- 相關(guān)推薦
初中生貼春聯(lián)作文600字范文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中生貼春聯(lián)作文600字范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生貼春聯(lián)作文600字 1
過(guò)大年啰！今天是大年三十，我們?nèi)液陀H戚們一同會(huì)老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門，由于門太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：爸爸負(fù)責(zé)把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽和二娘把寫好的春聯(lián)剪裁一下；我和璐璐負(fù)責(zé)把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂(lè)呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機(jī)勃勃的`景象，熱鬧非凡。只見刷漿糊的二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè)乎，高興著呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，非常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚(yáng)起來(lái)，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄的積雪，過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯，看著自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門的春聯(lián)呢？答案就是團(tuán)結(jié)的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì)影響大局；如果一半以上的人不配合，結(jié)果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
初中生貼春聯(lián)作文600字 2
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當(dāng)然不會(huì)給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f(shuō)著，把頭往下埋了埋。突然聽到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著便下了樓。我聽了，打著哈欠很不情愿地下去當(dāng)“小二”去了。
爸爸早早準(zhǔn)備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道�！比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車的`樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(zhǎng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了。快，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應(yīng)用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續(xù)把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F(xiàn)得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節(jié)的氣氛了。
初中生貼春聯(lián)作文600字 3
除夕，爸爸開著車來(lái)到爺爺家，要來(lái)完成一個(gè)重要的任務(wù)—貼春聯(lián)。村里每一戶人家都沉浸在忙碌當(dāng)中，我和爸爸也開始忙碌起來(lái)。
我們先把福字給拿出來(lái)，分好類，隨后我來(lái)到廚房，幫爸爸打漿糊，自己打的漿糊有利于把福字和春聯(lián)牢固地貼住，不容易掉下來(lái)。
隨后，我來(lái)到大門口，要把兩扇門上的舊春聯(lián)給撕下來(lái)，這兩幅舊春聯(lián)的顏色由深到淺，已經(jīng)褪掉了原來(lái)的紅艷。爸爸告訴我，舊春聯(lián)一定要撕得非常平整，不能凸鼓，要不新春聯(lián)貼上去的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)超大的鼓包，非常的丑。我認(rèn)真地撕著，如果要平整的撕下來(lái)，可真不容易，我的胳膊又酸又麻。好一會(huì)兒，終于撕完了。
去客廳，我把紅彤彤、發(fā)著紅色光芒的新春聯(lián)，平整地鋪在桌子上，將春聯(lián)反面的四條邊上涂上漿糊，再小心翼翼地托起春聯(lián)的四個(gè)邊角。爸爸告訴我，貼春聯(lián)是有講究的，要分清上下聯(lián)，正規(guī)的對(duì)聯(lián)，只要看一聯(lián)的最后一個(gè)字即可。尾字為仄聲的是上聯(lián)，尾字為平聲的是下聯(lián)。其次，對(duì)聯(lián)沿用古老的書寫方式，所以貼的時(shí)候，右側(cè)為上，貼上聯(lián)；左側(cè)為下，貼下聯(lián)。哦，原來(lái)如此。如果爸爸不告訴我，我會(huì)貼錯(cuò)的`。
貼完大門對(duì)聯(lián)后，我和爸爸又把帶著金屬光澤的金燦燦小豬福貼貼到每個(gè)房間正中央，這樣家里會(huì)顯得更加喜慶。
貼完后，我又來(lái)回轉(zhuǎn)悠了一下，發(fā)現(xiàn)新的春聯(lián)真是新鮮，營(yíng)造了濃濃的年味兒！我挨家挨戶去看看，發(fā)現(xiàn)那些不同的福字、春聯(lián)，雖然各不相同，但都蘊(yùn)含著同一個(gè)概念—喜慶、平安、祝福，也就真的好像春聯(lián)里說(shuō)：歲歲平安，年年好運(yùn)。我們這一年里都會(huì)平安幸福的。
初中生貼春聯(lián)作文600字 4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了除夕，到了一年一度貼春聯(lián)的日子。
往年都是我與老爸一起貼春聯(lián)，我也就打打下手，端漿拿糊，拿放對(duì)聯(lián)。而今年，老爸因繁事而無(wú)暇顧及，就只好由我與弟弟一起貼了。以往我只是看著老爸貼，并不覺(jué)得難，現(xiàn)在看著眼前那一堆紅對(duì)聯(lián)，才知道什么叫“百觀不如一踐”。
首先，我輕輕將裝著春聯(lián)的袋子打開，取出對(duì)聯(lián)，分好類，一一對(duì)應(yīng)好所貼的門口。按照貼春聯(lián)的傳統(tǒng)，我先取出對(duì)聯(lián)橫幅，用刷子在準(zhǔn)備好的漿糊上抹了抹，然后仔細(xì)地往對(duì)聯(lián)反面白凈的地方均勻涂抹，最后拿來(lái)梯子，由弟弟在下邊穩(wěn)住，我小心翼翼地踩上梯子，一絲不茍地將春聯(lián)橫幅貼在大門口正上方，使勁往上面按了按，橫幅就完成了！
接著便要貼豎聯(lián)，取出豎聯(lián)，抹上漿糊后，按照習(xí)俗，對(duì)聯(lián)上的最后一個(gè)字若是一二聲，便要貼在門口左邊；若是三四聲，便要貼在門口右邊。還是弟弟在下邊穩(wěn)住梯子，由我拿著梯子由上往下貼，貼豎聯(lián)更要仔細(xì)，與門口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影響美觀。
貼完正門的'春聯(lián)，我和弟弟緊接著將另外兩個(gè)門口的春聯(lián)貼好。
一陣忙活后，終于貼完了所有的春聯(lián)。我和弟弟望著門口那嫣紅、整齊的春聯(lián)，心中泛起陣陣成就感。這時(shí)老爸也回了家，看著門前井然的春聯(lián)，不由豎起拇指，說(shuō)道：“不錯(cuò)，還是多些機(jī)會(huì)實(shí)踐，才有大進(jìn)步啊。”盡管有些辛苦，但我們收獲了快樂(lè)。
最后，在夕陽(yáng)的余暉下，我們?nèi)计鹆吮�，“噼里啪啦……”那是新的一年�?lái)臨的腳步聲，是舊的一年遠(yuǎn)去的尾聲……
夕陽(yáng)的余暉通過(guò)煙霧落在貼好的艷紅的春聯(lián)上，光彩溢目，構(gòu)成一幅紅火而和諧的畫面。期許來(lái)年的耕耘能有一個(gè)更加滿意的收成！
初中生貼春聯(lián)作文600字 5
今兒是大年三十，按我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣，在這一天家家戶戶都要貼春聯(lián)，掛燈籠。今兒上午我和姐姐、父親一起貼春聯(lián)。
