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        時(shí)間:2024-08-27 08:31:37 弟子規(guī) 我要投稿

        弟子規(guī)讀后感匯編15篇

          認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的弟子規(guī)讀后感,希望能夠幫助到大家。

        弟子規(guī)讀后感匯編15篇

        弟子規(guī)讀后感1

          今天我讀了《弟子規(guī)》這本書(shū),最使我難忘的一段是"父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿賴(lài)。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。"

          父母呼喚的時(shí)候,應(yīng)立即答應(yīng),不可慢吞吞地愛(ài)理不理。父母要求你做事時(shí),應(yīng)立即行動(dòng),不可拖延偷懶。父母教訓(xùn)自己的時(shí)候,必須恭敬仔細(xì)的聽(tīng)明白;如果做錯(cuò)了事受到父母責(zé)備時(shí),必須順從地接受批評(píng),不可爭(zhēng)辯,更不可強(qiáng)詞奪理?吹竭@里我心里不禁內(nèi)疚起來(lái),平時(shí)爸爸媽媽叫我時(shí),我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸媽讓我做事時(shí),我就會(huì)說(shuō):"我是你的仆人嗎?“每當(dāng)爸媽教我做人時(shí),我就會(huì)把爸媽說(shuō)的`話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)。我要是做錯(cuò)了事,爸媽說(shuō)一句,我能抵上十句,總之會(huì)想盡一切辦法為自己辯護(hù)。

          讀了《弟子規(guī)》讓我明白了以前我是那么的不懂事。我決定以后一定做一個(gè)聽(tīng)話(huà)當(dāng)時(shí)的孩子。

        弟子規(guī)讀后感2

          《弟子規(guī)》成書(shū)于清康年間,以《論語(yǔ)·學(xué)而篇》的“弟子規(guī)入則孝,出則悌,謹(jǐn)則信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”為中心,講述了孩子在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上的守則規(guī)范。

          在《弟子規(guī)》中我比較喜歡的是勿自暴,勿自棄,圣與賢,可馴致。意思是遇到困難或挫折的時(shí)候不要自暴自棄,,應(yīng)該奮發(fā)向上努力學(xué)習(xí)。圣賢境界雖高,但循序漸進(jìn),常人也是可以達(dá)到的。

          我們就像一株株幼小的苗,一朵朵嬌嫩的`花,需要精心的呵護(hù)和培養(yǎng),才能健康成長(zhǎng)。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都少不了好書(shū)的陪伴,因?yàn)楹脮?shū)就是那暖暖的春風(fēng)、涓涓的小溪、輕撫、滋潤(rùn)著孩子的心靈,為孩子的成長(zhǎng)提供了豐富的精神養(yǎng)料。

          這本書(shū)能告訴我們很多,古人的禮儀!

        弟子規(guī)讀后感3

          最近,我們學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,開(kāi)始我對(duì)《弟子規(guī)》有很多不懂的地方,但漸漸明白了里面深刻的意思。

          《弟子規(guī)》最令我感受深刻的部分是:“長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐”這句話(huà)大概講了:“長(zhǎng)者站著,晚輩不要坐下;長(zhǎng)者坐下,長(zhǎng)者叫你坐下才坐下!弊x了這句話(huà)使我感受到了:古人對(duì)長(zhǎng)者是那么尊敬的,但我看過(guò)一件事例,這件事例與古人的行為相反。

          有一次,我乘公共汽車(chē)去爸爸的'公司,因?yàn)檐?chē)上太多人,所以我沒(méi)有找到坐位,然后有一位老婆婆上了車(chē),看上去這個(gè)老婆婆非常年邁,右手拿這手杖,左手在發(fā)斗,老婆婆向左望了望,向右望了望,車(chē)開(kāi)動(dòng)了,突然剎車(chē),老婆婆向前沖去,然后一位大叔把那個(gè)老婆婆抓住了,正在坐著的年輕人看見(jiàn)了,臉紅了,連忙起來(lái)讓坐位給老婆婆坐,老婆婆笑了。

          通過(guò)了這件事和學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,使我明白了我們應(yīng)該尊敬身邊的老人。

