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七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家奧斯物洛夫斯基的代表作�！朵撹F是怎樣煉成的》一書激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年向前奮進(jìn)。當(dāng)然，我也是其中一員。
書中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動(dòng)了我的心。他堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻(xiàn)身的精神。
保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭，從小調(diào)皮搗蛋，富有強(qiáng)烈的.抗?fàn)幰庾R(shí)。在地下黨員朱赫來(lái)的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來(lái)，自己因此被捕，受到嚴(yán)刑拷打，但未吐只言片語(yǔ)。上前線后奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，但也數(shù)次受傷，最后不得不因右眼而離開前線。但他并沒有因此而氣餒，因此而放棄對(duì)革命，對(duì)理想的追求。
在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設(shè)第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團(tuán)員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭(zhēng)。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點(diǎn)不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓?jiān)诖驳某林卮驌糁�，保爾考慮的不是自己生命的長(zhǎng)短，而是如何盡快回到戰(zhàn)斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰(zhàn)斗途徑，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。
保爾的精神正如貝多芬所說(shuō)：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的喉嚨！”人不應(yīng)屈服于命運(yùn)，應(yīng)該奮斗終身。
是的，在學(xué)習(xí)上也是如此，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏，正如“班訓(xùn)”所說(shuō)：“我拼搏，我成功！”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領(lǐng)下，在帶領(lǐng)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年為理想而奮斗的同時(shí)，我們也應(yīng)跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感2
這個(gè)暑假里我重讀了一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我感慨萬(wàn)千��！
這里面有一段話，讓我不禁沉思。一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的`整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這讓我想起了我自己，或許我們這個(gè)時(shí)代不需要為人類的解放而斗爭(zhēng)，但是我們不能讓自己因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。想到自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，真的是與主人公相差太遠(yuǎn)了。主人公即使在戰(zhàn)場(chǎng)上身負(fù)重傷之后，仍然不放棄抗敵，用手中的筆寫作。主人公保爾柯察金有著鋼鐵般的意志與精神和病魔做斗爭(zhēng)，而我身體健康，卻沒有那種鋼鐵般的意志與精神導(dǎo)致我現(xiàn)在身處良好的環(huán)境之中卻不能像保爾柯察金那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
我在學(xué)習(xí)生也沒有像保爾那樣堅(jiān)強(qiáng)有毅力，甚至有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就會(huì)選擇放棄。我還有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)惰性，沒有自制力，在玩的誘惑下會(huì)放棄一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間。