我問(wèn)姐姐為什么要貼對(duì)聯(lián)，姐姐說(shuō)：“好吧，我告訴這就叫‘辭舊迎新’，對(duì)了那個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)是下聯(lián)”。我搖了搖頭，問(wèn)：“什么是上聯(lián)，什么是下聯(lián)！”姐姐說(shuō)：“這我也不太清楚，快去問(wèn)父親，他肯定知道�！蔽易尳憬阆绿葑樱揖蛦�(wèn)父親，父親告訴我：“讀四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)�！蔽液芸煺业搅松舷侣�(lián)，上聯(lián)是“好年好景好財(cái)運(yùn)”，下聯(lián)是“福地福家福進(jìn)門”，橫聯(lián)是“萬(wàn)事如意”，最后父親在門中間貼了一個(gè)大大的“福”字，等父親貼好后，我發(fā)現(xiàn)父親那個(gè)大“福”字貼倒了，我大聲叫道：“父親！父親！你把”�！百N倒了。”父親笑著說(shuō)：“是啊，福是到了�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“為什么這么貼呀？”父親告訴我：“倒”和“到”兩個(gè)字是諧音，所以人們?cè)谫N“�！弊值臅r(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福利，這里還有個(gè)故事呢？聽到這里我迫不及待地想聽這個(gè)故事，我就追著父親講春聯(lián)的故事。故事的'大意是：“過(guò)去有戶人家，家里窮，讀不起書，不識(shí)字，過(guò)年的時(shí)候家家戶戶都貼著春聯(lián)，他也請(qǐng)教先生給他寫，先生知道他不識(shí)字，就寫了一個(gè)大大的福字。誰(shuí)知，他把福字貼倒了，來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了，就大聲地說(shuō)：”大爺，福倒了�！按鬆敔斦f(shuō)：”福到了好呀！“后來(lái)，就演變成現(xiàn)在的習(xí)俗流傳了下來(lái)，講完了這個(gè)故事，父親還給我講了春聯(lián)的一些知識(shí)。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè)。
初中生貼春聯(lián)作文600字 6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了除夕，也就是一年一度貼春聯(lián)的日子。
往年都是我與父親一起貼春聯(lián)，我也就打打下手，端漿拿糊，拿放對(duì)聯(lián)。而今年，父親因繁事而無(wú)暇顧及，就只好由我與弟弟一起貼了。以往我只是看著父親貼，并不覺(jué)得難，現(xiàn)在看著眼前那一堆紅對(duì)聯(lián)，才知道什么叫“百觀不如一踐”。
首先，我輕輕將裝著春聯(lián)的袋子打開，取出對(duì)聯(lián)，分好類，一一對(duì)應(yīng)好所貼的門口。按照貼春聯(lián)的傳統(tǒng)，我先取出對(duì)聯(lián)橫幅，用刷子在準(zhǔn)備好的漿糊上抹了抹，然后仔細(xì)地往對(duì)聯(lián)反面白凈的地方均勻涂抹，最后拿來(lái)梯子，由弟弟在下邊穩(wěn)住，我小心翼翼地踩上梯子，一絲不茍地將春聯(lián)橫幅貼在大門口正上方，使勁往上面按了按，橫幅就完成了！
接著便要貼豎聯(lián)，取出豎聯(lián)，抹上漿糊后，按照過(guò)年的習(xí)俗，對(duì)聯(lián)上的最后一個(gè)字若是一二聲，便要貼在門口左邊；若是三四聲，便要貼在門口右邊。還是弟弟在下邊穩(wěn)住梯子，由我拿著梯子由上往下貼，貼豎聯(lián)更要仔細(xì)，與門口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影響美觀。
貼完正門的春聯(lián)，我和弟弟緊接著將另外兩個(gè)門口的春聯(lián)貼好。
一陣忙活后，終于貼完所有的春聯(lián)。我和弟弟望著門口那嫣紅、整齊的春聯(lián)，心中泛起陣陣成就感。這時(shí)父親也回了家，看著門前井然的春聯(lián)，不由的`豎起拇指，說(shuō)道：“不錯(cuò)，還是多些機(jī)會(huì)實(shí)踐，才有大進(jìn)步啊�！北M管有些辛苦，但我們收獲快樂(lè)。
最后，在夕陽(yáng)的余暉下，我們?nèi)计鹆吮�，“噼里啪啦……”那是新的一年�?lái)臨的腳步聲，是舊的一年遠(yuǎn)去的尾聲……
夕陽(yáng)的余暉通過(guò)煙霧落在貼好的艷紅的春聯(lián)上，光彩溢目，構(gòu)成一幅紅火而和諧的畫面。期許來(lái)年的耕耘能有一個(gè)更加滿意的收成！
初中生貼春聯(lián)作文600字 7
買年貨、擺年貨、吃年貨是人們過(guò)年時(shí)不可缺少的一部分。這不，老老少少拎著大大小小的購(gòu)物袋才準(zhǔn)備回家去呢！
臨近春節(jié)了，大街上熱鬧起來(lái)了。歡呼聲、車聲、喇叭聲響成一片，車跟著車擠在人群中，很是著急！
就這樣日復(fù)一日，終于到了我盼星星、盼月亮的`那一天——大年三十。這天，我早早地起床了，捂著嘴巴躡手躡腳地走出房間，活像一個(gè)小賊，可是沒(méi)想到他們起得比我更早。“干啥呢？趕緊刷牙洗臉吃飯，事不宜遲，快點(diǎn)！”媽媽在大老遠(yuǎn)兒的地方朝我嚷嚷到�！爸懒�，用不著你吩咐，今天可是我盼許久才盼來(lái)的，我怎能怠慢？”我自己嘟囔著。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我終于磨蹭好了�！安灰�，等等孩兒�！蔽抑北几改付�。“怎么了，嚇我一跳”，我的心臟都撲通撲通跳了。說(shuō)完，爸爸便裝模作樣地捂著自己的胸口我倒也是心疼爸，連忙去摸，開玩笑：“這不是兔子嗎？”“怎么可能是兔子？”爸爸瞪了我一眼。媽媽見狀，趕忙問(wèn)我：“過(guò)來(lái)干什么？”我指著桌上的春聯(lián)，興高采烈地說(shuō)：“我想貼春聯(lián)�！眿寢屝念^一愣和爸爸嘀咕了幾句，便舉雙手贊成。
我把雙面膠分別貼在春聯(lián)的各個(gè)角上，但貼春聯(lián)時(shí)卻遇到困難。我扯了扯爸爸的衣襟，不解地問(wèn)：“爸，我們?cè)趺礃訁^(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)呢？”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“這你就不懂了吧！我們可以按音調(diào)平仄分，春聯(lián)比較講究音調(diào)平仄，上聯(lián)最后一個(gè)字為仄音，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)是平聲�！蓖蝗�，他指著一對(duì)春聯(lián)說(shuō)：“那這個(gè)誰(shuí)是上聯(lián)，誰(shuí)是下聯(lián)？”我抿了一下嘴唇，喃喃地說(shuō)：“笑是仄音，歡是平聲�！蓖蝗�，我扯開嗓門，興奮地叫了起來(lái)：“春回大地千山笑是上聯(lián)，福滿人間萬(wàn)民歡是下聯(lián)�！卑职致犕甏嗽挘牢康匦α�。
折騰了許久，終于把春聯(lián)貼完了。每次進(jìn)家門時(shí)看見自己親手貼的春聯(lián)，心中就像吃了蜜一樣高興。
通過(guò)這次貼春聯(lián)，我終于知道“處處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行必有我?guī)煛钡牡览恚?/p>
初中生貼春聯(lián)作文600字 8
大年三十那天，家家戶戶都熱鬧非凡，咱家卻是特別地“熱鬧”。這到底是怎么一回事呢？快隨我來(lái)看看吧！
貼春聯(lián)是一個(gè)很有意思的事情�？涩F(xiàn)在呢，我不想插手，你們卻非要我來(lái)貼，不知道是吃錯(cuò)藥還是怎么了。我哥把自己千辛萬(wàn)苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，說(shuō)：“你啊，整天就只知道捧著電腦，眼睛會(huì)看壞的。再說(shuō)，以前你也沒(méi)干過(guò)這活，現(xiàn)在讓你嘗試嘗試。還有，你選一幅較好的春聯(lián)貼上去。知道了沒(méi)？”“得令！”我答應(yīng)了下來(lái)。
我準(zhǔn)備好了漿糊、刷子。接下來(lái)，我模仿我哥的墨陽(yáng)，隨意地用刷子在春聯(lián)上刷了點(diǎn)漿糊，剛要粘時(shí)，又由于本人的海拔不夠，只得貼在夠得著的地方。為了可以得到我哥的夸獎(jiǎng)，稍有點(diǎn)不好，我就急忙地修補(bǔ)……修補(bǔ)了半天，終于貼好了春聯(lián)。不料，天有不測(cè)風(fēng)云。剛才，只顧貼得端正，卻忘了要左右對(duì)齊，更恐怖的是，我把風(fēng)馬牛不相及的“春聯(lián)”貼了上去，“一干二凈除舊習(xí)”“萬(wàn)事如意福臨門”。哦，我的天�。〈藭r(shí)此刻，我真希望世界上可以有后悔藥可以吃，我把我哥嘔心瀝血、千辛萬(wàn)苦才完成的.兩幅大作給毀成了這般模樣，我不被他罵得狗血淋頭才怪呢！去找媽媽幫幫忙吧！媽媽看了我的杰作之后，怒氣沖沖地對(duì)我吼道：“你干什么�。“涯愀绲拇郝�(lián)弄成這樣，你哥看了不氣死啊！”“那現(xiàn)在是應(yīng)該想辦法不讓你哥生氣�。×R我有什么用，罵我能把這春聯(lián)恢復(fù)原型嗎！找你來(lái)就是讓你幫忙嘛！就知道罵我�！蔽野底脏止镜�。算了算了，我還是自己收拾這爛攤子吧！
