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      2. 春節(jié)春聯(lián)作文

        時(shí)間:2024-10-29 23:34:47 對(duì)聯(lián) 我要投稿

        精選春節(jié)春聯(lián)作文匯總九篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的春節(jié)春聯(lián)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選春節(jié)春聯(lián)作文匯總九篇

        春節(jié)春聯(lián)作文 篇1

          今天下午,計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)在芝城公園的燈光球場(chǎng)開(kāi)展了。許多中老年人表演了精彩的節(jié)目,最吸引人注目的是建甌書法協(xié)會(huì)的幾個(gè)有名氣的書法家當(dāng)眾為人們寫春聯(lián)。我跟隨我的書法老師卓老師也在場(chǎng)為人們寫春聯(lián)。

          公園里人山人海,熱鬧非凡。卓老師準(zhǔn)備好了文房四寶之后,叫我先寫一幅春聯(lián),我怕寫不好,被人笑,就找借口讓卓老師先寫一幅我再寫。過(guò)了幾分鐘卓老師就寫好了一幅對(duì)聯(lián),卓老師的字寫得龍飛鳳舞的,柔中帶剛。該我寫了,我的心里忐忑不安,像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,還好媽媽和卓老師在旁邊幫我打氣,我鼓起勇氣,寫完了一張,啊,終于沒(méi)有寫壞,卓老師還夸我寫得好呢!被卓老師這么一夸,我倒有了信心,相信自己一定能寫好。想著,我便拿起筆,又開(kāi)始寫起來(lái):“吉星高照文明院,喜氣常臨幸福家”。這時(shí),我周圍有許多人在看我寫,有的'人還拿數(shù)碼相機(jī)給我照相,有的人在說(shuō):“這個(gè)小孩真厲害,這么小就能寫出這么漂亮的字!边有的人說(shuō):“這一幅有沒(méi)有人預(yù)定,沒(méi)有人預(yù)定我拿走了啊!贝藭r(shí),我心里比吃了蜜還甜。

        春節(jié)春聯(lián)作文 篇2

          今天是新年。新年期間,我們要吃餃子,包紅包,打掃房間,貼春聯(lián)。貼春聯(lián)是我和爸爸每年都要做的事情。今年也不例外。但是我的祖父母今年不在家,所以我們會(huì)貼出它。

          一大早,父親把我從床上拉起來(lái),我含糊地穿上衣服。早飯后,我們騎自行車去了馬路。當(dāng)我們到達(dá)爺爺家時(shí),我們首先準(zhǔn)備了剪刀和透明膠水。然后我把墻上原來(lái)的春聯(lián)摘下來(lái),最后是粘貼的時(shí)候了。

          我先把水平批交給我父親,然后開(kāi)始切割透明粘合劑,但每次我切割一個(gè),其余的`都粘在膠帶卷上,唉,我不得不再次拾取它。然而,我父親很快就發(fā)了,我根本跟不上節(jié)奏。當(dāng)他看到它時(shí),他搖搖頭,對(duì)我說(shuō),“你的方法錯(cuò)了。如果你試圖用一只手握住膠帶,剛才的情況就不會(huì)出現(xiàn)了。”我半信半疑地試了試,但我不認(rèn)為它真的有效。我的工作速度也提高了。

          沒(méi)過(guò)多久,春節(jié)對(duì)聯(lián)就貼出來(lái)了。我父親和我把它貼得整整齊齊,但我們家還沒(méi)有貼上。我們?nèi)匀槐仨毨^續(xù)我們的工作。當(dāng)我們到家時(shí),我們拿出一對(duì)春聯(lián),把它們放到凳子上繼續(xù)我們的工作。

          此時(shí)此刻,我不會(huì)像以前那樣處境了,但仍有一種情形。隨著我工作速度的提高,有時(shí)我會(huì)把它剪得很快,但是在爸爸粘貼完之前,我不知道該把它放在哪里。它不能被切割。樓梯扶手上?這樣磁帶就會(huì)變臟;關(guān)于爸爸?這將影響他張貼春聯(lián)。最后我想了很久,不得不問(wèn)我父親。他說(shuō),“柱子在門上,所以我很容易就能找到!薄斑@是個(gè)好主意。)" .

          很快我們完成了任務(wù),終于自由了。讓我們一起祝新年快樂(lè)!

