常后悔。自己不該和爸爸堵氣，自己不應(yīng)該為了玩游戲而和爸爸頂嘴。自己那樣做，爸爸的心情也一定很傷心。
讀了《弟子規(guī)》以后，我就更深入的體會到了孝順，知道了自己應(yīng)該做一個孝順的好孩子，不能做一個不聽話的壞孩子。
踐行弟子規(guī)演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我演講的題目是《品味經(jīng)典，完善人生》。
有這樣一本書，字字珠璣，讀來讓人有醍醐灌頂?shù)拿托�；有這樣一種文化，是幾千年民族智慧的結(jié)晶；有這樣一種真理，放之四海而皆準；有這樣一種教育，它能授之以漁，讓你終身受益。
這就是經(jīng)典。
一直以來，我對祖國的傳統(tǒng)文化情有獨鐘。在教學(xué)中也一直滲透著經(jīng)典的閱讀。新學(xué)期伊始，響應(yīng)“國學(xué)經(jīng)典閱讀進校園”的號召，我校閱讀經(jīng)典的活動也如火如荼的開展起來，這讓我欣喜不已�！兜茏右�(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，是圣賢學(xué)問的根基，是圣賢的智慧經(jīng)驗，是人立身處世的根本。能完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)典，是學(xué)生之幸、老師之幸、學(xué)校之幸、民族之幸。
作為一個具有多重身份的人，我自認為是父母身邊的好女兒，是孩子心中的好媽媽，是學(xué)生眼里的好老師。當(dāng)一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽圣人的諄諄教誨時，我才明白自己離圣賢之道有多么遙遠，多么需要自我完善。真的很幸運在35歲時能重新審視自己，找到了做人的`根本。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，因其淺顯易懂、音韻諧美、知識豐贍，適宜孩童記誦，是童蒙養(yǎng)正、規(guī)范言行的上佳讀物。本應(yīng)在孩子幼小心性非常純潔的時候給予《弟子規(guī)》的教育。而現(xiàn)在我面對的是十五六歲的中學(xué)生，一些孩子已形成不良的行為習(xí)慣。隨地吐痰、亂扔紙屑，他們不以為然；打架斗毆、衣著怪異，他們當(dāng)成時尚�！艾F(xiàn)在的孩子真難管”，成了目前家長和老師共同的心聲。我決定要盡力給他們補回這堂課，用《弟子規(guī)》來規(guī)范學(xué)生的言行，提升他們的道德水平，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我首先強調(diào)了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要意義，讓學(xué)生思想上有一個概括的認識。然后結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容深入淺出的講解子弟在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為準則和道德規(guī)范。為了讓學(xué)生易于背誦，我引經(jīng)據(jù)典，用名人軼事或故事使其形象化。但隨著時代的發(fā)展古人的言論與思想有些已不合時宜，為了讓學(xué)生用辯證的眼光去看待經(jīng)典，我古今對比，理論聯(lián)系實際。如《弟子規(guī)》中“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定”這幾句，我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事，又聯(lián)系今天，讓學(xué)生說一說利用什么方式孝敬父母，使父母能冬溫夏凊。孩子們七嘴八舌地說，冬天給父母預(yù)備好電熱毯、電暖寶，夏天提前給父母打開電扇或空調(diào)。這樣，孩子們不僅吸取了《弟子規(guī)》的精華，還知道了如何孝敬父母，做到了知行統(tǒng)一。
八年級二班有一個女同學(xué)叫陳佳，整天無精打采，一副很落寞的樣子。我曾經(jīng)問過她原因，她說同學(xué)們都不喜歡她，甚至沒人愿意和她同桌。我進行了開導(dǎo)并讓她從自身找找原因，但她一直自我感覺良好。課堂上，當(dāng)我們學(xué)到“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”時，突然好幾個同學(xué)同時指向陳佳，并大聲嚷著，你就是“倘掩飾，增一辜”。我很驚詫，班上從來都沒有出現(xiàn)過這種情況，而且矛頭指向了一個女生。我平息了同學(xué)們的情緒，看了看滿臉無辜的陳佳，問到底怎么回事。據(jù)同學(xué)們講，原來陳佳同學(xué)經(jīng)常犯錯誤，但每次都死不認錯，還找理由為自己開脫，結(jié)果使班級榮譽受損。我終于明白同學(xué)們不喜歡她的原因了，我先批評了同學(xué)之間沒有互相幫助、和睦相處，沒有做到“兄道友，弟道恭”，又非常嚴肅的告訴陳佳這樣做的嚴重后果，如果小錯不改，鑄成大錯，就悔之晚矣�！斑^而能改，善莫大焉”，相信你會吸取教訓(xùn)，向著圣賢邁進，成為一個受人喜歡的人。此后，她果然發(fā)生了很大變化，與同學(xué)們的關(guān)系變得融洽了，臉上也露出了燦爛的笑容。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一段時間后，學(xué)生的精神面貌大為改觀。出口成臟的少了，講文明用語的多了；遇到師長扭頭就跑的少了，主動行禮問好的多了；上課不聽講的少了，認真學(xué)習(xí)的多了；各種禮儀也變得規(guī)范了。許多家長也高興地反映孩子乖巧懂事了，不僅主動幫助父母做家務(wù)，而且在待人接物時也變得彬彬有禮、落落大方了。