        弟子規(guī)讀后感4

          才二十來(lái)天,一本內(nèi)容豐富的《弟子規(guī)》就被我背下來(lái)了。

          《弟子規(guī)》結(jié)合了身邊的孝、友、愛(ài)、文明和禮貌。平時(shí)做的一些小事,在《弟子規(guī)》上都有一段話(huà)。比如,你知道父母喜歡什么,就要想辦法讓他們高興。父母討厭的東西你就你就小心的處理掉那些東西。這就是《弟子規(guī)》中的“親所好,力為具,親所惡,謹(jǐn)為去”。還比如,你出去玩、或上學(xué)去要跟媽媽說(shuō)一聲。這也是弟子規(guī)中的“出必告,反必面。”還比如…。以上這些小事都是我們天天能做到的事情,你做到了嗎?如果你還沒(méi)做到的話(huà),就趕快誦讀《弟子規(guī)》吧!

          當(dāng)我們會(huì)背《弟子規(guī)》后,就應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)踐行《弟子規(guī)》,把《弟子規(guī)》融入到生活中去,讓我們每一個(gè)人都成為文明的.人,讓我們的社會(huì)成為和諧的社會(huì)。

        弟子規(guī)讀后感5

          《弟子規(guī)》,是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行寫(xiě)出來(lái)的一本書(shū),最近老師也在讓我們背誦,為的是也讓我們記住怎么才能做一個(gè)名副其實(shí)的'好人。

          我一讀到父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。我就想到了自己:媽媽叫我過(guò)來(lái)我都是慢吞吞才走過(guò)去。媽媽叫我做事,我就拖拖拉拉的,今天的事明天干,明天的事后天干。直到讀到那兩句話(huà),媽媽說(shuō)一我不說(shuō)二,對(duì)我可有幫助了!

          我讀到父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承我就很少和爸爸媽媽吵架了,反而聽(tīng)從爸爸媽媽的意見(jiàn),慢慢改正我的缺點(diǎn)增強(qiáng)我的優(yōu)點(diǎn),使我盡量快點(diǎn)變成一位好學(xué)生。

          我讀到事雖小,勿擅為。茍擅為,子道虧。我就很少擅自做主了。以前我想干什么就干什么,現(xiàn)在都要向我的上級(jí)爸爸媽媽請(qǐng)示一下這能不能做。能,那我就去做;不能,那我就不做。

          總而言之,《弟子規(guī)》這本書(shū)給了我很大的幫助。把我從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)規(guī)范的學(xué)生。

        弟子規(guī)讀后感6

          學(xué)了《弟子規(guī)》讓我懂得了很多做人、做事的道理。

          “親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床!碑(dāng)父母生病的時(shí)候,煎好的藥湯,我們應(yīng)該先嘗一嘗。還要不分晝夜的在病床旁服侍兵種的父母,一刻也不能離開(kāi)。

          “用人物,須明求。倘不問(wèn),即為偷。借人物,及時(shí)還。后有急,借不難!笔褂脛e人的物品,必須明確的提出請(qǐng)求,以征得別人的同意。倘若不征求別人的意見(jiàn)就去使用別人的物品,這樣的'行為就是偷竊。借用別人的東西,用完了要及時(shí)歸還,這樣以后要是有什么急需,再次借用的話(huà)就不難了。

          “讀書(shū)法,有三到。心眼口,倍皆要。”讀書(shū)的方法有三到:心到、眼到、口到。心要記,眼要看,口要讀。對(duì)于讀書(shū)來(lái)說(shuō)這三點(diǎn)都很重要。

          當(dāng)然,《弟子規(guī)》的內(nèi)容還有很多,我就不一一列舉了。

          親愛(ài)的同學(xué)們,希望你們也和我一樣,加入到誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的活動(dòng)中來(lái),讓我們把經(jīng)典傳承下去。

        弟子規(guī)讀后感7

          《弟子規(guī)》通篇都對(duì)我們有深刻的教育意義,但有句話(huà)一生都應(yīng)牢記在心,會(huì)使人受益匪淺。即“恩欲報(bào),怨欲忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”。每個(gè)人雖然都是單獨(dú)的個(gè)體,卻不能脫離群體而存在!暗嗡鲗⒂咳鄨(bào)”受人恩惠,要感恩在心,常記不忘,并時(shí)時(shí)想著報(bào)答。也可能會(huì)有別人對(duì)不起你的時(shí)候,但是不要怨恨在心,應(yīng)盡快忘卻。