從這本書中我也獲得了啟示：人，一定要有精神，正因?yàn)橛辛司�，才支撐和鼓舞了保爾·柯察金和許多革命老前輩們?yōu)榱巳嗣竦睦娑D苦奮斗，流血犧牲。也正因?yàn)橛辛司�，才支撐和鼓舞了我們的廣大人民為建設(shè)自己的美好未來(lái)信心百倍地忘我勞動(dòng)。這正是我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揚(yáng)的。
看完《鋼鐵是怎樣煉成的》靜靜地想一想，你會(huì)有許多收獲的。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感3
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)后，我有很多感悟。書里所講的故事雖然離我們現(xiàn)在的生活很遙遠(yuǎn)，但我卻仍然從中明白了許多深刻的道理。
這本書是蘇聯(lián)作家尼？奧斯特洛夫斯基的作品。他在全身癱瘓，雙目失明的惡劣條件下，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力花費(fèi)了三年時(shí)間創(chuàng)作而成。
小說(shuō)的主人公——保爾？柯察金，在朱赫的指引下得知只有布爾什維克才能救濟(jì)窮苦百姓，于是他經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)加入到紅軍隊(duì)伍當(dāng)中，為人類的進(jìn)步與解放貢獻(xiàn)自己的力量。書中有一段話讓我時(shí)刻銘記在心：人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，一個(gè)人的'生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)——當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，才能夠說(shuō)："我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。"
丁曾曾說(shuō)過(guò)："我崇拜勇敢、堅(jiān)忍和信心，因?yàn)樗麄円恢敝覒?yīng)付我在塵世生活中所遇到的困難與危險(xiǎn)。"
所以我們一定要努力克服困難，把自己煉成一塊真正的鋼鐵。
學(xué)習(xí)也是如此，一、二年級(jí)的時(shí)候，覺得學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，不肯上心，每天有時(shí)間就是看電視，玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降了不少。當(dāng)學(xué)習(xí)真正落下很多差距的時(shí)候，才知道應(yīng)該努力了。直到讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀到保爾的那段話，我才明白珍惜時(shí)間的意義，我會(huì)把更多的時(shí)間用在做更有意義的事情上面，有一天，我也會(huì)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感4
我覺得這本書雖然標(biāo)題沒有吸引到我，但是里面的內(nèi)容卻把我深深地吸引了。一開始看這本書，只是想著為了完成任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)越看下去就越不能自拔，真的很想一次性看完，但又想著不能看這么快，總要留點(diǎn)謎底。
我覺得里面的內(nèi)容和描寫的人物都特別緊扣主題。像謝廖沙的姐姐瓦莉亞，雖然只是一個(gè)弱女子，但面對(duì)死亡沒有一點(diǎn)畏懼的表情，為的就是要保留自己僅有的一點(diǎn)尊嚴(yán)。還有告訴那些被捉來(lái)的人，死亡并不可怕，但因背叛而死亡的人才最可怕。告訴他們，不管怎樣都要光明正大的死去，而不是骯臟的死去。我覺得她這種精神十分讓我敬佩，當(dāng)一個(gè)女孩為污辱后，還能從容不迫的接受死亡的人，真是少而又少。況且她還是一個(gè)純潔的姑娘。
另一個(gè)讓我感到敬佩的人就是主人公保爾·柯察金了。在他身體癱瘓，雙目失明，失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的`能力，他還能堅(jiān)強(qiáng)地活著。并且還開辟了新的生活。在開辟新生活中他也遇到了困難，寫了六個(gè)月的小說(shuō)手稿在運(yùn)輸過(guò)程中被弄丟了，雖然他有氣，但還是又重來(lái)了一次。正常人來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)放棄，想著自己都這么努力了，但結(jié)果還是不行，是不是上天故意不讓我這么做。所以干脆就這樣了，安度自己剩下的時(shí)光吧。但保爾卻是這么不一樣，他那鋼鐵般的意志打動(dòng)了我。
