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      2. 描寫古詩的作文

        時(shí)間:2024-10-24 22:27:36 古詩 我要投稿

        描寫古詩的作文錦集7篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都收藏過自己喜歡的古詩吧,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。古詩的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編幫大家整理的描寫古詩的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        描寫古詩的作文錦集7篇

        描寫古詩的作文 篇1

          歷代文人墨客詠瓜的名篇詩詞,比比皆是,大多雋永清新,吟罷韻味悠長。

          如歌頌西瓜長得多的:如“碧蔓凌霜臥軟沙,年來處處食西瓜”(南宋詩人范成大);梁代詩人沈約在《行園》詩中云:“寒瓜方臥垅,秋菰亦滿坡”。

          有形容切瓜情景的:“ 拔出金佩刀,斫破蒼玉瓶”(南宋詩人文信國)。

          有描繪西瓜美味、功能的:“西瓜足解渴,割裂青瑤膚”(南宋詩人方回);“涼爭冰雪甜爭蜜,消得溫暾傾諸茶”(清代詩人紀(jì)曉嵐),寥寥數(shù)語,道出了西瓜的特有的美味。。

          有將西瓜比作深潭、冷月、青云的妙句:陸儼山的“一片冷裁潭底月,六灣斜卷隴頭云” 等等,真是令人尋味,讓人讀之雅興無窮。 愛國詩人文天祥的《西瓜詩》中道:“拔出金佩刀,斫破碧玉瓶,千點(diǎn)紅櫻桃,一團(tuán)黃水晶。下咽頓消煙火氣,人齒便有冰雪聲!睂⑶形鞴系膭(dòng)作、啖瓜的情景描繪得惟妙惟肖,堪謂爐火純青。 元代詩人方回,在他的《秋熟》詩中有“西瓜足解渴,割裂青瑤膚”的詩句。這兩句詩用簡潔形象的語言把西瓜汁多性涼、可供人們消暑解渴以及瓜皮色澤青翠的特點(diǎn)描寫得十分生動(dòng)。

          南宋詩人范成大的《食西瓜》:“縷縷花衫唾碧玉,痕痕丹血掐膚紅。香浮笑語牙生水,涼入衣襟骨有風(fēng)”、清代徐錦華的《詠西瓜詩》:“水晶球帶輕煙綠,翡翠籠含冷焰紅”、愛國詩人丘逢甲的詠西瓜詩:“蘊(yùn)雪令冰心齒涼,兩團(tuán)綠玉許分嘗!弊屓俗x后饞涎欲滴。古詩:“青青西瓜有奇功,溽暑解渴勝如冰,甜汁入口清肺腑,玉液瓊漿遜此公!睂ξ鞴系氖秤霉πз澆唤^口。

          明代翟佑的《紅瓤瓜》:“采得青門綠玉房,巧將猩血沁中央,結(jié)成唏日三危露,瀉出流霞九醞漿。”該詩采用了比喻的'手法:以“青門綠玉房”喻西瓜的外形、色澤,以“猩血”喻瓜瓤,以“唏日三危露”、“流霞九醞漿”喻西瓜的汁液,詩中“沁”、“瀉”等動(dòng)詞的運(yùn)用亦極為生動(dòng)傳神。

          清初詞人陳維崧有一首《洞仙歌·西瓜》詞稱得上是古代詠西瓜詩詞中的精品:“嫩瓤涼瓠,正紅冰凝結(jié)。紺唾霞膏斗芳潔。傍銀床,牽動(dòng)百尺寒泉?~色映,恍助玉壺寒徹。” 讀后令人油然產(chǎn)生饞涎欲滴之感。此外,清末詩人張朝墉在一首詩中詠及西瓜時(shí)運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法:“暇菜亭前堪飽食,西瓜斗大藕如船”,和以前詩人詠西瓜多用比喻不同,頗具特色