大不了就被罵一頓，誰(shuí)讓自己粗心呢！我立刻沖到我哥家里，開始尋找（因?yàn)槲腋缂矣泻芏嗟拇郝?lián)）……終于，功夫不負(fù)有心人，真讓我給找著了！貼好春聯(lián)后，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。終于完工了！
雖然這事過(guò)了，但我以后一定要謹(jǐn)記在心：做事情千萬(wàn)不能馬虎啊。要是馬虎啦，就被罵一頓啦。
初中生貼春聯(lián)作文600字 9
春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代的開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對(duì)楹聯(lián)的`起源及各類作品的特色都作了論述。
春聯(lián)的種類比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)�、橫披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”今年我回老家過(guò)年了。
我過(guò)年時(shí)干了很多事：有拜年、包餃子、放煙花、吃團(tuán)圓飯……
但我最喜歡貼春聯(lián)了，大年三十的早晨，我和大舅便開始貼春聯(lián)了。我們先撕去舊春聯(lián)，然后分工合作：我遞漿糊，大舅用刷子把漿糊刷到門框兩邊；因大舅是做生意的，我們選中了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是：生意興隆通三江，下聯(lián)是：財(cái)源廣進(jìn)達(dá)四海，橫批是：財(cái)源茂盛，我便一條一條遞給大舅，大舅便從右向左貼了起來(lái)，不一會(huì)兒，春聯(lián)便貼好了，該貼門畫了，我們挑來(lái)挑去，挑中了一幅畫有金童玉女的門畫，便從左貼了起來(lái)，金童貼在左邊，玉女貼在右邊，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：為什么沒(méi)有貼“�！弊�?我問(wèn)大舅，大舅說(shuō)：“�！弊仲N在里面的小門上。
春聯(lián)貼完了，我也成了大花貓。但我很高興，因?yàn)槲抑懒速N春、門畫寄托了人們的美好愿望及對(duì)新年的祝福。根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。
初中生貼春聯(lián)作文600字 10
“不對(duì)，不對(duì)，還得往上點(diǎn)�！蔽已鲋X袋指點(diǎn)著，爸爸站在長(zhǎng)梯上手拿著春聯(lián)，在我的指揮下完美的將春聯(lián)貼在了大門上。
不過(guò)，現(xiàn)在才貼完了對(duì)聯(lián)的橫批，橫批是：萬(wàn)事如意。這四個(gè)黑色的毛筆大字寫在紅色的紙張上，字體流暢，渾然天成，這是爺爺?shù)臅ā，F(xiàn)在已經(jīng)將對(duì)聯(lián)的橫批貼上了，這下就得貼上聯(lián)了。上聯(lián)是：春臨大地百花艷。我將春聯(lián)的上聯(lián)遞給爸爸，已經(jīng)將梯子搬到了另一邊的爸爸，拿著春聯(lián)小心翼翼的貼了起來(lái)。貼春聯(lián)可得講究對(duì)稱，距離太近的爸爸在貼春聯(lián)的時(shí)候，不能觀全局，也不能知曉貼春聯(lián)的位置能不能行。這時(shí)候就得靠我了，我蹬蹬的跑去遠(yuǎn)處，左瞧瞧，右瞧瞧，最終道：“位置正確。”
我這話一落，雙手拿著春聯(lián)的爸爸迅速的將春聯(lián)往上墻面上一摁。接著，我有蹬蹬的跑回來(lái)，也幫襯著將春聯(lián)撫順。這下好了，接著就是貼春聯(lián)的下聯(lián)了。下聯(lián)是：節(jié)至人間萬(wàn)象新。貼下聯(lián)可又增加了一個(gè)難度，最起碼，要大門另一邊已經(jīng)貼好了的春聯(lián)上聯(lián)對(duì)稱。
當(dāng)爸爸又將雙腳提搬到門的另一邊的時(shí)候，我又站去了遠(yuǎn)處。只見爸爸在門邊不斷的比劃著位置，而我呢只是一個(gè)勁的'搖頭，“還得左邊點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)一句話，爸爸就照著我的話移動(dòng)一下，只是我又瞧了瞧，依舊搖頭道：“不行不行，差太多了，還得往左點(diǎn)�！痹谖业闹甘鞠�，爸爸拿著春聯(lián)不斷的變換著位置，在不斷的變幻中，總算是找著了最對(duì)稱的一個(gè)位置。我瞧著爸爸將春聯(lián)擺在那兒，頓時(shí)一聲大喊：“停！就是這里就是這里�！�
春聯(lián)貼完了，爸爸也從梯子上下來(lái)，紅色的春聯(lián)貼在大門邊，讓人瞧著就有一種新年的喜慶氛圍。
初中生貼春聯(lián)作文600字 11
提起春節(jié)貼對(duì)聯(lián)，貼“福”字，就想起了春節(jié)那喜氣洋洋的氣氛，特別是去年過(guò)春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的場(chǎng)面，我記憶猶新，一切仿佛就在眼前。
大年三十的傍晚，我?guī)桶职帧敔斮N對(duì)聯(lián)。爸爸把桌子搬到門外面，然后把面粉做成漿糊涂抹在對(duì)聯(lián)上，站上桌子，動(dòng)手就要往門框邊上貼，忽然爺爺在一邊說(shuō)：“把對(duì)聯(lián)讀一下，看看哪一邊是‘大手’，哪一邊是‘小手’，別把對(duì)聯(lián)貼反了邊。”“當(dāng)真的，別貼反了邊，鬧笑話哦。”爸爸一邊說(shuō)著，一邊讀起了對(duì)聯(lián)：“春風(fēng)得意年年好，前程似錦步步高�！卑职职褜懼按猴L(fēng)得意年年好”的那張對(duì)聯(lián)貼在大門左邊的墻上，然后用手把對(duì)聯(lián)上面輕輕撫平、按壓，又用同樣的方式把那張“前程似錦步步高”的.對(duì)聯(lián)貼在大門右邊，最后拿起橫幅“大展宏圖”貼在了大門框上面的正中間。
爸爸從桌子上下來(lái)說(shuō)：“好了，再把門神拿來(lái)，把門神一貼，對(duì)聯(lián)就貼好了。”一邊說(shuō)著，一邊拿起門神�！巴甑拈T神老是買的古時(shí)候的一些大將軍做門神，今年換一換，買兩張‘�！肿鲩T神貼�！卑职终f(shuō)。
我站在旁邊看著爸爸、爺爺，心想貼對(duì)聯(lián)竟然也有這么多講究�！鞍职�，您把‘�！仲N倒了�！蔽乙谎劭吹桨职职选案！弊值怪N了，就急忙對(duì)爸爸喊�！皩�(duì)了，‘�！志鸵怪N，這就是說(shuō)‘�！瘉�(lái)到我家了�！卑职终f(shuō)。哦！原來(lái)是有意倒著貼的，意味著幸福就要來(lái)到了�！薄鞍职�，在門上貼古時(shí)候的大將，又是什么意思呢？”我問(wèn)爸爸�！肮艜r(shí)候的大將傳說(shuō)都很英勇，把他們貼在大門上，一些妖魔鬼怪、邪氣就不敢進(jìn)家門，一家人才能夠平平安安地過(guò)日子�！卑职终f(shuō)。原來(lái)是這樣啊。
年年貼對(duì)聯(lián)，家家貼對(duì)聯(lián)，貼“�！弊�，貼上好兆頭，貼上人們對(duì)平安、幸福生活的美好向往。
初中生貼春聯(lián)作文600字 12
俗話說(shuō)得好“人逢喜事精神爽”今天是除夕，剛起床，整個(gè)人都感到精神，整個(gè)村子也比平時(shí)熱鬧了許多，李大爺家正在殺雞，王媽家正在宰羊，跑到廚房一看，爸爸正在扒兔子，大人們忙吃，孩子們忙玩的，他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在玩甩鞭，不是傳來(lái)咯咯的笑聲。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，到了吃午飯的時(shí)間，吃完午飯，家家戶戶有開始忙碌起來(lái)有的人家忙著掛燈籠，有的人家忙著貼對(duì)聯(lián)，看著爸爸貼對(duì)聯(lián)那嫻熟的動(dòng)作，我羨慕不已便情不自禁拿起對(duì)聯(lián)就貼。