看著這些可喜的變化，我感到特別的欣慰，心底由衷地感謝《弟子規(guī)》，它不僅規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，也讓我受到了洗禮，沐浴在古圣先哲的智慧里，我的心靈變得更加純凈；受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，我的內(nèi)心變得更加豐富。
師者，傳道授業(yè)解惑也。我將義無反顧的弘揚傳統(tǒng)文化，時刻讓《弟子規(guī)》成為自己和學(xué)生的行動指南，在圣人的教誨中不斷完善人生。
踐行弟子規(guī)演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
在開學(xué)典禮那天，卓校長給我們講了《弟子規(guī)》的一些內(nèi)容。當(dāng)時，我對《弟子規(guī)》的第一感受就是這本書是一本好書，這本書可以教會我們?nèi)绾巫鋈�、如何做一個好人。那天的古詩文課，劉老師讓我們每人都要買一本《弟子規(guī)》，買了書，回到家后，我便興致勃勃地讀了起來。《弟子規(guī)》里的每一頁上都有一段短小精練的小故事和一個只有12個字的小道理。我覺得，這一頁里不止只有這一段話和12個字，而是還有一把金子、一把能讓人成功的金子�？赡芤粋�人能否成功就把握在這幾個字間。初讀《弟子規(guī)》，我就受益匪淺，我懂得了許多道理：人應(yīng)該孝敬父母；應(yīng)該勤學(xué)、善問；有勇氣承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，時刻都不能放松自己等等。
我想，對于《弟子規(guī)》這樣一本好書，我決不會輕視它，我會認真地將它讀完，把它背好。在《弟子規(guī)》中學(xué)做一個好人。
踐行弟子規(guī)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教練、老師，親愛的各位同學(xué)們:
大家好!
我是初三一班的藍奎樟，在此我很榮幸能夠代表六棟樓來和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)弟子規(guī)后的心得，以及感受。
《弟子規(guī)》原名為《訓(xùn)蒙文》是清朝康熙年間秀才李淑敏所作，其內(nèi)容采用《論語·學(xué)而篇》第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！钡奈牧x以三字一句，兩句一韻編纂而成，分以五個部分而成，分為五個部分加以演述；具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編而成，并正式改名為《弟子規(guī)》
《弟子規(guī)》于20xx年2月進入校園，至今已快一年了，相信同學(xué)們對《弟子規(guī)》也有自己的感想，我認為“弟子”就是學(xué)生，父母的孩子；從廣義上來講，“弟子規(guī)”就是每一個人，“規(guī)”就是規(guī)范、道理。自從弟子規(guī)入校以后，學(xué)校少了隨手亂扔垃圾的人多了主動揀起垃圾的人；學(xué)校少了講粗言爛語的人，多了尊師愛幼的人。我認為《弟子規(guī)》要從小做起，從孝做起。這是我接觸弟子規(guī)以來最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以我們要一直傳承下去。在中國，父母無時無刻不再關(guān)心自己的孩子。我的父母老是這么說：“好好讀書、好好吃飯、出門小心一點兒、不要感冒了——”但是他們?nèi)膩聿蛔屛覔?dān)心他們的身體；每次他們總是重復(fù)著那句話——我們不用你擔(dān)心，你把自己照顧好就行了。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來，因為我無論我有多聽話，或是有多么快樂，我永遠都是他們的兒子，永遠都是他們心中最難割舍的、長不大的、不懂事的孩子。
除了行孝之外還要泛愛眾，論語中有句話是：“欲人愛己，必先愛人。”由此可見泛愛眾的重要性。
除了要泛愛眾之外，還要以“信為先”這里就給我們的老師、教練和同學(xué)們敲了個警鐘。比方說教練、老師答應(yīng)或承諾學(xué)生說你要做什么事，但是你去忘記去做了或者是沒有去做都會造成學(xué)生對你的不良印象。而同學(xué)們也要以信待人，如果你沒有信用，別人就會看不起你，你就會沒有朋友！
