春聯(lián)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的春聯(lián)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
春聯(lián)作文 篇1
農(nóng)歷臘月的最后一天，不論是二十九還是三十，人們都習(xí)慣稱之為大年三十。這一天，家家戶戶也都要貼春聯(lián)。春聯(lián)是由桃符演變而來(lái)的。桃符是一種長(zhǎng)方形的桃木板，上面畫(huà)著神荼郁壘二神的圖像，被掛在大門(mén)的`兩旁。古人認(rèn)為桃木是王木之精，能治百鬼，所以用它來(lái)鎮(zhèn)宅避邪。五代十國(guó)時(shí)，開(kāi)始有人在桃符上寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)。到了宋代，桃符改為紙質(zhì)的，叫春聯(lián)紙，貼春聯(lián)的習(xí)俗開(kāi)始盛行。
我家每年都貼春聯(lián)，春聯(lián)大多都是超市銀行送的。今年我家的春聯(lián)可不同凡響了。春聯(lián)的內(nèi)容是有由詩(shī)人-我的爺爺出的，字是由書(shū)法家我本人寫(xiě)的。爺爺出的上聯(lián)是大老虎主年，威風(fēng)僅有八面，下聯(lián)是小靈蛇行雨，恩澤豈止十方。小靈蛇指的是我，因?yàn)槲覍偕�，爺爺說(shuō)我比大老虎還厲害。媽媽說(shuō)以后每年寫(xiě)春聯(lián)都由我包了。姑姑，舅舅都向我訂購(gòu)呢。
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春聯(lián)作文 篇2
早晨起床，爸爸神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天，媽媽交給我們一項(xiàng)任務(wù)，走我們出發(fā)，一起去完成吧。”我好奇地跟在爸爸的后面出發(fā)了。爸爸把我?guī)У郊猩�，到這個(gè)春聯(lián)攤前看看，到那個(gè) 春聯(lián)攤前瞧瞧，哦，我知道了，爸爸說(shuō)的任務(wù)是來(lái)買春聯(lián)呀！
來(lái)買春聯(lián)的'人真多呀！大家圍在春聯(lián)攤前看來(lái)看去，挑選著自己喜歡的春聯(lián)，那場(chǎng)面人山人海，熱鬧極了。我發(fā)現(xiàn)這些春聯(lián)有一個(gè)共同的特征：都是紅紙上寫(xiě)著金光閃閃的大字。我問(wèn)爸爸為什么春 聯(lián)都這樣設(shè)計(jì)。爸爸說(shuō)：“紅色代表吉祥、喜慶，金色代表富貴。家家都貼春聯(lián)就是希望在新的一年里吉祥、喜慶、富貴�！蔽液桶职志奶袅艘环郝�(lián)，上聯(lián)是：好運(yùn)接來(lái)平安財(cái)。下聯(lián)是：和順迎進(jìn) 吉祥福。橫批是：萬(wàn)事如意。
我們拿著滿意的春聯(lián)，圓滿地完成了任務(wù)，高高興興地回家了。
春聯(lián)作文 篇3
過(guò)年了，每家每戶都要貼春聯(lián)，抒發(fā)對(duì)新一年的美好愿望。
除夕那天，爸爸拉著我貼春聯(lián)。我家的春聯(lián)是“龍抖雄姿歸大海，蛇含瑞氣報(bào)年華�！边@是一次送春聯(lián)下鄉(xiāng)時(shí)，媽媽請(qǐng)一位老書(shū)法家寫(xiě)的`。貼好春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，我有一好主意，我們來(lái)一個(gè)找春聯(lián)比賽，看誰(shuí)記得多！”我說(shuō)：“好！”
這幾天，我始終把采訪本帶在身上，不管走到哪里先記春聯(lián)。外婆家在農(nóng)村，她家的春聯(lián)是“春到農(nóng)家院，福臨致富門(mén)”。舅媽家開(kāi)了一個(gè)小店，她家有兩幅春聯(lián)，前門(mén)是“合家喜樂(lè)財(cái)源進(jìn)，內(nèi)外平安好運(yùn)來(lái)”，后門(mén)是“福心年年照寶地，財(cái)門(mén)歲歲登金門(mén)”。大伯伯家在縣城，爸爸說(shuō)給城里人拜年水果好。我乘爸爸買水果的時(shí)候，偷偷記下了水果店的春聯(lián)——“未登瑤池宴，已成蟠桃仙”。這么好的對(duì)聯(lián)，引起了我的饞蟲(chóng)。我拿起一個(gè)蘋(píng)果邊啃邊看大伯伯家的春聯(lián)：金玉滿堂家宅旺，鴻福盈門(mén)富貴長(zhǎng)。
我們來(lái)到市民廣場(chǎng)，看到縣政府春聯(lián)是“黨樹(shù)新風(fēng)喜看春光艷，民揚(yáng)碩德殷期大業(yè)興”。在廣場(chǎng)對(duì)面有一個(gè)建筑工地，我看到圍墻大門(mén)兩邊是“添瓦加磚筑大廈，萬(wàn)丈高樓平地起”。嗬，真有氣魄！我心里正感嘆著，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，你們學(xué)校的春聯(lián)會(huì)是什么�。俊薄澳俏覀�?nèi)タ匆幌掳�！”我一下子�?lái)勁了。我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)“教海實(shí)驗(yàn)育英才，學(xué)山無(wú)畏志登峰”。哇，真不錯(cuò)！
在回家的路上，爸爸說(shuō)：“我有17幅春聯(lián)了，你呢？”。我打開(kāi)采訪本一數(shù)，也是17幅�！澳恰覀兇蚱绞至�！”爸爸說(shuō)。“慢著！”我忽然靈機(jī)一動(dòng)，自己編了一幅：開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年，高高興興找春聯(lián)�！霸趺礃�？我贏了！”“佩服，佩服！”爸爸滿臉笑容。