        春節(jié)春聯(lián)作文 篇3

          一大早早我就被媽媽吵醒了,原來(lái)今天是大年三十,媽媽早早地起來(lái)是為了貼春聯(lián),我一骨碌從被窩里鉆出來(lái)問(wèn):“媽媽,我能幫您嗎?”“當(dāng)然可以了。”

          吃完早飯,我們搬來(lái)凳子,媽媽先把舊春聯(lián)撕下來(lái),然后將透明膠剪出多個(gè)小段!疤焯砦乙N了,你在下面看正不正”,我左瞅瞅右看看,然后説:“位置正好”,于是媽媽開(kāi)始固定春聯(lián),我一個(gè)一個(gè)地給媽媽遞膠帶,弄得我手忙腳亂的。心想:“把剪好的膠帶都粘在我的手上,這樣我就不用來(lái)回跑了,哈哈,聰明吧!”當(dāng)我?guī)е鴿M是膠帶的手來(lái)到媽媽跟前時(shí),她險(xiǎn)些從凳子上掉下來(lái),“看到我的手有何感想?”“簡(jiǎn)直就是九陰白骨爪呀!”我們倆都哈哈大笑起來(lái)。

          貼好春聯(lián),我們又要在門上貼“福”字了,“媽媽,報(bào)紙上寫了大門口的福字是不能倒貼的,”看見(jiàn)媽媽比著倒立的“!弊,我連忙提醒她,媽媽説:“是真的嗎?”“不信咱們問(wèn)爸爸”,爸爸從屋里走出來(lái)説:“孩子説的'一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)”,“好!就聽(tīng)你們的”,很快媽媽就把福字貼好了。

          看著那鮮紅的春聯(lián),大大的福字,我的心里別提有多高興了——過(guò)年嘍!

        春節(jié)春聯(lián)作文 篇4

          今天是農(nóng)歷大年三十,平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我早早地起床了,我們干什么呢?當(dāng)然是貼春聯(lián)了。

          媽媽、爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了對(duì)聯(lián)、糨糊、椅子,看來(lái)萬(wàn)事俱備,只欠我這個(gè)東風(fēng)了。因?yàn)橐郧岸际前职仲N春聯(lián),現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也該我露兩手了,所以媽媽準(zhǔn)備今年讓我一個(gè)人貼。我先找來(lái)一個(gè)刷子,刷了一些糨糊,然后踩在椅子上,在墻上均勻地涂上之后,刷子沒(méi)拿好,一下子掉在了糨糊里,就不管它了,先去把對(duì)聯(lián)貼上,可該貼下一個(gè)了,問(wèn)題又來(lái)了,我管它三七二十一,直接抓了一把糨糊,往墻上涂。后來(lái),我的`頭上突然有一點(diǎn)癢,我一撓,糨糊就涂了我一臉,我想用手擦,可兩只手上都是糨糊,無(wú)奈之下,我只好向媽媽、爸爸求助,他們一看,全都哈哈笑了起來(lái)。后來(lái),還是姥姥聽(tīng)見(jiàn)了笑聲給我擦掉了。

          春節(jié)的趣事兒真多呀,希望大家馬年快樂(lè)!

        春節(jié)春聯(lián)作文 篇5

          大年三十那天,爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián),大紅的紙上寫著金色的大字,透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫的是“人和家和萬(wàn)事興”下聯(lián)是“財(cái)旺業(yè)旺千家樂(lè)”橫批是“萬(wàn)事如意”

          大人們都很忙,春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒(méi)有貼出去,看到這個(gè)情況,我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個(gè)子小,拿著春聯(lián)夠不著大門的頂端,爸爸這時(shí)趕過(guò)來(lái),接過(guò)春聯(lián),要我去準(zhǔn)備好剪刀和粘膠,協(xié)助他貼春聯(lián)。

          我很快拿來(lái)了粘貼的工具,發(fā)現(xiàn)爸爸拿著春聯(lián),站在門邊自言自語(yǔ):“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢?”,我運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的書法知識(shí),及時(shí)給爸爸指出上聯(lián)所貼的.位置,爸爸很高興地表?yè)P(yáng)了我,位置定好以后,我拿出粘膠,用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段,幫助爸爸順利地把上聯(lián)?下聯(lián)和橫批貼了出來(lái)。

          我和爸爸站在大門外,欣賞著我們的杰作,紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上,鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過(guò)春節(jié)了!我們?nèi)胰说男那槎嗝纯鞓?lè)啊!我祝爸爸媽媽新年快樂(lè),身體健康,工作順利!就像對(duì)聯(lián)橫批所說(shuō)的那樣,祝我們?nèi)胰f(wàn)事如意!