讀完這本書，我要時(shí)刻告誡自己，遇到困難不要這么輕易放棄，想要放棄時(shí)要想想保爾和瓦莉亞等英雄事跡。就不會(huì)覺得自己的苦難有多大的事情了。也給自己一點(diǎn)信心，相信自己一定能夠解決。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感5
不久前，我讀了蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書令我受益匪淺。
書中的主人公保爾·柯察金從小就受到神甫的無(wú)理打罵。后來(lái)，保爾成為了黨員，在戰(zhàn)爭(zhēng)中慢慢地成長(zhǎng)。由于他勞累過(guò)度，體質(zhì)越來(lái)越差，最終導(dǎo)致全身癱瘓、雙眼失明，被牢牢地鎖在了床上。但他又找到了新的生活，拿起紙和筆進(jìn)行自己的創(chuàng)作，歌頌為祖國(guó)而斗爭(zhēng)的無(wú)畏的大英雄。
《鋼鐵是怎樣煉成的》無(wú)愧為一部激勵(lì)了無(wú)數(shù)青少年的杰作。讀過(guò)這部作品，我為不管在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代中、還是在戰(zhàn)爭(zhēng)之后的和平時(shí)代的保爾·柯察金，所表現(xiàn)出鋼鐵般的生命的毅力和激烈的'愛國(guó)主義品質(zhì)都深深地感染著，也更加懂得了如何為理想去奮斗，如何面對(duì)艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義。這就是——“人，最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我已把自己整個(gè)的生命和全部精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。’”
保爾·柯察金執(zhí)著與革命信念而堅(jiān)韌不拔的崇高人格已經(jīng)跨越了時(shí)空，讓更多的人懂得了“生命的意義”。他的名言將成為我人生的又一句座右銘，激勵(lì)著我不斷前行！
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感6
四月里，我們班同學(xué)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。故事的內(nèi)容是這樣的：保爾柯察金生于烏克蘭，他的家庭和大多數(shù)人一樣非常貧苦。保爾小時(shí)候上學(xué)因報(bào)復(fù)神父瓦西里的虐待，被學(xué)校開除了。因此他不得不去車站、食堂打工，在那里，他看到了更多的丑惡和不平。1917年，沙皇被推翻了，紅軍來(lái)到了保爾的家鄉(xiāng)。在老布爾什維克的引導(dǎo)下，保爾逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，后來(lái)還參加了紅軍，成為一名優(yōu)秀的偵察兵，為抵抗德國(guó)人的侵略，他英勇作戰(zhàn)，在一次重大的戰(zhàn)役中不幸負(fù)傷。后來(lái)他因?yàn)閭”环峙湓诤蠓叫掼F路。在修鐵路的時(shí)候，他帶著傷病堅(jiān)持工作，為了能早日消滅入侵的敵人，頑強(qiáng)在堅(jiān)持在工地上，與同志們一道鋪鐵軌。由于舊傷復(fù)發(fā)，他不得不去醫(yī)院治療，雖然經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，但他的身體越來(lái)越差，以致雙目失明。但在病床上，保爾仍然與病魔作斗爭(zhēng)，用筆寫下了他的'光輝人生。從保爾的故事里，我看到了他面對(duì)困難，決不屈服的精神和頑強(qiáng)的斗志。在他腦海里始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是早日趕走入侵的德國(guó)人，為了祖國(guó)而戰(zhàn)斗！有堅(jiān)強(qiáng)的信念，人生有目標(biāo)，并不斷地堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！保爾這位英雄的故事因此廣為流傳。我作為一個(gè)小學(xué)生，我想我們也應(yīng)該有人生的大目標(biāo)和現(xiàn)階段的小目標(biāo)，就是課本左下角的那句話：努力學(xué)習(xí)，回保祖國(guó)。在這個(gè)大目標(biāo)的引領(lǐng)下，我們要努力學(xué)習(xí)，不怕困難，迎難而上，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的棟梁之才。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感7
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被主人公——保爾-柯察金那種堅(jiān)持不懈，勤奮、刻苦的精神深深地感動(dòng)了。