我學(xué)著爸爸的樣子，將春聯(lián)翻過(guò)來(lái)，用刷子弄點(diǎn)面糊涂在春聯(lián)的背面，然后站在凳子，將春聯(lián)貼在門板上。我開心的貼著對(duì)聯(lián)，盡管媽媽總在一旁說(shuō)：“小慧，站穩(wěn)了，千萬(wàn)別摔著�！泵抠N一副春聯(lián)，她都會(huì)擔(dān)心地重復(fù)同一句話。當(dāng)所有的春聯(lián)都貼完時(shí)，我趕緊讓爸爸來(lái)看，爸爸看著高度適中，不偏不斜的.對(duì)聯(lián)，滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)。我家小慧蠻能干的嘛！”可是，爸爸很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，春聯(lián)都被我貼倒了。正常春聯(lián)都應(yīng)該從左往右讀，可我卻將春聯(lián)貼成了從右往左讀。
沒(méi)辦法，由于我家離街上比較遠(yuǎn)，再加上下雪路滑，爸爸只好小心翼翼地把貼好的對(duì)聯(lián)揭下來(lái)，讓我?guī)退匦聫堎N。等我們把所有的對(duì)聯(lián)張貼好了，我已累得腰酸背痛，盡管如此，我仍然很快活。第一，我學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)。第二，我明白了生活中不能小視任何事。第三，不懂要問(wèn)，不能盲目行事。
俗話說(shuō)得好“吃一塹，長(zhǎng)一智。”我想，明年再貼春聯(lián)的時(shí)侯，我就再也不會(huì)出類似的差錯(cuò)，我期待著明年的除夕……
初中生貼春聯(lián)作文600字 13
貼對(duì)聯(lián)是我們家鄉(xiāng)春節(jié)必不可少的活動(dòng)。無(wú)論在城市，還是在鄉(xiāng)村，家家戶戶都要把紅色的春聯(lián)貼在門上，用來(lái)辭舊迎新，增添節(jié)日的喜慶氣氛。
春聯(lián)，據(jù)說(shuō)起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。據(jù)古書記載，五代十國(guó)時(shí)期，宮廷里就有人在桃符上題寫聯(lián)語(yǔ)了。宋代王安石的詩(shī)句——“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃符。漸漸地，制作桃符的材料便由桃木板變成了紙張。貼春聯(lián)這習(xí)俗到了明代開始盛行。據(jù)說(shuō)明太祖朱元璋當(dāng)時(shí)十分喜歡大戶人家每到舂節(jié)時(shí)貼的桃符，于是想推廣，便要求每家每戶都要將大紅春聯(lián)貼在門框上。有一戶人家因?yàn)槊Χ鴽](méi)來(lái)得及貼春聯(lián)，大年初一的早晨，被微服出巡的'朱元璋見到了，朱元璋得知原因后親筆題寫了一副春聯(lián)送給這戶人家，但這戶人家舍不得貼，把它當(dāng)成“限量版”春聯(lián)珍藏了起來(lái)…點(diǎn)隨著時(shí)間的流逝，春聯(lián)的內(nèi)容不斷豐富和拓展，其除了表達(dá)新春祝福以外，也融入了對(duì)美好生活的贊美之情。
寫春聯(lián)有講究。春聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等，對(duì)仗要工整，同時(shí)，上聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該是上聲或者去聲，下聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該是平聲，比如“春滿人間百花吐艷”“福臨小院四季常安"這副對(duì)聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同、對(duì)仗工整，“艷”是去聲，“安”是平聲，所以“春滿人間”句應(yīng)為上聯(lián)，“福臨小院”句則為下聯(lián)。
貼春聯(lián)也有講究。上下聯(lián)的位置不能貼錯(cuò)，方法是先看橫批的書寫方式，如果橫批是從右往左書寫的，上聯(lián)就應(yīng)該貼在右邊，反之則貼在左邊。
貼春聯(lián)，不僅是為了營(yíng)造出迎新年喜慶祥和的氣氛，更承載著人們對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)之情。
初中生貼春聯(lián)作文600字 14
大年三十那天，家家戶戶都在忙碌著，到處充滿著濃濃的年味。
我家也不例外，該殺雞的殺雞，該宰魚的宰魚。媽媽買菜去了，爸爸就貼春聯(lián)。我呢，就當(dāng)了爸爸的小助手。開始，爸爸叫我把對(duì)聯(lián)裁開。我聽了爸爸的.話，就連忙跑去廚房里拿了一把小刀，把對(duì)聯(lián)裁開了。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，把對(duì)聯(lián)吹落在地上。我連忙拾起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)已分不清哪句是上聯(lián)，哪句是下聯(lián)了。我只好去問(wèn)爸爸，爸爸也不知道上聯(lián)是哪句，下聯(lián)是哪句。我靈機(jī)一動(dòng)，可以打電話去問(wèn)老師。于是，我就迫不及待地打電話問(wèn)老師，撥通后，我說(shuō)：“老師，您好，我遇到了困難，請(qǐng)幫幫我，好嗎？”老師問(wèn)：“什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)，我一定會(huì)幫你解決的�！蔽艺f(shuō)：“我貼對(duì)聯(lián)時(shí)，把對(duì)聯(lián)裁開，卻不知道哪句是上聯(lián)，哪句是下聯(lián)�！崩蠋熜α诵Γf(shuō)：“你把對(duì)聯(lián)念給我聽一聽�！薄疤斓睾晚樇姨碡�(cái)，平安如意人增福。”老師說(shuō)：“區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)有三種方法：第一，上聯(lián)最后一個(gè)字一般用三聲或四聲的字，下聯(lián)一般用一聲或二聲的字；第二，表示因果關(guān)系的對(duì)聯(lián)‘因’為上聯(lián)，‘果’為下聯(lián)；第三，兩句相比，意義更深刻的往往是下聯(lián)。你想一想，怎樣區(qū)分這兩句對(duì)聯(lián)呢？”我靜下心來(lái)想了一想，認(rèn)為福字應(yīng)該比財(cái)字的意思更深一些。我對(duì)老師說(shuō)：“平安如意人增福應(yīng)該是下聯(lián)吧！”老師說(shuō)：“你真聰明！”我連忙把對(duì)聯(lián)拿給爸爸貼，爸爸把上聯(lián)貼到了門的左邊，下聯(lián)貼到了門的右邊。
貼完了，我和爸爸叫奶奶來(lái)“欣賞”我們貼的對(duì)聯(lián)，奶奶來(lái)了，說(shuō)：“就是這樣貼。不過(guò)你們倆是第一次貼，值得表?yè)P(yáng)�！蔽衣犃四棠痰脑�，心里比吃蜜還甜。
今年過(guò)年，我過(guò)得既充實(shí)又高興，過(guò)得充實(shí)是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了貼春聯(lián)；過(guò)得高興是因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我怎樣判斷上聯(lián)和下聯(lián)。
初中生貼春聯(lián)作文600字 15
過(guò)年的時(shí)候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，大門也穿著紅通通的衣服——對(duì)聯(lián)。說(shuō)起對(duì)聯(lián)，我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。我眼中的對(duì)聯(lián)是高雅、博才，富有很深的含義。說(shuō)起貼對(duì)聯(lián)來(lái)，我更是喜愛(ài)至極，兩只小手被對(duì)聯(lián)染得紅紅的，心里卻偷偷樂(lè)著，別提多高興了。
今年三十，我和爸爸、小叔一起貼對(duì)聯(lián)。今年貼對(duì)聯(lián)，我不僅僅見識(shí)到了一幅幅含義深刻的對(duì)聯(lián)，還明白了關(guān)于對(duì)聯(lián)的一些知識(shí)。大年三十早上，爸爸大聲喊：“快起來(lái)了，今日貼對(duì)聯(lián)!”一聽貼對(duì)聯(lián)，我從被窩里趕緊爬起來(lái)。吃完飯，我們就貼起對(duì)聯(lián)來(lái)。啊!對(duì)聯(lián)好多呀，真令我目不暇接。爸爸讓我分一下類。我在那分類，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“來(lái)，我給你講一講關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)吧!”我舉起雙手同意�！拔覈�(guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟昶寫在桃木板上的‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春�！眉t紙寫春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類很多，有街門對(duì)、屋門對(duì)、短春聯(lián)、大春條。每幅春聯(lián)都有橫批和一個(gè)‘福’字，還有斗方和影壁單貼、門心和抱柱。”