        春節(jié)春聯(lián)作文 篇6

          爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。

          春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日,有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗很多,流傳時(shí)間很長(zhǎng),文化氣息非常濃厚。正如王安石《元日》詩(shī)中所云,古時(shí)人們?cè)谛履陙?lái)臨之際,會(huì)把門上避邪用的舊桃符拿掉換上新的,以期來(lái)年好運(yùn)氣,現(xiàn)在不再搬木頭而是貼春聯(lián)――以紙代木,經(jīng)濟(jì)多啦!

          臘月三十,我和爸爸剛到奶奶家,姑姑就提議去老房子貼春聯(lián)。延慶有許多美麗、古樸的小村落,我們家的老房子就坐落在它們中間,院里有一片莊稼地和一座平房,我們今天就是來(lái)給它“貼花黃”的。

          自從爺爺奶奶搬到縣城住,這里平常有點(diǎn)冷清,去年貼的'舊春聯(lián)上面落有灰塵,已經(jīng)有些褪色,我和表妹上前把舊春聯(lián)揭去,姑姑用刷子把門框刷干凈,爺爺一邊調(diào)漿糊一邊讓我和表妹在一大堆春聯(lián)中尋找長(zhǎng)短一樣、內(nèi)容相配的上下聯(lián),再配上橫批。準(zhǔn)備工作完成后,貼的任務(wù)主要由爺爺來(lái)完成。只見(jiàn)他把春聯(lián)的上面兩個(gè)角對(duì)齊上門框的兩個(gè)角,拖直春聯(lián)用手掌緩緩?fù)掳,然后把溢出的漿糊抹掉,一副春聯(lián)轉(zhuǎn)眼就貼好了。貼好春聯(lián)我們又在大門上貼了門神、在房門和屋門上貼倒“!弊郑鉃榘汛蠊硇」矶紦踉陂T外,只讓福進(jìn)來(lái)。最后,又在門正對(duì)面的墻上貼了“開(kāi)門見(jiàn)喜”四個(gè)大字,這是為了每當(dāng)打開(kāi)門,都會(huì)感受到撲面而來(lái)的吉祥喜氣。

          大功告成后,我站在門外端詳小院:新貼的大紅春聯(lián)給沉靜的院落平添了一份活潑與熱鬧;略有破損的門裝飾上鮮紅的春聯(lián),好像容光煥發(fā)了幾分。

          我明白了,春聯(lián)不僅是幾句吉祥話,它寄托著人們特別是像爺爺這樣的老人對(duì)未來(lái)的期盼和憧憬。這也正是這種風(fēng)俗經(jīng)由千百年一直流傳的原因。

          愿這些承載著一代又一代人美好思想感情的民俗能夠永遠(yuǎn)存于世間,讓人們都能美夢(mèng)成真――明天會(huì)更好,明年會(huì)更好!

        春節(jié)春聯(lián)作文 篇7

          今天是大年三十,家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子,準(zhǔn)備在除夕夜好好吃一頓;有的放鞭炮慶祝,不過(guò)是我最討厭的---太吵了且不環(huán)保!

          有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂;還有的……哦,可別忘了最重要的——貼春聯(lián),我和爸爸自告奮勇報(bào)了名。爸爸搬來(lái)梯子,拿來(lái)漿糊,我負(fù)責(zé)揭掉舊春聯(lián),然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新,我們開(kāi)始貼春聯(lián)了。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō):春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“你們會(huì)貼春聯(lián)嗎?”我一臉疑惑反問(wèn)爺爺:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“我們?cè)趺床粫?huì)貼?左邊貼一張,右邊貼一張,門上面貼橫批,然后在門的中間貼上“!弊植痪托辛嗣矗俊蔽疫呎f(shuō)邊拿起這副春聯(lián)仔細(xì)瞧了瞧。爺爺笑著說(shuō):春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“不不不,沒(méi)那么簡(jiǎn)單,春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián),而且必須是上聯(lián)在右,下聯(lián)在左才行!然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺?shù)脑挘捍汗?jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“那么,爺爺,怎么區(qū)分上下聯(lián)呢?”爺爺把我手中的'春聯(lián)拿了過(guò)去,說(shuō):春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“這個(gè)很簡(jiǎn)單,只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字,上聯(lián)應(yīng)是仄聲,下聯(lián)應(yīng)為平聲?纯丛蹅冞@副“春臨大地百花艷,節(jié)至人間萬(wàn)象新!本陀蒙线@個(gè)方法了!G’是仄聲,‘新’是平聲。你這回知道哪個(gè)是上聯(lián),那個(gè)為下聯(lián)了吧!”我恍然大悟,爸爸也是一臉的驚訝,一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿了漿糊,把它們端端正正地貼在了墻上,就大功告成了。我望著春聯(lián),心想:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文原來(lái)貼春聯(lián)也這么講究啊,這次到爺爺家來(lái)真是不虛此行呀!回到學(xué)校我還可以教同學(xué)們?cè)趺促N春聯(lián)呢!

