精選爸爸貼春聯(lián)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的爸爸貼春聯(lián)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
爸爸貼春聯(lián)作文 篇1
今天是大年三十，按我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣，在這一天每家每戶要貼春聯(lián)，掛燈籠。 家里收拾好以后，我就央求爸爸和我一起貼春聯(lián)，爸爸高興地同意了。
最后我們?cè)谏线呝N了個(gè)大大的“福”字。等爸爸貼好后，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個(gè)大福字貼倒。
我大聲叫起來(lái)：“爸爸，爸爸！你把那個(gè)福字貼倒了�！�
爸爸笑著說(shuō)：“是呀，福是到了�！�
我不解的問(wèn)：“怎么這么貼呀？”
爸爸說(shuō)：“這是取兩個(gè)字的諧音，所以人們?cè)谫N福字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福到。這里邊還有個(gè)故事呢?”
聽(tīng)到這里，我迫不及待的想聽(tīng)這個(gè)故事，追著爸爸講故事。貼完春聯(lián)后，爸爸給我講起來(lái)這個(gè)“�！弊值墓适隆�
故事大意是：過(guò)去有戶人家，家里窮，讀不起書(shū)，不識(shí)字，過(guò)年的時(shí)候家家戶戶都貼春聯(lián)，他也請(qǐng)教先生給他寫(xiě)春聯(lián)，先生知道他不識(shí)字，怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫(xiě)了個(gè)大大的福字，誰(shuí)知道，他真的給把福字貼倒了。來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了，就大聲的說(shuō):"大爺,福倒了�！苯Y(jié)果大爺不知道他們說(shuō)的是他家的福字，他呵呵的說(shuō)：“福到了好啊�！焙髞�(lái)廣為流傳，就演變成現(xiàn)在的習(xí)俗了，流傳了下來(lái)。
講完這個(gè)故事，爸爸還給我講了貼春聯(lián)的一些知識(shí)。今年春節(jié)過(guò)得真有意思，讓我增長(zhǎng)了好多很多的知識(shí)。
爸爸貼春聯(lián)作文 篇2
俗話說(shuō)的好“二十八，貼花花……”今天，就是貼花花的時(shí)候了。爸爸一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著金色的大字，透出喜慶和吉祥。春聯(lián)上聯(lián)寫(xiě)著“求財(cái)順景方方利”下聯(lián)寫(xiě)著“出入平安事事成”橫批是“一帆風(fēng)順”。
爸爸讓我做他的小助手，我爽快的答應(yīng)了。為了更好的.了解春聯(lián)，我問(wèn)了爸爸：“爸爸，春聯(lián)是什么東西啊”“春聯(lián)是我國(guó)獨(dú)有的一種傳統(tǒng)文化，它在我國(guó)民間流傳最廣，應(yīng)用最多，每到除夕我國(guó)老百姓家家戶戶都要貼它。它是楹聯(lián)的一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門(mén)框上的上下相對(duì)的聯(lián)語(yǔ)。因此，又叫對(duì)聯(lián)。這種對(duì)聯(lián)是由兩串字?jǐn)?shù)相等，互相對(duì)仗，而且具有一定內(nèi)涵的獨(dú)立文體。它最初起源于桃符�！卑职终J(rèn)真的說(shuō)。
開(kāi)始貼了，我很快拿來(lái)了粘貼的工具，但爸爸并不急著貼，把門(mén)框上上下下打量了一番，然后揭掉以前的舊春聯(lián)，團(tuán)成團(tuán)放在垃圾袋里。就開(kāi)始貼“福”，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個(gè)大福字貼倒。我大聲叫起來(lái)：“爸爸，你把那個(gè)福字貼倒了�！卑职中χf(shuō)：“是呀，福是到了�！蔽也唤獾膯�(wèn)：“問(wèn)什么這么貼呀？”爸爸說(shuō)是取‘倒’和‘到’的諧音，所以人們?cè)谫N福字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福到�！