哥哥阿爾焦姆為了維持一家人的生活，為了供弟弟保爾上學(xué)，外出打工了。保爾在瓦西里神父的法校里上學(xué)。由于神父對(duì)保爾有很大的偏見，所以，經(jīng)常為了一些小事讓保爾站墻角，罰他不準(zhǔn)聽課。忍無(wú)可忍的情況下，母親把保爾接到了食堂工作。在食堂里，保爾受盡了折磨，但他已經(jīng)窺見了生活的最深處，生活的底層，從那一陣陣腐爛的臭味中；泥坑的潮氣中他知道了，只有靠雙手才能創(chuàng)造出未來(lái)。于是，他來(lái)到部隊(duì)�？墒�，前線打仗的第一天，保爾的腿就被子彈擊中了，雖然子彈挖了出來(lái)，可由于驚嚇過(guò)度，導(dǎo)致身體極難復(fù)原，保爾被迫來(lái)到了肅反部，主席朱赫待保爾很好，保爾也很勤奮，他努力地學(xué)習(xí)，拼命地工作，一段時(shí)間過(guò)去了，保爾與一位名叫達(dá)雅的姑娘結(jié)了婚，便開始著手寫作。他打算寫一部描述科托夫斯基騎兵師的中篇小說(shuō)，名叫《暴風(fēng)雨所誕生的》。他寫了一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)，他把銘刻在心的情景，書寫在紙上……
終于，著作完成了，保爾把厚厚的'一打書稿送進(jìn)了郵局，等待回信。時(shí)間一天天過(guò)去了，一眨眼便是五個(gè)月，這五個(gè)月里，保爾吃不下，睡不著，一直等著回信。回信終于來(lái)了，信中只有十個(gè)字：“小說(shuō)大受贊賞，即將出版�！本瓦@樣，保爾過(guò)上了幸福的生活。
與保爾比起來(lái)，我覺得很慚愧，雖然我夠自信，但缺少勤奮、刻苦。我要學(xué)習(xí)保爾那種勤奮、刻苦，堅(jiān)持不懈的精神，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份力量！
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感8
我有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。讀這本書已不是一兩次了，每次讀完，我都會(huì)被主人公保爾的人格魅力所折服、震撼。
保爾的形象是那么高大，他勇于獻(xiàn)身，拼命工作;酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；愛憎分明，疾惡如仇；不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔；頑強(qiáng)生活，永不言棄。一個(gè)正直，敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢出手教訓(xùn)市里的無(wú)賴；保爾是機(jī)靈的，身處牢中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉地使愚昧的敵人中計(jì)而躲過(guò)魔爪；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界；保爾是堅(jiān)強(qiáng)的，作戰(zhàn)的`他，在頭部嚴(yán)重?zé)齻�，在�?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，以繼續(xù)抗戰(zhàn)；保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊。
這就是蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基塑造的保爾，一個(gè)令無(wú)數(shù)人贊嘆的保爾，他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力顯示出他一個(gè)真正的英雄，一個(gè)殘疾人沒有氣餒，而是以頑強(qiáng)的意志站在困難面前，毫不屈服，努力的為祖國(guó)的壯麗事業(yè)而奮斗，他為我們樹立了身殘志堅(jiān)的光輝榜樣。是他——保爾，使千千萬(wàn)萬(wàn)的人增添了力量，使我們鼓起了勇氣，使人們樂觀地看待人生。
我之所以喜歡這本書，是因?yàn)楸柕膫ゴ�。保爾之所以偉大，是因�(yàn)楸栆运约邯?dú)特的方式詮釋了“鋼鐵是怎樣煉成的”。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感9
蘇聯(lián)作家尼。奧斯特洛夫斯基用熟練的文筆塑造了一個(gè)光輝的形象——保爾�？虏旖�。人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問題。