爸爸得意洋洋地對(duì)我說(shuō)。爸爸又靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“由你幫對(duì)聯(lián)找家吧!”我信心十足地說(shuō)：“好!”春聯(lián)找家開始了�！吧咸煅院檬�，下界保平安”肯定是灶王爺旁的;“一庭多樂(lè)事”是哪的噢，是餐廳的;“喜慶福有魚”就是堂屋檐下的;“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方了……沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，我就給春聯(lián)找到家了，爸爸撫摸著我的'頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“嗯，關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)沒(méi)白講，我期望你能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識(shí)了如指掌!”
今年貼對(duì)聯(lián)，真是歡樂(lè)和知識(shí)一網(wǎng)打盡。我期望每個(gè)春節(jié)都充滿歡樂(lè)的氣氛，每個(gè)人都懂得更多、更深的知識(shí)。
初中生貼春聯(lián)作文600字 16
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當(dāng)然不會(huì)給她好臉色：“哼，真厭惡。”說(shuō)著，把頭往下埋了埋。突然聽到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著便下了樓。我聽了，打著哈欠很不情愿地下去當(dāng)“小二”去了。
爸爸早早準(zhǔn)備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的.隨著爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不明白，我不明白�！比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎樣貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車的樣貌，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(zhǎng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了�？�，給我一塊膠布。“我一時(shí)不適應(yīng)用大膠布，一不細(xì)心把撕下來(lái)的粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著爸爸樣貌又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續(xù)把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F(xiàn)得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿頭大汗。
最終，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節(jié)那紅火。
初中生貼春聯(lián)作文600字 17
翻開一頁(yè)又一頁(yè)的日歷，今天已是農(nóng)歷廿七了，新春將臨，家家戶戶都會(huì)歡歡喜喜地貼春聯(lián)，祈盼在新的一年中能平平安安，當(dāng)然，我們家也不例外。
一大早，媽媽就從抽屜里抽出對(duì)聯(lián)，把對(duì)聯(lián)反面朝上，平攤在桌子上，之后把舊對(duì)聯(lián)撕下扔掉，又找出固體膠，均勻而又細(xì)致地涂上邊邊角角，最后，在我和爸爸的幫助下，平整地貼在門上。看著嶄新的對(duì)聯(lián)，媽媽長(zhǎng)吁一口氣。大功告成！
看著春聯(lián)，我問(wèn)媽媽：“為什么過(guò)年要貼春聯(lián)呢？”媽媽笑著說(shuō)：“這春聯(lián)呀，是我國(guó)一種獨(dú)特的文學(xué)形式。它以工整、簡(jiǎn)潔的文字抒發(fā)人們對(duì)新的一年的美好愿望，為春節(jié)增加喜慶氣氛�！�
我似懂非懂地說(shuō)：“哦。原來(lái)春聯(lián)有這么大的.作用呀，怪不的連汪竹柏都夸贊我們中國(guó)的對(duì)聯(lián)：對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)，左右工整，能簡(jiǎn)能詳呢！看來(lái)呀，對(duì)聯(lián)真的是一門博大精深的藝術(shù)呀！”
爸爸接下去說(shuō)：“孩子，中國(guó)貼春聯(lián)的歷史已有兩千年了呢。中國(guó)人民自古就有個(gè)樂(lè)觀的思維觀念，就是寄希望于未來(lái)，祈盼未來(lái)會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)，總是希望未來(lái)的一年過(guò)的更好，所以在新春即將到來(lái)之時(shí)，貼春聯(lián)恰好能表達(dá)對(duì)新的一年的期盼與厚望。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又提出了另一個(gè)問(wèn)題：“那為什么老家的對(duì)聯(lián)上有一截短短的白聯(lián)呢？”
媽媽回答道：“這一習(xí)俗與明代大學(xué)士朱繼祚有關(guān)。朱繼祚抗清復(fù)明失敗身死，莆田人為了紀(jì)念他，在過(guò)年時(shí)貼了白聯(lián)。新朝清廷欲捉余黨，莆田人就用紅紙蓋住白聯(lián)，僅留上頭一段白紙以表哀思。”
“哦，原來(lái)是這么回事呀！”
一次貼對(duì)聯(lián)，讓我與春聯(lián)更近一步。同時(shí)，也讓我明白了：春聯(lián)是一門大學(xué)問(wèn)。
初中生貼春聯(lián)作文600字 18
過(guò)年了!小區(qū)里掛著大紅燈籠，每家每戶的門口都貼著對(duì)聯(lián)。到處張燈結(jié)彩，每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣息。
“咦?我家怎么沒(méi)換新對(duì)聯(lián)呀?”我走到家門口一瞧，“爸爸，我們貼對(duì)聯(lián)去吧!”“好�！庇谑�，我從房間里拿來(lái)雙面膠準(zhǔn)備粘到新買的對(duì)聯(lián)上�！暗鹊��！睆膹N房傳來(lái)爸爸的聲音。說(shuō)著，只見爸爸端來(lái)一碗熱氣騰騰的稀米湯，拿出我畫畫用的排筆在對(duì)聯(lián)的.反面涂了起來(lái)�！澳愀陕锬�?”我大聲的對(duì)爸爸嚷道。
“用米湯貼”爸爸胸有成竹地說(shuō)，“你爸爸小時(shí)候還沒(méi)有雙面膠這個(gè)東西，貼對(duì)聯(lián)用的都是稀米湯，這稀米湯可比你那個(gè)雙面膠管用多了。”
“哦，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪颉＿@時(shí)，爸爸已經(jīng)把上聯(lián)涂好了。趁著爸爸去貼上聯(lián)的時(shí)候，我照著爸爸的樣子涂起了下聯(lián)：先把下聯(lián)的邊沿涂上一層，接著隔一段距離后橫著抹上一筆。“好了，大功告成!”我歡呼道。然后我爬上放在門口的椅子，把舊對(duì)聯(lián)撕下，接著把新對(duì)聯(lián)上端緊貼著門邊，按從上往下的順序一點(diǎn)一點(diǎn)把對(duì)聯(lián)壓平，貼穩(wěn)�！皺M幅我來(lái)貼。”貼完了下聯(lián)我還想貼橫幅�！芭丁！卑职执饝�(yīng)道。
于是我按照前面的步驟很快就把橫幅貼好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備用排筆刷粘上米湯去涂要粘在鐵門上的“�！弊謺r(shí)。爸爸卻拿來(lái)雙面膠大步流星地走上前用迅雷不及掩耳之勢(shì)把雙面膠貼在�！案！弊值姆疵��！案陕锊挥妹诇�!”我說(shuō)�！懊诇吃阼F上能牢固嗎?”爸爸反問(wèn)道�！昂冒�。”我們邊說(shuō)邊把福貼在了門上。
“啊!”我退后幾步瞧了瞧�？�，真氣派!上聯(lián)：平安接來(lái)全家福;下聯(lián)：和睦迎來(lái)富貴財(cái);橫批：吉星高照。這對(duì)聯(lián)像兩條刻著金字的長(zhǎng)龍筆直地站在門兩旁，讓我們家的節(jié)日氣息更濃重了!
