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      2. 文言文《觀潮》優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2023-04-17 08:27:31 觀潮 我要投稿
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        文言文《觀潮》優(yōu)秀教案

          引言:《觀潮》課文全文描寫了農(nóng)歷八月十八觀潮日錢塘江觀潮的壯觀場(chǎng)面。以下是小編分享的《觀潮》優(yōu)秀教案,歡迎大家閱讀!

        文言文《觀潮》優(yōu)秀教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1.疏通文意,掌握本課重點(diǎn)的文言詞句。

          2.感受錢塘江潮宏偉壯觀的景象,體會(huì)作者的情感。

          3.體會(huì)本文精煉生動(dòng)的語(yǔ)言,感受文章多描寫的自然之美和人情之美。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          掌握本課重點(diǎn)的文言詞句。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、贊美自然的豪情,爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒。

          教學(xué)工具

          多媒體、板書

          教學(xué)過(guò)程

          新課導(dǎo)入

          【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)】

          南宋的國(guó)都臨安,即現(xiàn)在的杭州,觀潮地當(dāng)時(shí)在城南(今由于江水改道已移至浙江海寧),每年農(nóng)歷八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí),潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。當(dāng)日上到宮庭下到民間爭(zhēng)相觀看,萬(wàn)人空巷,十分熱鬧。今天,我們和周密一道去體味一下南宋都城的生活風(fēng)俗吧!

          一、自主探究——預(yù)習(xí)與交流

          【設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生整體感知文本】

          1.朗讀課文,圈點(diǎn)課文的生字詞。

          霆(tíng) 齋(zhāi) 艨艟(méng chōng) 履(lǚ) 倏(shū)

          舸(gě) 泅(qiú) 僦賃 (jiù lìn) 仞(rèn) 綺(qǐ)

          2.理解課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)。

          (1)一詞多義

          方:

          ①方其遠(yuǎn)出海門(當(dāng)……時(shí))

         、诜匠錾(正)

         、鄯狡甙倮(面積)

          觀:

         、儆^潮(觀看,動(dòng)詞)

         、谔煜轮畟ビ^也(景象,名詞)

          僅:

         、賰H有“敵船”為火所焚(僅僅)

          ②僅如銀線(幾乎,將近)

          為:

         、賰H有“敵船”為火所焚(被)

          ②海涌銀為郭(成為)

          ③自既望以至十八日為盛(算是)

          以:

         、僖源丝淠(憑借)

         、谧约韧灾潦巳諡槭(和時(shí)間詞等連用,表示時(shí)間助詞)

          勢(shì):

         、賱(shì)極雄豪(氣勢(shì))

         、诩榷M奔騰分合五陣之勢(shì)(陣勢(shì))

          能:

          ①以此夸能(本領(lǐng))

         、谖磸(fù)有能與其奇者(能夠)

          (2)詞類活用

         、偬煜轮畟ビ^也。(動(dòng)詞作名詞,景觀,景象。)

          ②既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。(形容詞作動(dòng)詞,窮盡。)

         、劢耘l(fā)文身。(通“紋”,原指花紋,名詞作動(dòng)詞,畫著紋身;刺著花紋。)

         、懿⒂谐蓑T弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。(名詞作動(dòng)詞,樹(shù)立,舉。)

         、蒿嬍嘲傥锝员恶烦r(shí)。(形容詞作動(dòng)詞,高過(guò)。)

          (3)古今異義

         、俜狡溥h(yuǎn)出海門(古義:當(dāng)……時(shí);今義:方形等。)

         、趧t玉城雪嶺際天而來(lái)(古義:接近、連接;今義:邊際。)

          ③吞天沃日(古義:用水淋洗;今義:肥沃。)

         、芗榷M奔騰分合五陣之勢(shì)(古義:兩個(gè)詞,意為疾駛和騰起;今義:跳躍著奔跑。)

          ⑤并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者(古義:舉槍;今義:一種體育器械。)

         、奕宋锫圆幌喽(古義:人和物;今義:特指人。)

         、呓耘l(fā)文身(古義:畫花紋;今義:文字、文章等。)

         、嗝繗q京尹出浙江亭教閱水軍(古義:名詞,長(zhǎng)官,官名;今義:一般作姓氏。)

         、峤缮舷率嗬镩g(古義:上游到下游,指地域,區(qū)域,名詞;今義:用來(lái)表示大約數(shù)目。)

          3.作者鏈接

          周密,字公謹(jǐn),號(hào)草窗,原籍濟(jì)南,后遷吳興(今屬浙江)。南宋(朝代)文學(xué)家。宋末曾做過(guò)義烏縣官等職,宋滅后不再做官,他的詩(shī)文頗有成就,又能書畫。著有《武林舊事》、《草窗詞》、《齊東野語(yǔ)》!队^潮》選自《武林舊事》,是他進(jìn)入元朝后所作。

          二、閱讀課文.合作與探究

          【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)自主合作學(xué)習(xí),質(zhì)疑、討論,師生共同解決問(wèn)題!