書中的主人公保爾，他生活在一個(gè)貧困的家庭，家里父親死得早，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥是個(gè)鐵路工人。保爾放棄學(xué)業(yè)，為了賺錢他曾當(dāng)過(guò)食堂的小伙夫，做過(guò)發(fā)電廠的工人，飽嘗了壓迫與痛苦。之后又去參加了紅軍，成為了最勇敢的士兵之一。保爾多次生病，但他并沒有向生活的艱辛服輸，繼續(xù)為自己的夢(mèng)想而奮斗。即使完全癱瘓，雙目失明。他也不曾放棄，為了自己的夢(mèng)想，頑強(qiáng)的保爾，努力寫出每一個(gè)字。最后，在大家的幫助下，他終于夢(mèng)想成真，出版了他的小說(shuō)——《在暴風(fēng)雨里誕生》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書不僅告訴了我們，面對(duì)困難不能退縮，要勇敢面對(duì)。就像書中的主人公保爾一樣。保爾就算面對(duì)這一切痛苦，諷刺，失敗也不放棄。在生活上，學(xué)習(xí)上，等等的一切，我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)小麻煩，動(dòng)不動(dòng)就要放棄卻沒有想到要跨越失敗，并且在失敗中成長(zhǎng)。如果這樣做，我們總有一天也會(huì)成為像保爾一樣的.強(qiáng)者，閃閃發(fā)光。這本書還告訴我們小孩子身在福中不知福。我們都是在家里被父母寵愛著的"小王子","小公主",要什么有什么，有的孩子甚至叫父母干著干那。有了一切還感到不滿足。我們也應(yīng)該吃點(diǎn)苦，才知道什么是真正的幸福。
這是一本鼓舞人斗志，激勵(lì)人向上的好書。很值得我們?nèi)プx。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感10
我有個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺得挺新鮮的，就每天早起讀單詞，過(guò)了幾天，我開始覺得乏味無(wú)趣就不學(xué)了。媽媽見我像小貓釣魚似的對(duì)待學(xué)習(xí)，就特意去書店買了 《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給我看，希望我能從中受到啟發(fā)。
一天晚上，我一口氣讀完了這本書。這本書中的主人公——保爾.柯察金，經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難、病床上的痛苦等等考驗(yàn)。在重重挫折面前，他展現(xiàn)出了一股驚人的力量，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，最終把自己鑄就成一塊“鋼鐵”。
這本書讀完后，我突然明白了，是什么動(dòng)力在支配著保爾.柯察金，他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。就是這種力量使他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
書里的.一幕幕情節(jié)令人感嘆，催人奮進(jìn)的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。保爾.柯察金能在重重困難，危機(jī)四伏時(shí)用毅力戰(zhàn)勝一切。再想想自己，想想我們生活在美好的時(shí)代里，吃穿不愁各方面條件那么優(yōu)越。怎能不好好去珍惜一切?好好學(xué)習(xí)呢?于是，我下定決心，改掉“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的壞習(xí)慣。在拼讀英語(yǔ)單詞上，我堅(jiān)持不懈的練讀，終于有一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ);在寫字上，我堅(jiān)持每天書寫一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在把字寫得既工整又漂亮;為了“煮書”，我先從語(yǔ)文入手，每天清晨起來(lái)，放聲讀幾遍，仔細(xì)品讀一番......。
挫折是毅力的父親，在今后人生道路上，不管遇到多少困難與挫折，我都要向保爾.柯察金學(xué)習(xí)，用智慧和毅力去克服戰(zhàn)勝一切，使自己也鑄就成一塊“鋼鐵”。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感11
生命的價(jià)值是什么？生命的意義是什么？蘇聯(lián)偉大的革命作家——奧斯托羅夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我答案。
書中的`主人公保爾·柯察金用頑強(qiáng)的一生拼命地戰(zhàn)斗，忘我的工作，他的意志比鋼鐵還要堅(jiān)硬。在白色恐怖下，他為地下工作者探消息，送情報(bào)，冒著生命危險(xiǎn)救助革命者。為此，保爾坐過(guò)牢，受過(guò)慘無(wú)人道的酷刑，卻依然堅(jiān)貞不屈。他騎戰(zhàn)馬，揮大刀，同白匪進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗；在寒冷無(wú)比的冬天，他忍著嚴(yán)寒與饑餓，挖凍土，奮力搶修鐵路；尤其是當(dāng)病魔纏身時(shí)，保爾時(shí)時(shí)刻刻與死神斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)寫作，沒有一絲頹唐。這都是因?yàn)樗谐绺叩墓伯a(chǎn)主義理想，才能百折不撓地克服重重困難與挫折。