          在歷代諸多的吟詠西瓜詩中,還屬元代詩人方夔的《食西瓜》一首更耐人尋味:“恨無纖手削駝峰,醉嚼寒瓜一百同?|縷花衫粘唾碧,痕痕丹血掐膚紅。香浮笑語牙生水,涼入衣襟骨有風(fēng)。從此安心師老圃,青門何處向窮通!痹娭小翱|縷”和“痕痕”兩句描寫了人們吃紅瓤西瓜時(shí)的情景:“牙生水”和“骨有風(fēng)”兩句,更把酷暑吃西瓜時(shí)那種快感刻畫得淋漓盡致、入木三分了。

        描寫古詩的作文 篇2

          我喜歡古詩。小時(shí)侯,經(jīng)常浸泡在古詩的韻律里。每天晚上,聽著錄音機(jī)里播放的古詩,伴隨著窗外蟬鳴聲,一陣微風(fēng)吹過,我感到前所未有的快樂。

          伴隨著古詩,我詩意的生命開墾出豐美的田園。我會(huì)背的第一首古詩是《詠柳》。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,我問爸爸“綠絲絳”是什么意思,爸爸說,“綠絲絳”是柳條垂下來像一條條絲帶,就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結(jié),這就是“綠絲絳”了,哦,懂了。

          我就這樣一首首背了下來,讀了許多有關(guān)春天的詩,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。這首詩讓我們看到了:春天陽光普照,江山秀麗,春風(fēng)拂面,春風(fēng)送來了花草香氣,春回大地,泥土松軟,燕子來飛飛去銜泥做巢,鴛鴦在暖和的沙地上睡著了,這一定是一幅非常甜美的春景圖!

          “黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)”。這首詩仿若把我們帶到了黃師塔前,望著滔滔江水向東流去,心中的.煩憂也隨之而去,春風(fēng)吹來,頓覺又懶又困,我明白了人們常說的“春困秋乏”。

          古詩不僅給我的生命田園抹上了綠色,而且讓我的心靈騰飛,融入那千年唐風(fēng)宋詞中,遙望天外云卷云舒,聆聽海天相接處漁歌唱晚,更讓我這個(gè)北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。

          古詩,讓我的生命豐富多彩!我愛古詩!

        描寫古詩的作文 篇3

          春色撩人,愛花風(fēng)如扇,柳煙成陣。”沐浴著春光,順著春天的足跡,我懷著深切的自然與希望又來看春。

          春天是充滿綠意的,“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!卑橹椭C的春風(fēng),萬物恢復(fù)了以往的生機(jī),“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”小草破土而出,卻淡淡的,猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā),一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!睏盍l(fā)出翠芽,茂密的森林也變的一片綠色。

          “芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。”春天綠的那么美,那么自然,那么和諧!按宏幋挂安萸嗲,時(shí)有幽花一樹明!蹦鞘菬o渲染的綠,那是天然裝飾純真的綠,感動(dòng)了人的心靈,浸透了人的思想。

          春天是朦朧的!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風(fēng)。”春天的到來引起了一場綿綿細(xì)雨。他半(這個(gè)字不準(zhǔn)確)著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線,把春天連到了大地,把春天連到了人間!盁熕蹁N見萬家,東風(fēng)吹柳萬條斜!贝禾斓挠晔请鼥V的,沒有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉,沒有大霧的那么迷茫,沒有閃電,也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛,只有晶瑩的露珠浸透著人的心,把春天的消息撒向人間。

          春天是活潑的。“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。”明媚的春天里,魚兒躍出水塘,燕子順著微風(fēng),雙翅滑破天際。“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。”春天是一副萬花筒,是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的.活力,那么富有生機(jī),表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土,展示著自己翠綠的身姿!袄蠘渲o丑枝!贝髽浒l(fā)出新芽長出茁壯的身子,露出了自己茂密的綠葉,小魚兒爭相跳出水面,呼吸著春天的空氣。多么美好,和諧的一副多彩畫呀!

          “一庭春色惱人來,滿地落花紅幾片!背靥吝叺拇菇z海棠開出了粉艷艷的花,一束,一撇,一枝,猶如滿樹緋紅的云,輕巧可人,那么美,美到令人忍不住屏息來觀看。風(fēng)過無痕,可是卻吹落了許些花瓣,隨風(fēng)飄落,打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中,散入池塘,像個(gè)粉色的小船,飄呀飄,搖啊搖。

          春天的空氣是美麗的,雖說好像不太合適,可是我想不出任何詞語能夠形容它,這就是所謂的“只可會(huì)意不能言傳”吧。

          春林花多媚,春鳥意多哀。春風(fēng)復(fù)多情,吹我羅裳開。

          春天是綠的,春天是朦朧的,春天也是活力四射的,生機(jī)勃勃的,她綠的鮮明,朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫,多么美的春!