芭�，我明白了，爸爸，是不是人們圖個(gè)吉利，為今年有個(gè)好兆頭，要福降臨在自己頭上才這樣做的？”爸爸微笑著回答我：“可以這樣說(shuō)，貼春聯(lián)是人們祝福自己一家都平平安安的吧？”爸爸的語(yǔ)調(diào)帶點(diǎn)疑問(wèn)，好像是要問(wèn)我似的呢！貼完福，就開(kāi)始貼春聯(lián)了。爸爸讓我給他遞上聯(lián)，我拿著春聯(lián)，有點(diǎn)不知所措：“這哪個(gè)是上聯(lián)呢？”爸爸也抓耳撓腮，我靈機(jī)一動(dòng)，急忙把裝春聯(lián)的紙盒從垃圾袋里扒出來(lái)，哈哈，在這里，紙盒上明明白白的寫(xiě)著春聯(lián)的貼法，爸爸笑了笑，拍拍我的頭，說(shuō)：“真聰明，不愧是我的女兒！哎，告訴你吧，我有一個(gè)巧妙的方法：看上下聯(lián)最后一個(gè)字的讀音就知道了，如果是第三聲、第四聲的就是上聯(lián)，如果是第一聲、第二聲的就是下聯(lián)。比如“江山如畫(huà)大地回春”“畫(huà)”是第四聲，是上聯(lián)，“春”是第一聲，當(dāng)然是下聯(lián)了。
忙了好一會(huì)兒，春聯(lián)才貼完，我們站遠(yuǎn)一看，春聯(lián)貼得歪歪扭扭的，只好重貼。二次返工時(shí)，我和爸爸在貼之前先看準(zhǔn)春聯(lián)的方位，再用門(mén)框作比較，果然，第二次貼的比第一次好了。
這次貼春聯(lián)教育了我：做什么事都要認(rèn)真，好好的耐心的去做，只有這樣才能把事情做圓滿。
爸爸貼春聯(lián)作文 篇3
寒假期間，我最喜歡做的事情就是走親戚、放鞭炮和看電視�？墒俏矣X(jué)得最有意義的事情還是和爸爸一起在老家貼春聯(lián)。
大年三十上午，我和爸爸一起貼春聯(lián)。我們先把堂屋的大門(mén)用抹布擦干凈，然后把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)�？墒�，舊的春聯(lián)緊緊地粘在大門(mén)玻璃上，就是撕不下來(lái)。我想：用刀刮？不行！會(huì)刮壞玻璃的。怎么辦呢？我突然看到了院子里的那口水井。對(duì)啊，還是用水吧。于是，我提了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)弄濕，過(guò)了幾分鐘，舊春聯(lián)就很好撕下來(lái)了。最后我和爸爸又用干的抹布把大門(mén)玻璃擦得干干凈凈。
接下來(lái)就是要貼新的春聯(lián)了。春聯(lián)是我在假期書(shū)法班老師的指導(dǎo)下寫(xiě)的。為了寫(xiě)好它，我認(rèn)認(rèn)真真地練了好幾天。所以我和爸爸小心翼翼地用雙面膠先貼在春聯(lián)的背面，然后爸爸拿著上聯(lián)的上面，我拿著上聯(lián)的下面，平整對(duì)稱地貼在右邊大門(mén)上。接著又把下聯(lián)也整齊地貼在了左邊的大門(mén)上。我們終于把春聯(lián)貼好了�！昂晚樢婚T(mén)有百福，平安二字值千金”。“真不錯(cuò)！”爸爸在旁邊不停地夸獎(jiǎng)我。我看著自己寫(xiě)得春聯(lián)被貼到了大門(mén)上，心里說(shuō)不出有多開(kāi)心！練字時(shí)的枯燥和辛苦都飛到了九霄云外。
貼完春聯(lián)，我問(wèn)爸爸：“為什么過(guò)年大家都要貼春聯(lián)呢？”爸爸說(shuō)：“春聯(lián)也叫‘對(duì)聯(lián)’、‘門(mén)對(duì)’、‘對(duì)子’，象征了吉祥。對(duì)聯(lián)要講究對(duì)仗工整，字?jǐn)?shù)相等，押韻協(xié)調(diào)。貼春聯(lián)是一種名族風(fēng)俗，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。春節(jié)貼春聯(lián)的民俗開(kāi)始于宋代，在明代開(kāi)始盛行。”
通過(guò)貼春聯(lián)這件事，我不僅練習(xí)了書(shū)法，而且還學(xué)到了關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)，更重要的是我感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。
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