“人最寶貴的是生命，生命屬于人的只有一次，人的人生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶起往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)……”
鋼鐵是怎樣煉成的？我反復(fù)思索它的含義。上好的鐵，需經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成鋼。保爾就是從一個(gè)貧賤、無(wú)知的少年成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。而我，難道就煉不成一塊好鋼嗎？只要有理想，而且目標(biāo)遠(yuǎn)大，并且堅(jiān)持不懈地努力著，總有一天會(huì)做出偉大的事。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感12
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》給我?guī)?lái)了很多與其他書相比不一樣的感受。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把整個(gè)生命和全部精力，都奉獻(xiàn)給了人生間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗�！倍P下的保爾正是這樣一個(gè)人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，向我們講述了貧窮的保爾·柯察金從小體會(huì)到的不平，但他隨著時(shí)間的推移，逐漸成長(zhǎng)，冒著生命危險(xiǎn)救出了很多人。之后他成了一名偵察兵，在戰(zhàn)斗中，他受了傷回到了家鄉(xiāng)。在修鐵路時(shí)，保爾的舊傷復(fù)發(fā)，差點(diǎn)兒死去。出院后，保爾已不能正常工作了，他很痛苦，身體一天比一天差，以至雙目失明。但他始終頑強(qiáng)地與病魔不停地斗爭(zhēng)，并用筆寫下了光輝的人生。
書中說(shuō)道：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次，每個(gè)人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無(wú)成，只留下無(wú)盡悔恨；有人雖然歷經(jīng)磨難，甚至處在生死邊緣，但他（她）敢于與命運(yùn)拼搏，用自己有限的生命，去創(chuàng)造更多�！边@段話，使我明白了：生命是極為珍貴的，同時(shí)也是短暫的，而我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)利用短暫的生命，去創(chuàng)造自己的價(jià)值，不留遺憾。
保爾的一生讓我明白了，挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財(cái)富，有了挫折和磨難的人生會(huì)更精彩，它才能使人進(jìn)步，激發(fā)起人的.拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來(lái)之不易，它教會(huì)了我們珍惜，它是我們的良師益友。
同時(shí)，它也讓我領(lǐng)略到了一個(gè)作家的堅(jiān)強(qiáng)，帶給我太多的思考，我從收獲到寶貴的精神財(cái)富，細(xì)細(xì)品味著這部著作，同時(shí)品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰(zhàn)。
這本書，引發(fā)了我深深的思考，也讓我受益匪淺。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感13
鍛煉鋼鐵要經(jīng)過(guò)高溫，然后極具冷卻的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)淬火的鍛煉，它才會(huì)變得堅(jiān)固，從而無(wú)所畏懼。
——奧斯特洛夫斯基
本書的主人公是保爾，保爾出生于一個(gè)貧苦而“血統(tǒng)純正”的工人家庭，在戰(zhàn)火的洗禮中，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次與死神交鋒后，保爾成長(zhǎng)為了一名樸實(shí)無(wú)華，富有戰(zhàn)斗意志，并且有著堅(jiān)定共產(chǎn)主義精神的戰(zhàn)士，但是，病魔并沒有就此罷休，終于，保爾癱瘓了，伴隨著癱瘓的還有雙目失明，保爾經(jīng)受了一次又一次生活的打擊，可他最后依然戰(zhàn)勝了挫折，拿起了新的武器——筆，開始了新的奮斗——在文學(xué)創(chuàng)作中永生。
保爾的精神感染了我，保爾身上所具備的那些精神品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，勇于戰(zhàn)斗，英勇無(wú)畏，令我深深地敬佩他，保爾面對(duì)生活中的困難，選擇了永不屈服這條道路。應(yīng)對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，他沒有倒下；在雙目失明疾病纏身的狀況下，應(yīng)對(duì)書稿丟失，身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒有屈服�；厥赚F(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道，我們又有什么理由唉聲嘆氣，裹足不前呢？