同學(xué)們，讓我們共同學(xué)好、學(xué)透徹《弟子規(guī)》，并落實到生活中去吧！他可以幫助我們建立正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的品性。同學(xué)們，讓我們一起建設(shè)和諧校園、一起譜寫青春的樂章吧！
踐行弟子規(guī)演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》！
古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規(guī)》中講到：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”。意思是說：在家中，父母叫我們時，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要許久才答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ�，就要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。
父母教導(dǎo)我們時，必須恭敬地將話聽到心里。我們犯錯了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不可忤逆他們，讓他們傷心�！兜茏右�(guī)》中又講到：讀書法心眼口信皆要。也就是說：讀書的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點要實實在在的做到。
《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為；物雖小，勿私藏。意思是說：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師；東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來�！兜茏右�(guī)》這些規(guī)矩看起來很簡單，看似平常無奇，但是我們不妨捫心自問，我們做到了嗎？從這個月開始，我校將開展《踐行〈弟子規(guī)〉，好習(xí)慣養(yǎng)成教育》活動，希望同學(xué)們在活動中養(yǎng)成：良好的安全習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛集體的好習(xí)慣、愛護公物的好習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣。學(xué)校將對優(yōu)秀集體和個人進行表彰。同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
讓我們從現(xiàn)在開始認真去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品行，做一個對祖國，對社會有用的人。
踐行弟子規(guī)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。我演講的題目是：《學(xué)習(xí)弟子規(guī)，踐行弟子規(guī)》在上學(xué)期，我們學(xué)校全體師生掀起了學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動。在轟轟烈烈的活動中，我們?nèi)w同學(xué)受到了一次深刻的教育，受到了一次心靈的洗滌。我本人也從活動中學(xué)到了很多做人的道理，并按照學(xué)校的要求認真踐行弟子規(guī)。我深深覺得自己跟以前相比有了很大的改變，假期中敢于去打工了，敢于用自己的實際行動去感受父母勞作的艱辛了�？梢哉f我是用實際行動來孝敬父母了。
回想20xx年的暑假，暑假中發(fā)生過許許多多的事請，特別是我為父母做的點滴，我都感到非常的高興�？勺盍钗矣洃浬羁痰氖牵瑸槠�54天的打工生活。在暑假期初，我就想：一定要去參加打工，親身體驗一下工作的艱辛，感受一下父母勞作的不容易。我找人給我找到了一份工作，是在海邊的一個飯店打工。到了工作的地方，我被安排到了一個黑屋子里，這便是我住宿的地方。這個房間特別小，只能放一張雙人床，而且特別黑，沒有窗戶，就是白天也要開電燈，屋子里非常潮濕，而且在下雨的時候外我干的工作特別辛苦，每天要工作15個小時。我工作的地方在海邊，客流量很大，每天要面對許許多多的外地游客，僅僅是跟客人講話，就累得口干舌燥�，F(xiàn)在想來，覺得因為與別人交流很多，自己的表達能力也就得到了鍛煉和提工作的地方游客既可以就餐也可以住宿。這就意味著要比一般的飯店活累得多。每天早上5點鐘就得起床值班，負責(zé)接待退房客人�？腿送朔繒r，要先檢查房間內(nèi)是否有物品損壞。如果有損壞就要顧客支付賠償?shù)馁M用。如果沒有損壞，就把客人的押金退給人家。退完房之后，接下來就是整理房間了，要換洗床單，沖洗廁所，打掃地面。干完這些后就是打掃大廳，樓上樓下都要打掃干凈。這些工作需要在10半之前干完。這時差不多就有新的顧客來啦，又需要安排桌號，之后就要上菜上飯了……