          這就是春,朦朧而又清晰。

          這就是春,給人清爽和愉悅。

          這就是春,隱約充滿了希冀。

        描寫古詩的作文 篇4

          描寫春夏景色:“野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰!薄蹲砦掏び洝

          歐陽修描寫雨后景色的語句是:“曉看紅濕處,花重錦官城!薄洞阂瓜灿辍

          杜甫描寫桃花林中草美花繁的語句:“芳草鮮美 落英繽紛!薄短一ㄔ从洝

          陶淵明描寫西湖六月優(yōu)美景色的詩句:“接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”——《曉出凈慈寺送林子方》

          楊萬里以景寫情的.詩句:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。”——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

          李白以春景來烘托友人之間的依依惜別之情的詩句: “渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新!薄端驮拱参鳌

          王維以春花喻冬雪的名句是:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!薄栋籽└杷臀渑泄贇w京》

          唐。岑參“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。”——《十一月四日風(fēng)雨大作》

          陸游“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬!薄段鹘隆ひ剐悬S沙道中》

          辛棄疾“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!薄督^句》

          志南和尚洞庭湖氣勢之大,景象變化之多的句子:“銜遠(yuǎn)山,吞長江。浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也!薄对狸枠怯洝贩吨傺

        描寫古詩的作文 篇5

          裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下 裊裊:形容微風(fēng)吹拂。

          洞庭:洞庭湖,在今湖南省北部。波:微波泛動(dòng)。木葉:枯黃的樹葉。 戰(zhàn)國楚·屈原《九歌·湘夫人》 悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰,憭栗兮若在遠(yuǎn)行,登山臨水兮送將歸 蕭瑟:寂寞蕭條的樣子。燎栗:凄涼。若在遠(yuǎn)行:好象人在遠(yuǎn)行之中。 戰(zhàn)國楚·宋玉《九辯》 秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸 漢·劉徹《秋風(fēng)辭》 秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜 三國魏·曹丕《燕歌行》 櫚庭多落葉,慨然知已秋 櫚庭:櫚巷庭院。 晉·陶淵明《酬劉柴桑》 迢迢新秋夕,亭亭月將圓 迢迢:形容夜長。亭亭:遠(yuǎn)貌。 晉·陶淵明《戊申歲六月中遇火》 芙蓉露下落,楊柳月中疏 芙蓉:荷花。 南朝齊·蕭愨《秋思》 寒城一以眺,平楚正蒼然 寒城:寒意已侵城關(guān)。眺:遠(yuǎn)望。平楚:平野。蒼然:草木茂盛的樣子。兩句寫初秋之景。 南朝齊·謝朓《宣城郡內(nèi)登望》 亭皋木葉下,隴首秋云飛 亭皋:水邊平地。木葉:樹葉。隴首:山名,在今陜西、甘肅之間。