初中生貼春聯(lián)作文600字 19
大年三十，我媽買了一副春聯(lián)和一個(gè)漂亮的字“�！薄Ｎ覔炱饋�(lái)看了看。這副春聯(lián)金碧輝煌。迫不及待的看完：人順家順業(yè)，福樂(lè)多，五福為勝。我理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天就讓我貼吧！”我媽懷疑地看著我：“你行嗎？”“看著我，保證你完成任務(wù)！”
我把春聯(lián)拿到大門口，找了一瓶漿糊，我媽幫我搬了把椅子。一切都準(zhǔn)備好了，我決定先貼上簡(jiǎn)單的祝福。喜氣洋洋的“福”字捧在手里。我把它放在門中間，做了個(gè)手勢(shì)，同時(shí)目視觀察門周圍的`距離。正要貼的時(shí)候，我媽攔住我：“等一下，你就這樣貼？”母親微笑著看著我。“不是嗎？”第二個(gè)和尚讓我有點(diǎn)困惑。我媽一臉疑惑的看著我，輕輕拍了拍我的頭，拿過(guò)我手里的“�！弊肿隽藗�(gè)手勢(shì)：“我們經(jīng)常聽到“福在這里”這句話吧？所以. "“所以你要倒著貼！”我媽還沒(méi)說(shuō)完，我突然意識(shí)到�！笆堑�，應(yīng)該貼反了。因?yàn)椤馈闹C音等于‘伏道’，這個(gè)就很講究了。”貼著“�！弊�，我開始貼春聯(lián)。我把春聯(lián)依次平放在桌子上，打開糊瓶，用事先準(zhǔn)備好的小刷子攪拌，然后小心翼翼地在春聯(lián)背面上下刷。沒(méi)想到春聯(lián)好像聽我的吩咐。糊刷到那里，到處滾，弄得凹凸不平，弄得我手上全是糊。我媽看到后，又拿起一副春聯(lián)給我示范：“貼再多也不為過(guò)。刷子要刷的均勻，不能拖，不然紙粘在刷子上，糊了就不均勻了�！蔽矣职凑瘴覌尩姆椒ㄗ隽艘槐�。果然這次好了很多！在媽媽的幫助下，我搖搖晃晃的坐在椅子上，把春聯(lián)貼在大門上，終于搞定了！
看著這一副副祝福的春聯(lián)，心里充滿了喜悅。這次貼春聯(lián)讓我感受到了工作的樂(lè)趣，也明白了一個(gè)道理：要做好工作，方法和經(jīng)驗(yàn)的積累還是比較重要的！
初中生貼春聯(lián)作文600字 20
張貼對(duì)聯(lián)是我國(guó)民間的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)習(xí)俗，遠(yuǎn)自1050年前的五代十國(guó)起就有了，它寄托了人們對(duì)未來(lái)的祝福與祈禱。它的特點(diǎn)有：內(nèi)涵相近、強(qiáng)弱相當(dāng)、字?jǐn)?shù)相等、文字不一。
有記載，流傳至今最古老的春聯(lián)是“新年納余慶、佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。
為了了解春節(jié)期間大家張貼對(duì)聯(lián)的情況，學(xué)習(xí)有關(guān)對(duì)聯(lián)知識(shí)，我決定進(jìn)行一次春聯(lián)調(diào)查。大年初三這天，我?guī)е咀愚D(zhuǎn)了124戶人家，其中有92家張貼了對(duì)聯(lián)，但也有32家沒(méi)貼，很明顯張貼對(duì)聯(lián)的人家多，占了74%。張貼的對(duì)聯(lián)中有恭賀新喜的`：燕舞春風(fēng)花織錦、人歌盛世喜盈天;有恭喜發(fā)財(cái)?shù)模簝蓭\繡藏百貨、一店春風(fēng)暖萬(wàn)家;還有振我國(guó)威的：猴舞新春春意鬧、龍騰古國(guó)國(guó)威雄，等等。內(nèi)容非常豐富，只要粘到恭喜祈福的就應(yīng)有盡有。但是也有很多錯(cuò)誤的地方，最多的錯(cuò)誤是上下聯(lián)貼反了，如：雨潤(rùn)芝蘭萬(wàn)里香、春催桃李千山秀。正確的應(yīng)該是仄音貼上聯(lián)，平音貼下聯(lián)。其次的錯(cuò)誤是內(nèi)容不相關(guān)。比如“迎春接福千秋旺、東西南北遇貴人”，這家人可能買對(duì)聯(lián)時(shí)就拿錯(cuò)了。三是上下聯(lián)文字相同，比如“喜悅聲中鴻運(yùn)來(lái)、紅聯(lián)高照接福來(lái)”，上下聯(lián)中的兩個(gè)“來(lái)”字就不能在同一副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)中重復(fù)出現(xiàn)，更不能在上下聯(lián)的同一個(gè)地方出現(xiàn)。
不過(guò)也有例外，比如“年年過(guò)年年年不虛度、歲歲別歲歲歲不蹉跎”，這里面的“不”字就是例外，因?yàn)樗翘撛~，它可以重復(fù)，而上面對(duì)聯(lián)中的“來(lái)”字是實(shí)詞，不能重復(fù)。
最后，我送給大家一幅很好的狗年春聯(lián)：“金雞唱撤紫光照、玉犬旺財(cái)鴻運(yùn)來(lái)”。祝大家新年快樂(lè)，天天向上!