          常懷感恩之心,感恩父母的養(yǎng)育,讓我們健康成長(zhǎng);感恩兄弟姐妹的陪伴,讓我們不會(huì)孤單并懂得分享;感恩朋友的幫助,讓我們快樂(lè)生活。甚至于我們要感恩困難,讓我們學(xué)會(huì)勇敢;感恩挫折,讓我們不斷成長(zhǎng)。對(duì)生活中的一切都滿(mǎn)懷感恩,感恩別人的.幫助,并在別人有困難時(shí)伸出援助之手,將感恩之情傳遞,生活將更加美好。

          《弟子規(guī)》教給了我們做人、做事的道理。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)卻內(nèi)涵及其豐富,外延無(wú)限廣闊。在以后的生活中,我們要將其落實(shí)到行動(dòng)中,內(nèi)外兼修,成為更優(yōu)秀的人。

        弟子規(guī)讀后感8

          弟子規(guī)圣人訓(xùn):首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾,而親仁;有余力,則學(xué)文。父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶……”。我和同學(xué)們一起開(kāi)心的背誦著《弟子規(guī)》。

          在沒(méi)有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以前,我有時(shí)會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)得話(huà)一點(diǎn)也不聽(tīng),并頂撞媽媽。從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后,讓我懂得了父母呼喊時(shí)要一聽(tīng)到立刻回答,不要慢吞吞的'回答。父母有事要我們?nèi)プ,要趕快行動(dòng),不要拖延或者推遲偷懶。并讓我知道,父母教導(dǎo)我們時(shí)應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng),做錯(cuò)了事受到父母責(zé)備時(shí)應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可忤逆他們,讓他們傷心。

          在今后我要更加努力地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,并深刻地理會(huì)《弟子規(guī)》的意義。

        弟子規(guī)讀后感9

          今年寒假,因?yàn)榈茏右?guī)的陪伴,讓我度過(guò)了一個(gè)特別有意義的.年。

          從開(kāi)始我自己吟讀,到媽媽解釋意思后和我一起朗讀,到我自己能流利背誦,再到我能在生活中隨處冒出一句弟子規(guī)來(lái)……媽媽說(shuō)我成長(zhǎng)了,是個(gè)懂規(guī)矩,有孝心,懂禮儀,講誠(chéng)信,知仁愛(ài),愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,媽媽說(shuō)希望我能在生活中慢慢的去體會(huì)弟子規(guī)的道理,我想我一定能做到的。

          今天開(kāi)學(xué)第一天,老師表?yè)P(yáng)我能在寒假認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,并評(píng)我為“寒假好少年”,我真的好開(kāi)心哦!

        弟子規(guī)讀后感10

          在我看來(lái),《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),也就是規(guī)范的意思。

          本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的`效用差不多?墒,我們現(xiàn)在的人,普遍缺乏這種教育,所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

          特別是當(dāng)今,社會(huì)倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧世界,學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。

        弟子規(guī)讀后感11

          假期時(shí),我按照老師的安排,學(xué)習(xí)背誦了國(guó)學(xué)文章《弟子規(guī)》,文章中雖然有很多的意思不太明白,但也學(xué)習(xí)到了很多東西,我們自己也按我們自己的理解,做了很多事情。文章中印象最深的是:弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 守孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

          這段文字的`意思是:在日常生活中要做到孝敬父母和長(zhǎng)輩,關(guān)心愛(ài)護(hù)兄弟姐妹;其次,一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有道德的人,向他學(xué)習(xí)。假期中,我做到了尊敬爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋牙牙褷。?tīng)他們的話(huà),為他們做我們自己力所能及的事。今后,我會(huì)更多的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的知識(shí),更好的理解。

          我覺(jué)得學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),就是學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,能讓我們更文明,更有禮貌,更懂事,更有利于我們現(xiàn)在的小學(xué)生成長(zhǎng)。所以我以后要多讀書(shū),特別是國(guó)學(xué)方面的書(shū),多學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,等我長(zhǎng)大了,好做一個(gè)傳播中國(guó)國(guó)學(xué)的學(xué)者。

        弟子規(guī)讀后感12

          一年級(jí)上學(xué)期,老爸給我一本《弟子規(guī)》,他神秘地說(shuō):“這是一本神奇的書(shū),讀了它,你會(huì)更聰明!”