          南朝梁·柳渾《搗衣詩》 草低金城霧,木下玉門風(fēng) 草低:衰草枯萎。木下:樹葉落下。金城:古郡名,在今甘肅榆中與青海西寧之間。玉門:玉門關(guān),在今甘肅敦煌西。兩句寫西北寒秋之景。 南朝梁·范云《別詩》 樹樹秋聲,山山寒色 秋聲:秋天西風(fēng)作,草木零落,多肅殺之聲。 北周·庾信《周譙國公夫人步陸孤氏墓志銘》 時(shí)維九月,序?qū)偃?維:語助詞,無義。序:時(shí)節(jié)。 唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》 落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色 騖:鳥名,野鴨。齊飛:落霞從天而下,孤騖由下而上,高下齊飛。一色:秋水碧而連天,長空藍(lán)而映水,形成一色。 唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》 樹樹皆秋色,山山唯落暉 唐·王績《野望》 掛林風(fēng)景異,秋似洛陽春 唐·宋之問《始安秋日》 寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲 潺湲:流水聲。 唐·王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》 荊溪白石出,天寒紅葉稀 這兩句寫深秋景色:溪水下降,白石露出,紅葉飄零,所余不多。 唐·王維《闕題二首·山中》 秋聲萬戶竹,寒色五陵松 唐·李頎《望秦川》 金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜 唐·王昌齡《長信秋詞五首》:“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色,臥聽南宮清漏長! 寒潭映白月,秋雨上青苔 唐·劉長卿《游休禪師雙峰寺》 木落雁南渡,北風(fēng)江上寒 唐·孟浩然《早寒江上有懷》 秋色無遠(yuǎn)近,出門盡寒山 唐·李白《贈(zèng)廬司戶》 雨色秋來寒,風(fēng)嚴(yán)清江爽 唐·李白《酬裴侍御對雨感時(shí)見贈(zèng)》 長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓 酣:盡情飲酒。 唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 人煙寒橘柚,秋色老梧桐 人煙:人家炊煙。

          寒橘柚:秋日寒煙使橘袖也帶有寒意。兩句寫人家縷縷炊煙,橘柚一片深碧,梧桐已顯微黃,呈現(xiàn)一片深秋景色。 唐·李白《秋登宣城謝朓北樓》 高鳥黃云暮,寒蟬碧樹秋 唐·杜甫《晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》 信宿漁人還泛泛,清秋燕子故飛飛 信宿:連宿兩夜。故:仍然。 唐·杜甫《秋興八首》 翟塘峽口曲江頭,萬里風(fēng)煙接素秋 唐·杜甫《秋興八首》 遠(yuǎn)岸秋沙白,連山晚照紅 唐·杜甫《秋野五首》 天上秋期近,人間月影清 唐·杜甫《月》 八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅 唐·杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 長風(fēng)吹白茅,野火燒枯桑 白茅;茅草。描寫深秋原野的景象:大風(fēng)吹卷著原野上的茅草,野火燒著枯萎的桑樹。 唐·岑參《至大梁卻寄匡城主人》 秋風(fēng)萬里動(dòng),日暮黃云高 唐·岑參《鞏北秋興寄崔明允》 返照亂流明,寒空千嶂凈 返照:晚照,夕照。亂流:縱橫錯(cuò)雜的河水。嶂:陡立的山峰。 唐·錢起《杪秋南山西峰題準(zhǔn)上人蘭若》 萬葉秋聲里,千家落照時(shí) 落照:夕陽西下。 唐·錢起《題蘇公林亭》 宿雨朝來歇,空山秋氣清 宿雨:昨夜的雨。 唐·李端《茂陵山行陪韋金部》 雨徑綠蕪合,霜園紅葉多 綠蕪:綠草。合:長滿。意謂雨后庭中小徑長滿綠草,霜后花園中落滿紅葉,庭院一片荒涼寂寞景象。

          唐·白居易《司馬宅》 山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃 唐·劉禹錫《秋詞二首》 試上高樓清入骨,豈知春色嗾人狂 清入骨:秋天的景色清澈入骨。嗾:慫恿。 劉禹錫《秋詞二首》 多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng) 描寫荷葉在秋風(fēng)中向東傾斜,暗寓傷秋的情緒。 府·杜牧《齊安郡中偶題二首》 紅燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢 輕羅小扇:輕薄的絲制團(tuán)扇。這兩句描寫紅燭在秋夜中發(fā)出寒光,照著畫屏,女郎手持精致的團(tuán)扇追撲螢火山。 唐·杜牧《秋夕》 天階夜色涼如水,臥看牽?椗 天階:宮中的臺(tái)階。 唐·杜牧《秋夕》 秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲 秋陰不散:雖已是秋天,但連日陰云漠漠,故不見嚴(yán)霜降落。下旬的枯荷也由此出。聽雨吉:雨打枯荷,單調(diào)、凄涼。 唐·李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》 秋山野客醉醒時(shí),百尺老松銜半月 唐·施肩吾《秋夜山居》:“去雁聲遙人語絕,誰家素機(jī)織新雪。秋山野客醉醒時(shí),百尺老松銜半月! 老樹呈秋色,空池浸月華 唐·劉得仁《池上宿》 秋宵月色勝春宵,萬里霜天靜寂寥 唐·戎昱《戲題秋月》(又作:秋宵月色勝春宵,萬里天涯靜寂寥) 一夜綠荷霜剪破,賺他秋雨不成珠 飛霜使荷葉破碎,秋雨落在破葉上再也無法形成水珠了。