初中生貼春聯(lián)作文600字 21
春節(jié)的習(xí)俗有很多，大掃除、吃團(tuán)圓飯、守歲、拜年……而今天我想跟大家說(shuō)說(shuō)貼春聯(lián)。每年家家戶戶都會(huì)把自己餓新春聯(lián)貼在門上，既代表美好的寓意，又顯得喜慶。我們都會(huì)吟“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，可你們知道最早的春聯(lián)是什么嗎？我記得應(yīng)該是五代十國(guó)蜀國(guó)國(guó)君孟昶的“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”，真是對(duì)仗工整，愿望美好啊！
這次我也參加了我們?nèi)业馁N春聯(lián)活動(dòng)。首先，我們來(lái)貼大門。辭舊迎新，我們先把去年貼的春聯(lián)撕掉，然后貼上新的。我是打下手的，給爸爸搬來(lái)了椅子，準(zhǔn)備好剪刀和膠帶，然后指揮到“往左邊一點(diǎn)……不對(duì)，再高一點(diǎn)……好啦，這下都對(duì)齊”，看著爸爸新貼的“迎新春吉祥如意，賀佳節(jié)富貴平安”，我覺(jué)得滿意極了。然后，我們又去貼后門。后門的對(duì)聯(lián)是我從南京帶回老家的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，是不是專門說(shuō)給我們小學(xué)生聽的？
其實(shí)，我覺(jué)得貼“�！狈炊荣N春聯(lián)更有意思。在我們老家，貼正福和倒福也是有講究的.。在大門口的時(shí)候，我準(zhǔn)備貼一個(gè)倒福，被把爸爸打住，說(shuō)：“大門口可不能把福貼倒了，必須貼正福。”于是，我按照爸爸的方法貼好了。到后門，我正準(zhǔn)備再貼一個(gè)正福德時(shí)候，奶奶又說(shuō)：“貼倒的好，福到了嗎？”這可把我弄暈了，一會(huì)兒正，一會(huì)兒倒，究竟是為什么��？我現(xiàn)在還是沒(méi)有弄明白。
除夕，我們這兒還要祭拜祖先，就和《尋夢(mèng)環(huán)游記》里的一樣，但是我們燒的是紙錢和元寶；之后，我們會(huì)把做好的飯菜端到祭祀臺(tái)，到門口叫逝去的親人回家吃飯。我們還要一拜、二拜、三拜，心里還可以默默地對(duì)他們說(shuō)說(shuō)話，許許愿，請(qǐng)他們保佑我們。
這就是我們靖江部分春節(jié)習(xí)俗，不知道你們老家的呢？哦，對(duì)了，我還有一件事沒(méi)有說(shuō)，就是“春節(jié)快樂(lè)”！
初中生貼春聯(lián)作文600字 22
“春節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每到春節(jié)來(lái)臨時(shí)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。貼春聯(lián)，吃團(tuán)圓飯，拜年成了春節(jié)必不可少的活動(dòng)。
貼春聯(lián)代表的是我國(guó)勞動(dòng)人民想辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。今年大年二十九這天，爺爺又貼春聯(lián)了，我成了他的小幫手，忙的'不亦樂(lè)乎的。我先把大門清掃得干干凈凈，再把春聯(lián)拿出來(lái)平整地?cái)傇谧郎希缓笏合滤臈l長(zhǎng)長(zhǎng)的雙面膠，把它貼在春聯(lián)背面的四周。爺爺呢，早站在椅子上等我把春聯(lián)遞給他。這時(shí)，我就站在一米開外，幫爺爺矯正角度。我說(shuō)左一點(diǎn)，爺爺就往左邊移一點(diǎn)，我說(shuō)右邊低了點(diǎn)，爺爺就把右上方往上拉一點(diǎn)。就這樣，我和爺爺配合著，很快就把春聯(lián)帖得又平整又對(duì)稱。
之后，我讀著春聯(lián)上的話：“富貴平安好運(yùn)來(lái)，一帆風(fēng)順福星到”。爺爺聽了，笑著說(shuō)：“寶貝，你順序讀反了，應(yīng)該是‘一帆風(fēng)順福星到，富貴平安好運(yùn)來(lái)’。”“噢，不是這樣讀的嗎？”爺爺跟我解釋，“我們中國(guó)古人的書寫習(xí)慣是豎式的，而且要從右往左讀。貼春聯(lián)時(shí)，上聯(lián)是貼在右邊的，下聯(lián)是貼在左邊的，橫批貼在上方的正中間。因?yàn)橘N春聯(lián)是傳統(tǒng)習(xí)俗，所以，至今我們國(guó)人還保持著這個(gè)習(xí)慣�！薄芭�......”，我聽了恍然大悟。
今年我自家的春聯(lián)也特別有意義。是我的書法老師親手書寫，我和媽媽一起貼上的。我跟媽媽說(shuō)：“等我書法練好點(diǎn)，我也自己寫春聯(lián)貼�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“好期待哦！”
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了，我們中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗里，包涵了豐富的知識(shí)和許多有趣的事情。如：端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈，清明節(jié)祭祖掃墓、剪紙、刺繡……我都想慢慢地去體驗(yàn)，去嘗試，我要把我們中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)習(xí)俗、優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
初中生貼春聯(lián)作文600字 23
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝汗�(jié)即將來(lái)臨，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備過(guò)年，我們家也是。這不，外公買來(lái)了春聯(lián)，我正要幫外公貼春聯(lián)呢!
我先從柜子里找來(lái)透明膠和剪刀，外公從家里搬出一架梯子，媽媽拿出春聯(lián)，一切準(zhǔn)備就緒，要開始貼了。外公將梯子架在墻邊，這時(shí)，媽媽問(wèn)道：“陳軼，你知道春聯(lián)應(yīng)該怎么貼嗎?”我搖了搖頭，媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“貼春聯(lián)，首先要分清楚上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲;下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲。其次，橫批如果是從右往左讀的，那上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊，如果相反，那么上聯(lián)在左邊，下聯(lián)在右邊。”媽媽居然連春聯(lián)的上聯(lián)下聯(lián)的位置都知道，我真是漲知識(shí)了。
不一會(huì)兒，貼春聯(lián)就正式開始了。我和爸爸幫外公扶著梯子，外公慢慢地爬上梯子，到了梯子的頂端后，外婆先將橫批遞給外公，再將透明膠剪成一小段一小段遞給他。媽媽則在遠(yuǎn)處給外公看他貼得是否斜了。在媽媽的指揮下，不一會(huì)兒，橫批就貼完了。外公用同樣的方法開始貼上聯(lián)了，他先將上聯(lián)放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙希瑡寢屧谶h(yuǎn)處看著，說(shuō)：“往左一點(diǎn)，再往右一點(diǎn)，過(guò)去一點(diǎn)，好了，就這樣�！眿寢屧趺凑f(shuō)，外公就怎么做。然后外婆將已經(jīng)剪好了的透明膠遞給外公，外公用透明膠在對(duì)聯(lián)的上、中、下三個(gè)地方各貼了兩條，還在最上方和最下方各貼了一條。外公貼完后，順著梯子慢慢地爬了下來(lái)，爸爸將梯子搬到了門的.另一邊，又按照同樣的方法將下聯(lián)也貼好了。貼完后，我們大家走到了遠(yuǎn)處，望著春聯(lián)，都開心地笑了。
貼春聯(lián)，是中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗，更體現(xiàn)了一家人團(tuán)結(jié)互助的一種精神。我愛(ài)貼春聯(lián)!