          半信半疑中,我開(kāi)始讀《弟子規(guī)》。每天晚上,我和老爸一起坐在小板凳上,一句一句地讀,聽(tīng)他講里面的故事。老爸講得很認(rèn)真,但是也有字不認(rèn)得,還要查字典,不像老師。有時(shí)候想偷懶,老爸說(shuō):“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,學(xué)了《弟子規(guī)》還不聽(tīng)話(huà)!”我心里不高興,但是還得讀。一天晚上,我忽然覺(jué)得自己都記住了!老爸不信,我就背給他聽(tīng),還沒(méi)背完就被他一把摟住,半天不說(shuō)一句話(huà)……

          我總覺(jué)得《弟子規(guī)》是大人寫(xiě)來(lái)管小孩的,我長(zhǎng)大了要寫(xiě)一篇《老爸規(guī)》,也管管大人。不過(guò)到那時(shí)我也是大人了,不知道還愿不愿意去寫(xiě)。也許我和現(xiàn)在的.老爸一樣,拿著一本《弟子規(guī)》,一本正經(jīng)地教我的孩子。我會(huì)把老爸教我的東西一字不漏地教給他,我還會(huì)告訴他:“這是一本神奇的書(shū),讀了它,你會(huì)更聰明……”

        弟子規(guī)讀后感13

          學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,被它所蘊(yùn)藏的深厚內(nèi)涵而打動(dòng)。

          由于自己的無(wú)知,錯(cuò)誤地理解了很多圣賢的教誨,我甚至叛逆地將一些傳統(tǒng)文化看成封建糟粕。以前,我從來(lái)沒(méi)有真正感到過(guò)“我們是驕傲的.中華兒女”.覺(jué)得那是一句空口號(hào)。而此時(shí)我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正原因;中華民族讓世界人民喜愛(ài)的真正原因:因?yàn)槲覀冇泻苌詈竦奈幕滋N(yùn)!有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)!造就了一代代賢良的中華兒女!我們是“禮儀之邦”.講究禮儀、廣結(jié)朋友、謙虛仁慈。

          千年的文化造就了中華兒女那么多優(yōu)秀的品德。

        弟子規(guī)讀后感14

          在這個(gè)寒假,我參加了校園記者國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班,學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。

          臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!备璧抡f(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”書(shū)籍會(huì)帶著我們跨過(guò)智慧的大山,越過(guò)知識(shí)的.大海,會(huì)使我們?cè)谥R(shí)面前不再顯得渺小。

          “父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)……”針對(duì)《弟子規(guī)》這一段話(huà),我還有一件小故事呢!

          今年過(guò)年我在姥姥家住,第二天,姥姥準(zhǔn)備好早飯,叫我起床吃飯。我起床后發(fā)現(xiàn)表弟還在睡覺(jué),舅舅叫了他幾次,可表弟就是不想起床。我就對(duì)他說(shuō)了《弟子規(guī)》里的這段話(huà)。表弟問(wèn)我:“這是什么意思呀?”我耐心地給他講解了這段話(huà)的意思。聽(tīng)過(guò)后,他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)舅舅說(shuō):“爸爸,我現(xiàn)在起床!”

          國(guó)學(xué)班的任老師給我們講過(guò):“讀書(shū)不但要讀好書(shū),而且把美德也要落實(shí)到行動(dòng)中去。”這句話(huà)使我深深地記住了《弟子規(guī)》。

        弟子規(guī)讀后感15

          "恩欲報(bào),怨欲忘,抱怨短,報(bào)恩長(zhǎng)。"

          這些足以讓我心悅誠(chéng)服,古人云:"受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。" 《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人。將別人的愛(ài)永記于心,把別人的美德汲取。完善自己,感動(dòng)別人。 讀了《弟子規(guī)》之后,我才發(fā)現(xiàn),以前自己習(xí)以為;蜃约赫J(rèn)為對(duì)的言行,原來(lái)都這樣或那樣地存在著不足。

          在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則,在當(dāng)代仍然影響著更多的人,教育我們?nèi)绾巫鋈。人生中重要的不是生命的表象,而是生命?本質(zhì)。人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿,是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí),也帶走了我心靈上的塵埃。

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