就這樣一直工作到晚上11飯店的老板脾氣非常的不好。我們打工的，每天都是在老板的謾罵聲中工作的。從7月25日這些日子，足足有兩個月的時間，我品嘗過許多心酸的滋味。每當(dāng)這時，我就想到了自己的父母，他們幾十年來就是這樣工作的，我也想到了在學(xué)校里學(xué)習(xí)弟子規(guī)的事情，想到了學(xué)習(xí)弟子規(guī)時感觸最深的一點，那就是必須用實際行動行動來孝敬自己的父母。記得小時候，我總是依偎在父母的懷里撒嬌，之后是看著父母的白發(fā)漸漸增多卻無能為力，總是暗暗的下決心，要讓父母以后過上更好的生活。我漸漸的長大了，可我卻淡忘了小時候的承諾，總是惹父母生氣，總不能讓他們省心。倘若沒有學(xué)習(xí)弟子規(guī)，倘若我沒有這段打工的經(jīng)歷，我何時才能真正懂得如何去熱愛自己的父母，如何去孝敬自己的爸爸媽媽！在家庭生活中，我們常常可以看到這樣的情境：吃過飯后，我們扭頭看電視或者出去玩耍，父母卻在忙碌的收拾飯碗、筷子，家里有好吃的，有好用的，父母總是讓我們先品嘗，讓我們先用，可我們覺得這是理所當(dāng)然的。每當(dāng)我們生病，父母那焦急的神情，忙前顧后，對我們百般照顧，而每當(dāng)父母生病，父母身體不舒服的時候，我們卻視而不見，很少過問。還記得每當(dāng)跟父母鬧別扭，過后鼻子總是酸酸的，其實我知道自己錯了，卻總是倔強，總是不承認錯，總是不肯在父母面前認錯。也正是學(xué)習(xí)和踐行弟子規(guī)活動，讓我懂得了如何孝敬父母，也正是學(xué)習(xí)和踐行弟子規(guī)活動，重新點燃了我心中對父母的那份孝敬之情。隨著自己的漸漸長大，父母的臉龐從年輕變得蒼老，變得憔悴，頭發(fā)從烏黑變得蒼白，動作從靈活變得遲緩。每當(dāng)把這些看在眼里，我的心是多么的疼呀。
父母總是把最好的留給我們，像蠟燭一樣不停的燃燒著自己，照亮著我們！其實，對我們來說，孝敬父母、回報父母，不是讓我們做一番驚天動地的所謂大事，我們只要平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到對父母的一片孝在家，堅持幫父母做點家務(wù)，向父母說一聲問候的話，節(jié)假日，與他們談?wù)勑�，為父母捶捶背，洗洗腳。為了實現(xiàn)他們對我們的期望，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事。當(dāng)父母生病的時候，像他們關(guān)心我們一樣，為他們端上一杯熱水，把藥片送到她們的嘴邊，我想我們的父母就會無比的欣慰，病情也會大為好轉(zhuǎn)。自從學(xué)習(xí)和踐行弟子規(guī)以后，我不再覺得父母所做的一切都是理所當(dāng)然的了，我不會再對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛視而不見、無動于衷了。
動動手，搬把椅子，動動口說一聲真誠的問候，耐心聽聽父母的嘮叨。用心幫助父母解除身上的一丁點疲勞，這就是做子女的一點孝心！如此容易做到的事，我們只要肯做，只要肯用心去踐行弟子規(guī)的教導(dǎo)，就一定能夠讓我們的父母感到欣慰。學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)活動，讓我們懂得了如何去孝敬父母，如何去認認真真的做事。只有這樣，我們才能不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，才能做一名讓父母感到驕傲的兒女，才能成為一名合格的中職生，才能成為一名對社會有用的人才！
踐行弟子規(guī)演講稿11
愛的老師、同學(xué)們：
漸漸的我們長大了，稍微的懂事了，不讓自己的父母如此的擔(dān)憂了。上大學(xué)的我們沒有任何經(jīng)濟來源，但是殊不知每周一次報平安的電話就是對父母最大的安慰，有沒有想過為什么每次準時給家里打電話的時候媽媽都那么快地接電話，因為他們在電話機前等了好長時間了，這就是他們的期盼。后來上班了，有錢了，但是又有誰真正的記得父母的生日，在他們生日那天買一個蛋糕，又有誰肯真正的給父母洗一次腳。
嬌生慣養(yǎng)的我們會認為：父母為我做的都是應(yīng)該的，所以我們應(yīng)該理所當(dāng)然的索取，但是我們總有一天要長大，要面對這個現(xiàn)實的社會，我們要時刻牢記“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”好好的關(guān)心父母，抽時間多陪陪他們。據(jù)網(wǎng)絡(luò)上的一項調(diào)查，我們實際上真正能陪在父母身邊的時間只有短短的幾個月，所以好好珍惜和父母的每一分鐘，好好孝順他們，為他們多分擔(dān)一些，讓他們在為我們辛苦的時候能夠多一份欣慰。
感慨還有很多，但是人生只是感慨是無用的，最重要的是實際行動。古語云：百善孝為先，幸福的家庭是對父母對好的交代，成功地事業(yè)是父母最大的安慰，但是兒孫滿堂，子女陪伴才是父母最大的幸福！
踐行弟子規(guī)演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
今年12月份以來，我公司開展了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)交流活動，各位員工都受益良多，今天小編整理一下公司員工小冉的《弟子規(guī)》讀后感與大家一起談?wù)摗?/p>