初中生貼春聯(lián)作文600字 24
“過(guò)新年啦！”家家戶戶張燈結(jié)彩，熱熱鬧鬧。瓜子花生桌上擺，鑼鼓喧天跳起來(lái)。一說(shuō)到過(guò)年，我最喜歡的還是和爸爸一起貼春聯(lián)兒。
每年三十兒下午，我都和爸爸媽媽還有弟弟一起回到奶奶家。奶奶家寬闊的院子，滿足了我所有對(duì)春節(jié)的夢(mèng)想。那個(gè)院子就像獨(dú)屬于我自己的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我在那里奔跑，我在那里歡笑。所以一年到頭我最喜歡的就是過(guò)春節(jié)了，因?yàn)槲铱梢曰啬棠碳摇．?dāng)然最開心的是，我還可以和爸爸一起貼春聯(lián)兒。
奶奶拿鍋熬了半鍋的漿糊，漿糊在鍋里咕嚕咕嚕的吐著泡。一進(jìn)屋熱氣撲到了臉上，爸爸的眼鏡一下子就模糊了。我提起自己的小桶，拿著一把木鏟，一下一下的把漿糊放到了木桶里，爸爸左手拿福字，右手拿春聯(lián)兒。準(zhǔn)備齊全，馬上開始！
爸爸爬上高高的梯子，用粗糙的.大手捏住春聯(lián)的一端，給我喊道：“閨女上漿糊！”“好嘞！”我用兩只手高高舉起木桶，熱乎乎的漿糊讓我的雙手也變得溫暖了起來(lái)。只見爸爸三下五除二的拿刷子上下一抹，春聯(lián)貼好了。只見“花開如意年年好”，幾個(gè)大字已經(jīng)掛在了奶奶家的門口。接下來(lái)呢，我已經(jīng)迫不及待想知道下聯(lián)是什么了。爸爸靈敏地從梯子上下來(lái)，用力地挪動(dòng)了梯子，到了大門的另一側(cè)。只見“竹報(bào)平安步步高”，又映入了我們的眼簾�！袄习掷习郑瑱M批是啥？”“你來(lái)說(shuō)一個(gè)好不好？”爸爸開心的對(duì)我說(shuō)道。“吉星高照！萬(wàn)事如意！富貴平安！”我大聲的喊著，熱騰騰的白氣呼出，在空氣中凝結(jié)成了小水珠�！安聦�(duì)了閨女，我們的橫批就是萬(wàn)事如意！”“哈哈哈，哈哈哈……”我們的笑聲彌漫開來(lái)，這一年我們?nèi)匀粫?huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
“老爸，咱家的福倒啦！”“是的，咱家的福到了……”
初中生貼春聯(lián)作文600字 25
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！家家戶戶都忙著貼春聯(lián)，我家也不例外。一大早，我和媽媽就開始貼春聯(lián)，媽媽說(shuō)：春聯(lián)會(huì)帶來(lái)新年新氣象。
我拿出事先買好的春聯(lián)、透明膠、剪刀和板凳，然后迫不及待地打開春聯(lián)，只見紅紅的春聯(lián)金黃的大字，一張寫著：“好年好景好財(cái)運(yùn)”；一張寫著：“福地福家福盈門”。咦！哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢？怎么區(qū)別呢？媽媽告訴我：“最后字讀聲是四聲的是上聯(lián)，最后字讀聲是二聲的是下聯(lián)！”我根據(jù)媽媽說(shuō)的又讀了一遍，確認(rèn)了“好年好景好財(cái)運(yùn)”是上聯(lián)，“福地福家福盈門”是下聯(lián)。于是剪了幾段透明膠，分別貼在春聯(lián)上、中、下、左、右各兩節(jié)。心想：不就是貼春聯(lián)嗎？太簡(jiǎn)單了。我跳上凳子，急急忙忙往左邊門框上貼。沒(méi)想到還是矮了，我叫媽媽來(lái)幫忙，媽媽看了對(duì)我說(shuō)，“貼錯(cuò)了！”原來(lái)春聯(lián)應(yīng)該這樣貼：面對(duì)門的時(shí)候，右邊是上聯(lián)，左邊是下聯(lián)。門上方的中間，貼橫批，從左往右讀。原來(lái)我是自作聰明了！于是，媽媽站上凳子，抓著春聯(lián)上面的兩個(gè)角，在門框上比了比，然后問(wèn)我：“這樣行嗎？”我馬上后退看了看說(shuō)：“行，高矮合適�！眿寢尵唾N上了，又用手把春聯(lián)抹平貼牢。我一本正經(jīng)地又把春聯(lián)的`下方抹抹最后，剩下橫批“萬(wàn)事如意”又把透明膠貼在它的上方，交給媽媽貼好，這樣一副貼龍門的春聯(lián)就貼好了。我又拿出兩個(gè)“福”字二話不說(shuō)就貼上了門。媽媽說(shuō)：“�！弊謶�(yīng)倒著貼，表示福到我家，我恍然大悟馬上改正。
接著，我和媽媽又貼了堂屋、廚房的春聯(lián)。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè)，我覺(jué)得這次貼春聯(lián)很有意義！
初中生貼春聯(lián)作文600字 26
快過(guò)年了，家家戶戶都要張貼春聯(lián)。我和爺爺商量了一會(huì)兒，最后決定：把我?guī)滋烨皩懙拇郝?lián)貼在門上。說(shuō)到做到，我和爺爺馬上就開始行動(dòng)了。
我們先準(zhǔn)備好材料。我拿來(lái)了膠帶和膠水，爺爺把所有的春聯(lián)都鋪在地上。然后，我們要給它們整理成對(duì)�！班拧桨矊�(duì)幸福，然后……”爺爺已經(jīng)先整理了幾幅春聯(lián)。我也不甘示弱，迅速的整理起來(lái)。不一會(huì)兒，所有的春聯(lián)都分好了。
開始貼春聯(lián)了。我把膠水遞給爺爺，讓他幫我在房間的門上貼幾幅春聯(lián)。接著，我用膠帶把剩余的一副春聯(lián)貼在門口。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺探過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我都貼好啦，你來(lái)看看吧。”我看了一下書房的春聯(lián)，頓時(shí)哭笑不得：爺爺把春聯(lián)貼反了！我對(duì)他皺皺眉頭：“爺爺，你貼反了！”“�。繘](méi)有�。 睜敔斢行┟恢^腦。“貼春聯(lián)應(yīng)該上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，所以你肯定貼反了�！薄翱晌掖_實(shí)是正的呀！”我恍然大悟：原來(lái)他把上下聯(lián)認(rèn)反了呀！于是，我給他講解道：“爺爺，你的位置是沒(méi)有錯(cuò)，但上下聯(lián)認(rèn)反了。你知道嗎？區(qū)別上下聯(lián)有個(gè)小竅門。上聯(lián)的最后一個(gè)字通常是第三聲或第四聲，下聯(lián)則相反，最后一個(gè)字通常是第一生或第二聲。但也有例外，如‘和順一門添百福，平安二字值千金’，上下聯(lián)都是第一聲或第二聲。不過(guò)像這樣的`春聯(lián)并不多，你只要記住大部分春聯(lián)的‘規(guī)則’就行了�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣��！”爺爺趕快改正過(guò)來(lái)，“我馬上把其他春聯(lián)也改過(guò)來(lái)！”“其他春聯(lián)？”我懷著好奇的心情看了看其他房間的春聯(lián)，果然，爺爺把所有的春聯(lián)都貼反啦！
【初中生貼春聯(lián)作文600字】相關(guān)文章：
貼春聯(lián)作文06-01
貼春聯(lián)作文12-25
貼春聯(lián)的作文02-24
貼春聯(lián)作文【推薦】02-07
貼春聯(lián)的優(yōu)秀作文03-15
貼春聯(lián)優(yōu)秀作文12-25
貼春聯(lián)作文【精】01-16
貼春聯(lián)作文優(yōu)秀02-20
貼春聯(lián)的日記06-21
貼春聯(lián)的來(lái)歷03-03