          接著還得貼“!弊郑瑺敔斢窒胝f(shuō)了,我搶先說(shuō):春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“爺爺,我知道了,這福要倒過(guò)來(lái)貼,那才是“福到了”!睜敔斝Σ[瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          今天我覺(jué)得自己做了件大事,開(kāi)心得要命呢!

        春節(jié)春聯(lián)作文 篇8

          離新年還有半個(gè)多月,路邊的攤子上便出現(xiàn)了寫著各種各樣吉祥語(yǔ)句的春聯(lián),紅通通的紙上金燦燦的字,在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的金光,漂亮極了。我每次上街,都喜歡在春聯(lián)攤上看一會(huì)兒。

          今天是臘月二十八,左鄰右舍開(kāi)始貼春聯(lián)了,對(duì)門蔡爺爺家貼的春聯(lián)是“春暖風(fēng)和日麗,物豐國(guó)泰民安”,樓下華奶奶家的門上貼著“處處明山秀水,家家笑語(yǔ)歡歌”的春聯(lián),做生意的王叔叔家的春聯(lián)是“生意興隆通四海,財(cái)源茂盛達(dá)三江”,潘奶奶家還貼了一個(gè)大大的四周被金元寶圍繞著的金燦燦的“!薄

          我打開(kāi)電腦,查詢春聯(lián)的相關(guān)信息,啊呀,關(guān)于春聯(lián)的資料可真多!春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等,它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望,是我國(guó)特有的文學(xué)形式,為節(jié)日增加了喜慶氣氛。這一習(xí)俗起源于宋代,流傳至今。

          人們除了在門上貼春聯(lián)、貼大大小小的“!弊郑行┑胤降娜藗冞喜歡在窗戶上貼上集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體的.剪紙——窗花。不管是春聯(lián)、“福”字,還是窗花,它們都寄托了人們對(duì)幸福生活的向往和對(duì)美好未來(lái)的祝愿,將節(jié)日裝點(diǎn)得紅火富麗。

          它是我國(guó)民間由來(lái)已久的迎春節(jié)的風(fēng)俗之一。

        春節(jié)春聯(lián)作文 篇9

          “千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符”,新年快到了!你猜,爸爸媽媽將什么任務(wù)落實(shí)給我呢?

          哦,那就是貼春聯(lián)。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)桌子上擺著各種各樣的大紅春聯(lián):有“三陽(yáng)開(kāi)泰,四喜臨門”,有“一夜連雙歲歲歲如意,五更分二年年年稱心”,有“和順一門有百福平安二字值千金橫批:萬(wàn)象更新”……

          看著這各種各樣的春聯(lián),我有些發(fā)愣了:怎么貼呢?總得有膠水嘛!爸爸早已看穿了我的心思,說(shuō):“材料早就好了,在房間里!”我走進(jìn)了房間,材料有:膠水、刷子與剪刀。

          萬(wàn)事俱備,開(kāi)始“演練”!我看著春聯(lián),一邊讀一邊想,覺(jué)得這副春聯(lián)應(yīng)該貼到大門上,因?yàn)榧壹覒魬舳计笈沃捌桨病迸c“和順”。我先上膠水,接著站到凳子上小心翼翼地貼到大門的邊框上。當(dāng)我跳下來(lái)的一剎那,春聯(lián)也“瀟瀟灑灑”地飄下來(lái)。討厭,討厭,我一定要好好的.收拾你一番。我又沾了許多膠水,這一次牢牢地沾在墻上,變得“規(guī)規(guī)矩矩”了!

          哦?“三陽(yáng)開(kāi)泰,四喜臨門”是斗方,貼哪兒呢?對(duì),大門上。我用同樣的方法將斗方請(qǐng)到了“大門”中。

          貼完了大門,又貼到堂門,還有過(guò)道門;一會(huì)兒春聯(lián),一會(huì)兒斗方,一會(huì)兒花錢,我是忙上忙下,忙里忙外,忙得不可開(kāi)交!最難貼的恐怕是花錢了,膠水沾得少,一遇上風(fēng),它就心甘情愿地飄下來(lái)。為了防止花錢飄下來(lái),我竟然想起了我們朝夕相處的寶貝——透明膠帶!

          貼春聯(lián)真是別有一番情趣呀!既可以學(xué)習(xí)祖國(guó)悠久的歷史文化,又培養(yǎng)了我細(xì)心與勤勞的品質(zhì)。

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