          唐·來鵠《偶題二首》 夜半酒醒人不覺,滿池荷葉動(dòng)秋風(fēng) 不覺;不睡。 唐·竇鞏《秋夕》 菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間 菡萏:荷花的別稱。 南唐·李璟《浣溪沙》 碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠 宋·范仲淹《蘇幕遮》 一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí) 橙黃橘綠時(shí):指秋冬之交的時(shí)節(jié)。 宋·蘇軾《贈(zèng)劉景文》 相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁 明日黃花:指重陽過后菊花逐漸枯萎。蝶也愁:菊花枯萎,蝴蝶無處尋花,故曰“愁”。 宋·蘇軾《九日次韻王鞏》 蕭蕭遠(yuǎn)樹流林外,一半秋山帶夕陽 宋·寇準(zhǔn)《書河上亭壁》 秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥,夕陽無事起寒煙 宋·林速《孤山寺端上人房寫望》 對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋 瀟瀟:小雨降落的`樣子。 宋·柳永《八聲甘州》 漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)摟 霜風(fēng):秋風(fēng)。關(guān)河:關(guān)塞河流。

          殘照:夕陽的余暉。 宋·柳永《八聲甘州》 是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流 是處:到處。紅衰翠減:花謝葉落。苒苒:漸漸。物華:美好的景物。 宋·柳永《八聲甘州》 斷虹霽雨,凈秋空,山染修眉新綠 斷虹:殘余的彩虹。霽雨:雨停了。修眉:形容山如美人的長眉。 宋·黃庭堅(jiān)《念奴嬌》 漠漠輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋 無賴:百無聊賴。窮秋:深秋。 宋·秦觀《浣溪沙》 風(fēng)定小軒無落葉,青蟲相對吐秋絲 小軒;有窗檻的小室。 宋·秦觀《秋日》 秋容老盡芙蓉院,草上霜花勻似翦 秋容:秋色。老:深。 宋·秦觀《木蘭花》 綠荷多少夕陽中。知為阿誰凝恨、背西風(fēng) 阿誰;何人。背西風(fēng):背向秋風(fēng)。 指荷葉被秋風(fēng)吹得葉梗都彎了。 宋·秦觀《虞美人》 山抹微云,天粘衰草,畫聲斷譙門 衰草:枯草。

          畫角:軍中用的號(hào)角。斷:盡。譙門:城上鼓樓,用以了望敵情。 三句寫孤城秋景。 宋·秦觀《滿庭芳》 落時(shí)西風(fēng)時(shí)候,人共青山都瘦 宋·辛棄疾《昭君怨》 覺人間,萬事到秋來,都搖落 宋·辛棄疾《滿江紅·游南巖和范廓之韻》 秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻,落葉猶開最小錢 可人:合人意。紅。ㄒ敉扒保汉苫ās:開盡。最小錢:新出荷葉才象小銅錢那么大。 宋·楊萬里《秋涼晚步》 園翁莫把秋荷折,因與游魚蓋夕陽 宋·周密《西塍廢園》(又《西塍廢圃》。塍:田間的土梗子。) 天水碧,染就一江秋色 染就:染成。 宋·周密《聞鵲喜·吳山觀濤》 只有一枝梧葉,不知多少秋聲 宋·張炎《清平樂》 萬壑泉聲松外去,數(shù)行秋色雁邊來 壑(音同“賀”):山谷。 元·薩都刺《夢登高山得詩二首》 秋風(fēng)吹白波,秋雨嗚敗荷。平湖三十里,過客感秋多 敗荷:殘荷。 元·薩都刺《過高郵射陽湖雜詠九首》 孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下 殘霞:晚霞。寒鴉:天寒歸林的烏鴉。飛鴻:大雁。 元·白樸《天凈沙·秋》 晚趁寒潮渡江去,滿林黃葉雁聲多 清·王士禎《江上》 山色淺深隨夕照,江流日夜變秋聲 變秋聲:江流隨著夏去秋來而改變聲響。 清·宋碗《九日同姜如龍、王西樵、程穆情諸君登慧光閣飲于竹圃分韻》