生活并不是一帆風(fēng)順的，在人生的旅途中，我們會(huì)遇到重重的困難，要去應(yīng)對(duì)失敗的.打擊和不被人理解的痛苦，等等。但要想百煉成鋼，那么這一切困難都是磨練人生的火焰。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒有人是天生的英雄，只有經(jīng)過(guò)淬火的鍛煉我們才能從平凡中脫穎而出。
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感14
寒假期間，我校為我們學(xué)生布置了“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，在爸爸的帶領(lǐng)下，我們一起觀看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部影片。劇中的保爾是一個(gè)充滿活力的年輕人，他的一生充滿了坎坷和崎嶇。不幸的他在小時(shí)就生了重病，到二十幾歲時(shí)已是雙目失明。但是他不失落，憑著頑強(qiáng)的意志和不懈的努力，利用一切可以利用的時(shí)間編成了一部書�；侍觳回�(fù)有心人，他的小說(shuō)終于出版發(fā)行了。如今，他心目中的鋼鐵已經(jīng)被砸碎，現(xiàn)在他拿起新的武器，回到了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，開始了新的生活。保爾的一生如此不幸，但他重不向命運(yùn)低頭，都是和命運(yùn)在作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了自己人生的坐標(biāo)。
想想現(xiàn)在的'有些同學(xué)生活在非常優(yōu)裕的環(huán)境中卻不知奮發(fā)向上，總感到自己的幸福生活來(lái)得太容易，總是不知道師長(zhǎng)的良苦用心，依然我行我素。在校不懂得好好學(xué)習(xí)，在家不懂得尊敬父母，在社會(huì)上更不懂得與人和諧相處。
可憐天下父母心。哪個(gè)父母不為自己的孩子著想？而做孩子的又有幾個(gè)能理解父母的這番苦心呢？自己犯了錯(cuò)誤，父母說(shuō)了幾句都承受不住，又是離家出走，又是大哭大鬧，甚至有的人還自尋短見，如此種種，不能不說(shuō)是時(shí)下孩子心理的缺失�，F(xiàn)在的孩子也太脆弱、不堪一擊了。試想，如果這些人就是保爾，他們的下場(chǎng)又會(huì)怎樣呢？
人的生命只有一次。我們不能輕視自己的生命，更不能無(wú)視自己的生命。作為小學(xué)生，我們應(yīng)像保爾那樣，好好珍惜自己的生命，熱愛自己的生命，讓生命散發(fā)出迷人的光彩！
七年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感15
《鋼鐵是怎樣煉成的》并不是說(shuō)我們生活中的鋼鐵是怎么制作而成的，而是一本鼓舞人斗志，激勵(lì)人向上的一本好書。
首先，在買書時(shí)，我以為這是說(shuō)鋼和鐵是怎么制造而成的，所以很不愿意看這本書。后來(lái)，我買回家以后，才知道，這本書蘊(yùn)含著許多道理。
作者以自己特殊的`經(jīng)歷作為素材，設(shè)置了一系列精彩的故事情節(jié)，塑造了一個(gè)輝煌的人物形象。描寫的是主人公保爾怎樣從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代的少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀的青年的歷程。
保爾擁有驚人的毅力，奮斗到生命的最后時(shí)刻。即使雙目失明，四肢癱瘓，他也沒有放棄自己的理想與追求。
他是多么的頑強(qiáng)�。�
像這樣的人有許多。
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)班的男孩在比賽中摔了一跤。他艱難的起身，結(jié)果又沉重地倒在了地上。他企圖想要爬起來(lái)繼續(xù)走到終點(diǎn)，他已經(jīng)離終點(diǎn)不到 5米了。周圍的人都想讓他放棄，可他重新艱難地站了起來(lái)，一步一步走到了終點(diǎn)，成為了800米冠軍。
我覺得，我們也要堅(jiān)強(qiáng)不屈。不是說(shuō)要你拼死在戰(zhàn)場(chǎng)上，而是說(shuō)遇到一點(diǎn)小傷和困難，都不要慌張，哭天喊地，像天都塌了一樣。我們要堅(jiān)強(qiáng)一些。
只要你翻開這本書，你就會(huì)懂得許多道理，會(huì)被主人公的舉動(dòng)所深深感動(dòng)，心靈震撼，感情升華！
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