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經(jīng)典古詩(shī)讀書活動(dòng)記錄
一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事序數(shù)一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，一個(gè)世界近在閱讀之中。下面就是小編整理的經(jīng)典古詩(shī)讀書活動(dòng)記錄，一起來(lái)看一下吧。
經(jīng)典古詩(shī)讀書活動(dòng)記錄篇一
古詩(shī)文是祖先留給我們的寶藏，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪與淘洗后彌足珍貴，古詩(shī)文誦讀就成了一個(gè)很好的挖掘?qū)毑氐氖侄�。你也�?huì)為難，古詩(shī)文誦讀活動(dòng)該怎么完成才能體現(xiàn)它的精華所在，古詩(shī)文誦讀活動(dòng)記錄該怎么寫才能彰顯這次活動(dòng)的意義。不用感到迷惘，我們一起來(lái)看一場(chǎng)古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，相信你會(huì)明白的。
活動(dòng)記錄第一點(diǎn)：傳達(dá)活動(dòng)主旨。在學(xué)生中開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)優(yōu)雅精致的祖國(guó)語(yǔ)言，浸潤(rùn)于經(jīng)典古詩(shī)文的光輝之中，得到中華民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格，為精神成長(zhǎng)打下文化的根基。
活動(dòng)記錄第二點(diǎn)：明確活動(dòng)目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中 華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
活動(dòng)記錄第三點(diǎn)：具體實(shí)施。確保誦讀時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間。
活動(dòng)記錄第四點(diǎn)：反饋與建議。在每周的升旗儀式上組織班級(jí)誦讀比賽，及時(shí)評(píng)價(jià)；每 周語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)安排一～二名學(xué)生展示自己的誦讀情況；正確處理背誦與感悟的關(guān)系，根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩(shī)轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的'負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩(shī)的質(zhì)量。
活動(dòng)記錄第五點(diǎn)：進(jìn)行學(xué)生寫詩(shī)文作品展。開(kāi)展班級(jí)書香創(chuàng)設(shè)活動(dòng)和詩(shī)文誦讀匯報(bào)展示活動(dòng)師生讀寫作品評(píng)比。開(kāi)展詩(shī)文朗誦比賽或優(yōu)秀班級(jí)詩(shī)文誦讀課觀摩研討。
寫一份詩(shī)文誦讀活動(dòng)記錄并不難，抓住古詩(shī)文的精華去貫徹實(shí)施就能達(dá)到事半功倍的效果。活動(dòng)記錄也可以交由學(xué)生來(lái)寫，這樣可以讓他們更深刻的體會(huì)本次活動(dòng)的意義與內(nèi)涵。
經(jīng)典古詩(shī)讀書活動(dòng)記錄篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的'讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月
活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè) ；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ，積淀生命。
活動(dòng)實(shí)施：
1. 營(yíng)造氛圍。
2.落實(shí)活動(dòng)。
�。�1）建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。
3、明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）
4、開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
▲開(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
▲開(kāi)展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
5、落實(shí)評(píng)價(jià)。
6、檔案整理。
以中隊(duì)為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員及時(shí)收集整理相關(guān)資料
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