          (一)整體感知

          作者在《觀潮》這篇散文中,繪聲繪色繪形地描寫了這一壯美雄奇的景象。作者圍繞“觀潮”刻畫了哪幾幅圖畫?

          【交流點(diǎn)撥】1.寫海潮的雄偉壯觀。——潮水洶涌圖;

          2.寫水軍演習(xí)的動(dòng)人情景。——水軍演習(xí)圖;

          3.寫弄潮健兒的英姿。——吳兒善泅圖;

          4.寫觀潮人眾之多。——游人觀潮圖。

          (二)文本探究

          1.作者從哪幾個(gè)方面按什么順序?qū)Τ眮?lái)之狀進(jìn)行描寫的?寫出了江潮怎樣的特點(diǎn)?

          【交流點(diǎn)撥】從形(僅如銀線)、色(玉城雪嶺)、聲(聲如雷霆)、勢(shì)(吞天沃日)幾個(gè)方面由遠(yuǎn)及近。雄偉壯觀。

          2.作者寫“觀潮”,為什么要寫“教閱水軍”和吳中健兒弄潮“?

          【交流點(diǎn)撥】作者在描寫了錢塘江潮的雄偉景象之后,又濃墨重彩描繪水軍演習(xí)的宏大場(chǎng)面和吳中健兒高超的弄潮技巧,既寫了風(fēng)景,又寫了民俗,人借水勢(shì),水借人勢(shì),人助水勢(shì),水助人勢(shì),使兩者相得益彰,巧妙融合。這樣的描寫,使自然之美與人文之美相互映襯,使讀者如身臨其境一般。

          3.閱讀下面這首詞,說(shuō)說(shuō)詞中的哪些句子與課文的描寫相吻合。

          酒泉子

          潘 閬

          長(zhǎng)憶觀潮,滿郭人爭(zhēng)江上望。來(lái)疑滄海盡成空,萬(wàn)面鼓聲中。

          弄潮兒向潮頭立,手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看,夢(mèng)覺(jué)尚心寒。

          【交流點(diǎn)撥】弄潮兒向潮頭立,手把紅旗旗不濕——吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭(zhēng)先鼓勇,溯迎而上,出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能。

          (三)語(yǔ)言賞析

          本文語(yǔ)言生動(dòng)而形象,運(yùn)用了準(zhǔn)確的動(dòng)詞和比喻、夸張等修辭,試舉例說(shuō)明。

          【交流點(diǎn)撥】

          1.能準(zhǔn)確地運(yùn)用動(dòng)詞。

          如“披”“文”“持”“爭(zhēng)”“鼓”“迎”“上”“出”“沒(méi)”“騰”“變”“沾”的連用,寫出了弄潮兒生龍活虎般的形象特點(diǎn),表現(xiàn)了動(dòng)態(tài)美。

          2.文中善用比喻、夸張等修辭方法。

          如“玉城雪嶺際天而來(lái)”中,“玉城雪嶺”是比喻,“際天”則是夸張,“大聲如雷霆”用了比喻,“吞天沃日’則用夸張,使讀者對(duì)錢塘江潮的氣勢(shì)如同親見(jiàn),感受很深。

          課后小結(jié)

          全文著眼點(diǎn)在“潮”上,立足點(diǎn)在“觀”上,用鏡頭攝像的筆法分別寫出潮來(lái)之狀,演兵之形,弄潮之勢(shì),觀潮之盛。四幅圖畫各具情態(tài),組成連軸畫卷,而且以前三幅為主,正面描寫,第四幅寫觀潮之盛側(cè)面烘托江潮之盛和水上表演之精彩。

          課后習(xí)題

          1.整理文章重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞,翻譯文章第三段。

          2.積累有關(guān)錢塘江潮的名詩(shī)句。

          板書

          海潮圖——-雄偉壯觀 正面描

          觀潮 演習(xí)圖——-場(chǎng)面宏偉 寫與側(cè)