春聯(lián)作文 篇4
快到春節(jié)了，我和我爸準(zhǔn)備上街買一幅春聯(lián)，可爸爸卻說(shuō)：“在外面買還不如自己做”。 我感覺(jué)爸爸說(shuō)得 也有道理，于是我決定自己做 。
我和爸爸分工行動(dòng)，我寫(xiě)，爸爸貼，我準(zhǔn)備寫(xiě)“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安”我先把字寫(xiě)在紙上，然后備好毛筆，開(kāi)始寫(xiě)了。我的“梅”字總是寫(xiě)不好，因此，我爸爸也經(jīng)常責(zé)備我，有一次，我終于忍不住了，我生氣地對(duì)我爸說(shuō)：“不就是個(gè)字嗎？”而爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)字，代表著你的態(tài)度，我才會(huì)追究，如果你只能寫(xiě)這么好，我絕對(duì)不沒(méi)有盡你自己最大的努力去寫(xiě)好這副春聯(lián)。”我聽(tīng)了以后，覺(jué)得有道理，重寫(xiě)了幾副，終于寫(xiě)好了。
而后我爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，我收拾筆墨紙硯，看，我人生中的第一幅春聯(lián)終于大功告成了。
我的'春聯(lián)雖然在大人們看來(lái)很普通，但它極大的提升了我的自信心，同時(shí)我也明白了做什么事都要全力以赴，只要我們認(rèn)真去做就一定會(huì)有收獲。
春聯(lián)作文 篇5
春節(jié)前夕，書(shū)法班的老師要求每個(gè)同學(xué)要寫(xiě)一幅春聯(lián)，當(dāng)然不包括鋼筆的'。
我是1月15日?qǐng)?bào)名的，（1月15日是報(bào)名的最后一天）不知道要寫(xiě)春聯(lián)。我看到同學(xué)們都寫(xiě)大字時(shí)覺(jué)得奇怪，怎么那么多的人寫(xiě)大字作品，難道又有比賽？當(dāng)老師叫我選春聯(lián)時(shí)，我恍然大悟，才知道同學(xué)們寫(xiě)的都是練習(xí)寫(xiě)春聯(lián)而寫(xiě)的字。我選了一幅生字最少（生字指字帖上沒(méi)有的字）的春聯(lián)。我打開(kāi)紙，找到字便寫(xiě)……
18日，我去買了張紅紙，才五角錢，然后就筆走龍蛇了一翻，寫(xiě)好了馬上給老師看。老師說(shuō)：好，“這幅春聯(lián)寫(xiě)得很成功�！蔽沂堑谝淮螌�(xiě)“和順一門(mén)有百福，平安二字值千金”，也是一次性成功。我得意洋洋。可第二幅“布谷迎春叫，牽牛接福來(lái)”就是兩次性成功了。第三幅也是一次性搞定。（第三幅：歲首春到戶，春來(lái)紫燕舞。）第四幅我可能太浮躁了，因?yàn)榈谝粋�(gè)字我都沒(méi)寫(xiě)好，所以又換了一張紙寫(xiě)上聯(lián)，五副（大家認(rèn)為我只寫(xiě)了四幅，其實(shí)我連第一幅：“布谷迎春叫，牽牛接福來(lái)”也算到了）春聯(lián)的橫批分別是：三陽(yáng)開(kāi)泰、普天同慶、春風(fēng)送福、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事大吉。
這幾天，我使出了渾身解數(shù)，完成了五幅春聯(lián)。我很開(kāi)心。
……
春聯(lián)作文 篇6
寒假的一天上午，我和同學(xué)們冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到中天風(fēng)帆廣場(chǎng)，為爺爺奶奶們義務(wù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。
剛開(kāi)始，圍觀的人很多，我有些緊張，寫(xiě)的字有些不協(xié)調(diào)。當(dāng)?shù)谝桓贝郝?lián)被一位老爺爺拿回家時(shí)，我頓時(shí)就信心倍增了。
漸漸地我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：字應(yīng)隨著格子盡量放大，這樣的`字看上去才高大挺拔，舒展美觀。我們寫(xiě)得很認(rèn)真，博得了大家的一片喝彩�！斑@些小朋友寫(xiě)得真好！”“你看，這些孩子寫(xiě)的字多有精神呀！”“現(xiàn)在的孩子，真不簡(jiǎn)單啊！”圍觀的人你一言我一語(yǔ)，贊不絕口。
一位老奶奶親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你幫我寫(xiě)幾幅對(duì)聯(lián)和四個(gè)‘福’字。”我信心滿滿地說(shuō)道：“奶奶，我這就來(lái)寫(xiě)，謝謝您對(duì)我的認(rèn)可！”說(shuō)罷，我一筆一劃地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
天空陰沉沉的，氣溫繼續(xù)下降，凍得人瑟瑟發(fā)抖。參加寫(xiě)春聯(lián)的同學(xué)大多數(shù)都回家了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)還在寫(xiě)。我想：爺爺奶奶們還在寒風(fēng)中等著，我怎么能現(xiàn)在就回家呢？
終于寫(xiě)完最后一個(gè)筆劃，聽(tīng)著爺爺奶奶的夸贊，我的心中一股暖流噴涌而出，這就叫“幸福”。
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