正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，《弟子規(guī)》作為國學(xué)經(jīng)典，列述了弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。“弟子”就是學(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生�！耙�(guī)”是規(guī)范、道理；做人應(yīng)知的規(guī)范，應(yīng)知的道理。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，使我在做人、做事方面都得到了很大的啟發(fā)。
百善孝為先，弟子規(guī)首先闡述了如何盡孝。在“入則孝”這一節(jié)中，我最有感觸的一句話是“父母教、須敬聽，父母責(zé)，須順承”。這句話說起來很容易，做起來卻很難。依稀記得曾經(jīng)的我因為心里的小小叛逆，卻美其名曰追求自己的理想而選擇遠離父母，同時也摒棄了他們給我規(guī)劃的人生道路。
我常常覺得和他們有隔閡、有代溝。對于他們的話，總是默默地聽著心里卻不以為然。然而，當(dāng)我步入了社會，孤身在外，尤其是遇到困難、挫折時，才開始為當(dāng)初想要掙脫父母的懷抱，過自由自在的生活的想法而后悔。曾經(jīng)在對自己的未來感到迷茫時，也后悔當(dāng)初沒有聽從父母的建議，選擇一條能夠預(yù)見未來的路，總好過現(xiàn)在的不知所措。當(dāng)我慢慢的發(fā)現(xiàn)，僅僅是陪伴父母這件小事想要做到卻并不容易時，我開始害怕“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”也許會成為我多年后的遺憾和無奈。
很多人都注重以大行而實孝，卻不曾注重細小，而“入則孝”恰恰告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在而并非一時之念想。所以以后我們要心懷對父母的感恩，將孝心落實到一樁樁一件件的小事上，這樣就不會再有“心有余而力不足”的為難和悔不當(dāng)初的感嘆。
踐行弟子規(guī)演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是美好的精神食糧《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》以簡潔的三字一句、兩句一韻的形式我們概括出來的精神財富，它教導(dǎo)我們，首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹；其次在一切日常言語、行為中，要小心謹慎，要講信用；與大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這都是很重要非做不可的事。
為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉(zhuǎn)眼就成老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的寶貴的時光。
講到這里，大家一定能猜出我今天要給大家?guī)淼脑捳Z了吧。沒錯，就是“朝起早、眠遲、易至、惜此時�！霸诮裉旌兔魈熘g，有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。這句話是歌德說的，他說得沒錯，如果我們不珍惜時光，就浪費了我們生命中的大好時光，大家千萬別忘了“一寸光陰一寸金吶。
為人子女，對父母要時時關(guān)心、處處留意。二十四孝中的黃香，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父母把床被扇涼；冬天寒冷時，會為父親溫暖被窩，實在是值得我們學(xué)習(xí)。早晨起來要向父母請安，下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家安心。
是父母給了我們生命，我們要懂得感恩。對一個人來說，應(yīng)該報答的最大恩情就是父母的養(yǎng)育之恩。()我們應(yīng)該知恩感恩。一個人能知恩感恩，孝心才得以萌生。正所謂“百善孝為先嗎？
“孝為會意字，一個“老字，加一個兒子的“子，合在一起就是一個“孝字。老是指上一代，子是下一代，上一代跟下一代融成一個“孝。所以，上一代和下一代密不可分。我們看這個字就好像一個兒子背負著一個老子。
試想想，一個孩子如果沒有受過《弟子規(guī)》的教育，任由著自己的習(xí)氣來成長，長大以后，這個習(xí)氣已經(jīng)變得根深蒂固了。因此，一個孩子的成長，如果沒有這種良善的教育，吃虧的絕對不只是這一個孩子��！他會影響身邊所有的人，甚至是影響到孩子的下一代，所以，一定要學(xué)好這本美好的精神食糧《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》中講訴了太多的道理，讓我們再慢慢品味，從實際行動中驗證吧！
人人都學(xué)《弟子規(guī)》，如果我們都按照《弟子規(guī)》中的要求去做，那么，我們的校園該是多么的快樂、和諧，我們的國家會更加安定、和諧，讓我們?yōu)樽鲞^美好的明天而起努力吧！
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