          弄潮圖——-身懷絕技 面烘托

          觀潮圖——-盛況空前 相結(jié)合

          附錄:

          錢塘江典故:

          原先錢塘江的潮來(lái)時(shí),跟其他各地的江潮一樣,既沒(méi)有潮頭,也沒(méi)有聲音的。

          有一年,錢塘江邊來(lái)了一個(gè)巨人,這個(gè)巨人真高大,一邁步就從江這邊跨到江那邊了。他住在蕭山縣境內(nèi)的蜀山上,引火燒鹽。人們不曉得他叫什么名字,因?yàn)樗≡阱X塘江邊,就叫他為錢大王。錢大王力氣很大,他打著自己的那條鐵扁擔(dān),常常挑些大石塊來(lái)放在江邊,過(guò)不多久,就堆起了一座一座的山。

          一天,他去挑自己在蜀山上燒了三年零三個(gè)月的鹽。可是,這些鹽只夠他裝一頭,因此他在扁擔(dān)的另一頭系上塊大石,放上肩去試試正好,就挑起來(lái),跨到江北岸來(lái)了。

          這時(shí)候,天氣熱,錢大王因?yàn)椴懦赃^(guò)午飯,有些累了,便放下?lián)有,沒(méi)想到竟打起瞌睡來(lái)。正巧,東海龍王這時(shí)出來(lái)巡江,潮水漲起來(lái)了。漲呀漲的,竟?jié)q到岸上來(lái),把錢大王這頭鹽慢慢都溶化了。東海龍王聞聞,水里哪來(lái)這股咸味呀,而且愈來(lái)愈咸,愈來(lái)愈咸。他受不了,返身就逃,沒(méi)想逃到海洋里,把海洋的水都弄咸了。這位錢大王呢,睡了一覺(jué),兩眼一睜,看見(jiàn)扁擔(dān)一頭的石頭還放在硤石(就是現(xiàn)在有名的硤石山),而另一頭的鹽卻沒(méi)有了!

          錢大王找來(lái)找去,找不著鹽,一低頭,聞到江里有咸味,他想:哦,怪不得鹽沒(méi)有了,原來(lái)被東海龍王偷去了。于是他舉起扁擔(dān)就打海水。一扁擔(dān)打得大小魚兒都震死;兩扁擔(dān)打得江底翻了身;三扁擔(dān)打得東海龍王冒出水面求饒命。

          東海龍王戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)錢大王,究竟為什么發(fā)這樣大的脾氣。錢大王說(shuō):“你把我的鹽偷到什么地方去了?”東海龍王這才明白海水變咸的原因。連忙賠了罪,就把自己怎樣巡江,怎樣把錢大王的鹽無(wú)意中溶化了,使得海洋的水也咸起來(lái)的事情,一一說(shuō)了。

          錢大王心里好氣呀,真想舉起鐵扁擔(dān),一下把東海龍王砸爛了才甘心。東海龍王慌得連連叩頭求饒,并答應(yīng)用海水曬出鹽來(lái)賠償錢大王;以后漲潮的時(shí)候就叫起來(lái),免得錢大王再睡著了聽(tīng)不見(jiàn)。錢大王聽(tīng)聽(tīng)這兩個(gè)條件還不錯(cuò),便饒了東海龍王,把自己的扁擔(dān)向杭州灣口一放,說(shuō):“以后潮水來(lái)就從這里叫起!”東海龍王連連答應(yīng),錢大王這才高高興興地走了。

          從那個(gè)時(shí)候起,潮水一進(jìn)杭州灣,就伸起脖子,“嘩嘩嘩”地喊叫著,漲到錢大王坐過(guò)的地方,脖子伸得頂高,叫得頂響。這個(gè)地方就是如今的海寧。舉世聞名的“錢江潮”就是這樣來(lái)的。

          八月半是最佳觀潮時(shí)間。其實(shí),錢塘江涌潮變化是有規(guī)律的,潮汐的大小受天文、地理、河床高程、徑流的大小、主槽(航道)的走向和氣候等許多因素制約。其實(shí)陰歷每月的月半、月初均是看潮佳期,不必一定選在八月半。但是秋潮要比春潮大,因?yàn)殄X塘江流域降雨主要集中在3月中下旬至9月中旬的梅雨和臺(tái)風(fēng)季節(jié);10月至次年2月降雨量相對(duì)較少。

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