        描寫古詩的作文 篇6

          描寫春天的詩歌

          詠柳

          賀知章

          碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

          不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

          春曉

          孟浩然

          春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

          夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

          絕句

          杜甫

          兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,

          窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

          春夜喜雨

          杜甫

          好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

          隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

          夜徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

          曉看紅濕處,花重錦官城。

          江南春

          杜牧

          千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

          南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。

          惠崇春江晚景

          蘇軾

          竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

          蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。

          游園不值

          葉紹翁

          應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

          春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。

          描寫夏天的`詩

          曉出凈慈寺送林子方

          【宋】楊萬里

          畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。

          接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

          小池

          【宋】楊萬里

          泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。

          小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

          描寫秋天的詩

          山行

          杜牧

          遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。

          停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

          秋夕

          杜牧

          銀燭秋光冷畫屏,

          輕羅小扇撲流螢。

          天階夜色涼如水,

          坐看牽?椗恰

          描寫冬天的詩

          江雪

          柳宗元

          千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

          孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。

          逢雪宿芙蓉山主人

          劉長卿

          日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。

          柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。

        描寫古詩的作文 篇7

          由古至今,古詩三百首一直是我們中華人民的驕傲。每一個(gè)國家都十分羨慕,但是隨著社會(huì)的發(fā)展,人們漸漸把這些中國人的驕傲——古詩,忘記了。雖說小學(xué)課本上也有古詩,但是,一本書上又有幾首古詩呢?有些人,雖然還記得一部分,例如:春曉、鵝和一些幼兒園小朋友都會(huì)的古詩外,那些含有深刻道理的古詩有誰會(huì)記得呢?人們不但不記住這些傳統(tǒng)的文化,還把這些含義深刻的古詩改寫,就拿“望廬山瀑布”這首詩來說吧,一些不理解古詩含義的人,居然把這首詩改成這樣:日照烤爐升香煙,雞鴨魚肉在眼前?谒飨氯С,一摸兜里沒有錢。雖然我剛剛聽時(shí)也覺得挺好笑,但是笑過后,我卻覺得這簡直是侮辱了古詩,李白把這首詩寫的那么好,那些人卻把飛流直下的瀑布水比喻成口水,就算不是侮辱,也惡心。

          這些人只是初級(jí)性的改寫,有一些不良少年,還把古詩的詞改的不堪入耳,完全是對小學(xué)生的身心進(jìn)行影響,把好學(xué)生都教壞了,差生更加不用說。如果他們把古詩的詞改掉,但是也是含有教育意義的話,我是百分之百的贊成,因?yàn)槟切┕旁姸际枪盼,一般人很難理解;但是改成現(xiàn)代文后,對人們理解也有好處?墒悄切┛蓯旱娜,不僅僅把古詩的.詞改了,而且改的并不是對我們有益的。這種行為是不可以原諒的,他們改掉古詩是對我們中國的古代文化的藐視,對我們中國古代文化的不敬。難道這些人可以饒恕嗎?

          對于這種人,我們不應(yīng)該理睬他們,更加不能學(xué)習(xí)他們。聽到他們說時(shí),應(yīng)該對他們進(jìn)行批評(píng),不應(yīng)該笑,這樣會(huì)使他們更加猖狂,繼續(xù)為得到那種沒用的虛榮而繼續(xù)改寫古詩。所以,我們不僅要從自己做起,還要告訴別人,不要這樣做。讓古詩“變味”的機(jī)會(huì)再少一個(gè)。

          我希望古詩不要繼續(xù)“變味”了!讓我們的子孫后代可以目睹我們中國的文化,讓我們的子孫后代來為這偉大的傳統(tǒng)文化而驕傲吧!

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