英英學(xué)古詩教學(xué)反思范文
在教學(xué)中我主要采取,范讀引路,以讀促悟,利用插圖,創(chuàng)設(shè)情境的做法,取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中,我還注意到了教學(xué)的層次性,在引導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩時(shí),先進(jìn)行范讀,讓孩子們體會出節(jié)奏,讀出節(jié)奏。接著利用插圖,創(chuàng)設(shè)情境,再進(jìn)行范讀,引導(dǎo)學(xué)生讀出感情,韻味。這樣,孩子們易于接受,學(xué)得輕松。在引導(dǎo)學(xué)生體會課文對話特點(diǎn)時(shí):先進(jìn)行師生分角色朗讀,讓學(xué)生體會對話的.特點(diǎn),然后再指導(dǎo)讀自然、流利,要像平時(shí)說話一樣。
在課前,我還進(jìn)行了問題預(yù)設(shè),如李白在萬家團(tuán)聚的日子,仰望明月會想到誰?學(xué)生可能會說父母、兄弟姐妹、朋友、妻子兒女……想到這里時(shí),我考慮李白當(dāng)時(shí)是不是有孩子,有幾個(gè)孩子?此時(shí)李白離家多久了?經(jīng)過上網(wǎng)查資料我了解到,此時(shí)李白雖已26歲,并且離家兩年了,但還沒有結(jié)婚,他是在27歲時(shí)結(jié)的婚。所以,如果有學(xué)生提到他在想念他的孩子,要及時(shí)糾正。
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